作文：雾霾的讨论如何写。
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叮叮叮……叮叮叮……上课了，这节课是写字课，不知道杨老师又带我们上什么课呢。
好，同学们，我们上午讨论了文具，下午我再开一个雾霾讨论会，好不好，好，我们齐声回答。
现在我们的讨论会就开始了，老师说着，就转身朝黑板写了一行字，雾霾这个词你是从哪里听来的呢，同学们有的说是父母告诉他们的，有的说是在电脑上查阅的，有的说是从书上看来的，有的……。这时，我同桌肖扬快速的举起了手，老师立刻就叫了他，我是从电视上看到的。肖扬一本正经的回答老师，方圆也不甘示弱，我是从电视上看来的，现在好像经常放雾霾，当我想举手时，老师不说了，其实我是听同学们说的。
这个问题刚讨论完，老师又刷刷地在黑板上写，雾和唛你了解吗，李晟举起了手说，雾就是大雾，霾就是里面有毒的东西，我同桌又说，是属于污染造成的，这个问题有点难，所以就没人举手了。
一个问题说完了，老师又写下了一行，霾是怎样形成的，这个问题老师在科学课上都说过了，就是孙緖涛回答的，是因为过春节放鞭炮，还有现在车子多，车子的排气管里的气排的特别多，多少有点毒气，其他人的回答和孙绪涛的都是差不多的了。
下一个问题是，遇到霾我们该怎么办，这个我知道，于是我举起了手，可胡宇翔却把我的抢走了，要戴口罩，孙赞心说，用湿毛巾把嘴巴捂住，还有人说要带防毒面具，把全班同学搞得哄堂大笑。
最后一个问题是，对于霾我们该怎么做，甘若雨站起来说，我们应该多植一些树，净化空气，绿化环境，还有人说，应该少量开车，也要少抽烟，这样就不会发生雾霾了。
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写寒假的作文范本
用作文表达情感能够带来化解内心困境的好效果，写作让我们有机会从内心深处向外释放我们的情感。担心自己作文写不好怎么办？我们根据您的意愿为您整理了一份完整的“写寒假的作文范本”指南，如果我的回答能够解决你的问题请将它收藏起来以便日后查看！
今年寒假，我们全家回哈尔滨过年，初三到初五老爸和妈妈带我和姐姐去了亚布力滑雪场滑雪。
那个滑雪场就在酒店后面的一座小山上，景色非常漂亮，白皑皑的积雪覆盖在每个角落，山上的树木虽然叶子都掉光了，但仍然很高大、挺拔。在树林中开出3条雪道，每条雪道都有二、三十米宽。1号是中级道，雪道的坡有38°，2号是高级道，雪道的坡有45°，3号是初级道，雪道的坡有20°，1、2号雪道要坐缆车才能到达山顶的起点，3号道只要坐拉索就可以到小坡的坡顶。
我第一次滑1号雪道时，我用的是八字刹车冲下去，因为雪道太陡了，按这样的速度冲下去很危险，有97％的几率会摔跤，但我还是冲了下去，竟然没有摔跤！我感到风从我的耳边呼呼刮过，有一种风驰电掣的感觉，爽极了。我成功地滑到了山脚下。但是老爸说我的姿势不对，所以请了个教练教我标准动作。
学完后，我按照教练教我的犁式滑雪法：山下的脚用力，山上的脚控制速度，重心到外侧的脚。再次的上了1号道，这回我可以绕S型地下来，这样可以控制速度，不但不会摔跤，而且很漂亮。
我们在酒店住了2天，在这几天里，我不断地改进，最后我能轻轻松松地驾驭1号道了。我开心极了。
写学生的外貌的作文汇总
写学生的外貌的作文 篇1
外貌描写即是从人物的体貌特征（包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。下面为大家带来了小学生作文人物的外貌描写指导，欢迎大家参考阅读！
外貌描写也叫肖像描写，主要是指人物的容貌、身材、衣着、神情、姿态、风度等。把人物外形的这些特征描写出来，就是外貌描写。准确而适当的外貌描写，可以突出人物的`精神面貌，使人物的形象更鲜明，性格更突出，思想感情表达得更充分，从而也有助于表达文章的中心思想。
请看台湾小朋友奚幼写的《大雪带来的“小雪”》。我的妹妹是在下大雪时出生的，所以叫雪梅。我们就叫她小雪，她是我们的小宝贝。她遗传了妈妈的前额，微耸出来，一双大眼睛，笑起来奇妙地眯成月牙儿。我们有时候逗她，要她张开眼睛来笑，她于是努力地睁着眼睛，嘴巴也张成大大的，一笑，又弯成了小月亮。小雪椭圆形的脸蛋上有两个又圆又深的酒窝儿，说话时也一闪一闪的，有时骗她有酒窝的人会喝酒，她吓了一跳，直嚷不要酒窝了。小雪的皮肤又白又嫩，脸蛋一年四季都是红红的，可爱得使见了她的人都想拧她一下。小宝贝的胆子最小了，大白天也不敢一个人在房间里单独睡，所以，我时常要和她睡在我房间里，淋浴也一定要人陪，晚上一个人无论如何也不在房间里，有时我挺烦这个麻烦的小跟班。小宝贝的人缘好极了，左邻右舍简直没有人不知道她的，小小的人，口才好得很，整个街坊的人都是她的大朋友。
这篇作文的题目有趣，小作者对妹妹的描写细致而生动，尤其是外貌描写这一部分，写得活泼、形象、真切，小妹妹那可爱的小模样好像就浮现在我们面前。为什么这一部分写得好？
一是因为小作者与妹妹朝夕相处，观察得很细；
二是因为小作者非常喜爱自己的小妹妹。
观察得细，才能写得细；带着爱的感情去写，才能真正写出内心的喜爱。
鲁迅先生说：“要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛，我以为这话是极对的，倘若画了全副的头发，即使细得逼真，也毫无意思。”这里所说的画眼睛而不要画头发，就是指要抓住特点。就说描写眼睛吧，年龄、性别不同，生活经历和性格不同，其表现形式也不同。
写学生的外貌的作文 篇2
在大天然中有许多许多的鸟，但我接触最深的仍是那只小喜鹊。那是爸爸在林中拾到的一只受伤的小喜鹊，这只小喜鹊可漂亮了，它有一双宝石般的黑眼睛，全身是黑中带白的羽毛，就像一个很懂规矩的名流。由于它糊口在树林里，我就给它起个名字叫林林。
爸爸给小喜鹊的伤口包扎好，暂时放在笼子了，我可兴奋了，就想多了一个朋友似的，天天给它添水，喂食，但愿它能快点好起了，可是它只是喳喳的叫着，似乎在说什么。不知不觉过来好几天，我发现小喜鹊老是闷闷不乐的，什么也不吃，看到它那憔悴的样子，我好难熬难过啊!我就去找爸爸。小喜鹊它怎么了啊?爸爸拍着我的肩膀说:也许是它想妈妈了，想家了吧!那茂密的树林才是它的家。看着那奄奄一息的小喜鹊，我们决定把它放回大天然，它只有在大天然中才能健康的成长。我打开笼子，小喜鹊飞了出来，在我的头上回旋着，似乎在说:谢谢你小朋友
固然小喜鹊飞走了，可是它那悦耳的啼声永远留在我的心中!
写学生的外貌的作文 篇3
我家养有一只画眉。它有一张尖尖的小嘴，小小的眼眶里镶嵌着水灵灵的黑眼珠。眼睛周围好像专门画的一圈白色的眉毛向后延伸，这大概就是画眉鸟名字的来历吧。
画眉全身长着褐色而光洁的羽毛，羽毛上还夹着斑纹，长长的尾巴是由几片长而大的羽毛组成的。它长着一双小巧的细腿，一双爪子紧紧地抓住树枝，整个身子稳稳地站住，昂首挺胸，双眼眺望远方，看上去就像一个站岗的士兵，威武极了。它总喜欢蹦来跳去的，看起来又像一个天真活泼的孩子，真讨人喜爱。
画眉吃食可有意思了。我把一条它最爱吃的虫子隔着笼子递给它吃。只见它后退几步，歪着脑袋望着虫子，当它察觉我没有恶意后，就迅速跳到虫子旁边，一口叼起虫子，在笼里高兴地跳来跳去，然后津津有味地吃起来。吃完后，它又用乞求的目光看着我，好像在说：“小主人，再给我吃一条虫吧。”
写学生的外貌的作文 篇4
1、爸爸三十五六岁了，鬓角的头发略微秃进去一些，眉毛浓黑而整洁，一双眼睛闪闪有神采他看人时，十分留意;微笑时，露出一口整洁微白的牙齿;手指粗大，指甲缝里夹着黑泥巴，穿一件旧青布棉袄，腰上束条蓝布围裙。
2、爸爸的耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
3、我的爸爸是个老师，他中等个，有点胖，鼻梁上架着一副黑框眼镜。他在学校教地舆，这副眼镜帮着他看见了中国，看到了全世界;他也教历史，这副眼镜又帮着他看到了书中古今中外的历史人物，了解到变化万千的事实。
4、我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮肤，黑黑的头发，那一头自来卷儿的“大波浪”发型，谁见了都会认为他是在理发店烫的。他的同事们都说他是缩小了的费翔，我也这样以为。
5、爸爸长着一对浓眉大眼，鼻子下面是张好像永远不会笑的嘴。他的脸看上去有棱有角，让人一看便知道他是个不苟言笑的人。
6、爸爸有一头黝黑的头发，一双浓浓的眉毛，分不清真假;脸上还镶嵌这一双尤其幽深的眼睛，时常盯着我，让我干任何事，也不敢有半点马虎;你别看那一双不起眼的嘴巴，会将出任生的大道理，还会教育我和哥哥如何去做好一个完美的人。
7、爸爸人长的很胖，全身不是肌肉，而是一身肥肉。岁月没有在父亲自上留下多少痕迹，从远处一看，小伙还挺酷的。说起我爸爸的头发那真叫绝。由于我爸的头发“屈指可数”，全都“分布”在头的周围。前面的头发最长，而且“自己”形成了一个“小岛”。那情形就象在玄色的森林里包抄的“沙漠”，我想这可能是爸爸从事脑力劳动的结果吧。
8、爸爸个儿中等，瘦瘦的，浓浓的眉毛下嵌着一双又大又亮的眼睛，高高的鼻梁下是一只能言善辩的嘴，看起来十分精神。
写学生的外貌的作文 篇5
我的外婆名叫陈云朱，今年六十四岁。她有一双双眼皮。明亮的眼睛依然那么炯炯有神。固然她年纪大，但皮肤还很白。身材苗条，一点都没有白叟发胖的迹象。况且她在日本糊口了五年时间，说话时轻声细语，因此，大家对外婆的印象都很好，夸她待人接物文明礼貌。
她爱我比爱其他人多得多，由于我是在外公去世前出生的。而妈妈在日本工作。外婆就千里迢迢到日本去照顾我。所以家里每个人都很喜欢我。
有一次，我早上起来时，我的头不小心头撞到了一个柜子，脸都肿起来了，像猪八戒一样。现在长大了，我一笑，还有一点黑黑的疤痕。外婆对我说：“你小时候非常淘气，去别人家，都把朋友家的东西弄坏了。”我听了，不好意思地说：“这么多年来，您辛劳了，我一定会好好孝敬您的。”外婆听了，兴奋地笑了。
外婆是一个心地善良的人，每次上街看到乞丐，都会对我说：“他那么可怜，给他一点钱吧。”我说：“好。”在日本的时候，邻居有事都找外婆来帮忙带孩子时，外婆总会和蔼可亲地说：“你们放心吧，我会帮你带好孩子的。”所以当外婆从日本回国的时候，日本的邻居都流泪了，说：“你回到中国后，要再明天将来本看我们。我们舍不得你。”
我的外婆是一个心地多么善良的人啊！
写学生的外貌的作文 篇6
这学期，我又换了一个新同桌，他长的胖乎乎的，一双眼睛圆溜溜，脸颊红红的，像一个红色的大苹果，他叫孙德逸。
他最大的特点是力大无穷。我们班的矿泉水喝完了，孙德逸便拎起空水桶，跑到图书室再拿来一桶满满的矿泉水，上楼时，他双手紧紧地抱住水桶，咬紧牙关，一口气把水给搬进我们教室。而这时，他已经累得气喘吁吁，满头大汗。
他最喜欢做的事情是打乒乓球。一下课，他就拿着球拍、乒乓球，飞快地跑到球台前，和同学们一起大战起来。他爱好乒乓球，爱到了“忘我”的地步。有一次上语文课时，老师正在讲台上绘声绘色地讲着课文，而孙德逸却忍不住拿起球拍偷偷地在桌洞里研究起来。老师发现后，狠狠地批评了他一顿。
孙德逸还是一个幽默大王。他今天上语文课时，老是说一些废话，老师为了维持课堂纪律就命令他不许说话，孙德逸便乖乖地关上了话匣子。下一节课是体育课，体育老师不管问什么问题，孙德逸老是在嘴里“嗯嗯……”就是不肯说话。体育老师莫名其妙，不知他葫芦里卖的是什么药，孙德逸就在本子上写：语文老师不准我说话！！体育老师和同学们都哈哈大笑，而他却还是抿着嘴，一点也没笑。
孙德逸，你喜欢打乒乓球是好事，但你要把作业认真完成，错误及时改正，再下去打乒乓球。你的幽默给大家带来了许多欢乐，但希望你的幽默是用在课余时，而不是在课堂上，好吗？
写学生的外貌的作文 篇7
我有一个绰号，叫“贪吃虫”，你只要一看我的外貌就能知道了：黑黑的头发，大大的肚子，红红的嘴唇，玄色的眼睛。你假如想进一步熟悉我的话，就接着往下看吧！
有一次，爸爸妈妈带我去烧烤。一到烧烤的地方，我就“口水直流三千尺”了，我喜欢吃的，有；我没吃过的，也有，真是应有尽有啊！我马上坐到烧烤架前，当鸡翅没解冻时就急忙放在烧烤架上了。可是，悲剧发生了：就在我把油倒在鸡翅上时，突然溅起几滴油，“飞”到了我的身上。真是“心急吃不了热豆腐”呀！于是，我连忙擦掉身上的油，把在烧烤架上的鸡翅放在烧烤盘上。等了半小时后，我又没耐心了，便把鸡翅放回到了烧烤架上，放了十分钟，翻了五次，就拿起来吃。刚吃完最后一口，我就肚子痛。我马上跑到公共厕所去，过了五分钟才解决。我哭笑不得，心想：哎呀！被自己欺负，我可真笨呀！于是，我吃其它食品时，都要先解冻再烧烤，再吃，后来就一点事也没出了。
哎！早知道我有耐心就不会失事了。这就是我，你们熟悉我了吗？
我的爷爷作文写人700字
作文是每个人个性和思维的体现，写作的目的，是让我们有地方挥洒感情。你知道你的作文需要注意什么吗？探索“我的爷爷作文写人600字”的内涵让我们了解更多有趣的事情，本文内容的目的是为您提供切实可行的帮助方案！
我的爷爷作文写人600字 篇1
爷爷的身材高高的，背挺得直直的，感觉总能扛起那不堪的重担；爷爷的手很粗，粗的仿佛百年的树皮，但却总能从这双手上传递给我暖和。爷爷的肩很宽，每次都能等闲地将我举起，举得很高很高。可为什么您的腰弯曲了？背驼了？是由于举我举得太累了吗？爷爷，直起腰来吧，有我为你撑起一片天！
爷爷的笑脸老是那么和蔼，就像那和煦的东风，久久不能消披发。每次放学回家，他老是早早地在门口接我，为我取下书包，给我几颗糖吃。您老是笑着问我：“今天过得开不开心？”我每次都会说一大串的事情，而爷爷老是挂着笑脸悄悄地听我说。那笑脸有无比的亲和力。爷爷的眼睛弯成一条曲线，时不时会牵动着眉毛上下浮动，就似乎是在舞蹈。但不知怎的，时光匆匆溜走，现在那眉毛似乎也老了，不再那么生气希望勃勃，就像爷爷也跟着时光的流逝变老了。
爱的阳光就跟泛起在黑夜里的彩虹一样迷人，但彩虹永远不会泛起在夜里，而阳光却可以留在人的心里。
我的爷爷作文写人600字 篇2
大文学家莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”。人类的进步离不开书，在书的指引下，人类的文明与智慧得以流传和发扬。在小的时候，我并不爱看书，或者说书是什么也不知道，可在我一次回老家时，我爱上了阅读，爱上了读书。
记得那是一年暑假，我去到了爷爷家。本想在那玩一天电脑，或者看看电视，可不巧的是，刚刚好停电了。我在大厅转来转去，不知该做什么好。
这时，爷爷从房间走了出来，这是我今年第一次见到爷爷，难免有些兴奋，可是因为停电把我的心情都冲散了。我快步走到爷爷身旁，问：“爷爷，你看停电了，能不能去叫人来看一下，没电可怎么“活”啊！”“这是要维修电路，附近都没有电，一般要晚上吧。”爷爷乐呵呵的对我说。听到这，我整个人有点小崩溃，一天没有电脑，电视，我还能干什么？“
就在我思考这我该干嘛时，爷爷的一句话，让我受用终身。“如果你真的无聊的话，去看看书吧。”“书？好看吗？一大堆字组成的东西而已。”我漫不经心的回答着爷爷。“很多事要自己做才能知道好不好，我给你拿本少儿书，你一定会喜欢的。”
就这样，我开始了读我的第一本书。那时还小的我并不知道怎么看书，爷爷在旁边一直教我，我一篇又一篇的读着故事。
那本书名叫《一千零一夜》里面有许多故事，通过爷爷的讲解我明白了故事的寓意。读完几个故事时，我问爷爷为什么会把这些故事放在一本书里，而不是一个个口口相传呢？
爷爷给我讲了个故事：相传古代印度与中国之间有一萨桑国，国王山鲁亚尔生性残暴嫉妒，因王后行为不端，将其杀死，此后每日娶一少女，翌日晨即杀掉，以示报复。宰相的女儿山鲁佐德为拯救无辜的女子，自愿嫁给国王，用讲述故事方法吸引国王，每夜讲到最精彩处，天刚好亮了，使国王爱不忍杀，允她下一夜继续讲。她的故事一直讲了一千零一夜，国王终于被感动，与她白首偕老。
听完之后，爷爷告诉我：“要想读好一本书，首先你要了解作者的背景，然后要用心去读这本书，去感受作者要给我带来的故事，去体会，融入作者的精神世界，这样才能读好书。”
爷爷的讲解让我有点喜欢上了书，我开始静静的在一处角落读书，在那里，我跟着作者的脚步，走进了他的故事王国，随着他的文字，进入了整个书籍，仿佛我就是故事的主角。
从那一刻开始，我爱上了读书，书成了我的起爷爷教我的读书方法，非常愉快地享受着看书的乐趣。
爷爷教会了我读书，让我与书本结下了不解之缘，在我的记忆里时常会浮现书中那一个个精彩的故事，也会想起爷爷教我读书的故事。
我的爷爷作文写人600字 篇3
“开心的锣鼓敲出年年的喜庆……”是谁这么开心唱起了《好日子》？不用猜，一定是“网购达人”爷爷啦！一曲《好日子》唱出了亿万人民的心声。好日子让“老顽童”爷爷变得时髦，他也学年轻人开始了网购生活。不信你瞧——
一天早上，闹钟把我从睡梦中惊醒，“啊！不好！要迟到啦！”我慌慌张张穿好衣服。可屋漏偏逢连日雨——我的袜子不见了！我翻箱倒柜，把衣柜拱得乱七八糟、惨不忍睹。爷爷看我每天都把衣柜翻成这样，无奈地摇了摇头，喃喃地说：“不行！我得想个办法。”忽然，爷爷灵机一动：“有办法了！”爷爷打开电脑，上网搜索能使衣柜变整洁的宝贝，“哈哈！踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫，找到啦！”爷爷量了量衣柜的尺寸，在京东买了一个五层抽屉式收纳柜，衣服、裤子、袜子……分开放，这下我再也不用担心找不到袜子了。
尝到这次甜头，爷爷爱上了网购。每次他看妈妈炒菜时，老是絮絮叨叨：“灶台太小！”“洗干净的碗没地方放！”……于是，他就上京东网搜一搜。功夫不负有心人，两天后，一个不锈钢水槽沥水架成了我家的一员。它既节省空间又实用，妈妈赞不绝口，爷爷乐得合不拢嘴。
后来爷爷还网购了遥控器收纳盒，给七零八散的遥控器们安了家；网购了一个防尘鞋柜，让门前的一片狼藉荡然无存……渐渐地他成了“网购达人”。现在的他呀，成天乐呵呵的，动不动就唱起了《好日子》。听！他又在唱了，“今天是个好日子，赶上了盛世享太平……”
我的爷爷作文写人600字 篇4
一年的四季中，有春暖花开的春天，有荷叶满池的夏天，有五谷丰登的秋天，还有我最喜欢的季节——那就是雪窖冰天的冬天。
冬天是一个锦绣的季节，雪花飘呀飘，像一朵朵蒲公英降落了下来，落在我的手心上，我看见它有六个瓣组成，晶莹剔透，锦绣极了，在这严寒的季节梅花也开了，它是不是想和雪花来一场比赛呢？
雪花如羽毛一样落了下来，大雪将整个世界都冰封住了，世界像一幢白色的大屋子，在雪的拥抱里，大地被雪披上了暖和的棉被，为来年的丰收做预备。梅花也涓滴不逊色，在寒冬里依然不屈的绽放，它的花瓣小巧玲珑，为冬天增添了如斯锦绣的景色，时时还有一阵香气扑鼻而来。它们比来比去却也比不出结果，真是诗人卢钺所说的“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香呀！”
雪天里的孩子们是最快乐的，他们们穿上了厚厚的棉袄，欢乐的堆起了大大的雪人，打起了激烈的雪仗，看！它们玩的多开心呀！太阳公公都对可爱的孩子们微笑呢！
冬无邪是一个锦绣的季节，也是一个欢乐的季节！
我的爷爷作文写人600字 篇5
“卖包子啦，卖包子啦，好吃的包子咧……”听见了吗？这是包子爷爷在卖包子呢，我每天都能听到他的叫卖声！你一定很奇怪为什么要叫他“包子爷爷”吧？这是我给他起的名字。每次我买时总说：“来个包子，爷爷！”我要是一说快了，就变成了“来个包子爷爷”这个名字就是这么来的！
“包子爷爷”七十多了，但身体很好，无论春夏秋冬的哪一天他都出来卖包子。如果他生病了，会叫“豆腐奶奶”帮他卖的。因为他的生意很好，每天都会有很多人排着长队来买他的包子的，有的人一天吃不上他的包子都难受呢，所以他一天也不能歇着。尽管“包子爷爷”脸上已经布满了皱纹，但我仍然能看出他年轻的时候是一个很英俊的人。他很喜欢灰色，总是戴着灰帽子，穿着灰裤子。他很和蔼，每天都笑眯眯的，好像什么愁事都没有，最重要的就是他很善良，心肠很好。
记的有一天，我放学回来的路上，很远就看到“包子爷爷”的身影，我准备跑过去跟他打个招呼，却看到一个穿的很旧很破的`人伸出他那骨瘦如柴，长满皱纹的手，给了“包子爷爷”一元钱，用颤抖的声音说：“来一个包子。”看的出来他是一个乞丐。“包子爷爷”没收他的钱，把剩下的最后三个包子给了他，那个人连忙说：“谢谢！”而他的后面还排着很多人要买包子呢，看见包子没了，他们都无奈的离开了。我看了“包子爷爷”的举动，我真实感动啊！我走了过去，包子爷爷笑着对我说：“小姑娘啊！包子已经没了，不过我家里还有一点，我给你拿出来啊？”我说：“爷爷，不用了，我今天不吃了，你早点回家休息吧！还有，爷爷，你真是一个好人”
这件事在我心里留下了深刻的印象，它激励着我：要做一个勤劳的人，一个善良的人，一个能给别人带来快乐的人。此时此刻，我正从我家窗口望着“包子爷爷”呢，听着他的叫卖声“卖包子啦，卖包子啦，好吃的包子咧……”
我的爷爷作文写人600字 篇6
有那么个老头，他喜欢斤斤计较；有那么个老头，他喜欢花钱记账；有那么个老头，从来没有不还价就买东西的经历；有那么个老头，他从来不肯在夜晚来临时多开一盏灯。他是个在我看来奇怪的人，与其说奇怪，不如说他吝啬，可他偏偏是我的爷爷。
在我印象里，爷爷家的门后总挂着一本厚厚的账本。买一次东西、摸一下兜儿，他都要一分一厘地记下来。不管大件儿、小件儿都毫不放过。
在我看来，他呀，就是特喜欢钱，不愿意随意将钱从手中放开，分厘必争。上菜场，他尽挑些便宜的摊儿，还非得继续杀价，砍到不能再低了，再摸出他袋里的钱来，不情愿地给那些卖主们，所以啊，在他的桌上，总看不到什么体面的菜，若有虾，也是那种脑袋和尸身分开的“无头尸”，有常识的人都知道，这种虾都是买前就死了的虾，所以价钱便宜。在爷爷看来就是一样可以吃，而且又省钱的.好东西……
时间在飞逝，我也在长大，不用说，爷爷也在变老。变老的爷爷会改变吗？那天我带着这样的疑问来到爷爷家。正巧是爷爷奶奶吃中饭的时候，我往桌子上扫了一眼，真的是“淡水清粥”啊，只见两位老人咸菜就泡饭，桌上还放着两盆回锅无数次，早已经看不出是何物的“菜”。我实在看不下去，想起自己在餐桌上的“山珍海味”，不禁汗颜。但也知道他们几十年来形成的生活习惯难以改变。就催他们吃完后来家里小住，也好趁机帮他们改善伙食。出发前我看见爷爷把账本揣进包里……
可是，这次来，爷爷完全变了一个人，他动不动就往街上跑，带回来大包小包的时鲜产品，新上市的水果之类的，我似乎有些傻了，难道爷爷变了吗？可是我马上就否定了这个观点，因为我看见他依旧往账本上仔细地记账。餐桌上他也很少碰那些好东西，只是让我吃，我更疑惑了。
直到有一天，我偶然地看见爷爷放在床头的账本，那是老人记好了账忘了把本子藏好了。但好奇心驱使我翻开那个旧账本，我看到了一些令我吃惊的东西：
孙女喜欢吃的什么东西：
不喜欢吃的什么东西：
今天买的什么东西：
我迅速放下那个账本跑出了房间。不知道为什么，在这偶然的瞬间，我的心被刺了一下，刺得直生疼。
我的爷爷作文写人600字 篇7
两面派一般指的都是桀黠的人，而爷爷这么大岁数了也要当两面派吗？可别不信！快来听听他的故事吧！
这不是吗！那天奶奶与邻居去市场，剩下我和爷爷在家，。只见爷爷慢慢地走到窗前目送奶奶远去后，打开了大衣柜从倒数第三套西服的内兜中掏出了一盒已抽了半盒的“长乐”。点上后深深地吸了一口，又漫漫地走到电视机前打开电视机，纯熟地播到五台??体育频道，开始翘起二郎腿悠闲的边抽边看，真是不亦乐乎呀！
过了有一个小时吧，奶奶的声音又在楼道里响起“今天的布料可真便宜呀……”听到这些，爷爷立即以比寻常快三倍的速度一个箭步冲到电视机前“啪”的一声关掉了电视机，又将烟捻在了烟灰缸里，打开了南北两面的窗户，使空气产生对流。这时奶奶已经进来了，爷爷走到厕所拿起墩布慢慢地墩地。奶奶闻到了一屋的烟味，叹了口吻，说：“不让你吸烟是为你好，万一得病了可怎么办？”爷爷听了不好意思是酡颜了，忙又擦桌子又扫地，想弥补自己的过错。
而如今，爷爷已经很留意自己的身体，奶奶出去也很放心了，我也为爷爷改掉这个“两面派”的坏毛病而感到兴奋。
[写作]初中的写事的作文
作文是我们学生学习提高语言表达能力的重要途径，写作可以让我们更加明白自己的意义和存在感。你是否正为写作文而犯难呢？想要了解更多关于“[写作]初中的写事的作文”的知识请参考下面的资料，请不要独享这个好消息欢迎与身边的朋友分享！
“四（3）班，加油！四（3）班，加油！”这种喊声几乎响彻了整个校园，你走近一看才发现，原来四年级正在进行着精彩的比赛项目——滚轮胎呢
运动员个个摩拳擦掌，昂首挺胸，脸上洋溢着自信的微笑。四周围满了啦啦队员们，在等待中企盼着，为运动员鼓劲。
比赛开始了，运动员们一个个手扶轮胎，奋力向前跑去。瞧，我们班的聂开鑫同学嘴咬着布条，双手推着轮胎朝前跑。眼看轮胎快到了，他一时情急，使劲的朝对面的运动员推去，没想到用力过猛，轮胎一下子滚到后面去了，对方没有接住，急得直跺脚。啦啦队员们也着急地跳了起来。见势不妙，一向淑女的杨老师一个箭步跨过去，接住轮胎，以迅雷不及掩耳之势将轮胎送到了另一个同学手中。这时，其他班的队员都已经换了两个人了，我们班才换了一人。我们更加着急。运动员奋起直追。轮胎传到了杨景茗手里，机灵的她滚得飞快，一下子就赶上了四（2）班的队员，啊！四（1）班的一名队员摔跤了。杨景茗又超过了一名队员，眼看要超过四（4）班的队员，名列第二位了，只见杨景茗咬紧牙关，目不斜视，费了九牛二虎之力和四（5）班拉成了平手。轮胎终于传到我手中了！我连忙把小布条咬住，生怕它掉了，我不管三七二十一，推起轮胎就向前冲。我依照陈老师教的方法，先用双手推，再用一只手推。嘿！还真灵，轮胎没有歪歪扭扭，像被我施了魔法一样，径直向终点冲去。那时，我脑袋里一片空白，只看得到轮胎，我感觉快到终点了，使劲将轮胎朝前一推，松手了。我再看看其他班的队员，他们还差很远呢。我终于松了一口气，开心地笑了。
风在刮，雨在下。我们班最后一个同学发挥得更好，她使出吃奶的劲把轮胎推到终点，“耶！我们赢了！”我们班的同学可高兴了，大声欢呼。
运动会依然在进行。咬布条推轮胎已定格在我的脑海里，那是团结的一瞬，那是奋力拼搏的一瞬，那更是精彩的一瞬！
漫游语文的世界初中作文怎么写4篇
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漫游语文的世界初中作文怎么写【篇1】
我和90后的孩子一样都不喜欢上学，至今活了十七年，唯一让我喜欢的科目就是语文，什么数学、英语、科学，都是让我最头疼的。也许你会说我是学习笨蛋，我也不否认，但对于语文，我好像有种偏爱。
小时候，爸爸妈妈把小小的我送到幼儿园，幼儿园里有许许多多的小朋友，那时候学习的课本是非常简单的，一整天下来，差不多都是玩下来的，但每次放学回家前，幼儿园里的老师就会给我们讲一个故事，老师讲的故事都是很生龙活虎，小朋友们都听得津津有味，恨不得自己也出现在故事里，精彩过后，小伙伴们都还想听，却无奈于要回家吃饭。
后来，离开了那座小小的幼儿园，充满了许多通话故事的幼儿园。来到一所许许多多的孩子穿着一样的衣服和在脖子上带着红色的像围巾一样的东西。到后来我才发现，他们一样的衣服是校服，红色的`是红领巾，依稀记得，自己要加入少先队员的时候还激动了很久呢!这里没有幼儿园的童话故事，堕落好多钱没有见过的课本，也有好多不认识的字，但我知道，许许多多的课本中，就是有一本许多图画然后陪着我不认识的字。
一年一年过去了，每一个年级都是有语文的，第一次独立完成一篇作文，是在五年级的时候，那时候对作文没有一点概念。却喜欢上自己写故事。自此，每次和爸爸去书城看书我总是会挑一些关于作文的书看漫游语文世界。
那一年，初一的我参加了全校年级现场作文的竞赛，和我在一个考场的同年级的就有许多，那时候我觉得自己根本就不可能得奖，等到结果出来，我意料的看见自己居然得了二等奖。我兴奋的迫不及待想要让全世界的人知道。好不容易熬完一整天的课，回到家里就给妈妈说我的作文的了二等奖，妈妈说好孩子这是你第一次比赛得奖，别骄傲，以后还会有的。
那一夜，我都是激动的睡不着。从那以后我就喜欢上了在语文的世界里尽情遨游。
漫游语文的世界初中作文怎么写【篇2】
看到这个题目，你也许会奇怪，“世界”？范围太大了。是的，是很大，它指的是自然界和人类社会一切事物的总和。“语文世界”范围也是大得不能再大的。它包括了海洋，天空，以及人世间的一切的智慧和知识。七年级语文的第二单元的《综合性学习。写作。口语交际》用的就是这样一个标题。它实际上就是告诉我们语文学习的范围是非常宽非常广的，“语文”的世界是没有边际的。无论学识多么渊博的人，他的语文知识也仅仅犹如在语文世界里拾得的一颗小“贝壳”，沾的一滴小“水滴”。因此，它需要我们付出毕生的精力。因此这个活动应该是奠定学生进中学后学习语文的一次关键活动。
学生对语文的学习，仅仅靠课堂四十分钟是远远不够的，必须要他们经常的、点点滴滴的积累，必须要把学习与生活及其他各科联系起来。“漫游语文世界”就是要训练学生在生活中学习语文，运用语文，就是要学生初步尝试在语文学习中沟通课堂内外、课本内外、学校内外的联系，从而开发利用社会现实生活中的语文资源。这次活动怎么开展？怎样才能收到很好的效果呢？怎样才能培养学生良好的学习习惯，教给学生更好的学习方法？怎样才能全面提高学生的语文素养呢？我们是农村中学，学校连个阅览室都没有，平常可以利用的资源也非常有限。我考虑了很久，最后决定了从以下几个方面来进行。
“漫游语文世界”就是要观察，我首先要学生养成观察生活的习惯，要他们留意周围的人和事，要时时去丰富自己的见闻，找到可以写作的材料，要他们及时地把自己看到的、听到的写下来，可以是实录，也可以是启示，还可以是联想。总之一句话，就是要做生活的有心人。
“漫游语文世界”离不开阅读。我要求学生养成课外阅读的习惯，为此，我为他们提供了很多阅读的资料，比如《创新思维》、《语文报》、《语文周刊》、《语文精彩语段阅读》等等，我还让他们把家里有价值的，适合学生阅读的的藏书带到学校，首先在同组几个人中间交换阅读，要他们时时给同学们推荐读的好的文章，好的诗词，好的语段，好的句子，好的词语等等，要他们每天利用课前几分钟把自己读到的东西说出来，在同组说，或者在全班说，这样既锻炼了他们说话的能力，也提高了他们的阅读兴趣。
“漫游语文世界”更离不开写作。我把学生的课外写作放在了很重要的位置。学生要把学到的知识变为自己的，也还不是那么容易。我为学生提供了很多的练笔栏目，并要求他们在每天的每一篇写作之前加上栏目的名称，如“心灵独白”、“班级趣事”、“友情传递”、“美丽瞬间”、“新闻点击”、“读书有感”、“难忘往事”、“成语天地”“古文世界”“古诗赏析”、“谜语宫殿”、“想象空间”、“商品推销”、“我的世界”、“笑话与幽默”、“男性世界”、“女子天空”、“卫生与健康”、“科技之窗”、“广告宣传”“身边的错别字”、“语文与某某学科”等等。当然还可以是自由选择的。
“漫游语文世界”还要有成果。我要学生定期把自己的写作成果编辑成“”。首先要求学生选好报纸名，要求同学们根据自己的特点去取名，尽量做到有个性、有创意、新颖、别致；要他们的报名丰富多彩。如有的学生就取自己的报名为“聚宝盆”，有的取名为“小水滴”，有的取为“小天使”，有的.取为“小浪花”，我觉得他们取得都很好，还有很多名字也很有特色。然后我要求同学们设计好自己的版面，要做到合理、漂亮、美观、适用。最后我要求同学们选好自己的栏目，每个栏目选好自己的材料，材料来源于自己平常的写作本上面。每月出版一期。对每期的作品，我都要在全班进行公开评比，本着有特色、美观、实用的原则，先在小组评比，评出每组前两名，再在全班评比。对评出的作品，根据质量的高低，分别评出一等奖二名，二等奖四名，三等奖若干名。对评出的作品，我自己拿出一点钱买点奖品给他们，可以是笔记本，或者是钢笔，或者是铅笔，甚至是一颗泡泡糖。总之，奖品不在于多，主要是为了鼓励一下他们。学生们得到这些奖励后，积极性也很高。我还让学生把作品放在班上，要他们交流他们的作品，有不少同学看到别人的好作品后，赞不绝口，并表示以后自己也要好好的办。总之，这个活动虽然在目前还只是一个起步，才办了两期，但其初步的效果还是显露出来了的，其效果还是很好的。我相信，只要能持之以恒地搞下去，学生一定会有收获的。
初一是新课程的实验年级，教材并不厚，但是上面有很多的是要求老师进行课程开发的。我教了十多年书，用过了很多套语文教材，但是我从来没有感觉到哪一套教材在训练学生学习习惯和教学生学习方法上下过如此大的功夫。因此在教这套教材的时候，我特别注意融进自己教这么多年语文所获得的，并准备把它结合着用在这套教材的使用上。虽然现在我的实验还只是一个开头，但是我相信，只要遵循了语文学习的规律，掌握了正确的语文学习方法，学生的语文会漫漫学好，语文知识会不断丰富，语文素养会逐渐提高的。
漫游语文的世界初中作文怎么写【篇3】
在这个信息飞速产生的时代，知识的大量增加给人们提出了更高的要求。为了不成为这个时代的落伍者，一些中学生不知疲倦、一目十行地啃着一本又一本书。望着他们焦头烂额的样子，问曰何故?答：“读书破万卷，下笔如有神。”答语让人深思。囫囵吞枣、不加以思考和体会的文化快餐，难道不会速食速失吗?
古人云：“纸上得来终觉浅，欲知此事要躬行。”盲目地走马观花般读书的人充其量只是一个书橱或知识储存器而已。不是吗?将自己封闭起来，囫囵吞枣地啃着那浩如烟海的书籍，不求汲取知识的营养，只是想着如何尽快“破万卷”。我想，即使他真的读了一万本书，也只能给自己一些安慰，或者拥有一些向别人炫耀的资本罢了。这真是现代人的悲哀，在满足自己虚荣心的同时也上演了一场现代“孔乙己”的闹剧。
我们常常惊羡钱钟书围城中睿智而幽默的语言，司汤达红与黑中深刻的批判现实的手笔。殊不知这些都是来自作者对世界的大量感知和对生活的理性思考。一代文坛泰斗列夫·托尔斯泰在写写作时，不知多少次去监狱探望，去法庭旁听，这为他写复活奠定了深厚的根基。试想，若没有对生活的这些亲身体验，托老先生就是再才高八斗，恐怕也不会有复活这样的惊世之作。
古今中外无数的名篇巨著都离不开生活这个永不枯竭的源泉。那些关在屋子里对外面世界不闻不问埋头写作的人，那些只知往脑袋里不停地塞一些文字的人，恐怕就是读书破亿卷，下笔也难有神。
希望那样的书虫走到户外，让生活去丰富自己的感受，让生活去锤炼自己的思想。古人云：“读万卷书，行万里路。”有万卷书垫底，还得有万里路的亲身经历，这样才会下笔如有神。
漫游语文的世界初中作文怎么写【篇4】
不知不觉，慢慢长大，渐渐地迷恋上了读书，竟到了衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴的地步。
我爱读书，不论诗歌、散文，还是小说，总是那样吸引我，就像我一直所喜爱的零食一样诱惑着我。那本本好书、篇篇美文记录着我成长的足迹。
我对书从来是来者不拒。曾经走过琼瑶、岑凯伦的言情梦，亦曾穿过金庸、古龙的武侠风，几度花开花落，我执著地做着我的读书梦。后来，我接触到了《张爱玲散文集》、《人生》、《平凡的世界》我竟有种梦里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处的感觉。我知道，我找到了真正属于我的好书，从中我真正品味到了读书的乐趣、成长的快乐。
钟爱诗，爱诗的婉约，身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通，花影弄月，让人见落花而伤春，望落叶而悲秋；爱诗的豪放，生当作人杰，死亦为鬼雄，这才有谁言女子非英雄的气概。懵懂中，我悄然立志，女子亦如男，你长大了，老师在我日记中如是说。
钟爱散文，她的崇高磨炼我的意志，她的坦荡舒展我的胸怀，她的严谨启迪我的神智，她的神秘激发我的求知欲。散文犹如一曲曲轻婉柔和的无标题音乐，犹如一首首凄清的民谣。从它的韵脚里，我领悟到人生的真谛。看着篇篇发表的文章，爸爸说你长大了。
钟爱小说，为小说曲折离奇的故事情节而惊叹，为小说主人公的悲惨身世而哀伤。人情冷暖，世态炎凉，这些都使我感慨万千。人或许就是在这冷暖与炎凉中走向成熟的吧。难怪妈妈总说我成熟了。
欢乐的日子，听着阳春白雪，和着苏轼低吟：明月几时有，把酒问青天。哀伤的日子，把李清照词的哀伤记于日记中。下雨的日子，倚窗而坐，捧着朱自清的散文集，让散文优美的文字敲击我的心扉。夜里则孤灯伴影，独品香茗，心随三毛穿越撒哈拉大沙漠，拜读席慕蓉的写给幸福，与罗兰交流寂寞的感觉，和冰心一起品味人生的感悟
与书相拥的岁月，内心不再惆怅，不再茫然，因为有书为我校准人生的航向。从书中我读出了墨香，读出了真谛，读出了丝竹缠绕、佩环丁冬。书伴着心静如水的我，望穿秋水，在逝去的岁月里，品味人生的细致和精美。