[写作]童年的小事作文之四。
语文成也作文败也作文，写作文可以记录自己真实所思所想和感情感悟。写作文时需要围绕同一主题作深入阐述。你会怎么开始动笔写一篇作文呢？为此，你可能需要看看“[写作]童年的小事作文之四”，希望能帮助到你的学习和工作！
童年，一个让人感到很温馨的话题。那是非常真实和天真的时候，有时会为了心爱的玩具而放弃暑假的冰淇淋，有时会为了让朋友开心而举办一场聚会。又傻又天真的我偶尔会和家长顶顶嘴，从来不会把朋友间的事情告诉家长，因为那是背叛的行为。
以前，经常和几个朋友一起去玩。是的，我们几个人一起开开心心的吃过一个冰淇淋；我们一起去果园摘过桃子；一起把邻居家的花给摘了还在偷笑。坐在河边说心里话，看看星星，你打我，我打你的跑回家。
记得一起甩拖鞋。1、2、3甩、看看是最远，最后的人请吃糖。而我，为了一颗糖那么卖力的甩，给过很不理想。每次都是我请吃糖，当我悄悄从家里拿糖出来时被妈妈看见了，吓得我头都不敢回的往外跑。并且拿出来还没我的份，看见他们吃的美滋滋的我就发誓，一定要赢一次，吃他们的糖。
下河洗澡被家长抓了。为什么下河洗澡热莫法在家里洗洗起不开心你们晓不晓得在开心就会死啊，谁提出下河洗澡的？我说是我不是，是我小柯说。我现在都记得到妈妈那表情被我们气的泛白。我们的友谊没变过、
朋友们，你们好久来找我啊！我们又去吃冰淇淋，又来甩拖鞋，我还没赢过啊！你们都还好不？想不想我？回来了我带你们去耍，走了几年还记得到路不？记住，别甩下我一个，小时候每次都是我帮你们，你们才不挨打，忘了我真不应该哈。
童年的我，童年的他们，都没变对不对？
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[写作]舌尖上的可乐鸡翅文章600字之四
学生每次放假回家老师都会要求写作文，保存作文相当于对回忆的珍藏，写作文时一定要注意多结合自己身边的事情来写，怎么样才算是写好作文了？以下是小编精心收集整理的[写作]舌尖上的可乐鸡翅文章600字之四,带给大家。希望能对你有所帮助，请收藏。
作文让我们知道如何在规定的时间内完成任务，一篇好作文一定是经过仔细推敲的，怎么样的作文可以得高分？小编的精心打造“[写作]舌尖上的可乐鸡翅文章600字之四 ”让您受益终身，愿您在本网站中寻找到您所需要了解的内容和信息！
从小时候到现在，我最喜欢的菜就是妈妈做的可乐鸡翅。
看，妈妈先把鸡翅拿出来放在水里解冻，洗净，然后在正反面各切三刀，划出痕迹，就可以炸了。
妈 妈系上围裙，先在锅底放金黄的油，再放入白白嫩嫩的鸡翅炸一分钟左右，依次放入盐、糖、鸡精、水等等，这时香味就从厨房上往下直窜。我刚刚上完培训班回 来，老远就能闻到了那熟悉的`香味，真是十里飘香！香味钻进了我的鼻子里，我可等不及了，一溜烟跑进家里，生怕鸡翅被哥哥吃完了。当我气喘吁吁地跑到家里 时，妈妈笑吟吟地探出头说：“小馋猫，我还没做完菜，你就要吃呀！”我二话不说，走进厨房看妈妈做鸡翅，我看了看，鸡翅呈金黄色，那汤汁是棕色的，越来越 黏稠，香气扑鼻，这香味比春天的花还要香，比夏天的石榴香，比秋天的庄稼香，比冬天的羊肉串和烤红薯还香！我努力地吸着鼻子，仿佛要把全部香味吸进鼻子， 装进心里。
现在妈妈已经做到最后一步，放可乐了，可乐进了锅“咋咋”地响，它热情地邀请着鸡翅跳着欢快的桑巴舞。香味愈来愈浓，我也两眼 放金光了，心里已经看到了那颜色鲜艳的可乐鸡翅了。终于出锅了，金灿灿的鸡翅带着可乐的味道，端在盘子里，而我早已经拿起筷子，迫不及待地吃起来，嫩嫩 的，酥酥的，软软的，好吃极了！看着我那“手抓”式的吃相，妈妈笑嘻嘻地看着我说：“慢点，又没人跟你抢！”
可乐鸡翅里那可乐的甜味让人回味，一丝咸味直透人心，鸡肉的味道更是令人感觉无比香甜，吃着可乐鸡翅，犹如沐浴着三月的阳光，格外香，格外甜，格外暖。
美味的可乐鸡翅令我回味无穷，虽然不能天天吃到，但那滋味永远荡漾在我的心间！
精彩点评：Z天的描写是如此的细腻传神，那简直不是一道菜，而是一样让人为之倾倒为之陶醉的奇妙之物，做法的精致，色泽的鲜艳，味道的诱人，都为它的味道平添了许多光彩，而小作者的巧妙联想更让它令人深深铭记！继续加油！
《这是什么》说课稿之四
作文是占据语文试卷很大一部分分数的，写作是用真情实感来表达自己内心的想法。通常好的作文会让人停留下来多看几遍，肯定有人正在寻找优秀范文！经过搜索整理，小编为你呈现“《这是什么》说课稿之四”，希望你能从中找到有用的内容！
怎样为自己的教案润色呢？老师是知识的传播者，准备好一份教案往往是上好课的前提。好的教案需要与现实相结合，编辑精心挑选为大家整理出了最新的“《这是什么》说课稿之四 ”供大家参考，如果您觉得本文的内容有价值请将它收藏并分享给您的朋友们！
一、说学生
二年级的小朋友对生活中的小闹钟都有着最直观的感受，有些同学还通过不同的信息渠道获得了不少有关闹钟的知识，尤其是一些学过乐器的小朋友，他们对于歌曲的旋律了解的更加专业。因此如何关注差异，让不同层次的学生都得到发展，还是有一定的难度。因此选择合适策略的方法培养学生的音乐素养，应作为教学中着重关注的重点。
二、说教法
教学方式的改变是新课程改革的目标之一，它要求我们改变过去单纯的教师讲授、学生接受的教学方式，变为师生互动式教学，在本堂课上我竭力为学生创设平等、和谐、轻松的学习氛围，加强小朋友们与老师和同学之间的相互合作。在充分准备实物、图片和各种有关资料的情况下，利用多媒体来组织和引导小朋友观察、分析、讨论、归纳和总结，充分调动学生学习的积极性和主动性，发挥其主体作用
三、教学目标分析：
在本课的学习中，我确定了三个学习目标：
1、情感态度与价值观目标：感受音乐所描绘的钟表的形象，体验轻松、愉快的音乐情绪，体验参与音乐的快乐。
2、过程与方法目标：体验欢快，活泼的旋律，用声音模仿小闹钟的机械声，报时声。通过各种形式的演唱，使学生唱好歌曲。
3、知识与技能目标：能够控制声音强弱力度，跳跃的旋律，以欢快活泼的情绪演唱歌曲。
四、学习重难点：
学习重点：
学会理解、控制声音长短，强弱，理解旋律高低概念，自然的演唱歌曲
学习难点：
提醒学会运用舌尖轻轻弹动，唱的轻快而又弹性，用气息控制声音强弱，长短。
五、说学习流程
（一）猜一猜，想一想
我通过悬念设置，告诉小朋友们今天我们的课堂里会来一位我们的老朋友，而后通过猜谜语的方式让小朋友们猜猜这位好朋友是谁，从而激发学生的学习兴趣。
（二）学一学，唱一唱
在请出了要和小朋友们一起上课的好朋友之后，适当地引导小朋友为了表示对这位好友的欢迎，我们得为它唱一首好听的歌，以此来激励学生认真用心地唱歌。
在新歌的教学中，我首先引入本课的新知识点：音乐符号“休止符”，并通过一首生动形象、朗朗上口的小儿歌让小朋友们很快的记住并掌握该知识点。在接下来的歌曲学习中我首先采用了听唱法：让小朋友们初听音乐，对歌曲的旋律有初步的认识，同时在复听音乐的时候跟着小声哼唱，进一步熟悉歌曲旋律；其次，我还采用了跟唱法，让小朋友们跟随老师的琴声逐句学唱歌曲，从而进一步巩固歌曲的学习，最终能完整地演唱歌曲；最后，在小朋友们对歌曲完全熟悉和掌握了之后，我也适当的对他们的发音的方式进行了细节上的小处理，提醒他们利用唱歌时发音的弱和强来区分歌曲里小秒针走动时轻柔的'嘀嗒声以及闹铃有力的当当声。
（三）看一看，说一说
在此环节中我对本堂课的知识进行了小拓展，利用一个卡通钟表盘通过演唱的方式一问一答，教师一边拨动表盘上的指针，一边用歌声像小朋友提问，请小朋友准确唱出表盘上的时间。该环节的设计不仅让小朋友们对歌曲旋律得以进一步巩固加深，同时也对一年级时数学课中的认识钟表一课进行了一次有趣有效的回顾。
（四）试一试，敲一敲
该环节中我首先抛出问题，请小朋友们想一想、找一找，你能不能用手边的东西来模仿出歌曲里小闹钟的声音？从而激发学生的想象力，扩展其思维，同时在寻找的过程中让学生的想象力、创造力和模仿力等得以很好的开发和利用。
此时我适时加入打击乐器三角铁和双响筒，让小朋友们从外形、声响及使用方法三方面认识并了解该乐器。同时运用这些乐器为歌曲伴奏，增加了课堂的趣味性。
（五）编一编，跳一跳
通过师生随乐律动来提高课堂的活跃度，让小朋友们在唱唱跳跳中找到乐趣。
（六）结束全课
通过角色扮演，请小朋友们和时间老人做朋友，同时引导学生从小学会珍惜时间。
[写作]父爱如茶的文章）之五
你现在正试图了解作文的撰写吗？作文是记录我们成长历程的足迹，作文反映了我们的社会态度和价值观。真正的写作大家一定都是形成自己风格的，要敢于创新，经过认真挑选栏目小编为您呈现了这篇精选的“[写作]父爱如茶的文章）之五 ”，希望您能够从这篇文章中获得收获别忘了收藏！
假如一定要用什么来形收留父爱，我以为用“茶”来形收留最为合适，初饮有点苦涩，再饮却甘甜清香，令人回味无限。
记得有一次，我的数学成绩考砸了，只得了74分，与爸爸要求的90分以上相差太远。想到父亲平时严肃的样子，我就不寒而栗，不知道放学回家该怎么去面对他。放学后，我极力放慢速度，想拖延回家的时间，我无法想象父亲看到“74分”后那暴跳如雷的场景。离家越近，我的心越是忐忑，等待我的必定是一场暴风暴雨。
我静静地推开家门，“啊”，我的心里咯噔一下，父亲正坐在沙发上看报纸。我想偷偷溜回卧室去，谁料前脚刚踏进卧室就被父亲叫住了：“奕澜，听说你们数学考试成绩出来了？”“嗯”我小声地回答到，声音小的几乎连我自己都听不见。“试卷拿来，爸爸看看考的怎么样。”爸爸大声说道。我的心里一惊：天啊，看来狂风雨是躲不外了！我立在那里像根木头，把头埋得低低的，一动不动，像是没听到父亲说话。“怎么了，考得不好？”父亲从我的表情好像知道了什么。“嗯”我沮丧地回答道，然后闭上眼睛预备接收狂风雨袭击。“一次考不好有什么关系，谁没有失误的时候，枢纽要知道失误在哪里，下次毫不再犯类似的错误。爸爸相信你是有能力的。”爸爸走过来，轻轻的拍着我的肩膀说，“过来，爸爸跟你一起分析一下错题。”天啊，没想到父亲不但没有骂我，竟然还要帮我分析错题，爸爸的行为让我有点受宠若惊。
看着父亲收视反听的样子，瞬间，感觉和父亲的间隔又拉近了。柔和的夕阳透过窗户玻璃变成了五彩斑斓的小光斑，这些小光斑像一个个快活的小精灵在父亲自上舞蹈，原来我的父亲是那么的可爱慈爱。
父亲的爱就如一盏茶，茶香袅袅，茶舞潇潇，清新清淡，历久弥新。
一次特别的报告会初二作文之四
作文是一种文学形式具有表达情感讲述故事以及传递思想的功能，写作能够让我们对生命的各个方面有更深入的认识。优秀的作文一般要结构合理、详略得当、语言顺畅和叙述具体，您知道作文需要注意哪些方面？只是作为参考的文章内容。
今天下午我们学校举行了一次特别的报告会——“李阳疯狂英语报告会”，这次的报告会不仅使我们学到了学英语的好方法，而且也让我们学会了理解父母，理解老师。这次的报告会使我们受益匪浅！
中午大家早早地就来到了学校，一点半时，报告会开始了，大家都安静地坐在操场上认真地听着老师讲的每一个要注意的事项，老师讲的第一个问题是如何做阅读理解题，老师把这个秘诀概括为七个字：读题，翻译，讲答案。这样一来，语感，题感一同训练，而且学生是自己讲出的解题思路，使我们真正做到“掌握一套练习题胜过迷迷糊糊做十道题”。第二个问题是怎样做听力题，老师给我们讲了他是怎样做到听力题从不丢分的。他给我们讲她那是天天听英语磁带，每天除了上课的时间外，他早上起床听，刷牙时听，吃饭是听，几乎空闲的时间都在听英语，这样连续听了一段时间后，英语单词句子每天都在他的脑海中打转，后来他已经达到了忘我的地步，还把英语磁带上的内容模仿的一模一样，这样一来，没当他听到一个单词或句子是就能快速地翻译成汉语，这样他就不会丢分了。他还给我们将了一系列学习英语的方法。
最后结束的时候，他还给我们上了一节教育课，教育我们要理解父母和理解老师，在生活中我们要理解父母与老师对我们的付出，在汶川大地震中有许多的孩子都失去了父母，我们要比他们幸运的'多，我们有自己的父母来关心我们，来为我们嘘寒问暖，我们应该好好的珍惜这一切。我们长大了，应该理解父母，我们也应该在父母劳累了一天回到家中时，说一声爸爸妈妈辛苦了，在老师为我们上了一节课疲惫的时候说一声老师您辛苦了。这些细微的关心都会给他们带来莫大的安慰！
这次的报告会给我们上了一节有意义的心理教育课，是我们懂得了许多许多......