作文:描写教师外貌的作文范例。
语文课上经常需要写小作文,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。作文写不好,不妨多看看优秀作文学习和借鉴。你最喜欢的一篇作文是写什么的呢?请阅读由小编为你编辑的作文:描写教师外貌的作文范例,供您参考,并请收藏本页!
作文水平是学生必须重视的能力之一,写作是掌握文字的艺术是写出恰当的表达来让读者产生共鸣。在本文中我们将从多个角度来分析“作文:描写教师外貌的作文范例 ”。建议把这个链接收藏起来今后有用的时候可以方便找到!
现在教我们体育课的是高老师,而且我但愿永远是高老师,为什么呢?下面我来告诉你。高老师高高的个儿,非常瘦,因为常年在室外教体育,他的皮肤有点黑,说话声音像口洪钟。固然他的外貌很普通,但他的敬业精神却是凡人所不及的。五年级第一学期的冬天,老师们都去体检了,我十分担心高老师也去了,由于这关系到今天的体育课是否能上,我最喜欢的课可是体育呀!到了第四节课,班主任石老师没有说不上体育课,我非常兴奋,高兴地看着窗外飘动的雪花。我到了操场,看见高老师站在纷纷扬扬的雪中,衣服、帽子都变成了白色,寒风像刀子一样刮到他的脸上。我们站好队后高老师说:“今天雪很大,你们还想上吗?”我们齐喊:“想!”高老师让我们做些预备流动。平时高老师老是和我们一起做,可是今天却站在那里一动不动,我有点希奇,就仔细打量他。他的脸色发黄,嘴唇干裂,双手紧插在袖子里,还不时发抖。我心想:今天是很冷,可也不至于发抖呀!高老师怎么了?一会儿同学们去踢足球了,高老师仍是站在那里,我就走去问:“高老师,您怎么啦?”“我发热了。”高老师平静地说。我惊疑地问:“您为什么不去体检,而是冒雪带病给我们上课呀?”高老师委曲地笑着说:“体育课一周只有两节,你们又是那么喜欢,我要是去了你们得多失望呀。”我愣在那里,竟说不出一句话,高老师拍了拍我肩膀说:“去踢球吧,下课就没法玩了。”我慢慢地向球门走去,心中涌起一股暖流,再也不觉得冷了。我没有去踢球,而是回忆我发热时的感触感染:我发热最高的时候是40度,嘴唇干裂,就是捂着被子都冷得发抖,浑身酸痛,非常难熬难过。可高老师呢,要这样在大雪中坚持40分钟啊!想到这里我觉得鼻子酸酸的,眼泪不自觉地流了下来,此时此刻高老师爱岗敬业的精神深深地印在我的脑海里。
除此之外,还有许多事情令我打动,我把高老师教我体育当做一件自豪的事。高老师不仅教会了我体育而且也教会了我做人,今后我一定学习高老师的为人之道!做一个高尚贞洁的人。
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作文:雪趣作文500字范例
优秀作文是如何炼成的呢?写作文可以让人们更加了解和感受中文文化,写作是了解自己感受他人的过程。写作文的时候不要抄袭材料,作文不是单纯的“流水账”,下面是为您整理的“作文:雪趣作文500字范例 ”,本网站文章仅供参考请谨慎对待!
冬天到了,雪花纷纷的飘落下来,给大地盖上了白色的被,到处白茫茫的一片,美极了!雪地里是我们的乐园,雪当然我们的好伙伴了。
每当下雪,我穿上棉衣,戴上帽子和手套,叫上几个好朋友,一起玩儿雪去。玩雪?听说过吗?就是堆雪人、打雪仗、滑雪,很好玩的。我们先把小雪球在地上滚,越滚越大直到推不动了就停在原地。再滚一个小些的雪球,放在大雪球上面当雪人的头。用胡萝卜在小雪球中间一插当鼻子,找两个扣子当眼睛,用个破水瓢扣到雪人头上当帽子。咦?怎么看怎么像童话里爱说谎话的长鼻子的“匹诺曹”,有趣吧?
堆完雪人,我们分成两组,用雪人作掩护打起了雪仗。刚才还是温馨的场面,转眼间就变成了“硝烟”弥漫、“子弹”横飞喊声不断的“战场”了。战斗打得非常激烈。突然,“咣当”一声,我的雪人“中弹”帽子被打掉了,“战友们”群情激奋呐喊着“为雪人“报仇”的口号,冒着“枪林弹雨”奋不顾身的一阵猛攻,“炮弹”接连不断的在“敌人”的头上、身上爆炸,“敌人”的雪人也被打得千疮百孔,倒的倒、歪的歪,阵地很快被我们占领了,我们坐上冰车乘胜追击,又一阵穷追猛打,打的“敌-人”丢盔卸甲的落荒而逃,我们大获全胜,押着“俘虏”凯旋而归啦!
我们把帽子、手套扔到天上欢呼雀跃着庆祝“战斗”胜利……我们度过了愉快的一天!
郁金香 作文800字范例
上学的时候对于写作文应该是很了解。写作文可以缩进我们之间的距离,写作文的过程中给自己思考的时间和空间,注重质量。你是不是正好也在寻求好的作文当参考呢?推荐你看看以下的郁金香 作文800字范例,在此提醒你收藏本页,以方便阅读!
作文是发掘创造力培育个性和提高表达能力的必备途径,写作能够提高我们掌握关键信息和重要细节的实际能力。写作文要做到有点、有面。即做到整体描写与局部描写相结合,作文怎么写才好呢?经过反复思考栏目小编精心挑选了题目为“郁金香 作文800字范例”的文章,请认真研究本文中的实例!
郁金香
我以前不觉得郁金香有多么的美丽,后来我和同学们去了花博会,才发现郁金香的独特风韵。因此我的脑海里时而浮现出郁金香姑娘的微笑,一阵阵顽皮的风儿轻轻地掀起了她们华丽的面纱,牵动我的一丝丝难忘的回忆那一次花博之旅让我领略了郁金香之美。
当时我们排队进入花博会场地,接着就几人一组自由赏花。我和几个在场地里散步,四围的花儿都在争妍斗艳,她们争抢着散发出香气,引得不少游客驻足观赏。我不禁粗略地看了一遍,全是名贵的品种,有各种各样的形状色彩和香味。
不过我对此不感兴趣,便转身独自游玩去了。不知不觉我走到了郁金香的地盘。她们静静地宛如少女般的地文雅宁静,不和百花一样卖弄风采。我兴冲冲地走了过去,生怕晚了就看不到她们了。
等我走近了,她们淡雅清新的芳香如诗如梦般的萦绕着我,又像细薄的衣纱轻轻地漂浮,还带着些自然的气息和甜甜的淡粉色,让人回味无穷。我伸出舌头,想品尝一下这独有的甜味。
我仔细地欣赏花的颜色。那里种植着好几种不同颜色的花,红的,黄的,蓝的,紫的等等。有的把不同的颜色的郁金香交叉错杂,有的把几种颜色的郁金香组成了不同的格局。每一种花都有自己独特的美丽。不过我觉得粉红色的花更胜一筹,她们拥有华丽的外表,却不显摆招摇,这点精神难能可贵,更是那些名贵虚荣的花无法相比的。
于是我再观察一小朵粉色的花。她特别漂亮,整朵花柔嫩得好像那粉水滴要忍不住倾泄下来了。在几片新绿的嫩叶中,一朵花儿轻柔地挺立着,一片片珍珠般圆润光滑的花瓣像扇弧一样弯曲倾斜地卷到花蕊里了,香气就在这小小的花蕊了慢慢地散发出来。我微闭双眼,情不自禁地醉了。
一阵清风拂过,我再次倾听郁金姑娘和风的轻言细语,伴着她们的轻言细语我和同学们踏上了回学校的路,不一会便回到了学校。
时间过了很久了,但郁金香的美仍然在我心海荡起阵阵涟漪,成了我心底里不可抹去的回忆。郁金香美,美在她有美丽动人的外表,更美在她的谦虚文雅。美丽的郁金香,在心底里轻轻绽放
江苏省武进区洛阳镇初级中学 八(6) 刘人瑜
初三描写小年作文精选
作文可以促进学生的自我提升和提高自信,参与作文写作可以培养自己的价值观和人生观。好的作文是能够让人体会到真实感的。“初三描写小年作文”涉及到很多方面现在请跟随我们一起了解它,如果您想要获取更深的了解请关注我们的官网!
初三描写小年作文 篇1
朦朦胧胧中,响起了阵阵鞭炮声。不经意间望一望日历,竟发现小年已悄悄到来。心中充满欢乐,深浸那节日的欢庆里,欣喜度过这点滴时光。在期待中,在快乐中,让人索然无味的补习班竟也充满了生气。一分一分的过去了,却还是感觉时间这样漫长,如坐针毡,终于迎来了晚霞。
火红的云在天边耀出一片金光,好像明了大家的心思,应衬出一片红红火火的景象,漫步街头,不时闪出烧灶纸的火光,鞭炮声此起彼伏,虽偶尔被吓一跳,心中却也是暖融融的。
路过一户人家,缕缕炊烟从窗口冒出,送来阵阵饭香,便想家里是否会也这个景象呢?又想想那香香的饺子,不禁勾起嘴角,心中充满幸福。有一个如此的家,真好!
远远望见家里,一片灯火通明,黑夜中,好像皎皎月光都不可以与这光相比。阵阵饭香扑鼻,此时,仿佛那一般的“吃饭了”都成为了最亲切的话语,玻璃杯互相碰撞发出“砰砰”的声音,家人的脸上都印满笑容。一时,竟感觉心中漾过一丝感动,急忙开始扑在饭碗里。吃过饭后,手拿灶纸,看火苗一点点的把它变为灰烬。
心中不禁又期待春节,小年来了,新年还会远吗?怀着美好的愿望,我不禁甜甜的入睡了。窗外仍是灯火通明,但夜早已静了。
初三描写小年作文 篇2
今天是小年,有烟花看。我早早地来到了公园准备看烟花。公园里挤满了男女老少,人们的面上都露出笑容,抬头望着天空,期盼着烟花早点开始。
“砰”天空发出了一声巨响,一朵黄色烟花在空中盛开,烟花的中间还有一个星星,周围闪着耀眼的火花,就像一个灯笼着了火。烟花开始了,四周响起了欢呼声。接着就是四条连续不断冲天炮,好像要冲破云层说:“我是最美的!”冲天炮发出四条红色中间偶尔出现黄色,飞到半空中就绽开了,红色和黄色变成圆圈,合在一起。一转眼,天空出现形状像磨菇的降落伞。天空接二连三地出现星星烟花、金柳、梅花等,这边的花还未开败另一边又已开放。高挂在天边的月亮顿时失去了光彩,满天的星星霎时失去了光辉,只剩下满天的烟花。这烟花真美!五光十色,变化多端。当人们看見了一些色彩特别鲜艳的烟花时便会发出“哗”地惊叹声,于是欢呼声、叫喊声、爆竹声连成一片,真是热闹非凡!
我爱这小年的烟花!
今天,是一年一度的农历小年。从9:00起,爸妈就忙起来了。什么窗帘呀,被套呀,衣服呀,都被洗了。窗帘被洗了,我叹了口气:“哎!这下,家变得清凉了。”说实在的,家一下子变得清凉了,我还真有点不适应哩!我一边吃早餐,一边看他们在屋子转悠来转悠去的,我有点晕。下午,我正在练英语,爸爸还要洗窗帘,妈妈说:“你就别累那可怜的洗衣机了!”爸爸说:“现在,也应该是它为国家做点贡献的时候了!”过了两个小时,妈妈上班了,爸爸说:“我带你去买饺子,顺便,买两个礼花炮放放!”我想:“好久没放炮了,现在放放也挺好玩的!”
小年的一天,快乐的一天,充满活力的一天,精力充沸的一天,我想,大年一定和小年一样快乐!
昨天是小年,我和爸爸妈妈一起去放鞭炮,我们来到鞭炮专营店,这里的鞭炮真是五花八门,有烟花、魔术弹、二踢脚、花炮、划炮……鞭炮的名字也很多,含有浓厚的年味儿,让人感到无比的喜庆,有福星高照、开门红、好运来、喜庆炮、金玉满堂……我们买了一挂大地红,它长长的一串,用红纸包起来,打开后就看到一串小鞭,像一个个红红的辣椒。爸爸点上一支烟,把大地红摆在地上,准备点燃了。我和妈妈赶紧跑到远处捂起了耳朵,随着一阵清脆的噼噼叭叭的声音,一个金光闪亮的火球出现了,火球里还窜出一个个小火星,小火星们拖着长长的红光尾巴,在半空中绽开。
那声音震耳欲聋,大地好像也在颤动了。我还放了烟花棒,它就像是仙女的魔法棒,点燃后就迸发出金色的火花,我们拿着它在空中挥舞,画出一个个美丽的光环,成了描绘夜空的画家,我们玩得好开心啊!
1月16日过小年,舅舅给我买了炮竹,还带我去了包头书店。在包头书店里我看了一会儿书,舅舅说:“如果我喜欢什么书,他都会为我买的。”可我没让舅舅买,我和舅舅说:“在书店看一会儿就可以了。”
从书店出来后,舅舅带我回到姥姥家,我写了一会儿作业,姥姥见我自觉写作业说:“宝宝,今天做得不错,自己自觉写作业。”我和姥姥说:“因为今天过小年,我想给妈妈一个惊喜。”
晚上妈妈回来时,我把作业拿过来让妈妈看,并说是给妈妈的一个惊喜。妈妈看了也夸我,并说她看我能自觉写作业很高兴,我送妈妈的这个惊喜,妈妈很喜欢。
今天过小年,吃完晚饭我和朋友去下面玩,一看真热闹啊!有的放鞭炮,有的放烟花,还有的放孔明灯等。
一到下面我们就被孔明灯吸引了,我问叔叔这有什么用,叔叔说:“这代表这祝福”我看它外表像一个灯笼上面写着:一生平安,一帆风顺等许多祝福的话。我见叔叔先把里面的东西点着,然后把它拿着离地面一点距离,不一会儿就浮在空中了,像飞碟一样飞入天空。这是利用氢气可以上升的原理。真有意思啊!这就是我们伟大的诸葛亮发明的。
初三描写小年作文 篇3
20__年,想起来就让人激动。是呀,心中期盼着的兔年到了,新的一年终于来了。就在不久之前,20__年的最后一班列车带走了我最后一丝忧愁,而20__年的第一班列车则带来了我新年的愉悦和快乐。
昨天是小年,家人团聚一趟的日子。听说二姨也在这天下午回来了,我心中当然十分开心。因为二姨在外地打工,所以有时候一年我们都见不着一次面,这一次她能回来,实在让人兴奋。
和往常不同的是,这次小年我们一家人决定去饭店过。于是,我们便喊上了姑姑一家、大姨、二姨和姐姐等共15个人,准备大家一起过小年。
我和爸爸去饭店包了一个最大的房间,房间里的设备一应俱全,墙上贴的壁纸看起来温馨极了。
不一会儿,人便来齐了,房间内也渐渐热闹了起来。大家围在一起聊着20__年的事儿,看起来都开心极了。我则坐在二姨身旁。二姨来的时候见着我,先是一惊,然后便笑着说:“时间过得可真快,铮儿都长大了,都撵上二姨我了,呵呵。”我这人属于慢热型,所以听完这句话,当即只是笑了笑,并没有说什么。但过了一小会儿,我就和二姨聊开了。
小年放灯在新年带来祝福啦,新年迎新春,在迎春花开的日子里,希望你的生活也像花儿一样美丽!
[写作]说遗憾 - 高一作文范例
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鲜花经常深感可惜:我有着多变而娇美的嘴脸,可何故总躲然而暴风骤雨的进攻?何故我的生命云云软弱?
草儿经常深感可惜:我有着坚韧的生命力,我有充溢期望的青葱,可何故我是云云短小?经常被看成花儿的衬托?
无可非议,可惜像一个伴跟着人终身生长的影子,从咿呀学语的孩子到鹤发苍苍的老年,可惜就好像串起琐屑珍珠的绳子,贯衣着喜怒哀乐和生命的一直
我释怀可惜,人的生命五彩缤纷,假如只是弥漫着悲欢离合的味道,那生命就会像一杯乳白色、没放调料的咖啡,虽然神采纯白,但也难免有些缺乏。
从古到今,人们好像尽力不让本人的生命中有些许可惜,刻苦使本人完好,但是古今中外,在史乘这条长久的长河中,每一个人却都伴跟着可惜,哪怕是名士:贝多芬这位非常的音乐家,在他的终身中,创造出了多数驰名的协奏曲,但可惜的是,当这位音乐家的行状到达极峰时,他竟然散失了听力!这对一名音乐家来讲是多么的凄惨的运气?秦始皇融合宇宙,是多么的宏大,但可惜的是,因为秦王的残酷操持,最后难免落个惨败的竣事
是的,可惜就好像毒药般使人忧伤,所以每一个人都想幸免。但退一步想,可惜又未尝不会间或打开它那双漂亮的党羽?可惜又未尝不是一种催人赶上的药方?贝多芬并没有由于耳朵失聪而遗失对生活的热情,相悖,是可惜激励了他,才使得《运气交响曲》出生于世;正由于秦王朝的可惜,才使得昆裔君王明白虐政猛于虎也、应优待人民的原因
无声无息,光阴的潮水将我带进了16岁的殿堂,我可惜,本人轻轻间渡过了xx年;但是我更庆幸,本人具有在xx年中全部可惜交给我的原因
全部的苦痛都已成为往日,全部的可惜也没办法再挽救,而今该做的惟有渡过每个日子,不让已经的可惜重演。
可惜就好像是一把双刃剑,聪慧的人能准确把握它,而那些试图逃避它的人,则会带来一种丢失