[写作]令我充满感激的记忆作文)。

那是一次期中考，我考了全年级第一。

平时，我顶多算个中上游的学生，这次期中考的成绩出乎我的意料，得知成绩后，我走路时抬头挺胸，心中沾沾自喜，不料，过了一会儿，一位淘气的同学大喊：“那个年级第一的，李老师请你去喝茶！”我很骄傲，心想：李老师肯定要表扬我。

我昂首阔步向办公室走去，到了办公室，我底气十足地大喊了一声：“讲演！”李老师被我的声音惊到了，先是皱着眉头，然后幽默地说：“怎么了，你膨胀了？”我脸上的笑脸消失了，心想：岂非我在班上四处夸耀成绩的事情，被他知道了？他的笑脸也徐徐消失了，用失望的语气对我说：“这次考试仍是没有达到我的预期呀！还差两分就是满分了。”我有点惊慌失措，急忙为自己的不当真找了一大堆理由：“我认为语文试卷最后一道题不用做。”仔细一想，心中布满了迷惑：我不是只差1分就是满分了吗，为什么他说还差2分？接着，心里更是不满，一个数学老师管那么多干嘛，数学考满分，不就得了吗？就算我语文没有考满分，不也是年级第一吗……

李老师仿佛看透了我的心思，从试卷夹里抽出了一张答题卡，我一眼便认出了那是我的数学答题卡。李老师指着最后一道题说：“你再看一下这道题。”我当真地把那道题验算了一遍，不兴奋地反驳道：“我没做错！”李老师耐心地跟我说：“你的谜底是没错，但做法有错。”接着他给我讲解了一遍这道题。我这才恍然大悟，原来我不是大家眼中的“年级第一”。

我的心绪被拉回到得知成绩时的样子和我跟同学们夸耀的时候，李老师说了一大堆深奥的话，可是我一句也没有听进去，只见他的嘴一合一闭，神情严厉，忽然，他敲了两下桌子，我的思绪被斩中断了。他语重心长地对我说：“不是所有人能考上麻省理工大学，但是所有人都在朝麻省理工靠近。”这句令旁人匪夷所思的话语，却改变了我的人生道路。

从此以后，我自强不息，努力学习，终于获得了一个真正的“年级第一”。

李老师的那句话令我终身难忘，这一段令我布满感谢感动的记忆，我将永远铭记于心。

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[写作]初中的写事的作文

作文是我们学生学习提高语言表达能力的重要途径，写作可以让我们更加明白自己的意义和存在感。你是否正为写作文而犯难呢？想要了解更多关于“[写作]初中的写事的作文”的知识请参考下面的资料，请不要独享这个好消息欢迎与身边的朋友分享！

“四（3）班，加油！四（3）班，加油！”这种喊声几乎响彻了整个校园，你走近一看才发现，原来四年级正在进行着精彩的比赛项目——滚轮胎呢

运动员个个摩拳擦掌，昂首挺胸，脸上洋溢着自信的微笑。四周围满了啦啦队员们，在等待中企盼着，为运动员鼓劲。

比赛开始了，运动员们一个个手扶轮胎，奋力向前跑去。瞧，我们班的聂开鑫同学嘴咬着布条，双手推着轮胎朝前跑。眼看轮胎快到了，他一时情急，使劲的朝对面的运动员推去，没想到用力过猛，轮胎一下子滚到后面去了，对方没有接住，急得直跺脚。啦啦队员们也着急地跳了起来。见势不妙，一向淑女的杨老师一个箭步跨过去，接住轮胎，以迅雷不及掩耳之势将轮胎送到了另一个同学手中。这时，其他班的队员都已经换了两个人了，我们班才换了一人。我们更加着急。运动员奋起直追。轮胎传到了杨景茗手里，机灵的她滚得飞快，一下子就赶上了四（2）班的队员，啊！四（1）班的一名队员摔跤了。杨景茗又超过了一名队员，眼看要超过四（4）班的队员，名列第二位了，只见杨景茗咬紧牙关，目不斜视，费了九牛二虎之力和四（5）班拉成了平手。轮胎终于传到我手中了！我连忙把小布条咬住，生怕它掉了，我不管三七二十一，推起轮胎就向前冲。我依照陈老师教的方法，先用双手推，再用一只手推。嘿！还真灵，轮胎没有歪歪扭扭，像被我施了魔法一样，径直向终点冲去。那时，我脑袋里一片空白，只看得到轮胎，我感觉快到终点了，使劲将轮胎朝前一推，松手了。我再看看其他班的队员，他们还差很远呢。我终于松了一口气，开心地笑了。

风在刮，雨在下。我们班最后一个同学发挥得更好，她使出吃奶的劲把轮胎推到终点，“耶！我们赢了！”我们班的同学可高兴了，大声欢呼。

运动会依然在进行。咬布条推轮胎已定格在我的脑海里，那是团结的一瞬，那是奋力拼搏的一瞬，那更是精彩的一瞬！

一件令我感动的事作文400字(篇一)

作文是培养学生文化素养和审美能力的必要途径，写作可以让我们更好地发现和解决问题。想要写好一篇作文可以多学习一些写作技巧和手法，写好作文有什么窍门吗？关于“一件令我感动的事作文400字(篇一)”我们有什么可以了解的呢，为了方便下次访问请将此页面加入到您的收藏夹中！

暑假的一天上午，刚写完作业，兴致勃勃地走出家门玩耍。当我刚走出单元门时，突然听到了沙沙声，回头一看是位十一、二岁的小女孩。

她穿着一件又脏又破的小衬衫，脚上拖着破皮鞋，正用钩子勾着垃圾堆，看到饮料瓶子之类的就放进麻袋里。突然，她好像发现了什么宝贝似的，蹲了下来，小心翼翼地翻看起来，她看得那么专心，连我走到她的背后，也没有察觉。我好奇地看了一眼书，自言自语地说道：“这不是我早上刚刚扔掉的二年级课本吗？”她突然察觉身后有人，急忙站了起来。

我们对视着，她的眼神里充满了戒备和怀疑，过了好长一段时间，她慢慢地从口袋里掏出一块手帕，轻轻地把书包好，提起袋子想走开，我喊道：“等一等”。

我急忙跑到家里把我的《读者》《意林》《格言》……一些看完的杂志拿下来，递给她。她的眼睛湿润了，匆匆地跑远了。我目送着她的背影，视线模糊了，我没想到她这样十一、二岁的孩子连二年级的知识都没学！可是，她却那么爱学习，那么看重学习。

我完全没有了玩的兴趣。哎……也许她就是我们大家的好榜样吧！

[写作]父亲节作文

作文是培养逻辑思维和分析能力的好手段，通过写作我们可以更为深刻地领悟和分析不同的价值和意义。写作文要注意不要偏离了作文题目和中心主旨，优秀的作文是怎么样写的呢？下面由给您带来的“[写作]父亲节作文”，如果你认为这个内容值得分享请将它转发给你的朋友圈！

上午出去的时候，我和妈妈在超市里闲逛，看到了魔术气球。妈妈看着气球眼珠一转说：“有了。天姿你不是喜欢玩气球吗？今天我给你买，我们和爸爸一起玩气球，怎么样？”我高兴地答应，并大声说：“父亲节，就要爸爸快乐！”

回到家，我就想玩这些五颜六色的气球，可是妈妈说：“一定等到爸爸来了一起玩。”

开锁声，爸爸回家了。爸爸看到白色茶几上花花绿绿的气球说：“买这干什么？浪费。”妈妈忙着端碟上碗，不理会爸爸。我看着爸爸说：“爸爸，妈妈说你心灵手巧，这小动物你能做成吗？”爸爸坐下来仔细看了看图，说：“嗬！这气球还能做这，看爸爸的，爸爸给你做个可爱的小狗！你给气球打气，一会儿小狗就成了。”

我和爸爸开始捣鼓气球，打气、看图、做气球小狗。

我给一个绿气球打气，又给一个粉气球打气。爸爸选了一个粉色的气球，看着图认真地做小狗狗。10cm、5cm、15cm……爸爸做的小狗现出雏形，眼看就要好了，可是气球由于长度分配不好，做了个小狗没有尾巴！爸爸拿着没有尾巴的小狗让妈妈看，妈妈说：“老公，你太厉害，我弄了半天什么也做不成。”我也和妈妈一样跳着对爸爸说：“爸爸，你最棒！你真是好样的，你做的小狗真是太漂亮了！”

在我们的夸奖下，爸爸竟然不好意思，又拆开，重新做。一个漂亮的小狗出来了，爸爸又拿出彩笔给它画上眼睛。真是一个漂亮的小狗。

妈妈抬起头，对爸爸柔情似蜜地说：“老公，我真是太佩服你了，你真棒，连这都能做成！”爸爸洋洋得意地说：“厉害吧，还觉得我嫁给你冤屈吗？”妈妈连忙说：“不冤，不冤，能娶到这么可爱的老公，我真幸福！”

我过来搂住爸爸说：“爸爸真是天下最棒的爸爸，我爱你！”

爸爸高兴的呵呵笑，妈妈高兴的呵呵笑，我高兴的呵呵笑，笑声回荡在空气中，笑脸在镜子里美丽。

我们给爸爸唱节日快乐歌：“祝您节日快乐，祝您节日快乐！！！”