珍惜时间读书笔记(4篇)。
您也在寻找优秀的作品读后感范文吧？每个人对作品这本书都有各自的见解。 读后感让我认识到阅读的快乐和益处，从而鼓励我持续进行阅读，今天的主题是“珍惜时间读书笔记”请看我写的这篇文章，希望我们的建议能够为您提供更多的战略规划和竞争优势！
珍惜时间读书笔记(篇1)
你们真的相信八十天能环游地球吗?用八十天的时间环游地球，还是在没有飞机的情况下，你们一定认为这是一件不可能的事情，但是福克先生做到了，他靠的是什么呢?是珍惜时间、争分夺秒。放弃时间的人，时间也放弃他。这是《八十天环游地球》中主人公福克先生在最紧急的时刻说的最冷静的话。
这本书的作者是法国的儒勒凡尔纳，主人公福克先生是一位英国的绅士，他用两万英镑和其他几位绅士打赌八十天环游地球是否能成功，如果他没有成功，那他的两万英镑就归那几位绅士所有。在途中，侦探费克斯认为福克先生是盗贼，一路上跟踪福克先生，并在利物浦逮捕了他，但当时真正的盗贼已经被捕了，所以福克先生成功了。
读完《八十天环游地球》之后，我知道了福克先生成功的关键点，他珍惜时间、争分夺秒。我认为福克先生是一位善于思考、从容不迫、慷慨大方的人，更是我们学习的好榜样。我们不仅要写作业，还要预习复习，阅读课外书，但这些时间从哪儿来呢?就是像福克先生一样争分夺秒，一点一滴积累下来的。就像鲁迅说的一句话，时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。
记得二年级的时候，有一次数学考试。我在开小差，当老师说距离考试结束还有15分钟的时候，我应用题还没有写完，我奋笔疾书，但还是剩下了一道应用题。当老师批改完将试卷发下来的时候，我其他题都正确了，只有这一道题目成为了美中不足的一点。
时间就是生命，我们要珍惜每一分每一秒，不能浪费时间。
珍惜时间读书笔记(篇2)
作为一名长期从事教育工作的人，我深深认识到时间的宝贵和重要性。读完鲁迅的《鲁迅珍惜时间》一文，更是对时间的珍视与利用有了更深层次的认识。
文中鲁迅对时间的意义有着深刻的思考和精辟的阐述。他说：“人们必须赶时间，因为我们死的时候，时间并不等候我们，所以我们得以趁老天还没叫我们死的时候，多做点有意义的事情。”这个观点是切中世人心理的，因为我们每个人都有朝为夕的意识。鲁迅进一步强调了时间的不可逆性，指出“时间不会刻意等待我们准备好，而是在知道我们无意中错过了这块宝贵的资源后，冷酷地离开了。”
我们每个人拥有的时间都是有限的，如何利用时间，让自己的生活更加充实和有意义，是摆在我们面前的一个难题。对于我们教育工作者来说，珍惜时间更是至关重要的。毕竟，我们是在教书育人的路上越走越远。我们必须将时间的宝贵性渗透到我们的日常生活与教育工作中，让每一秒的时间都发挥最大的价值。
作为一名教育工作者，我深知我的职业特殊性和责任性。每天都需要面对大量的学生和教学任务，要完成做好工作的目标，时间就显得尤其宝贵。因此，我们必须遵从鲁迅的思想：珍惜时间，让它变得更加有意义。这不仅是对自己的珍视，也是对学生、家长、同事和社会负责的表现。
珍惜时间不只是把时间用来工作，而是要在时间的长度和质量上做好精确的平衡。如果我们过分地强调时间的长度，却对质量置之不理，我们将失去更多的时间，并感到更加疲惫和焦虑。历史上有不少人就是因为太追求时间的长度，而在短暂的光芒之后迅速凋零。相反，如果我们一味强调时间的质量，却不注重时间的有效运用和延展，那么我们的事业就难以维系。因此，我们必须在学习的时间与发展的时间中，找到平衡点。
珍惜时间还意味着要进一步加强知识体系的建设。一个人有了更丰富的知识和技能，自然也需要更多的时间去练习和提高自己。我们可以通过学习专业知识，掌握实用技能，提高工作效率，使我们的时间更加有效和充实。
最后，珍惜时间之所以如此重要，也是因为时间迅速地流逝。我们无法预见未来的生命如何延展，但可以把握当下的每一次机会，让自己的时间更有价值，更有意义。相信只有这样，我们才能在生命的旅程中，赢得更多的喜悦和自信。
在我看来，对于每个人来说，珍惜和运用时间所具有的重要性都是不可替代的。这也是我们教育工作者最应该牢记和谨守的重要原则之一。无论是在学生教育还是自身发展上，我们都需要将时间的重要性贯彻到每一个行动之中，以最佳的效果完成我们每一天的工作。毕竟，时间是我们生命中最珍贵而有限的资源，在你生命中的每一天，也许我们都应该从鲁迅的话中汲取智慧，珍惜每一秒钟，勇敢去做自己认为有价值的事情。
珍惜时间读书笔记(篇3)
珍惜时间
读《时间就是生命》有感
中山三乡博爱中学钟燕君
今天，我看了《时间就是生命》这本书。里面讲的是一个大学教授很有学问。一天，一个学生问他怎么考好，他微笑着让学生回家。
第二天，学生又来到教授家，从门上看到他的房子乱七八糟。教授让他在门口等一分钟，然后打扫客厅，然后让学生们进来喝咖啡。喝了咖啡后，他让学生们回去。学生不明白这是为什么。
回到家里，他想了很久，才明白：这一分钟似乎很少，但只要好好利用，你就会觉得这一分钟不能交。学习的成功在于抓住这样一分钟。
是啊，时间如流水，一去不复返。它来去匆匆，但走的时候很安静。我真的无法形容。像流星，像云，像水。。。。。。“光阴似箭，日月如梭。
”“折水不会有重归，时间不会有重返。”等等。从古到今，有多少诗人作家写过它。
如果你把每一分钟都花在吃饭、喝酒喝玩耍上，你就会一无所有地长大。鲁迅先生说：人们说我是天才，那是不对的。我只是把别人的咖啡时间花在学习上。
时间就是生命。无端地浪费时间的人就是摧残生命，与谋财害命没什么两样的。啊！
鲁迅先生的话说得多么朴实，多么真挚！
然而，有些人在生活中很固执，或者用一些打牌的时间，或者整天围着麻将桌玩。当今社会就是最好的例子。有些学生不想上学，甚至不想逃学。一些学生沉迷于网吧、酒吧等。就这样，他们把自己美丽的学识和青春扔在这些垃圾上。
但是，同学们，社会上的年轻人，你知道吗，在这个时候，时间悄悄溜走了，抛弃了你。你们现在也许不感觉到。但到那时，你已经长大了，后悔是没有用的。
“少壮不努力，老大徒伤悲。”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”letusgo!
让我们一起珍惜时间吧！珍惜我们生命中的每一分钟。“花有重开时，人无再少年”“钉子是敲进去的，时间是挤出来的。
”让它发挥出更大的作用，不让自己一生碌碌无为，年华虚度。
时间是公平的，但却是无情的。
珍惜时间读书笔记(篇4)
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这是古人常说的一句话，时间就像东流的河水，一去不复返，因此，我们要珍惜时间，把握住这来之不易的时光。虽然我知道太多珍惜时间的名言，但我还是总是在浪费时间，不明白珍惜时间的真谛。
记得我上三年的时候，写作业总是边写边玩，东瞧瞧西看看，讨价还价，拖了又拖，甚至不写作业，导致我的作业质量非常差。妈妈总是意味深长得对我说：“明日复明日，明日何其多！
宝贝，你应该学会珍惜时间，充分利用每一分每秒，把时间用在不好的方面。这是一个珍惜时间的好孩子。”所以我就认为我把作业写完了，我的任务就完成了，做到了妈妈所说的。
那天，妈妈给我买了一个沙漏，说是给我的礼物，让我在这个玩具上找点东西。我不明白妈妈的意思，只是拿去玩了又玩，妈妈来到我的身边，问我：“这个东西让你看到了什么。
”“我看到了里面的沙子一点点的变少，直至没有了，但是我再反过来，他就又可以重新流了，嘿嘿！妈妈我说的对吗 ？”我怀着疑问问妈妈。
妈妈告诉我说：沙漏的表层意义你是看懂了，但是内在的你却没有看到，沙漏中的沙粒就等于时间，当沙粒一点点的消失，时间也在一点点的流失，当沙粒消失以后可以再重新来过，然而时间却无法重新再来，从这面你学会了什么？明白了什么？
”我挠了挠脑袋，“妈妈你是不是告诉我说时间一去不复返，要我珍惜时间，不要到老了才后悔，是吗？”妈妈欣慰地笑了笑说：嗯，这就是妈妈要告诉你的，以后你应该知道该怎么做了。
”就这样妈妈转身走了。我低下头把沙漏紧紧的握在手中。
从那以后，我努力的按时完成每一项任务，我努力的跟着时光的脚步，让时间不再与我保持太远的距离。希望每一个人都可以珍惜时间，把握住生命里的每一分每一秒，创再出人生的辉煌。
扩展阅读
国家地理读书笔记3篇
学习资料网的编辑在大量阅读中选出一篇极为有用的“国家地理读书笔记”。阅读是人数精神生活不可分割的一部分，阅读作品的过程中，我们沉浸在作者笔下所描述的情节中。 只有通过读后感，我们才可能真正掌握书中精神内涵。感谢您的收藏和喜欢也请不吝将这篇文章分享给您的朋友们！
国家地理读书笔记 篇1
今天中午，我和爸爸再次看了《美国国家地理杂志》DVD光盘，其中第一个故事讲的是%26“鳄鱼最后的晚餐%26”，故事的地点在南非陆武河（也叫河马河），河流经过南非的克鲁格公园。
在这条河流中生活着60多只鳄鱼和不少的河马，在河流四周还生活着白冠雎鸠(jujiu)、麻雀、绿鸽、斑纹羚羊、狒狒、非洲水牛、非洲象以及狮子等，它们都是因为这里有水而在这里生活。
这个区域以经有六个多月没下雨，因此有不少的动物冒险来这里饮水，为此一些粗心的动物丧命于鳄鱼之口，如麻雀、绿鸽、斑纹羚羊等，成了鳄鱼的晚餐。
由于这里长期没下雨，河里的水越来越少，最后干成泥桨。河马纷纷去找新的水源，也许它们倒在找水的路上。剩下的鳄鱼有的逃到树荫底下躲了起来，有的躲在洞里，还有一只老鳄鱼躲在泥桨里，都是为了躲避炎炎烈日。这里的气温高达华氏120度（从华氏度变成摄氏度，你只要减去32，乘以5再除以9就行了），约为摄氏49度。由于缺水，许多动物纷纷到下了，一部分相继死去，而大部分的鳄鱼都死了，只有躲在洞里的鳄鱼幸存下来了。
等到第二年雨季来临，新的河流形成，鳄鱼再回到陆武河，生命的循环再次开始。自然界很少有圆满的结局，但生命却生生不熄。看了这部片子以后，我感到我们更应该保护水资源、保护环境，人类与自然更应该和谐相处。
国家地理读书笔记 篇2
走进全新的世界
暑假里，妈妈买来了一本书——《美国国家地理少儿版百科》。当我看到那厚约两厘米，大约有300多页的书放在书柜里时，确实倒吸了一口冷气；可当我翻开那**精美、内容丰富的书页时，才真正意识到，妈妈买回它是正确的，因为它带领我走进了一个全新的世界。
《美国国家地理少儿版百科》不是一本普通的百科，这本书共分为“我们的世界”、“探险天地”、“动物世界”、“地理趣谈”、“自然之谜”和“超级科学”等9个部分，每一部分又包含有许多小故事，一个迷你课堂和一些“你一定不知道的事实”，为我们烹制了一份古今中外、天文地理无所不包的丰盛知识大餐。
最令我惊讶的是“探险天地”里的一篇《我从鲨鱼口中死里逃生》，讲述了14岁的冲浪手贝瑟妮的惊险故事。她爬在冲浪板上，等待着下一个浪头时，海中突然冒出一个大虎鲨，不仅把贝瑟妮的冲浪板咬掉了一大块，而且把贝瑟妮的左臂扯得几乎断了。按理说，遭遇了这番惊心动魄的经历之后，贝瑟妮一定会倍加珍惜自己的生命，一定会远离这项充满生命危险的运动。
然而，贝瑟妮仅用了四周的时间便调整好心态，又一次踏上了冲浪旅程。读完这个故事，我深感震惊。那时，贝萨妮只比我大4岁！我欣赏她敢于挑战高难度运动的勇气，她在危险面前毫不退缩、不屈不挠的勇气更让我欣服！
我从这本书中学到的食大卫·乔治·戈登（david ge***e gordon）执着的食虫精神。奥巴马为了自己儿时的梦想，奋斗了40多年，成为第一个非洲裔美国人的经历；马蒂亚斯为了一张美洲狮的**，整整等了两年多的事迹等等，这些人物的传奇经历无不为我们展现了为着梦想而前进、而探索、而搏击的伟大而又美好的人格力量！
《美国国家地理少儿版百科》这本书以动物的奇异、人物的执着、科技的发达、历史的艰辛以及地理的无奇不有让我大开眼界。它的包罗万象、无所不晓的内容不仅大大开阔了我的视野，更让我深深地懂得：生命因探索而更加精彩，世界因探索而更加迷人，探索——永无止境！
国家地理读书笔记 篇3
五千年的中华文明孕育了祖国灿烂的历史文化。大自然的奇妙工艺，雕刻了神州大地、山石的自然奇观。我们的祖国广阔、美丽、历史悠久。
在这本书中，我对中国地理了解很多，也欣赏祖国的名胜。我感受到桂林山水、黄山云海、蓬莱仙境、玉宇琼楼等景点的奇美，仿佛来到了祖国的各个地区和省份欣赏风景。
打开这本带着淡淡香味的书，我开始了我的中国之旅。介绍了中国的概况、近岸、地形、水系、气候、自然资源以及地区和省份。一是东北，指黑龙江省、吉林省和辽宁省。
这里的自然资源非常丰富。同时，也是我国商品粮生产基地和重要的木材生产基地，具有较强的经济实力。“北国风光，千里冰封，万里雪飘”是对东北地区的真实写照。这里有一条鸭绿江，因为江水清澈，水声似鸭头颈而得名。
鸭绿江发源于吉林省长白山南麓，流经长白山、集安、宽甸、丹东等地。南入黄海，全长795公里，是中朝边界。区内碧绿的江水蜿蜒，江中翠岛棋布，沿岸群山叠翠，鹤鸟翱翔，景色十分秀美。
在这个地区，有两种动物必须提到：东北虎和丹顶鹤。东北虎又称满洲虎、乌苏里虎。
体色夏毛棕黄色，冬毛淡黄色。而它身上背部和体侧具有多条横列黑色窄条纹，通常2条靠近呈柳叶状。这些条纹赤褐色，较窄且稀疏，被毛丰满，毛色较浅。
丹顶鹤，也就是俗称的“仙鹤”，是国家一级保护动物、东北特产珍禽，大部分生活在黑龙江省。因其姿态优雅，色彩鲜明，在本区文化中具有吉祥、忠贞、延年益寿的意义。
离开东北地区，我们又来到了各个省，如：黑龙江省、吉林省、辽宁省、河北省、山西省、山东省、江苏省、浙江省、安徽省、江西省、河南省、湖北省、湖南省、福建省、广东省、四川省、贵州省和云南省。在这些省份，我被几个省份的风景名胜所吸引。旁边还有插图！
第一个是吉林长白山。长白山景观神奇秀丽，巍峨壮观，原始自然风光无限，邓小平曾感叹：”人生不上长白山，实为一大憾事！
”在这里有“东北三宝”，即人参、鹿茸、貂皮，有长白虎、梅花鹿、黑熊、白天鹅等珍禽异兽，是一个闻名世界的风景区。天池是长白山最美的地方。它是中国东北最高的山湖。在它的四周，耸立着16座千姿百态的山峰，构成了绮丽的自然风光。
第二个是江苏周庄。周庄是一个有900多年历史的水乡古镇。这里环境幽静，建筑古朴，虽然历经数百年的沧桑，仍完整地保存着原来水乡集镇的建筑风貌。
怪不得着名大画家吴冠中撰文说“黄山集中国山川之美，周庄集中国水乡之美。”
第三个是云南玉龙雪山地处丽江城区西北约15千米处。山顶终年积雪，宛如一条白玉龙卧在山顶，故称玉龙雪山。各种植物依不同海拔和气候分布，这里是经济林木、药用植物和观赏花卉的着名产地，有”植物宝库”之称。
看！大千世界，无奇不有。我们祖国果然是一个景色之国，山河锦绣、鸟语花香。如果你有空，一定要去看看哦。我相信，中国的大自然是最美的。我们因生在这儿而骄傲、自豪！
读书笔记总结精选11篇
这份“读书笔记总结”是我不懈努力的成果希望得到您的认可，希望此文能够让您领悟到更深刻的道理。大多数人平时很少写文档，当需要写的时候却不知如何开头，越来越多的人已经意识到范文对于提高写作水平的重要作用，撰写高质量文章的前提是学会借鉴优秀范文。
读书笔记总结(篇1)
亚里士多德说过：“书籍是全人类的营养品”。的确，书籍是我们成长和教育中不可忽视的精神食粮。读了《不抱怨的世界》，它使我回忆起许多的往事，也从中受到了许多的启迪。
卷首语写着：
改变你的言语，改变你的思维；
停止抱怨，在好事发生时表达感激；
你就能改变自己的人生，也让所有人的未来更美好。
是的，每个人都面临着挫折和失败的可能，这是我们每个人人生经历的一部分。人生是不公平的，应该去接受，而且永远都不要去抱怨。抱怨是最消耗能量的无益举动。有时候，我们不仅会针对人、也会针对不同的生活情境表示不满；如果找不到人倾听我们我们的抱怨，我们还会在脑海里抱怨给自己听。书的作者威尔·鲍温提出的“不抱怨”运动是我们现代人最需要的。抱怨自己的人，应该试着学习接纳自己；抱怨他人的人应该试着把抱怨转成请求；抱怨老天的人，应试着用祈祷的方式来
诉求自己的愿望。如此一来，生活会有想象不到的大转变，人生也会更加的美好、圆满。
其实，每一本书，每一片文章，每一部故事……都是作者的结晶，是他们献给世人的礼物。对我们来讲是美味的营养餐。
《不抱怨的世界》这是一部伟大的心灵励志书，更是一本有魅力、有乐趣、又好读的书。书中提醒我们：世界上唯一能做到的建设性永久改变，就是自我的改变！抱怨会让我们陷入一种负面的生活、工作态度中，不抱怨的人一定是最快乐的人，没有抱怨的世界一定最令人向往。
然而，为什么人要抱怨？难道大家不知道，“怨天尤人”是一种负面的思考与具有杀伤力的表达方式？我想原因也许是：人们看到了生命中缺憾与不完美的一面。而事实是：如果你想探看生命中美好的一面，你一定也看得到。关键在于：你把眼光放在哪里？
一个人的成功，意志力和决心的力量是不容忽视的，它是成败的重要关键。在生活和工作中遇到挫折要从容面对，不抱怨、不放弃……只要继续努力，就一定会成功。
读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如
何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。
书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！
若想改变生活走出低潮，停止抱怨是重新出发的第一步。永不抱怨的态度是第一位的！
读书之美，美在感悟；读书之美，美在积累；读书之美，美在量变促质变！
读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你
发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。
读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。
自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。
读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。
读书，是好事；读好书，更值得称赞。
所谓“循序渐进”，就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万，根本的目的在于对自己的书要层层深入，点点掌握，关键还在于把握自己的读书态度。至于“熟读”，顾名思义，就是要把自己看过的书在看，在看，看的滚瓜烂熟，，能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”，“熟读”的必然结果，也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理。
由此可见，读书不在于多而在于是否读的精。象亚克敦，他徒有万卷图书，而不会读，我们可以毫不犹豫地说：其实他一本书也没有读完。著名国学大师季羡林先生有一句名言：天下第一好事，还是读书。这是一代宗师苦读诗书至登峰造极时的感悟，让天下读书人感慨良多。高尔基说得好：书是人类进步的阶梯。自人类文明文秘杂烩网史伊始，浩如烟海的书籍记载了人类艰苦求索、认识自然、保护自然、揭示自然界奥秘和人类社会发展规律的绝大多数智慧。宋朝大学问家朱熹学富五车、才高八斗，他对经学、史学、文学、乐律以及自然科学十分精通，开“程朱理学”之先河。其专心、专一和熟读精思，让后人备受启迪和教益。巴金的“回忆式”读书法、老舍的“三结合”式读书法、鲁迅的“随便翻翻”读书法等给后人以莫大的启迪。
读书之美，美在量变促质变。至今，人们仍铭记着近代著名教育家蔡元培先生“推动普通教育、培养优秀人才，建设强盛国家”的远大理想。蔡元培先生十分谦逊，他说：“我的读书的短处，第一是不能专心，第二是不能动笔。我已经经历了许多不方便，特地写出来望读者鉴于我短处。”由量变到质变，关键是读书者在人生进程中始终有紧迫感、责任感、负重感和自豪感。日积月累，“博学之、明辨之、慎思之”，终成硕果，才能最终实现量变到质变惊险的一跳。
读书笔记总结(篇2)
人类行为有个极重要的法则。如果我们遵从这一法则，不仅不会惹来什么麻烦，相反还可得到许多友谊和永恒的快乐。可是一旦违反了这条法则，我们就会惹上无穷无尽的麻烦。这条法则就是：永远觉得他人重要，永远不吝啬你的赞美。几乎每个人都认为自己是最优越的，但我们所遇到的每个人都觉得自己在某方面比我们优秀。可是，有一个方法能够帮你征服所有人——那就是承认他在自己的小天地里很高贵，很优越，并且这种承认是真诚的。也许我们不能从每个受到我们赞美的`人身上都得到些什么，但我们为身边的人做了些事，而不求回报，这种感觉是很好的。因为毕竟让这个世界的幸福总量增加了一点点，而且自己也没有损失什么。一个再自卑、再不起眼的人也渴望着别人的承认，你也许不见得向他学习什么，但可以大方的拿出一点赞美。
不要跟你的客户、家人或对手争执。不要直接指出他的错误，要运用一些交际技巧。如果你希望别人赞同你的话。因此，“尊重别人的意见。不要直接指出对方的错误。”当自己错了，真诚的承认吧。因为：“用争夺的方法，你永远不会得到满足。谦让的时候，你能够得到比你的期望更多的东西。”要想人们同意你，如果你错了，要主动快速地坦白承认。
在读了《卡耐基》成功学以后，尝试着向别人抛出一个微笑吧，你的回报是快乐。这是我在读了《卡耐基》成功学以后，觉得自己最需要马上行动的事情。爱默生说过：“每一个我所碰到的人，都在某个方面比我优秀。而在那方面，我可以向他学习。”是的，在生活中每个人都是我们的良师益友，都有闪光的一面。只要我们虚心学习一定可以成功做人、也成功做事。
读书笔记总结(篇3)
篇一：读书汇报会总结
读书汇报会总结
为了丰富学生的课外生活，充分利用图书馆现有的图书资源，我校召开了这次读书报告会。这次活动总结起来有以下几个特点：
一．形式新颖
这学期，除了开展常规性的读书活动，如手抄报、读书笔记等，设计了几个比较新颖的读书活动方案，这次的读书汇报会就是其中的一个。我们组织学生在图书馆里积累知识。在活动中，采用阅读笔记、体验展示等形式，调动了学生的积极性和竞争意识，取得了良好的效果。
实践证明，读书活动除了要求学生积极参(:看校读书汇报会有感)加外，图书管理员的巧妙设计，周密安排也是非常重要的。有计划、有步骤地开展阅读活动是一个必要的环节。
二、内容丰富
本次阅读的报告材料是精心挑选的。其总的原则是适应小学生的心理和生理特点、兼顾当前先进的社会发展潮流，以即将到来的国庆节为主线，适当穿插其它科学、人文知识。阅读笔记，体验**多渠道，多角度。
有的是从图书室搜集而来，有的是老师们集体想出来的，有的是从iner***上**来的……通过活动观察，读书笔记、心得基本上适应了各年级学生的特点。他们也表现出高度的参与感。以点带面
读书笔记、心得展示每班要出几名代表参加，而不能全员参与。为了使全体学生在这项活动中接受一定的教育，学习一定的知识，我们采取了以下方法。首先，各班班主任向学生说明，学校近期将召开读书报告会，并说明内容和形式
学生心中有一种印象，当学生去图书馆看书时，老师会有目的地开始引导阅读。同时，学校还发了一些试题，给学生一个模糊的范围，使他们在阅读时也有一定的积极性。最后，每各班级通过阅读活动来选择参与者。
这样可以避免个别学生参与竞赛的弊端，使活动流于形式，使校园阅读活动全面、全面。活动规范完整
为了避免活动的虎头蛇尾，我们在活动的计划、实施、结尾等环节都力求规范完整。比如，为了让这项活动丰富多彩，学校图书管理员制作了大量的卡片等活动用品。活动期间，制定了严格的展示规则。
活动结束时，校长亲自为获奖班级颁发了奖状，并给予表扬，适当鼓励其他班级。学校图书室及时做好总结。并着手布置下次读书活动的内容。
但这项活动也存在一些问题，如受众的组织纪律。好的开始是成功的一半。我们会借此活动给同学们带来的兴奋和热情，努力谋化下次读书活动的实施方案，使我校的读书活动开出更加灿烂的教育之花。
额仁套堡小学
二零一三年四月
篇二：读书汇报会
书籍—心灵成长的摇篮
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是六年一班的。。。，很高兴能和大家一起交流读书的经验与体会。
我交流的题目是《书籍—心灵成长的摇篮》。我不仅喜欢阅读，而且还勤于记笔记。老师常教我们不动笔墨不读书，我每次读书都要把精彩的句段做记号，把有疑问的地方也做记号。
这样不懂的就向爸爸妈妈老师同学请教，读懂的就与老师和同学们交流，并写下自己的感想。自从学校开展了读书周活动以来，我受益匪浅，我的阅读量有了逐步的提高，我的眼界变得更加开阔，我也能在书本中找寻到真正的快乐。阅读已成为我生活中必不可少的一部分。
在学校开展的读书活动期间，我读了许多书，有：《木偶奇遇记》《爱的教育》《昆虫记》《草房子》《一百个中国孩子的梦》等。但我最喜欢的还是《昆虫记》，因为这本书使我感受很深，《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴含着追求真理、探求真相的求真精神，给了我很大的启发：
生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神，坚持“准确记述观察得到的事实，既不添加什么，也不忽略什么。要做任何事，我们必须坚持不懈。即使条件艰苦，也要为理想奋斗。
人不读书，犹如农夫经营贫瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但却总是看不到收获的希望；投入不少，但却得不到什么回报。
是呀，读书是一种乐趣，它能开发我们的智力，能够让我们懂得深刻的道理。生活中没有书籍，就好象没有阳光，智慧没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀，让我们在书的世界里快乐地飞翔吧!我的汇报完毕，谢谢大家!
篇三：看读书讲座有感
让书永远伴我们左右
4月23日是世界读书日，在这一天，我校举办了首届“读书节”活动。我们每个人，包括我们学生的父母，都参加了。颁奖典礼、读书讲座、个人藏书展、评奖比赛、答疑等活动让我深受感动。
在这些活动里，使我印象最深刻的就是读书讲座。
这个讲座是由滕矢初先生主讲的，题目为《读书与人生》。这个讲座使我懂得了：求知最好的途径是读书。
读书可以提高一个人的修养、品味和鉴赏力。欣赏能使人从简单的事物中看到真理，这是阅读中最重要的一点。我们现在科技发达了，家家户户都用上了多**，多**快捷、直白，但就因为这一点，使人缺少了思考的空间。现在的人们注重于身体的膳食结构，却忽略了最重要的一点，人们精神上的膳食结构，这是现在社会上的一大弊病。
因为精神层面远比物质层面重要。我们要透过书来审视生活，苏格拉底曾说过，“没有审视的生活，不如没有的好。”所以，书对于我们来说，是很重要的，我们应该多读书。
不光是讲座使我有感触，其他的活动也让我深有感触。世界读书日是不平凡的一天。阅读对我们每个人都有深远的影响。读书是每一个人都应该做的，因为世界读书日的主旨宣言就是“希望散居在全球各地的人们，无论是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，
都能保护知识产权。”读书能使一个人变得知识渊博，就像贝多芬一样。虽然他没有修过任何专业的**课程，但他学习并借鉴了前人的经验，最终写出了一部伟大的乐章。
罗斯福也曾说过，“没有书籍，就不能打赢思想之战，正如没有舰就不能打赢海战一样。”
书籍对人是必不可少的，它是人们进步的阶梯，它为人们做出了巨大的贡献。所以，我们不应该把书抛在九霄云外，我们应该让它发挥出它自己本身的价值，用它使人类社会再向成功迈进一步，让书永远伴我们左右！
读书笔记总结(篇4)
不管是学校的要求还是专业的原因，我们都需要多读书。闲暇时经常捧起书有意无意地读，可以说是没有压力的阅读，一本书经常二个月没有看完。最近阅读了上海虹口区教育局局长常生龙先生《读书是教师最好的修行》一书，用一周的时间阅读完成，被文中的事例吸引。
书中收录了作者对50本书阅读后阐发的感受。近10年来，作者每周读一本书，写一篇读后感，选自500多篇读后感。分为五大块内容，分别是“教学即创造”、“教育即生活”、“学校即社会”、“理论即支点”、“变革即未来”。
让我觉得作为一个老师，我们真的需要读书。只有读书才能培养学生的求知欲；在当今的信息网络发展中更新我们的思想；才能引领学生更好的阅读；才能促进学生发展。阅读完了这本书，颇有感触。
一。教师阅读书目推荐
老师不读书不行。读书也很重要。作者推荐了50本阅读书籍，涵盖了教师需要阅读的不同种类的书籍。比如在“教学即创造”中，作者选取了雷夫·艾斯奎斯的《第56号教师的奇迹：
让孩子变成爱学习的天使》。拉尔夫是一位建立互信课堂文化的教师。20多年，他一直坚守在这所学校的56号教室里，用自己的行动实现了一个梦想——让每一个走进这间教室的学生都能找到这间教室的“信任”。
尽管孩子的成长和家庭、社会因素有着密切的联系，成绩差的不可想象，但只要教师自己不放弃，坚信每一个孩子心里都是渴望学习的，都愿意为自己的成长付出艰辛的努力，那么也可以在自己的教室里创造教育的奇迹。再如《教室里的电影院》是课程开发和拓展层面的，等等多角度阐释了“教学即创造”的现代教学观。
在这个读书的时代，作为一名教师，选择读什么样的书是每个人的心愿。如果您有心认真地阅读每卷的书目并专注于相应的主题，相信您会收获很多。
看书，谁都会，阅读，并不是人人都会。张生龙先生的阅读态度是我们应该学习的。我们应该有规律地读一本书，读了之后有一种感觉。我们有自己的观点和见解。我们应有这种态度，有压力的去阅读，渐渐形成一种习惯，就体会到读书的美妙。
还有阅读面要广，能让我们视野开阔。作为一名教师，不仅要坚持阅读教育教学用书，更要阅读包罗万象的书籍。现在的学生通过网络、电视得到的信息量很多，在平时教育教学中学生有些的问题稀奇古怪，如果没有接触到的一些问题真不知如何回答。
土耳其**家欧汉·帕姆克在《白色城堡》一书中写道：“人生犹如单趟车旅，一旦结束，你就不能重来一次了。但是假如你有一卷在握，不管那本书是多么复杂和艰涩，假如你愿意的话，当你读完它时，你可以回到开头处，再读一遍，如此一来就可以对艰涩之处有进一步了解，也会对生命有进一步的领悟。
”让我们都捧起书来，汲取越来越多的知识营养。热爱读书，知识不会老化。留点时间读书，陶冶情操。
作为一名教师，我们应该了解社会、教育和学生。才能为我们的教育服务。
读书笔记总结(篇5)
前几天，朋友让我帮忙给他写份读后感，当我拿到这本书的时候，竟然是吴甘霖的《方法总比问题多》，“只为成功找方法，不为失败找借口”这句话也早就耳闻能详。记得一次，教育局吕督学给我们开会的时候，就曾介绍过这本书，今日，一本好书送到眼前，当然就迫不及待的拜读起来。
经过阅读《办法总比问题多》第一章，我认为最优秀的人是最重视讲究方法的人。虽然我们在工作中，总会遇到这样或那样的困难，都会遇到烦琐复杂不好解决的问题。可是办法总比困难多，只要我们克服消极畏难情绪，正视存在的困难，不逃避，不抱怨，不懈怠，知难而进，多思考解决的方法，任何困难都能克服。
“开动脑筋想办法吧，别让你的智力机器生锈”是我学习第二章印象比较深刻的句子。“没办法”，“一点办法没有”，你说过，我也说过，是啊，真的没办法吗美国洛杉矶奥运会，政府不但一分一文没掏，反而盈利2亿多美元，是商人尤伯罗斯创造了这个奇迹，他想到的最绝的点子是将奥运电视转播权进行拍卖，这次奥运给尤伯罗斯带来了空前的声誉。假如畏难，怎样能够创造出这样辉煌的业绩呢工作中、生活中，我们总会遇见各种各样的困难，没看此书前，就自我的心态而言，我会努力去挑战遇见的问题，但当压力太大时我会妥协：“我做不到的，我尽力了”，会用一句所谓完美的借口来搪塞自我，成不成是没办法的事情，没有好好思考解决问题的方法。书中有句话“先别说难，先问自我有没有竭尽全力”。世上没有办不成的事情，仅有不会办事的人。一个善于思考并拥有坚韧心态的人，必须能够驾驭自我的生活和工作这两条大船，成功航行到彼岸。
吴甘霖所写的一些事例都是都是很实在、平实的例子。书中很多实例人物经过他们努力工作，聪明的思考，坚韧的工作态度深深感染了我，他们成长的经历给我以启迪。做任何事情不找借口，只找完成的方法，这是生活和工作的态度，在工作中坚持这样的工作心态，是任何一个工作岗位都需要的。
虽然，该书是从企业的角度来说的，可是作为一名普通教学人员，我将努力在遇到困难和问题的时候，能够主动去找方法解决，而不是找借口回避职责，找理由为自我申辩。我将和我的同事们一齐配合，进取找方法，努力培养最优秀和素质高的学生。我将践行：只为成功找方法，不为失败找借口。
读书笔记总结(篇6)
心得之二：在自己今后的职业生涯中必须坚持“自我守持”。
庄子描写了一位残疾圣人王骀的故事，以显示一个人的德行是否实在，他是否能达到德行的标志（符号），不是外表，而是内容。王骀的伟大之处在于他消除了一切共同的喜怒哀乐，建立了一个超稳定的心里结构。庄子认为修行境界的核心是心功，心如水，无私，毋庸置疑，不骄不负，清学人，清净永存。
过分关注自己的好恶，会带来伤害，这不仅是对自己的伤害，也是对他人的伤害。所以他认为有德之人必须“自我守持”。
对于自律，不仅庄子提出过，孔子也有中庸、中庸、不偏激的要求，如他所说的怨而不怒、悲而不悲等，以防心理干扰。老子也曾不遗余力地提倡虚静心态。多年来，我一直把庄子、孔子、老子等圣贤的坚守理论作为座右铭，不断提醒自己要做一个懂得坚守的人。
懂得自我守持的人才可能成为真正强大的人。只有习惯了自律的党的领导才能成为坚强党的真正基础。归根结底，领导干部做事的“度”在于“爱自己”还是“爱群众”，“爱享受”还是“爱真理”。
守持住了，把握好这个度，才能不卑不亢、顾全大局；才能说话有理、交往有节；才能做成事、做好事。守持不住，把握不好这个度，就可能出现不该定的事擅自定；不该管的事乱插手；不该办的事胡乱办；不该讲的话到处讲。党员和领导干部只有时刻注意自律，自然不求权力，多做事情；不干涉，多支持；不武断，多协调，毫不犹豫地按照政策法规和客观规律办事，组织原则和人民工作的愿望。
《庄子》的内涵丰富，以上两点只是我今年阅读它时得到启发的一部分，不全面也不够深入。但是我在读《庄子》时，已经深深感受到了读书对于机关干部的益处——读书确实能够给到自己很多思想的指导和实践的启发，有助于自身修养的提高和思辨能力的增强，我将坚持下去，多读书、读好书，指导实际工作不断出成效。
读书笔记总结(篇7)
xx转眼已经过去大半,总结这半年来的工作，只有忙碌和充实。年初调组后在领导和同事们的帮助下学到了很多,也收获了很多,同时也犯了很多的错误。在犯错之后不断地告诫自己在遇到相同的错误时不要在犯错，并不断学习，提高自己的工作能力。
我原是一个脾气很不好的人，自从来到国税局，改变了很多。来国税局办业务的人并不都是专业的会计人员，有很多并不了解会计或者是相关业务的人员，有时会有一种秀才遇着兵的感觉，每当遇到这种情况，我就会让自己冷静下来，想明白了再开口，以免祸从口出。
我们大多数的人都是庸人，不能以抽身事外的心态看自己。如果像植物一样能把二氧化碳这种看似是废物的物质转换成成长的能量，才能长大。不要被那些不喜欢你的人的情绪所左右，思虑过多、瞻前顾后只会徒耗精力。端正自己的位置，少抱怨多做事，才会让自己更快的进步。
行动力就是把想法变成行动，用行动得到结果的能力，而工作对我来说则意味着行动力的锻炼和提高。经常有人说，人生应该有梦想，梦想是美好的，然而，光有梦想是不够的，更重要的是行动，行动决定一切。全力投入工作的热忱是所有人在工作中的必备的要素。有了对工作的热忱投入才能坚持到底，才能在工作中不会斤斤计较，不会吝于付出，才会体现自己更高的价值。对待工作有敬畏之心，就是对人生有敬畏之心。在其位就要谋其职，要立足于岗位做正确的事和正确做事。对待工作要有感恩之情，感恩既是一种良好的心态又是一种奉献的精神，当以一种知恩图报的心情工作的时候，会工作的更愉快，也会更出色。
“人类因梦想而伟大”是的，人只有拥有了梦想才会又前进的动力，才会有努力的方向，才会活得更有激情，才会不断地进步，才会有动力也才会回有为梦想奋斗的勇气。
而一个行动却胜过千万个空想，不要让我们的梦想只是想想。抛开一切束缚，哪怕只为一个小小的梦想，行动起来，才有可能实现，才有可能让你的梦想不是一个空想。
读书笔记总结(篇8)
1)亲近书籍——经典诵读活动
为了倡导经典阅读，让传统美德根植于青少年心灵，学校举办了“亲近经典”——经典诵读活动.。选手们经过精心准备，在台上各展风采，动作语气随意境跌宕起伏，声情并茂，有的甚至还自己准备配乐。两个小时的比赛，赛出了友谊，赛出了水平。经过现场评分评出一、二、三等奖，并为选手们颁发奖品。经过本次比赛孩子们更深刻的了解了中华灿烂文明，传统美德植根于心灵，受到现场观众们的欢迎。
2)经典阅读知识答题
为了激发未成年人经典阅读的兴趣，学校在6月底举办了经典阅读知识答题活动，结合推荐的经典图书，抽取精华，设置了填空、选择、连线等题型，推出“经典阅读知识题”，让同学们在查找答案的过程中，了解经典，阅读经典。答题活动受到了学生们的欢迎，同学们纷纷表示：题目内容贴近日常阅读内容和课本知识，通过答题激发了阅读兴趣，指明了阅读方向，使孩子们在阅读的陪伴下健康成长。
3)“读书伴我成长”
“读书伴我成长”主题征文活动得到学校相关领导的重视和响应，指定团委拟定细则，布置落实此事。将《阅读推荐书目》下发到各班级，语文组老师在作文课布置指导。经过评委评分评出一、二、三等奖，并为小选手们颁发奖品。经过本次比赛孩子们更深刻的了解了中华灿烂文明，传统美德植根于心灵，受到现场观众们的欢迎。
4)推荐中华经典诵读之星 。各年级和各班在开展经典诵读的基础上，积极开展中华诵读之星的推荐活动
5)组织开展“献一本、看百本”好书漂流活动，定期召开好好书推介会和“图书换客”活动，建立年级流动图书柜，丰富班级图书角，创设以书会友、循环阅读平台，引导学生根据自身需要和兴趣爱好逐步学会甄选、使用、交流书籍。
6)通过每日一句、每周一篇、每学期一本等形式，鼓励师生把内容健康向上、语言流畅优美的名言、名句、名段、名篇进行摘抄，并开展读书笔记、书签制作、手抄报评选活动，激发师生读书热情，搭建师生阅读交流与分享的空间。
7)充分利用校园、家庭网络资源，积极推荐健康向上的优秀网站，引导学生通过网络阅读互动交流，感受网络读书的乐趣。
8)结合“课外访万家”工作和家长学校授课，整合家庭教育资源，宣传阅读活动和亲子共读的意义，了解学生家庭阅读现状，引导家长支持、参与阅读，积极创新书香家庭。
3、家校社区结合，形成教育合力。
家长是孩子的第一位老师，家长言行以及对子女的要求等，会产生潜移默化的影响，并直接在孩子身上发生。,我校通过在告家长书上宣传读书活动的意义、要求，布置了学生们假期与家长共同学习的要求，得到了家长的理解和支持。印发了一些相关资料给家长，要求他们配合学校加强子女的阅读教育的实效。我校还和长岭街道大力开展共建活动，营造良好的阅读氛围。通过学校、家庭、社区的共同努力，学生良好的阅读习惯正在逐步养成。
4、建立激励机制，确保活动长效性
评选一批书香少年和书香班级。学校每年开展书香班级、书香少年的评选活动。对活动组织得力、效果良好的班级以及活动中表现优秀的个人进行表彰奖励。推动“读书伴我成长”主题教育读书活动向纵深发展，形成长效机制。
⑴、建立健全两个机制，全面推进文明礼仪教育。
在活动中，学校专门召开班主任工作会议，成立工作领导小组，建立健全工作制度，并且把该项活动作为学生德育教育的主要工作来抓，组织广大师生积极参与，真正达到育人目的，促进青少年健康成长。
⑵、做好三个结合，扎实有效开展阅读文明教育。
学校在德教育过程中，注重三类育人载体：主题教育类，实践活动类，校园文化类。
主题教育类包括：树立信念，理论学习，成人主题，立志教育;实践活动类包括：社会实践，志愿服务，科技创新，社会工作(领导能力与倍领导能力)，角色扮演(团队游戏);校园文化类包括：团体文化，仪式文化，典礼文化，艺术作品，节日文化。
将“阅读伴我成长”系列读书活动与学校德育紧密集合起来，关键是要将三大育人载体与读书活动结合起来，让学生在活动中学会读书，在读书中学会做人。
读书笔记总结(篇9)
我们知道每个人对生活中的每件事都有一个小小的计划。那么工作也是一样。计划的制定是非常有必要的。好的规划有利于促进个人发展，也有利于了解学生的个性发展。
作为一名一线的教育教学工作者，教育教学工作中都会多少存在一些困惑，而《给教师的百条建议》这部教育经典极具针对性的直面解答了一线教师工作中困惑的一百个问题，既有理论的高度，又有鲜活生动的事例，仿佛都是发生在自己身边的事，阅读文章中深入浅出的文字，仿佛在跟作者进行直接的对话，一种似曾相识的亲切感。
今天细细研读了给教师的百条建议里的第45条，就是关于教师应当写哪些计划的问题，让我感触良深。他在文中说，这是一个经常遇到的尖锐问题，有人认为没有必要些，有人认为有必要，有助于工作的计划还是要写的。每个教师要写远景计划，还要写课题计划和课时计划，还要在课题计划的笔记本里，有必要保留一些空白的地方，以便在遇到未能预见的偏离计划的情况时候，对原计划作必要的修改。
读了苏霍姆林斯基的这条建议，感觉它犹如一泓清泉，清爽甘甜，沁人心脾苏霍姆林斯基伟大之处，并不在于他给后人留下多少成果，而在于透过这些硕果，我们体验到了他那种勇于实践，善于思考，甘于奉献的精神，他将人的学问做到了极至。我想每一个读过这本书的人都会受到很大的启发。我们一起行动吧！让我们把注意力集中在我们的计划上。
读书笔记总结(篇10)
导语：通过本阶段对优秀学生的辅导，认为应从以下各个方面达到更优秀的目的，也是从以下方面进行的，应有三种学习技能和三种学习能力，下面我总结一下。
经过议定本阶段对优秀门生的带领，觉得应从以下各个方面到达更优秀的目标，也是从以下方面进行的，应有三种进修技巧和三种进修本领，下面我总结一下。
1． 学会急剧涉猎直接从书中获得知识是一条紧张的路子，尽管是教科书中的知识，也不能纯洁依靠教授的讲解来进修。一个把握涉猎技巧的门生，能够更敏捷、更顺利地把握知识，学的更自动，更轻快。在实际进修中，很多同学风俗于上课听讲，下课造功课，尽管是教科书也不甚涉猎，更不消说大量涉猎课外册本。长期下去酿成的结果是不会读书，异国构成谙练的涉猎技巧，对进修的成长造成紧张障碍，这大略是很多同学在学业上掉队的一个紧张因为。我们讲的涉猎技巧其实不是指能大略的读，而是指在涉猎的同时能思虑，在思虑的同时能涉猎的本领，是指能够根据差别册本的模式敏捷分清主次、把握书中内容的一种技巧。这就要求同学必须多读书，注意明白差别册本的特点和涉猎技巧，加强读思联合，并且故意识地加快涉猎速度，渐渐构成急剧涉猎技巧。
2． 学会急剧誊写中学阶段课业负担比较重，如果异国把握急剧誊写的技巧，这类负担会更加沉重。比如讲堂上跟不上教授的速度记录笔记，课后结束功课用时过量，测验因誊写太慢而答不完试卷等，这些现象都与誊写技巧有关。可以说誊写技巧是我们借以把握知识的东西，这类东西所处的状况将决议我们可否有效而公道地利用时候。那些誊写速度慢的同学对此应引发充足的注意，自发地加强这方面的练习，尽快把握这一技巧。固然，急剧誊写的同时还要包管笔迹的明白与典范。
3． 学会做笔记做笔记是一种与脱手相联合的进修行动，有助于对知识的明白和记忆，是一种必须把握的技巧。中门生的进修笔记紧张有讲堂笔记、读书笔记和复习笔记等，讲堂笔记应注意联合讲义进行记录，不能全抄全录教授的板书。读书笔记应注意做好圈点勾批，所谓“不动笔墨不读书”。
复习笔记应注意做好知识的概括料理，理清知识结会商关联。还必要指出的是，不论哪一种笔记都要做好疑问题目的记录，便于集结处理。三种进修本领
1． 自力根究知识的本领这类本领也能够叫自学本领，在外界前提完全雷同的环境下，差别的门生所获得的进修成绩是差别的，这有多方面的因为，但此中自学本领差别是一个紧张因为。那些优秀的同学每每具有较强的自学本领，他们不但仅满足在教授教导下的进修，更珍视自力根究知识。他们珍视对册本的自学明白，碰到题目，其实不急于请教，而是最终经过议定自力思虑来办理，他们老是根据本身的实际环境来安排进修，表现出较强的自力性和自立性。我们觉得，在一个人所学到的知识中，自力根究的比例越大，那么知识把握的就越好，并且能更好地增进他的进一步成长。所以，同学们在进修中应加强自学精神和独意识。
2． 与他人互助的本领人类的认识活动老是在必定的社会环境中结束的，所以我们在主张自力根究知识的同时，还必要加强与他人的互助进修，经过议定互助进修，更加周全、更加深入地明白知识。教授讲，门生听，只是一种单向传达，知识的把握必要双向、多向交换，所以，我们不但要自动与教授多交换，并且要与同学进行自动的评论辩论。学会当真听取他人的定见，彼此协作办理题目，也是长于同他人打交道的一种交际本领。一名哲学家曾说过：“我有一个苹果，你有一个苹果，互换今后，我们还是具有一个苹果。可是，我有一种思维，你有一种思维，互换今后，我们就会具有两种思维。”
3． 纯熟的表达本领一些同学觉得，好象只有文科要求有较好的写作表达本领，实际上理科所要求的解答进程也是一种表达本领。我们这里所说的表达本领不但包括笔墨表达，还包括口头表达。在很多进修活动中，长于演讲，能够精确、自如地表达本身的思维是一种紧张的进修本领。说话是与人交换的东西，也是脑筋本领的表现，不注意表达本领的练习，不但感化与他人的交往，并且会感化脑筋的成长，进而感化进修。所以，同学们应故意识地加强表达本领的自我练习。
读书笔记总结(篇11)
一篇《大医精诚》，一篇经典之作，一份“东方的希波克拉底誓言”，处处饱含着“大医治病”、“大医之体”和“为医之法”的哲理，朴实无华却又意味深远。而这些思想，似落花流水般流淌了几千年，也未能载走这经典中的经典，至今仍然透过千年的时空距离影响着世人，给予我们生命的启示和心灵的震颤，教育每个医生都要秉承“大医之心”，行“大医之道”，全心全意地为患者服务。
千百年来，历朝历代，医者不计其数，不管是在皇宫中为皇上妃嫔医治的太医，还是在民间开设医馆、维持生计的大夫，抑或是在乡间为百姓看病的赤脚医生，这些医者们都随着漫漫历史长河的流淌而渐渐销声匿迹，唯有那些沉淀下来的是滤去糟粕的精华所在，是历代医学家和百姓景仰的伟大先师，是为人们所称赞的名医们——扁鹊救世济人敢于直言，华佗广施人道不分贵贱，孙思邈为民救世精诚所至，李时珍遍尝百草著书济世，叶天仕谦逊好学广树医德。古往今来，名医总是备受百姓尊敬和推崇的；而名医之所以为名医，就在于他们首先是好医生，以百姓的疾苦为疾苦。那么，“如何成为一名好医生”就是摆在所有医者面前的问题。关于这个问题的回答，作者孙思邈早在一千多年前就给了我们标准答案——“大医精诚”， 行大医者以解决众生疾苦为大，可承大医之名，“精”于高超的医术，“诚”于高尚的品德。
毕竟，医生，不仅是一种职业，更是人类健康的神圣的捍卫者。因此，要想成为一名优秀的医生，不光要有精湛的医术为患者解除病痛，还要拥有良好的医德让生命得以敬畏。
而医术的高明和医德的高尚与否，《大医精诚》将其浓缩为两个字：精与诚。精，即要求医者要有精湛的医疗技术，认为医道是“至精至微之事”，习医之人必须“博极医源，精勤不倦”；诚，即要求医者要有高尚的品德修养，以“见彼苦恼，若己有之”感同身受的心，策发“大慈恻隐之心”，进而发愿立誓“普救含灵之苦”，且不得“自逞俊快，邀射名誉”、“恃己所长，经略财物”。 二者的结合，精诚所至，才能铸就一个优秀的医生。试想，若无精良医术，即使厚德仁心，也不能被认为是一个合格的医生；若是医德败坏，即使医术高明，但不能甚至不愿救人于疾患危难之中，医术再高也是枉然。健康所系，性命相托，医生的服务对象是人，也许分秒的诊断便决定着一条生命的去留、一个家庭的悲欢，“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾与此”，因此作为医生必须时刻谨慎、一丝不苟。
这样的信念影响着古人，也鞭策着后人；古有医者悬壶济世，今有医生舍生取义。难忘非典时期抗战在死亡第一线的医生们，难忘汶川地震期间奔波于废墟之间挽救生命的医生们……因为可贵，所以难忘，所有赞美的言语都略显苍白，他们用生命谱写了一曲医者之魂，他们用实际行动诠释着“大医精诚”的深刻内涵。
如果他们是前潮，那我们便是后浪，必将踏着他们的后尘前行，必将将“大医精诚”的精神深入骨髓，渗透到我们的日常工作生活之中。时光荏苒，终有一天我们也将踏入医院，开始我们的工作。当我们穿梭于各个病房、与形形色色的病人打交道时，当我们因为年轻气盛与病人交流欠缺而发生口角时，当我们因为年轻缺少经验而屡次遭到病人的质疑时，当我们工作偶有疏漏对病人照顾不周而遭到讥讽和责难时……这时候的我们也许感到委屈，感到迷茫，也许想要退缩，想到放弃，可是内心的一团火却不曾泯灭——打好扎实的理论知识的基础，积极参与实践的锻炼，时刻怀揣一颗替他人着想之心。所谓“星星之火、可以燎原”，
这团“大医精诚”的火焰再次将我们的斗志点燃，并且在将来的日子里终成燎原之势。“大医精诚”，“精”于专业，“诚”于品德，这才是德才兼备的“大医”，而这亦是这篇文章给我的启迪和领悟。
医学的根本任务在于济世救人，一个“大医”要在精湛的医术的基础上，同时具备“大医治病”、“大医之体”和“为医之法”三点才能真正成为名副其实的大医，才能担起“性命相托”的重任；这就是孙思邈向我们传递的精神，这就是我所要毕生追求的“精诚”！
【热】认知突围读书笔记系列
读书是我们一辈子的事，当阅读了作者的作品之后，大家都会新的见解。作品读后感从什么角度写才恰当呢？这是一个非常有趣的主题“认知突围读书笔记”希望您喜欢。
认知突围读书笔记 篇1
读完这本书其实已经快有一个周了，在这其中，还将这本书做了一些思维导图。因为最近对自己的要求是每读完一本书，都要进行一次笔记的写作。还不可以称之为书评，因为自己也知道自己的认识水平有限，只能是对自己而言，这本书有什么样的体会，有什么样新的认识。
本来按照计划，昨天就应该写这篇笔记，可是昨天没有写，而是用阅读李笑来的《与时间做朋友》来代替了。自己想了一下，为什么没有写呢，因为发现写作还是比较难的。你要自己有内容，还要进行相应的组织，才能进行输出。而阅读就不一样了，就是输入了。感觉好像没有什么压力。其实这是人们一种普便的心理。总是想要逃避痛苦。而选择安逸。
在《认知突围》的第一章《如何认识自己》中，其实读者就有谈到这个问题，他说，有时候，我们有大脑会欺骗我们自己，而且有时候记忆也是那么不靠谱。我们常常用切片思维来观察这个世界，而且以为我们看到就是全世界。但量我们常常会创造一个“虚假但是我们更有愿意看到的所谓现实”就比如昨天的我，用阅读来代替写作，心理上会告知自己，我也学习了，我也看书了，我自己没有虚度时间。可是如果进一步追问，你就会看到问题背后的小心思。我这么做，只是找了一个借口。即使我阅读了上百本书，如果不去写作，我的写作能力怎么可能会有提高呢。所以，其实有时候，我们都在自欺欺人。只是现实是如此残酷，我们不愿意承认吧了。
在第二章《重新认识知识》中，作者提到，经常有人说，造原子弹的比不上卖鸡蛋的。知识无用论。而且说来也奇怪，最近在微信朋友圈内流行这么一个故事，似乎也证明了这个论点。这是一张图，来源于网络。
不知道大家会不会也是认为知识无论呢。在这一章中，作者讲到，知识必需要具用客观的、能被验证的、相对正确的这三个特点。所以有时候你是有一些见解，可是那不一定是知识。同时知识也是分层次的。分为信息知识、加工知识、体系知识及智慧。而我们许多人学习到的可能只能是一些信息知识。说明白，你可能知道但是不会用。只用你将知识进一步加工，变成自己的知识体系中的一部分，可能这些知识才是你的。在学习的过程中，无法坚持下去也是一个常见的现象，针对这个问题，作者给出了自己的建议。分别是学习要有明确的目标，要让学习的收益可见。有时候学习不是一个线性曲线，你可能在达到某一个目标之前，感觉不到自己的进步。是的，在从新手到大师的过程中，绝大总部分人都死在了沉默期。为了避免这种情况，就要人为地将目标分解，并且给自己一定的好处。最后，还要学习正确的估值。如果你认为你现在的学习是有价值的，你当然就会坚持下去的动力。
如果你明白了上述几点，那么你的学习将更有针对性，更有坚持下来的勇气。那么你就可能找到知识变现的点，来实现你的价值。
第三章《重新认识金钱》主要讲的是我们与金钱的关系，在与金钱的关系中，我们其实有许多错误的认识，比如认为男人有钱就变坏，女人变坏才有钱，还有钱是可恶的，总之，这些论点在现在的生活中其实并不少见。可是从本质上讲，钱就是一般等价物。所以，钱不同人的手中，就会有不同的用处。因此，钱本向并没有好坏之分，但是使用钱的人就用道德高下之别。其实有很大部分的我们都希望我们可以过上有钱人的生活。可是要怎么才能过上自己想要的有钱人的生活。书中说到，你对金钱的渴望程度可能会决定你挣钱的多少，你有多渴望，你可能就用多大机会拥有这些。书中提到一个故事，用来说明穷人与富人之间的差别。
巴拉昂，在成为富翁之前是一位非常贫穷的年轻人，后来一次偶然的机会，他开始推销装饰肖像画，在不到十年的时间中迅速发家致富，居于法国五十大富翁之首，同时他也是一位非常年轻的媒体大亨。他在遗书中写道：我曾经是一位穷人。现在将以一个富人的身份离开人世，我并不想把自己成为富翁的秘诀帝入天堂，在跨入天堂的门槛之前，我已经把这个问题的答案放进了银行我个人的保险箱里，并留下一百万法郎作为揭开这一谜底的奖金，若谁能够猜出我成为富翁的谜底，他就有权利拿走我保险柜中的一百万法邵，虽然我无法面对面地给他鼓励和称赞，但在天堂的我依然会为此给予他称赞与掌声。巴拉昂的遗书被刊登在报纸上之后，有四万多人投寄了自己的答案，有一些人认为穷人最缺少的是金钱，如果穷人拥有足够的金钱，他们也会变成富人；也有一些人认为，穷人最缺少的是机会，如果他们有了致富的机会就可以变成富人；另外还有一些人认为穷人缺少的是技能，他们之所以贫穷是因为没有足够的钱学习技术，如果他们拥有一技之长，同样可以成为富人，所有的答案应有尽有，各不相同。在巴拉昂逝世周年纪念日时，他的律师和代理人在公证部门的监督下打开了银行内的那个保险箱。并向众人公开了他致富的秘诀。在所有的来信中，只有一位名叫蒂勒的九岁女孩，猜出了正确的答案，她的答案是：“穷人最缺少的是野心。”
这个故事还是很有启发性的。这说明我们要成为什么样的人，其实只取决于我们自己想要成为什么样的人。重点是你自己。其实没有人可以决定你。你才是你自己人生的唯一建构师。
那么要如何才能挣到钱。书中给出的答案是先让自己变得值钱，也就是难以代替。同时要学习那些可以迭代的技能。也就是说这些技能具有相互转换性。可以快速地迁移到别的领域。同时也要让别人挣到钱，也就是要有双赢的思想。而且你让别人挣的越多。说明你的价值越大。本质上，我们都是为别人提供服务而来换取价值。
第四章《重新认识时间》中提到时间管理的一些相关概念。其实我们每个人都知道时间是相当重要的。可是我们也有许多人一直都在浪费时间而不自知。书中提到时间其实是一个变量，而不是常量。有时候时间是可以赚的。我们对于时间的感知有时候可能并不正确。如果我们一生只从事一件工作，只在一个地方，每天重复昨天的生活。即使你活了100岁。可能也不可以认定你就是活了100岁。因为可能在你的感觉中就是一天吧了。所以，我们常说要拓展生命的长度，也要拓展生命的宽度。就是让自己尽可能多的去体验不一样的人生。有关时间管理的书有很多。我认为这本书也只是讲了一些相关的建议。如有效利用时间。你的时间使用的地方决定你会成为什么样的人。
第五章《重新认识关系》中，作者帮助我们重新梳理了一下我们目前常见的关网。比如亲子关系，两性关系、亲戚关系、朋友关系等。在这些关系中，我们总是有一些常见的认识误区。比如，父母一定是为子女好。行善总是对的。对于这些问题，作者都有提到，你在这些关系中，如果关心与行善都只是站在自己的立场，你觉得或者是你认为这样是我对你好，可能我们就陷入了道德绑架。所以我们本质上并不是为别人而是为自己。在这一章中，自己感觉帮助自己最大的，还是在人际关系中，最应该遵守的是边界问题。我们应该是守住自己的界限，同时也不侵犯别人的边界。可是这样做，往往是最难的.。因为我们有时候，太过于关心别人，特别是在亲子关系中，我们总是常常会越界。那么什么是正确的社交方式呢，作者提出一个方案，叫极少量的长期社交加在大量的短期社交。社交从本质上来讲就是等价交换。所以如果用钱可以解决的问题，就不要使用你的人脉。同时为了让你的人脉资源更有效，作者提出了知恩就有马上报。是的，社交也有时效性，当别人帮助我们的后，我们要即时做出反馈。因为我们常常高估了我们的计划。我们总是说下次请你吃饭，可能就没有下次了。
第六章《重新认识人生》中作者谈到了活着的意义。其实我们最后都会发现。其实人生本来没有什么意义。而是你将人生赋予了意义。不同的人，自然就会有不同的意义。有关人生最重要的那些道理有那些呢？人生没有起跑线，也没有假想的跑道，是一个自由度最高的游戏。人生的最大的意义在于体验。说不努力的人，不是不是想要努力的结果，而是惧怕努力要付出的成本。格局是每个人的认知层次，下层没法看清上层的世界。当我自己读到这些文字的时候，其实还是有体会的。是的，我们有怎么样的人生，主要是取决于我们对于世界有怎么样的认识。而且我们常常会有一个错误的观点就是我们总是认为世界对你不公，可是你却不想付出什么去改变它。这其实是不对的。
合上这本书，感觉是自己看过了，却又感觉没有留下特别深的观点。因为这些观点，也许并不新颖。可是真理往往是简单的。也是朴素的。我们要做的是去实践这些理念。可是我们总是会给自己找许多借口，是的，道理不难，但是行动是困难的。行动的困难让我们的改变也变得的困难了。
认知突围读书笔记 篇2
今天读《认知突围》第一章：狠狠抽自己耳光：重新认识自己。
读同一本书，获取同样的信息以后，不同的人大脑收获到的信息会不一样？互联网改变了我们的生活中的很多方面，生活中的方方面面都在加速变革。无论是现在的移动互联网时代还是即将到来的人工智能时代，有的人只能从互联网和人工智能里面看到焦虑，没有安全感。有的人，能看到挑战和机遇，无比兴奋。我们获取的信息都一样，这说明我们缺的。不是信息，而是认知，我们需要通过改变认知，来改变我们大脑这个加工器。认知不同，大脑对获取的信息加工出来的成品就不一样，这才是造成人和人之间最大差异的主要原因。还有一个有趣的说法：美丽的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。
认知突围第一步要认清自己，我们的大脑是会欺骗自己的，因为我们是人，人自身是带有很多弱点的，我们爱慕虚荣，希望得到别人的赞美，在意别人的评价，所以种种原因造成了我们很多时候都在装，大脑也在帮助我们装，最后让我们无法认清自己。举个例子，很多时候我们去选择一份工作并不是因为自己喜欢，兴趣所在，而是因为那些工作，职业在别人眼里看起来很高大上，收入可观。但最后我们所遇见的在各自领域里面成功的大多数是属于真正热爱那个行业的人，小时候一直听的兴趣才是最好的老师，但我们最终选择欺骗自己，选择不喜欢的行业得过且过。而真正自己感兴趣的却不敢去不顾一切拥抱它，缺少一份勇气和持续不断的行动。首先，你只有成为你自己，认清你自己，才更有可能成功。
道理我都懂，只是懒？“懂”了那么多道理，依然过不好这一生。
懂得道理，学到方法之后不去践行的原因有两个。第一，你并没有真正懂，你在装懂。你只是掩耳盗铃，获取到的知识方法，你不去践行，那你获取到的方法和新华字典里面的认识的汉字没有差别。第二，明白道理以后，改变行动需要长期时间，万丈高楼平地起，但是你没得耐心和毅力，你只想要盖高楼的结果，却不愿意一砖一瓦的去盖。如果今天学了知识，明天就能让你看到收益，你绝对会持续下去。
一起阅读《认知突围》，做复杂时代的明白人！
我是雁过留影，觉得内容有帮助，手动点个喜欢吧！也欢迎写下你的思考评论，写评论也是一种主动思考，也有助于加深你的印象哦！欢迎爱读书分享的你一起交流。
认知突围读书笔记 篇3
参加读书写作群刚好半个月了，我也差不多把《认知突围》看完了。在这半个月中，我有时间就会翻开看看，有的段落和章节还会拿来反复看，这是非常值得看的一本书，对此我也简单做了笔记。
1、重新认识金钱
金钱是人性的放大器。我们周围很多人会被生活的烦恼、痛苦蹂躏，他们疲于奔命，似乎一起都是为了金钱，是金钱奴役了他们，似乎金钱就是他们不快乐的源头。但事实上，金钱却并没有改变任何事，它仅仅是放大了人性，让每个人的人性在金钱面前都得到了展现。
吴晓波说：金钱让人丧失的，无非是他原本就没有真正拥有的。而金钱让人拥有的，却是人并非与生俱来的从容和沉重。金钱会让深刻的人更深刻，让浅薄的人更浅薄。金钱可以改变人的一生，同样，人也可以改变金钱的颜色。
金钱本身并无道德属性，但是在当下的自由市场中，挣钱真的是一件很有道德的事情。毫不夸张地说，在我们所处的大环境下，谁挣的钱多，谁对社会产生的价值就越大，于是你帮助的人就越多。
所以作者也告诫年轻人要建立起挣钱就是帮人的价值观，不要羞于谈钱，也不要耻于谈钱。
年轻人该拥有怎样的财富观？年轻人刚刚步入社会，经过多年的投资所学，终于找到工作，开始自己挣钱了。那到底是该省钱呢？还是该花钱？
作者建议我们不能无节制地省钱，当然也不能走向另外一个极端。总体而言，除非你是非常进取又聪明的强能力者，否则适度积累永远是有必要的。
2、重新认识时间
时间用在哪里，决定了你是谁。所谓的管理时间，其实是根据客观的时间刻度来管理自己，因为时间就在那里，不会受到任何人的影响。
而注意力就是我们管理自己的关键，我们将注意力用在哪里，就等同于将时间用在哪里。注意力也可以理解为我们使用时间的方式，注意力的价值源于其稀缺性，而注意力的稀缺又源于整个时间框架的稀缺本质，所以注意力就是稀缺中的稀缺，那么随意使用注意力的成本就是非常昂贵的。
正确赚时间的重要法则。赚时间可以从两个维度：一是单位时间有更多的产出，二是同样的时间和产出下让自己的时间经历更丰富。
先说第一条，怎么提升单位时间的产出呢？作者给出了八大行之有效的黄金守则：列出条目任务、寻找高效时段、远离噪声干扰、合理利用碎片时间、减少后台运行、降低切换频率、明确任务目的、挤挤，再挤挤。
丰富自己的时间经历。本书提到一个很有意思的二八定律，说一个人如果肯认真学习，花上20%的精力就能在某一领域做到80%的成绩。因为大多数的领域并没有太高的学习壁垒，基本一段时间后，游戏规则和小技巧都已经摸得很透了。如果这个人要继续接近100%，就非得把剩余80%的精力花上去才行。
这同我们日常的认识基本吻合，多数领域都是易学难精，从0分到20分，肯定比从80分到100分容易得多，所以越到后面，每精进一点就要加倍地花力气。
所以，当我们耗费同等的时间和精力在某一领域，进步却开始明显趋缓，这就是时候考虑去别的地方赚时间了。
这并非对匠人精神的不敬，只是从时间的性价比来看，如果花费四个20%的精力，可以在四个领域做到80%，通常来说，不管在成就上，还是时间经历上，都会比在一个领域花上80%的精力，最后做到90%的程度要更加出色，也更加划算，前者都还没算上各个领域之间的跨界融合所产生的差异化竞争力和创造力。
3、重新认识关系
父母伟大，但没有那么伟大。人和人最好的界限就是相互独立，父母在长期抚养中形成了抚养孩子天经地义、我的一切都是孩子的、孩子是我的延续，跟我是一体的等，这也导致一旦子女反应与他们的期待不符，很多父母会愤怒。
比如父母在子女身上付出过多，以至于没有了自己的生活，形成了巨大的沉没成本。此时所谓的爱，已经转变成自己的青春甚至生命，于是一旦跟孩子的关系断开，等于一二十年的时间都白白浪费了。此时戒断反应会非常强烈，滋生了潜在的道德绑架可能。
恋爱和婚姻，是基于利益的模糊博弈。世间任何情感的产生，都源于利益，爱是其中的一种情感，当然也一样。无论是偏好颜值也好，喜爱性格也罢，产生爱意的前提肯定是对方有吸引你的地方，这种吸引你之处必然是在未来于你有利的。
文中提到我们的大脑有一个模糊计算系统，它会实时对外界与我们自身的交互进行权重加分。当你在为另一半拧瓶盖、开车门之时，可能并未有意识地精确计算价值和回报，但你的模糊计算系统已经帮你做好了计算，那就是做这些事可能会引起对方的好感。对方保不齐就会给你回报，也许是一句赞赏，也许是一个拥抱，也许只是对方心里的加分，但这种加分可能会在未来转化为更为实际的回报。这一系列的模糊计算都在一瞬间完成，引导我们做出对自己最有利的选择。
爱也是模糊计算后的结果，是我们在无意识的状态下对最大化自身利益的一种选择。而走入婚姻则是众多相关利益互相博弈后的决定，若是两个人之间没有了企图，没有了利益，情感自然就不复存在。
4、如何过好这一生？
少走弯路，可能死的更惨。在我们的成长道路上，难免会遇到很多坑，从小到大，我们经常听到一种叫为你好的教育说辞，他人会把自己的经验介绍给我们。很多时候这种避坑的行为本身就是一个坑，因为你根本不知道是通过别人的经验避过的，还是那个你认为有坑的地方本来就没有坑。
一个人只有真真正正地踩进坑里，才会知道坑有多深，内部构造是怎样的。踩的多了，才能炼就火眼金睛，能分辨长成什么样的大约就是坑，这样的人避坑和跳出坑的能力就会相对较强。
幸福人人都能拥有。幸福并非由即时刺激反馈产生，而完全是通过比较的方式由大脑营造出来的。当然，不幸也是如此。如果一个人不幸残障了，难道也能把不幸变成幸福吗？那是当然。
文中提到幸福的唯一来源就是比较。关于幸福的比较，通常来说有两个维度：跟他人比较、跟自己比较。前者则是我们最常见的幸福和不幸福的来源，当我们比周围人混的好的时候，我们就会感觉到幸福，而当我们又遇到比自己混的更好的人时，我们通常就会变得不幸福了。
我们大多数人通常会忽视幸福感与跟自己比较也有很大的关联。每个人对于状态都有惰性，换言之，任何保持了一定时长的既有状态，都无法激发出我们的幸福感。
所以与自己比较，比较的就是一个状态之间的切换。研究表明，中彩票带来的幸福感平均只能维持三个月。三个月之后，中奖者就会习惯现有的生活状态，只剩下偶尔对比时才会产生的感慨。
因此，从这个层面上来说，一个出生就含着金钥匙的人，他在一生之中累积的幸福感，远远没有一个从底层一无所有到最后功成名就的人累积的幸福感多。
当你的现有状态变得更好，摆脱了状态惰性时，就会产生幸福感。当这个幸福感被新的状态惰性消磨得差不多时，如果我们再继续上一个新的台阶，就会产生新的幸福感。这种上了一个台阶的状态需要我们进行细微感受，这不是客观现象能决定的，而是大脑要干的活。在状态不断向前切换的过程中，我们才能在与自己比较中真正积累起最多的幸福感，而不是像某些人说的“我要是现在有1个亿，每天吃喝玩乐就足够幸福了”。
人生的最大意义在于体验，总是体验重复和相似的风景，其实在人生的时间利用率上是吃亏的。人生路上的很多坑是达到一定高度前不可避免的，那么踩坑其实是越早越好，越早损失越少。
认知突围读书笔记 篇4
今天开始看一本书《认知突围》，讲的是一些关于认知方面的知识。很多地方对于当下的自己来说很有帮助，特此记录下来。
认知是人与人之间最基础的差别。有人说人和人之间的差别，比人和狗之间的差别还大。我认同这个观点，认知层次不同，就是鸡同鸭讲。
有的时候一个话题能跟妹子聊很多，可是更多的时候换个话题跟妹子就一句话也聊不下去了。最大的问题就是在聊某些话题的时候，两个人的认知差很多，这个时候其实是没办法进行沟通的。不过认知层次是分各个方面的，所以说，跟人相处要见贤思齐，尽量从每个人的身上寻找长处去学习，然后不断的提高自己各方面的认知能力。
人们都说懂得那么多道理也过不好这一生，道理是不是真懂了？凡引发不了践行的，要么是并不真正认同，要么是没有真懂。
对某件具体的事情是否表现为行为上的懒惰，取决于你对该事的认知，而当你正确认识到该事的性质、风险、需要付出的努力以及努力后能得到的结果以后，则取决于这个经综合考量后的分数在你心目中的优先级。
很多时候，自己也会有这样的感慨：好像很多道理都明白，但就是做不到。我一直以为这是自控力不强，懒惰造成的。但是书里面说，主要是由于认知能力受限，导致不能够清晰的看到做某件重要的事能带来的巨大收益，因此，就不足以产生足够的动力来去做这件事情。也就是所谓的没有真正懂得这个道理。
这个观点我是存疑的，不过这是自已的痼疾，因此会多思考，并尝试书中所说的解决方法：
1、学会分解任务
合理的任务拆分能够让自己不被大目标吓到放弃，反而能够更好的去努力实现。
2、衍生任务未完成的间接后果
想像一个任务未完成会有的坏结果，给自己施加压力，从而转化为动力。
3、养成说断就断的习惯
戒掉一个坏习惯，不如用养成一个好习惯来替代。一个人内心不种鲜花，就长满杂草。
4、给自己唯一性的阶段奖赏
给自己阶段性的奖励，让自己尝到甜头，会更有动力实现下一阶段的目标。
对于任何一个看似没有机会的领域，我的建议都是，与其将时间浪费在原地踌躇和等待，不如先做起来试试。而很多人之所以不愿意先做起来，是由于他们喜欢用静态思维看待问题，总是认为在环境不变或环境变差的条件下，现在看不到机会就意味着以后也看不到机会，所以不想浪费时间。但他们节省下来的时间通常也没有用在更加有用的地方，大多数人宁愿白白浪费时间。
不怕慢，就怕站。很多时候最浪费的不是试错，而是犹豫不决。
环顾一下你的周围，什么样的人最受欢迎？有钱人、有幽默感的人、老好人……如果要将他们归类，大致画像是“有正面资源或有潜在的正面资源可贡献”的人。他们之所以受欢迎，是因为人人都喜欢靠近这些“（潜在）正面资源”的拥有者，这意味着跟他们凑在一起得利的机会更大，或许是物质上的，或许是精神上的。
从外部摄取知识的方法有很多，实践当然也是，不过最便捷、最常见的方式还是阅读，因为阅读是获取高质量底层信息的主要方式。
书里面很多观点都能在日常的生活中得到验证，这是一件很神奇的事情。就像前段时间开入职培训会，大boss灌鸡汤的时候，要说12句箴言，要求每人必须理解并谨记在心。本来以为是假大空，但是细品下来，每句话都能在曾经看过的书里找到印证。
很多书看完就忘掉了，但是在某个瞬间被唤起的时候才意识到原来自己一直都记得。可能在某个时刻，自己在做决定的时候，潜意识就会不由自主的被书中的某句话影响到，从而作出更为明智的决定。这也是自己读书的目的吧，不指望每次都做的很对，但是尽量少犯错。
突然能理解为什么《原则》里面一再的强调要去找一些好的原则，记录下来，背诵下来，并一再的加深印象，让它们真正的成为自己行为上的准则。这样的话在纠结的时候，果断的看自己的原则列表，绝大数情况下会作出不让自己后悔的选择。虽然在前期，只能拷贝已有的别人的准则，但是随着实践可以不断地对峙优化改进，从而最终形成自己的原则。
《认知突围》帮助我从另一个角度去思考：为啥总是想得到做不到。毕竟更为清晰的认识问题，是解决问题的第一步啊！如果能把这个问题解决掉就真的是太好了！
这本书很薄，但是读的过程中有很多思考，因此堵得并不快，期待后面有更精彩的内容。
认知突围读书笔记 篇5
唯一性奖赏是说：1.能激发欲望，对你真正产生激励的事物。2.在你完成任务后才能得到，平时不可以享受到。
蔡垒磊在《认知突围》中举了个海豹表演的例子，每当海豹完成一项任务时，饲养员都会给它食物以奖励。
人也是一样，正向激励会不断刺激我们向前。
还是以打游戏为例，为什么人会为了通关不眠不休，而从来没有因为学习而这样呢？
现在我明白了，游戏是即时反馈的，我们随时能够知道，上一次的决策，带来的是什么样的结果。同时，各种奖励不断强化我们的动机。在可期待的奖励下，即使遭遇了挫折，我们也会乐此不疲。
所以，当我们完成一项任务时，要提前给自己设定，达到什么标准，自己可以获得什么奖励。
总结一下，自制力不足，根源在于认知力受限。古希腊德尔斐神庙门楣上镌刻着这样一个神谕——“认识你自己”，认识自己，是我们毕其一生的任务，虽然过程很艰难，但是回报很丰厚。
就像《认知突围》封面的一句话：认知优势，才是你先人一步的竞争力。
认知突围读书笔记 篇6
之前看了《认知突围》，我做了一下的一些感受笔记。
每个人都不能用自己的喜欢来判断别人花钱的标准，因为你没法体验别人能获得的乐趣，所有判断“浪费”很主观。
当你向某个特定的人寻求帮助时，得先确定在这个人内层的人脉用完了，你才能说自己在他这个点以内，搞不定了。确认内层搞不定了，才有资格向外层扩展。资源优先级最高的，肯定是你的“自身资源”，比如你的体力、脑力、钱。大部分的事情，都能在这一层面被解决。比如你花10块钱可以在隔壁的停车场停上两个小时，就别打电话给你的朋友，问他的店面正门前能不能让你“堵”一会儿。
这样做的好处是，长久相处下来，大部分人在收到你的求助时，大概率都会遇到非他帮忙不可搞定，或连他也不能搞定的事情，这样，要么他坦然拒绝，要么他也不会觉得大材小用。这是一种尊重他人能力的行为，也是一种尊重他人时间的行为。
如果说努力可以使某件事情加深，那么选择就是往哪个方向去的问题。
正确的社交方式是极少量的长期社交加大量的短期社交。
其实情商是效果导向的，它需要有敏感的自我感知和感知他人的能力，通过灵活应对来调控自己和他人的情绪。最终情商的高低，是以有没有达到你预想的目标为依据的，而不是你有没有做某些特定的事为判定准则的。
不恰当的、不顾他人意愿的行善，就是作恶。很多人在行善时遇到对方不领情的情况，都会迸出对方“不识好歹”的想法。虽然不会说出口，但其实仅是详细，就已经不是行善，而是作恶了。你想想，一个人为了自己的快乐，强行与他自以为的别人的快乐绑在一起，当发现两者并不一致的时候，竟然不立足反省自己，反而用偏见去看待和鄙视对方，这不是作恶，又是什么呢？
真正高效的交往来源于两个拥有独立型人格的人之间的交往。他们从不以爱或关心的名义踩到对方的界内，而是只在公共区域进行交流和合作。他们会询问对方的建议，但从不对对方的决定进行干预。他们可能会请求或接受对方的帮助，但从不会为帮助对方而过度牺牲自己。
这里最终可能只有社会吸引力是可以通过自我提升而逐渐增加的，其余都是游离于我们的可控范围之外的。所以现实非常残酷，要持久地保持恋爱吸引力，只能不停地提升自己在社会属性上的吸引力，同时将性行为和日常相处的频率降低，直到正向增加与反向减少的速率相等，那么所谓的“恋爱保鲜”才能实现。
我们在对等社交中不仅要主动付出，而且要狠狠付出，让更多的人多多受益，先于你受益，那么很多时候就会有意想不到的好运降临。
人生的最大意义在于体验，总是体验重复和相似的风景，其实在人生的时间利用率上是吃亏的。
我们该努力体验一下山顶上的风景，却不该把爬上山顶当成自己的目的。
每一个独立人都无法做另一个独立的人的主，这是由我们不具备替别人承担责任的能力这个天然属性决定的。我们最多可以在力所能及的范围内进行一些帮助和补偿，但这是两码事，所有对结果的感知、情绪和反馈只能由当事人自己承担。
自由意志下的自由体验，才是人生唯一的意义。既然是自己体验，“努力”这件事是不是失去了意义了呢？怎么会呢？努力本身就是体验的一部分，努力后的结果也是体验的一部分。只不过，这个努力一定是为了你自己而努力，为了得到更多不同的体验而努力。
对于会总结，会思考的年轻人来说，就是应该多踩坑，多尝试不同的环境，多跟不同的人打交道，这样成长起来才是最快的。
学习也好，职场也罢，人生这场修行，就是不断提升自我格局的过程。至于社会上普遍认同的体现人生成功的东西，如金钱等，只是随之而来的副产品而已。当你对世间万物的本质认知达到了一定的层次，很多东西都只剩下想不想的问题，并不存在能不能的问题。
提升格局首先要做的是：虽然看不到上层格局的世界，至少能看到不同格局的层次。实现的方式是关闭“抵触”开关，树立推到积木就是更快建造正确的大厦的正确观念。
扩展空间跨度的方式就是扩展自己的思维树，用白话来讲，就是将尽量多的相关对象和影响方式归纳到自己的思考范围之内，理清相互之间的逻辑关系。如果这个过程在头脑中完成有困难，可先尽可能多列到白纸上，然后借助工具慢慢梳理。
当你对事物的认知较之以前更为接近本质和核心时，你的格局就提升了，眼中的世界也将随之改变。
认知突围读书笔记 篇7
婚姻不是敌退我进的零和游戏，而是一次将团队和个人利益最大化的团队作战。即便你想在婚姻里面处于主导地位，也应该把这两种利益机智地有机统一，在首要保障团体利益的同时，追求个人利益最大化。一味地提高自我，即便你处于家里最高的地位又怎样？如果你的整个小家在外面没有较高的成就，那你照样过不了太好。
恋爱和婚姻要保鲜，只有不断提升自己在社会属性上的吸引力。让彼此都有一定的危机感，是一个很好的事情。即便表面上看起来不太“安全”，但由于双方都在提升自己，却能收获实际的“安全感”。
两个人在一起，时间久了，原始吸引力和心里吸引力会递减，这是科学规律，只有社会吸引力可能增长。递减的=增长的，才算达到“恋爱保鲜”，至于保持浪漫之类的，只是餐后甜点而已，因为吸引力本身才是前提。一个让你失去了好感的人对你做浪漫，只会让你更反感。
认知突围读书笔记 篇8
《认知突围》读后感，初中读后感作文800字
《认知突围》读后感
才开始对自己知识体系的构建以及各种认知开始产生浓厚的兴趣，这也从侧面反映出一个80后对于现代社会信息快速迭代的一种焦虑感吧。下面进入正题。
读书前：
结合阅读本书前和拿到这本书时，我对自己的提问如下。
问题：
怎样让自己认知清晰有条理，让自己更有大局观，不随波逐流？有了这样的一个我想从书中获得答案的问题，我就会更有针对性地阅读一本书。
读书中：
对我来说书中最重要的3个关键点：
1.先做起来并持续践行
书中有很多的干货，但是对于我来说，这一条是最最重要的。因为从前的自己就是所谓的完美主义，做什么事情都想把其中各种的细节想好后再行动，以至于很多事情到最后也没做。
就比如说写文章，之前的自己就想着先学习各种课程，等学好了再写。这其实就是错误的思维，如果不先开始着手去做，在开始练习写作中成长，那么永远也不会写出好文章。一口吃不成胖子，胖子都是一口一口吃成的。只有先做起来，才能在做的过程中发现自己有哪些需要改进的地方，光想是达成不了想要的结果的。
2.持续分享和先行付出
这一点也非常重要，我理解的持续分享有两点有助于人生质量提升的好处。
1）持续分享和费曼学习法有异曲同工之处，将自己所学的知识和技能通过输出分享的方式进一步得到巩固和提升。
2）持续分享可以锻炼自己的同理心，因为有些你学到的知识和技能，也可能是别人同样期待学习与获得的。当你持续分享的次数越多，对大家期待获取的知识点也就越能感同身受。先行付出则可以锻炼自己的感恩之心。让自己渐渐地被正向情绪和正向能量所包容，人生也会越过越顺畅。
3、将注意力放在持续精进效率最高的变现点
这里的变现点不单指金钱方面，也可以指一个人的职业价值力，或者一个人的兴趣爱好。只有将注意力放在持续精进效率最高的变现点，我们才能不断提升自己职业价值力，兴趣方面的技能也会越来越精进，个人财富的累积上也会越来越富足。
读书后感：
一个行动：将注意力放在持续精进效率最高的变现点，今后面对任何想要改变的事情时都力求自己先做起来并持续践行。
最后，在社交上的原则就是持续分享和先行付出。
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认知突围读书笔记 篇9
《认知突围》读后感：
改变，从自己做起，是一切美好的开始。而蔡垒磊的这本《认知突围——做复杂时代的明白人》，第一章也恰恰是从重新认识自己开始的。这本书为我打开了看世界的另一扇门。它就像一个向导，去发现一个存在但从未被我察觉的世界。
认清自己非常难，人普遍都有证实偏差。所谓证实偏差，指的是当你的头脑中已经形成了某个预设立场或当你倾向于得到某个结果时，你就更容易在搜寻证据的途中不知不觉地偏离“公平”。
你觉得这个人很势力，你就会有意无意地在生活中找到他势力的蛛丝马迹，而这些蛛丝马迹反过来会进一步强化你头脑中“他势力”的印象，让你觉得他更加“势力”。
你想证明你变优秀了，你就会寻找任何可能证明你变优秀的原因，比如看了更多的书，工作更加努力了，每天都加班到很晚，而你寻找的这些“证明”又在你头脑中进一步强化了你变“优秀”的这个结论。
但实际上你这些结论都是在你形成“他势力”和“你变优秀”这个预设立场下搜寻的证据，这些证据跟你的结论之间其实并没有很直接的因果关系，其实这些都是大脑“骗人”的方式。
为什么会有这样的问题出现？从根本上讲是因为认知能力的不足造成的，认知能力的高低决定了你的格局和眼界。就好比你觉得卖给孩子的哪些玩具很幼稚，但是在孩子看来就特别有趣，东西是一样的，但是在不同人的眼里看到的感觉是不一样的。
用作者的话说，世界不仅是一个物质实体，也是一个精神实体。对精神实体的不同理解导致了人与人之间的认知差异。
阅读后，如果说五感是人类对世界信息自尊的首要判断，那么认知则是人类对世界机制自尊的高级判断。如果我们能通果改变一个类似五官的接收者来改变世界的基本面貌，那么认知的差异当然也能让我们生活在一个完全不同的精神空间。
《认知突围——做复杂时代的明白人》从重新认识自己、认识知识、认识金钱、认识时间、认识关系、认识人生六个方面，仔细剖析了我们工作和生活中的认知误区，试图帮助读者打破认知堡垒，实现突围。
不得不说这是一本让我眼前一亮的书，就像文章开头说的那样，它为我推开了一扇重新认识世界的大门，让我第一眼就看到了很多以前看不到的景象，相信在这扇门后还有更加精彩的世界等待我去探索。
写作水平的提高必须不断获得生活的积累，这包括读书、工作、娱乐、交流、以及对日常生活的观察等，你需要随时将这些存储在大脑中，并在字里行间中应用。终身学习是不断创造优秀作品的源泉。
认知突围读书笔记 篇10
互联网时代，各种知识铺天盖地，随手一搜，就是大把的“成功秘笈、职场宝典”。
面对新知识，大部分人的反应有两种，要么热血沸腾，连连点头，但是事后还是按照老方法，从不改进。
要么摇头怀疑：这些道理我都懂，但还是不行。
以上种种，都让人感慨：知道这些道理，有什么用？
但《认知突围》一书告诉我们，判断道理是否有用，有一个标准：知行合一。就是说，你没有按照“道理”所述去践行。
如果你真认为有用，那你为什么不去做呢？不做的原因，要么是你没有真懂，没有想明白道理给你带来的实际好处，要么是好处不足以吸引你。
《认知突围》的作者蔡垒磊指出：懒惰、放纵、自制力不足，根源都在于认知力受限。
在书中，蔡垒磊给出四个建议：学会分解任务，衍生任务未完成的间接后果，养成说断就断的习惯，给自己唯一性的阶段奖赏。
下面我从心理学和个人实践心得这两个角度，说说这四个建议：
一 学会分解任务
这个方法相信大部分人都听过，把复杂任务分解成小任务，逐个击破。
从心理学角度说，它利用了“门槛效应”，又叫“得寸进尺”效应。就像登门槛，从低到高，一步一步上升，直到达到目标。
举个例子，打游戏最初开始通关时，都比较容易。随着不断深入，难度层层递进，奖励又来得刚刚好，而最难对付的大Boss，总是在最后一关。
同理，我们也可以把这个方法，用在拖延症上。
比如说，你有一份材料要写，但是，你就是磨磨蹭蹭，不想开始。
小松建议，你先从新建一个空白的文档开始，然后，开始写标题，写大纲，接着，搜集大纲所需要的数据，就这样，一步一步，你自然会进入工作状态。
二 衍生任务未完成的间接后果
这个方法是说，任务延期的后果是客观的，但对于由此产生的影响认知，是主观的。所以可以人为把影响现实化、严重化。
蔡垒磊在书中举了例子，对于任务延期，你可以想象，这会影响团队业绩，影响领导对我的看法，下次升职加薪就没有我的份，我被边缘化，被裁员……
根据社会心理学的研究，说服信息，如果能够唤起消极情绪反应，例如恐惧，也能增加说服效果。
实验结果显示，人们的恐惧程度越高，感觉越脆弱，说服效果越好。
但是，根据小松的经验，我们也要防止另一种情况的出现：“瓦伦达心态”，越在意的，就越容易失去。
瓦伦达心态，带来的是不良压力。这种压力的根源，是患得患失。抱着这种心态的人，注意力不是集中在如何把事情做好，而是在反复担心，失败以后会怎么办，这会导致一个人胡思乱想、精力分散。
小松自己在做电台，有次比较幸运，节目被推至首页展示。巨大的兴奋感过后，在做下一期节目时，沉重的压力，也随之而来。
以往做节目，小松是以一种轻松积极的态度面对，感觉是“我新发现的好玩实用的干货，想和听友分享”。可经过一次推首后，小松的注意力放在了“我这期节目怎么出彩呢？这次内容听众会不会喜欢呢？如果没人听怎么办？”
录节目时，一开口，小松就知道，这次感觉不对，发出的声音干涩怯懦、犹豫迟疑，完全没有往日的自信洪亮，收听率也大大下降。
所以，小松的经验是，适当的压力是动力，可如果太过患得患失，考虑太多，反而会失败。
三 养成说断就断的习惯
简单来说就是：培养界限感，要玩就使劲玩，要工作就专心工作。
小松看来，很多人做不到这一点，不是自我约束不够，恰恰相反，而是过分控制，而导致全盘失控。
我们要知道，自控力，是一种可以耗尽的资源。我们大脑的“中枢执行系统”在进行自我控制时，会消耗血糖。
以减肥为例，很多人的减肥方式是，在初期，完全忽视身体基本的能量需要，不吃晚饭或者主食，到达意志力的极限后，开始狂吃海喝，悔恨不已，如此往复。
科学的方式是，遵循客观规律，合理安排，循序渐进。人都有吃东西和放松休息的欲望，堵不如疏，在适当范围内，合理满足自己，而不是一味压制，这样，才能更好培养界限感和意志力。