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母爱初中叙事作文

母爱无边 初中叙事作文

时间:2024-02-17 作者:学习资料网

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母爱无边 初中叙事文章菁选。

作文也是我们所熟知的一个学问,通过写作既锻炼我们的动笔能力,又能提高语言组织能力。写作文时一定要注意看清楚作文的题目和要求,此时此刻你也因为作文而一筹莫展吧?以下是小编收集整理的“母爱无边 初中叙事文章菁选”,相信你能从本文中找到需要的内容。

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我的妈妈四十岁了,长得很漂亮,五官整齐,留着一头金黄色的短发,妈妈经常说:“自然就是美”。所以她平时不太喜欢打扮。她每天都很忙,忙着洗衣服、做饭、扫地、拖地,还忙着照顾我。妈妈虽然是个急性子,对我很严格,但是我知道妈妈是最爱我的。

记得有一次,我半夜有点不舒服,就推了推妈妈,妈妈连忙摸了一下我额头,又摸她的额头,拿出温度计,帮我夹在腋下,过了一会儿,妈妈拿出一看――39.5℃,妈妈马上给我穿上衣服,叫了辆出租车:“师傅,上医院。”到了医院,医生看了看我,问了几句,就对妈妈说:“要打吊瓶。”我一听,吓得哭了起来,这时妈妈走了过来,对我说:“孩子,不要哭,打吊瓶一点都不疼。”我停止哭泣,过了一会儿护士来了,我闭上了眼睛,只感觉像是被一只蚂蚁咬了一口,接着我就不知不觉睡着了……第二天,我醒来,烧也退了,看到妈妈微微泛青的眼圈,我明白了,明白了她为了照顾我整晚都没合眼。

妈妈不仅在生活上无微不至地照顾我,在学习上也给了我很大的帮助。当我在学习上有困难时,是妈妈鼓励我:只要努力,对自己要有信心,就不怕失败。妈妈的'话不是名言,但给了我巨大的勇气。

妈妈的关爱如那蒙蒙的细雨悄然无声地滋润着我成长。我想发自内地对妈妈说:“妈妈,我爱您!”

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挖番薯:叙事文章600字篇二


写作是培养学生独立思考和创作能力的有效方式,写作文的目的在于提升我们的语言文字表达能力。作文要符合文章的思想内容,不要有“题错”文,什么样的作文才会合适自己?编辑为您搜罗了“挖番薯:叙事文章600字篇二”的相关资料希望对您有所帮助,感谢你的留言和反馈我会不断完善为你带来更优质的作品!

今天阳光明媚、风和日丽,我和安安哥哥、波波哥哥和芝麻妹妹一起去乡下挖番薯。

来到乡下,我们就像一群快乐的小鸟在田地里撒欢。我们向番薯田奔去,不一会儿,碧绿碧绿的番薯田就出现在我眼前。走近一看,一条条茎上长满了叶子,茎叶爬得满地都是。咦!可是番薯在哪里呢?芝麻妹妹的爷爷告诉我,番薯是长在土里的。于是,我找了一根木棍吭哧吭哧地挖了起来。

突然,我和芝麻妹妹跳了起来,因为安安哥哥把一条大蚯蚓扔到了我们身上,我们俩吓得不停地抖衣服。没过多久我又跳了起来,一条蜈蚣从我脚下的泥土里钻了出来。我连忙抓起棍子使劲打向蜈蚣。蜈蚣的尾巴断了,可身子还在不停地扭动。番薯还没挖到,土地里的小动物们先出来跟我打了一个特别的招呼。

地下真的长了番薯吗?我怎么连一个番薯的影子也没看到。也许是我的工具不行,我又去找了一块比较大的瓦片来挖,学着安安哥哥的样子,一只手拿瓦片用力铲泥土,另一只手把泥土扒开。挖呀挖,黑黑的泥土里出现了一丝红褐色,我看到番薯了!我激动地大声喊起来。可是,番薯像个害羞的小朋友,把自己的脸一直深深埋藏在泥土里,我怎么都挖不起来。爷爷告诉我要用锄头来挖,于是,他拿起锄头用力地挖了起来。

一会儿功夫,爷爷脚下的泥土里,钻出了一只只红红的番薯,可爱的番薯们正躺在地上等着我们去捡呢!我们小心地把番薯拿起来,轻轻地弄掉它们身上的泥土,把它们堆在一起,足足有一座小山那么高呢!

挖番薯可真有趣呀!

【指导老师点评】文章语言活泼生动,小作者把挖番薯过程中观察到的和体验到的写出来了,我们一起跟随者小作者享受着劳动的辛苦和乐趣。

我学会了炒菜小学文章)菁选


作文是一种人与人之间沟通的桥梁,作文,是我们情感的一种文字表达,写作文最重要的就是倾吐,把自己最真实的情感注入进去。你会经常因为写作而烦恼吗?小编花时间特意编辑了我学会了炒菜小学文章)菁选,相信你能从本文中找到需要的内容。

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有一天,好奇的我在中午妈妈做菜时,偷偷地靠近了厨房,打开了厨房的门,偷看着妈妈炒菜。妈妈看见我了,说:“什么时候林林会做菜呀。”我说:“你又不教我,我怎么可能会?”妈妈说:“你又不学。”我说:“学,当然得学了,不学怎么能行呢?”

我进了厨房,看见妈妈在做我最爱吃的西红柿炒鸡蛋。妈妈首先把两个鸡蛋打进碗里,搅拌好,然后,打开燃气灶和抽油烟机,倒上点油,把鸡蛋炒好,盛出来,然后又再次倒油,放入八椒和盐,炒西红柿,等快炒好时,把刚才炒好的鸡蛋放进去一块炒,不一会儿,西红柿炒鸡蛋就做好了。我看得目瞪口呆,妈妈问:“你学会了吗?”我忐忑不安地说:“下次我下厨。”妈妈说:“我等着看你出丑吧!”

又一天,我把西红柿洗干净,切成一角一角的,又拿出两个鸡蛋打好,又起锅烧油,开始做西红柿炒鸡蛋。妈妈在一旁,一边看,一边点头。我心想:看来是被我的厨艺惊呆了吧?我骄傲地继承炒菜,又放了一勺糖,一会儿就出锅了。我说:“妈妈,请品尝。”妈妈尝了一口,表情不太对,说:“你打死卖盐的了吗?”我说:“我放了一勺盐,两勺糖呀。”妈妈说:“你再仔细想想。”我说:“我似乎把盐当糖,放了两勺。”妈妈叹了一口吻,说:“你真厉害。”

经由长时间的努力,我终于学会了炒菜——当然,不光是西红柿炒鸡蛋哦。

[写作]以成长为话题初中文章


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“说!这次的考试为什么会考这么差!”我说出我的分数时,妈妈站起来指着我严厉的质问我。

我不出声。这次的考试真的考砸了,竟后退了200名。我无言以对,于是选择了沉默。

“唉!”妈妈见我沉默不语,长叹了一声,坐了下来。

我不敢看妈妈,却听见了她那长长的叹息声。她的叹息中包含着无奈、失望、伤心……

我跑出了家门,不想妈妈看见我留下的泪。

此时天已暗了下来,隐隐约约地能看见天上的星星。路上很冷清,只有我一个人流着泪,孤单地走在街上。

我是家中的长子,爸爸经常有事不在家,所以家中的重活本应落在我的肩上,但妈妈为了让我安心学习,家中的胆子都落在了她身上。可是我用什么回报她了呢?

没有!

对,什么也没有!而现在,我还在默默的流泪。

“喂!这么晚了,怎么还在闲转?”

我停了下来,抬头看见我的一个朋友站在我面前。

“哦,没什么,我现在准备回家。”

“怎么了?耷拉着脑袋。”正当我转身准备回家时,他急忙叫住我。

我面无表情地说出了我考试没有考好的事。

他听后笑着对我说∶“别难过,风雨中这点痛算什么,擦干泪不要怕,至少我们还有梦!”

我楞住了,对他说∶“这好像是某首歌中的。”

他嘻嘻一笑∶“本来就是!”

我没有再和他争辩,他说的对,这次考试失利算什么,下次努力考好不就行了吗!

还没到家,就看见妈妈站在门口等我回家。

妈妈见我回来后,轻轻地松了口气。我猛地抬头,发现妈妈太疲劳了。是的,家中的担子都由她挑起,我应该坚强起来,不能被困难吓到!

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