作文：公鸡和狐狸童话作文怎么写。
在学习中，我们经常会有些作文的习惯，作文，可以表达自己内心看待某事物的想法和感情。写作文的时候不要抄袭材料，作文不是单纯的“流水账”。怎么样的作文才算写得好？经过搜索整理，小编为你呈现“作文：公鸡和狐狸童话作文怎么写”，请阅读，或许对你有所帮助！
作文可以让学生更好地理解和表达自己的人生信仰，创造性地表达自己的思想和感受这就是写作的意义。作文要符合文章的思想内容，不要有“题错”文。下面是小编精心整理的"作文：公鸡和狐狸童话作文怎么写 "，请详细了解本文的内容！
一只老谋深算的年长公鸡，飞到树杈上瞭望。“老弟，”一只狐狸走过来，和颜悦色地说，“我们要休止对抗，从现在起实现全面的和平。我是来传送这个好动静的，快下来吧，让我们彼此拥抱庆贺。今天我还要跑20个地方去讲演这个动静呢。你和你的同伴尽管开心地寻找乐子，而我将为你们效劳，今晚起大家可尽兴狂欢，但请首先接受我蜜意的一吻吧。”
“朋友，”公鸡答话道，“从来没有比和平更夸姣的字眼了，尤其是能从您嘴里听到，更让我欣喜若狂。我现在看到有两只猎狗正朝这里跑来，它们肯定也是讲演和平动静的信使，它们跑得飞快，不一会儿就会来到树下，我马上就下来，大家好亲吻拥抱。”
“再见吧！”狐狸慌张地说，“我现在要赶长路，仍是留着下次来庆贺这一动静吧。”说话间这桀黠的家伙撒腿就跑了，真是又气又恼。
老公鸡站在树杈上，瞅着狐狸气急败坏的样子容貌，开怀大笑不止。能使骗子中计，还有什么比这更让人兴奋的呢？
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美丽的学校作文怎么写
在读书过程中，大家或多或少都会接触到作文，作文培育学生的语文修养有很重要的作用，要写好一篇作文，对平时写作素材的积累是非常有必要的，你应该也在为写作文而犯愁吧？为此，小编特意呈上“美丽的学校作文怎么写”，感谢您的参阅。
作文是用文字记录自己独特的历程，多看、多写才能让我们写出更好的作文，怎么样才能写出好作文的精髓呢？您想读一篇好文字吗不妨看看“美丽的学校作文怎么写 ”，热烈欢迎您的到来希望这篇文章能够为您带来深刻的启示！
我们学校——南城县第一小学。这儿鸟语花香简直是一座公园，来到这里你一定会舍不得离开，也许你认为我是在吹牛。可是你看了我下面的文章一定不会这样认为。
我们学校一进门就是一个宽阔的操场。在操场上，阳光普照着大地，温暖着刚刚吐绿的树木花草，格外美丽。每当下课同学们就像出笼的小鸟奔向操场上，低年级的同学们在操场上跳绳、捉谜藏，高年级的同学们在操场上打篮球、踢键子，好玩极了……就像一幅生机勃勃的画卷。主席台上有着庄严鲜红的国旗，每当星期一的早晨，伴着义勇军进行曲，五星红旗冉冉升起，同学们唱着国歌，从心里生出一种对祖国的热爱。
在操场上的周围是一排排树木，有枫树，柏树……每到秋天，枫树脱下绿色的外套换上了那红色的棉袄，秋风便簇簇落下来，同学们便都来到操场捡枫叶做标本。
操场的后边是一个大花坛，里面长着两寸多高的小草远远看去就像是铺了一层绿色的地毯，草地上栽满了白色的牧丹，紫色的丁香，粉色的月季，香气四溢的桂花……每到夏天那盛开的花，就像一簇簇燃烧的火焰。
学校的两栋教学楼，站在操场上就会听见朗朗的读书声，同学们在宽敞明亮的教室里学习，有着良好的学习环境，同学们学习劲头更大了
啊！我们的学校真美呀，你总相信我不是吹牛吧！校园使我感到骄傲，我要用我自己的双手把校园打扮得更美丽，因为我爱我的校园。
大班语言教学设计大树和男孩怎么写
活动目标：
1.观察图片的细节，能大胆表达对图片内容的理解。
2.感受图片的意境，乐意说出自己的感受。
3.感受朋友之间的关爱，体会相处的快乐。
4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力
5.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
活动准备：
图片4幅。
活动过程：
一、直接导入：今天我带来了几幅关于"大树和男孩"的图片，让我们一起看看吧。
二、看图讲述(逐幅图片观察)第 1 幅：
1.图片上有谁?他们在干什么?
2.你怎么知道男孩在跟大树打招呼?
(回答问题的小朋友用手势表示，其他幼儿模仿动作。)3.小男孩在跟大树打招呼，大树呢?
(老师追问：是大树的什么?你来指指看。小朋友在图片上指出到底是大树的什么。)它为什么要这样做呢?
4.完整讲述。
第 2 幅：
1.小男孩来到大树下，他们在干什么?(幼儿猜测接下来的情节发展， 对下一幅图片的观察充满期待。)2.谁有不同意见?大树是怎样做的?大树有变化吗?(幼儿模仿动作)它长长的手指在指着谁?它为什么要指着他?他们到底在干什么?(师生模拟"捉迷藏"的游戏)怎么玩? (请幼儿完整讲述，当幼儿讲述出现困难时老师给予动作提示，幼儿讲不下去时，请下一位幼儿"接力"讲述。)3.师生完整讲述，及时捕捉幼儿创编的角色对话并给予肯定。
4.完整讲述。
5.玩着玩着，小男孩怎样了?困了?要不要休息呀?
第 3 幅：
1.谁在哪里干什么?
2.大树有变化吗?有什么变化?
3.大树为什么会有这些变化?
如果有大树为我遮阴，我就会睡得怎么样?
老师模仿大树为幼儿遮阴，提问：有什么感觉?
4.完整讲述(鼓励幼儿把自己的感受带进图片讲述中)。
5.大树热情地欢迎小男孩的到来，跟他玩"捉迷藏"的游戏，小男孩子累了，大树为他撑开一把伞，为他遮风挡雨。大树为什么要这样做呢?
第 4 幅：
1.(老师用拥抱的动作表示对幼儿的关心)我们一起看看大树和小男孩有些什么关心的动作。
2.(师生模仿大树和小男孩的动作)大树和男孩在干什么?
3.他们为什么要拥抱在一起?
4.完整讲述。
三、完整讲述四幅图片。
四、原来互相关心除了一起玩游戏、帮助解决一些困难之外，一个拥抱也是一种爱。我爱你们!(师生拥抱)1.平常是谁给你拥抱最多?
2.爸爸、妈妈除了给你拥抱之外，还会给你做什么?
3.原来在我们身边有很多爱我们的人，他们会用各种不同的方式来爱我们，那我们也爱他们吗?那你会怎么去爱你们所爱的人?我相信你们会用自己的行动去告诉他们--你爱他们。
教学反思
优秀绘本最主要的特点就是那些充满童趣的图画，深受小朋友喜欢。因此，教师往往通过边深情并茂地讲述故事边适时引导幼儿阅读图画的方法来感受隐藏在图画背后的东西，既给以知识技能又调动情感态度，这对孩子的成长有着深远的影响。我有一下感受
一、适当提问，给幼儿思维的挑战
提问是集体教学活动的核心，日本著名教育家斋滕喜博甚至认为：提问是“教学的生命”，不合理的提问会抑制幼儿思维的积极性和创造性，降低教学的有效性。孩子们在讲到大公鸡时还模仿它的叫声，它飞跑的姿势。但最后结尾部分显得轻描淡写了些，怎样让幼儿把体验到的朋友之间那种互相友爱、互相宽容体谅、分享彼此快乐的纯真友情升华，这是值得商榷的。
二、注意倾听，给幼儿适当的评价
评价是尊重幼儿主体地位、促进幼儿发展的重要环节。有效的评价能强化幼儿主动参与学习活动的积极性，唤醒并激发他们的创新欲望。在这种情况下，教师必须要做到有效地倾听才能展开有效的评价。如幼儿在说话过程中声音洪亮、说话流利就适时给以表扬，孩子们很开心。
我的朋友高中作文怎么写
课堂里，作文对我们来说再熟悉不过了，通过写作文可以把我们心中的想法表达出来。一篇优秀的作文其感情表达会很细腻和委婉。写好一篇作文需要观察什么？为此，小编特意呈上“我的朋友高中作文怎么写”，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
为了方便阅读和使用为大家整理了“我的朋友高中作文怎么写 ”，我们为您提供详尽的资讯敬请留意。心中谈到写作仿佛点燃了一根火苗似的，作文是一种思考能力的提升和表达能力的锻炼。想要写好作文多多看看优秀的文章不会有错。
我有一个非常要好的朋友，她姓胡，我们俩是在一个漫山遍野的樱花林认识的，那一次我陪同奶奶去旅行，长期待在家乡，散散心。
我们搭载长途汽车，跋山涉水，终于来到了酒店，已是临近黄昏，汽车在公路上穿梭而过，警笛声在马路上长鸣，奶奶喜静，我们住在后侧比较安静的住房。
第二天，我还沉睡在浑浑噩噩的梦魇中，门外的装修工人弄出了震耳欲聋的噪音，我便一下子就醒了。
“奶奶，几点了啊？”我揉揉惺忪的睡眼，一脸迷茫。
“呦！醒了，我们出发吧琦琦。”
我和奶奶吃了一顿清淡的早餐，前去赏花，我刚刚落稳脚，然后我就到处走走，走着走着，我看到一个少年在观樱花，手中拿着一个绿色的手机，满园樱花，夹杂着阵阵大自然的气息，是多么的美好哇！
深吸一口气身心舒畅，仿佛置于花海之中，那一日我记得游客极少，旁边还有草丛和水池，也是一处美好的风景呢！我情不自禁的欢呼起来，跑着跑着，突然撞到了一位少年，他就是胡宝，高高瘦瘦，看起来挺高的，我就连忙道歉:“对不起对不起，我不是有意的!”他被我撞到了地上，碰了一身的灰，神色镇定自若，回应一句:“你的手擦伤了，疼吗？”
“哦哦没事!”我连忙摇摇头。
“那就好。”他微笑着离开了。
我踌躇在原地，直到他在漫山遍野红红的樱花林中消失，我低下头注意起自己的手来，看到了他掉落的手机，我想，都是我不好玩着不小心撞到了别人还把人家的手机弄丢了，这下该怎么办才好，我寻思着。
快接近中午吃饭的时间了，我和奶奶约过一起去一家叫食为天的餐馆尝尝各地的特色菜，我拿着手机想想，我该怎么办怎么把手机还给他呢？
我想还是先找找他吧看看他有没有在附近，跑着到处找我小胳膊小腿儿都快累死了，还是不见那个人的踪影，我看算了。
我搭出租车来到饭馆，向奶奶微笑招手，便来到了奶奶对立的餐桌上坐在一起，餐桌上有丰盛的饭菜，香喷喷，闻着那菜香味口水都差点流出来。酒饱饭足。我们准备离开餐馆，又撞到了一位从我身旁经过我人，我放眼一看就知道他是在樱花林中被我撞到的那位少年。我从口袋里拿出手机，问他:“你好，这是你的手机吗？我在那里找了你好久是准备还给你的，但是没有找到你。”
“是我的。”他肯定地说。
“那还给你。”我热情地递给他。
“非常感谢。”他微笑说。
“不客气，我之前撞到你，希望你原谅我。”我微笑说。
“没事没事。”他摇摇手说道。
“我们交个朋友好吗？”我问到。
“非常乐意。”
我们聊到了下午，他问:“琦琦，你家是住在这附近的吗。”
“我是来这玩的，我明天要离开去别的地方游玩了，你呢？”
“我在这里管理餐厅，有空来玩好吗？”
“一定!”我微笑说。
一段时间过去了，脑海中渐渐对他的印象越来越模糊，甚至记不清他的模样。我要去外地游玩，手机忘带身上，食为天，那一天我如约而至，我在那里等了很久，也不见我的好朋友出现，我想，他应该是忘了吧。
忧伤涌进心上，满满失落感和愁绪，出来餐厅，准备过马路时一声熟悉的声音叫住了我。
“琦琦!”
像是一针麻醉剂让我失去了知觉一样。
我茫然回头看看，什么也没有看到，看到绿灯，便迅速想走过去。
同样的声音又回旋在我耳边，这是嘈杂的都市我听的不是很清楚。我决定在看看。
没想到看到了他，他穿着两年前那身旧衣服向我奔来。
“我以为你忘了呢？你还挺守信用的，讲义气，好朋友!”我拍拍他的肩膀。
“我打了电话给你，因为我去美国了，想告诉你我不能来了，你的电话打不通所以我飞回来了。”
“那就是说，如果我带了手机，那我今天就见不到你了呗，亏我刚刚还夸你？”我说道。
尽管我们是一对非常要好的朋友，聚散离合常有。在我他身上我都发现了一份真诚，因为这份真诚相待使我们成为了好朋友。