[写作]高中的文章之二。

随着时光慢慢走的，作文也是越来越重要，写作其实本质上也是我们体验生活的过程，想要写一篇好作文也需要多积累素材，如何在作文中准确地表达自己的意思呢？下面，我们为你推荐了[写作]高中的文章之二，为防遗忘，建议你收藏本页！

学生时代经常会涉及到写作文，写作是一种可以带给我们自由和快乐的东西。在本文中我们将深入探讨“[写作]高中的文章之二 ”的各种方面。我们将会持续为您带来更多有趣有用的信息请您关注我们的网站！

如果说山用瀑布触动了远方的大海的心灵，向日葵女孩。大地用努力伸向天空的树枝触动了云朵的心灵，她，我的向日葵女孩，用她的生命触动我曾经懦弱、曾经无能的心灵。她叫简爱

一直以来，对那些娇弱、妖艳的花没有任何好感，除了向日葵。因着她不屑于沾染任何香气的简约；因着她拒绝拥有任何花该有的柔弱的壮硕；因着她有敢于瞬间划破黑暗的勇气；更因着她有着至死方休的追随太阳的光与热的执着。我更情愿认为向日葵在远古是一种树，是一种不辞辛苦，逆着地心引力，努力伸展枝叶，如此辛苦只为离喜爱的天空近一点，更近一点的树。

一直以来，对那些娇气只知打扮自己的女孩没有任何好感，所以，当我认识简爱后，我的心灵在止不住的颤抖，我明白我终于找到了，我终于找到了我的向日葵女孩。合上书的那一刻，我湿了眼眶，我相信简爱出现在我的面前绝非偶然，她湿命运送给我的，独一无二的小礼物。

简约的简。用她自己的话说“我个子瘦小，长相平庸，一贫如洗……”她最好的饰物湿黑色的衣服，白色的领布，是她不想美丽吗？不，是她明白，美丽终究只是昙花一现，她追求的是美丽的心。

勇敢的简。在如地狱般的盖茨黑德遭姑妈的嫌弃，表姐的冷落，表兄的欺凌，佣人的嘲讽，在“充斥着死亡气息在”的罗沃德，她被当众侮辱，被死神夺走了好友德生命，在桑菲尔德，深夜莫名其妙的大火，熟睡中疯女人的偷袭，甚至是深爱的人欺瞒，向日葵女孩。这些打击中的任何一个，我都无法承受，可简用她小的肩膀全部扛了下来，仍然充满希望的活着，她茶绿色的眼眶依然清澈。

执着的简。你以为简的执着只是罗切斯特先生的爱吗？你错了，她执着的是她心中的希冀，是她对自由。平等的渴求，她寄人篱下，应当低声下气，可当她的人格遭到侮辱时，她做出了惊心动魄的反抗，在她至爱的罗切斯特先生面前时，她“是在用灵魂与你对话，就像两个人死后，灵魂穿过坟墓，在上帝面前一样平等。”在得知罗切斯特已有妻室时，简不顾罗切斯特流着泪的挽留，无视自己“滴血的心灵”毅然离开了她以为时天堂的桑菲尔德。简遭遇了很多，经历了很多，也放弃了很多，但她始终不曾放弃对自由、平等的执着，――在那个不自由、不平等的时代。

简，让我曾经懦弱的心灵坚强，我触到纸张的指尖也因简的光芒而温暖。简，让我知道一个人的身体可隐藏如此巨大的勇气，我曾经苍白的脸，也因简的笑容而泛起红晕。简，让我有了一个愿望，不要只是对热爱的向日葵远远观望，我要融入她们，我要成为她们中的一员。

如果，人们用蜡烛触动了夜空星星的心灵；春天用嫩芽触动了冬天冰雪的心灵；我的向日葵女孩，用她的简约，她的壮硕，她的勇敢，她的执着，触动的我的逐渐坚强，丰富的心灵。

简评：小作者对《简爱》有着比较深刻的理解和认识。对小说中的主人公怀着强烈的感情。文章真挚感人，原文的引用丰富了文章的内容。文章从几个方面：“简约”、“勇敢”、“执着”展现了主人公的人格魅力，概括简单而准确。

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[写作]感恩初中母校文章之二

也许，你们知道她，也许在你们大家的眼中她不是一所好学校，认为它不值得自己托付未来。没错，一开始进入这所高中的我也认为她是一所不值得自己托付的母亲。但是，从09年的9月1日到现在，我和这位母亲一起走过了一年的风雨。这里的每一棵小草，每一块砾石，见证了我们进步的经历。这是一片能让每一位学生快乐成长的沃土，感谢命运，把我于这块沃土紧密相联。我为我作为这所学校的学生而高兴，我为我们矿中而骄傲。

你们知道吗？学校为了让我们的学习更方便，开设了探究实验室，耗巨资购进了大批的器材，多种实验药品与用具；学校曾经因陷入低谷导致食堂破产，而学校为了让每一位学子都可以吃上热腾腾的饭菜，牺牲学校的利益为了学生找来了做饭的人；为了学生的课外活动有一个良好的场地，学校将操场整修，现在变成了我们的娱乐天地；为了能让每一位家长放心，学校请来了三名保安人员，为安全把关；为了能让学生更清楚的理解每一个问题，学校为每个班配备了多媒体设施，而我们的老师们为了学生，将自己的家用电脑搬进了办公室，为同学们服务，同时还给每一位学生进行悉心的辅导，一点一滴的`是学生融会贯通。

不会因为你学习不好，调皮捣蛋，学校就会放弃你。学校的领导和老师他们知道，一个孩子就是一粒种子，只要有足够的阳光、土壤和水分，再给他一点耐心和时间，总有一天，他会枝繁叶茂，硕果累累。学校的确是我们的沃土，面对学生每一位老师大批毫无保留，秦囊相受。当我面对失败和彷徨时，我们班的班主任刘绍刚老师从始至终陪伴着我们，做我们坚强的后盾，一次又一次的不厌其烦地给我提出宝贵的意见和建议，是我能够信心实足的走进教室、考场。

在矿中我们不但可以向老师取经，同时我们还和同窗切磋。作为矿中人，我们的心中充满了感激，对学校的感激。感谢学校，老师不断的鼓励和鞭策，让我们的生命没有庸庸碌碌地度过，让我们生命的每一天都过的快乐而充实！感恩学校，也是对我们辛勤耕耘的赞颂与褒奖！矿中，不仅是我成长的沃土，也是温馨的港湾，它让我有一种家的感觉。

这个学校，这位母亲，每时每刻都在改变，我们和她共同经历。这是我的另一个家——肥城市矿区中学。

老师是无言的园丁，不显山露水，把一生中最美好的年华，奉献给我们这些祖国的花朵，她的劳动伴我们成长，辛苦的劳动却让自己的容颜老了许多，在于老师相处的日子里我懂得了感恩。

你有一颗感恩的心吗？我有。家庭给予我温暖，校园给予我智慧，教师同父母一样陪伴我成长。在我成长中无不渗透教师的心血，在我人生的旅途中接触了不少——工作负责、任劳任怨、才华横溢、独具创意、公正严明、不畏权威，呵护同学从不求回报的，值得尊敬的老师。

当打开记忆的那扇门时，第一个浮现在脑海里的是我的语文老师。忘不了她的谆谆教导，忘不了她那亲切的目光，忘不了她那温柔的嫣然一笑。她为培养我们这些调皮无知的孩子们，养成自觉学习的好习惯，为我们将来的学习打下好的基础，默默地操了不少心，流了不少汗啊！

还记得吗？老师您经常教我们用巧妙的方法来学习，随后我们便爱上了学习，唉，我什么都好，只不过有个毛病——胆小，不爱发言。记得有一次，您叫同学上讲台讲诗意，我刚一举手，马上又缩了回来，转念一想，如果讲得不好，怕同学们会笑话我，那时我的面子不就丢光了吗？正当我犹豫不决的时候，突然听到：“周礼慧美，你来讲讲。’’啊？我会不会听错？老师竟叫了我这个不爱发言的人讲。我慌张的站了起来，直往前走，心脏‘‘砰砰”的跳着，心想：完了，这怎么办。老师走到我身边，用手轻轻地拍拍我的肩膀，示意我放轻松，别紧张。我心里暗暗想着：“加油，我最棒！”我偷偷地瞟了一眼老师，她微笑地看着我，这微笑给了我信心和力量。我鼓起勇气把题讲完了，畅舒了一口气，感到特别得开心。是老师那充满希望的微笑，让我信心倍增。从此，我变得胆大了，爱发言了。这一切我都要感谢我亲爱老师的鼓励。

她以身作则，教育我们爱祖国，爱世界；教育我们爱劳动，爱科学，把我们培养成科学做事，文明做人的好孩子。

我要感恩，感恩父母、感恩祖国、感恩师长！只有懂得了感恩，你的成长才会快乐，生命才有意义！

[写作]高中优秀文章通用

这是一篇非常值得推荐的“[写作]高中优秀文章通用”文章，通过作文学生可以提高自己的自我意识和文化意识，写作是一种增加自己知识积累的方式拓宽自己的视野和思路。一篇高质量的作文能给读者留以深刻的印象，有没有可以参考的作文的模板呢？

小轩窗。听雨。

雨淅淅沥沥，窗棂沙沙响。又是一个不眠夜。执黄卷翻读，无一字入目。楼台前的花摇曳着，叶子散落一地。

回首从前，连泪水都可以洋溢微笑。乌丝云鬓，柳眉杏眼，巧笑嫣然，二八妙龄，易安结识了他，赵明诚。一如昨天般遇见，在两人的世界里，除却了烦琐与哀愁，琴棋书画，笙歌箫舞，才子佳人，堪称绝配。

可战乱打碎了她所有的美梦。包括丈夫、家境、誓言。绝望的她不再细心将长发盘起，不再对镜帖黄打扮。她是那般随性，不在意他人目光；又是那般固执，独自望月小酌，曲终醉了谁，醉了自己。

那段时间，她疯了般抚琴作诗，在莺歌燕舞、树木翛翛的日子里谱曲轻唱。她不断尝试着麻痹自己，但那段寸断肝肠的记忆总会蓦然想起。

她从山间采兰回来，突然听到母亲和一个陌生声音的谈话。“县令大人的二公子相貌不错，文才也好，您看两人很般配……”“那你挑个良辰吉日定下来吧。”她猛地推门而入，眼泪不争气的奔涌而出。一向乖巧的女儿第一次违背了母亲的意愿：“我告诉您多少次了，我今生今世不会再嫁！我的心一生只交给唯一一个人，可现在那个人已经死了，他永远都不在了，你们懂不懂啊？！”易安不顾母亲无奈的目光，径直关上房门，倚着墙无助的哭泣。明诚，明诚，你在哪里？你在哪里？

什么也没了，只剩下愁。

三杯两盏淡酒，酒是真的淡吗？还是已经麻木了，不觉得烈？她趔趄着走到那承载着她与丈夫无限回忆的河边，捧了把喝水打算洗脸，却发现自己美丽的容颜不再，深爱过的人不会再回来。河水中红颜憔悴，头发蓬乱，额头间杂着些许深浅不一的皱纹，手上纹路繁密交错，镶嵌着道道沟壑，嘴角已经僵硬，麻木得不再会笑，眉间深锁愁的印记。

昨夜雨疏风骤，浓睡解酒不解愁。东篱把酒黄昏后，只有暗香盈袖。将愁绪哀怨融入辞令，她不想挣扎，叹自己花样生命多艰，悲国破家亡封建礼教女子卑！

来年春至，楼台花再开；

岁月蹉跎，故人已不在。

[写作]小学生夏天的文章(篇二)

作文是情感和理性的完美结合，通过写作我们可以增强自己的说服力。优秀的作文一般都是怎么样的呢？为了带给您更佳的阅读享受编辑精心编辑了“[写作]小学生夏天的文章(篇二)”，感谢您选择本网页希望您能将其收藏起来！

春夏秋冬，四季更迭，有人喜欢春暖花开的春天，有人喜欢瓜果飘香的秋天，有人喜欢冰天雪地的冬天，我却喜欢炎热的夏天。

夏天是悠闲的。白天，我可以去小河里捉鱼捉虾。晚上，我能去参加小青蛙举办的音乐会。萤火虫提着煤油灯，小青蛙在舞台上击鼓唱歌表演。

夏天是炎热的。太阳刚一出头，地上像已着了火，热得使人喘不过气来。老爷爷、老奶奶坐在绿荫下悠闲地聊着天。石头热得几乎可以煎熟鸡蛋了。狗热得吐出了舌头，鸡热得耷拉着翅膀。知了在树上叫，好像在说：“热死了”……热死了……”柏油路都快融化了，烈日如火炙烤着大地，让人觉得世界就快像奶油一样化掉。

夏雨恰恰与春雨相反，总是急匆匆的。他喜欢毫无预兆地来，来时是急暴的，不时呼来狂风，唤来雷电，似乎倾诉自己的不悦。走时又是静悄悄的。

夏天的花也很美。有牵牛花、荷花。牵牛花也叫喇叭花，因为它长得像喇叭。

夏天是美丽的，就像穿了一身花裙子的小姑娘，可是，夏天也是短暂的。不经历风雨，难见彩虹。我们应该珍惜夏天，用辛勤的汗水浇洒梦想的种子，在金秋时节收获成功的果实。