作文：描写教师外貌的作文范例。
语文课上经常需要写小作文，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文写不好，不妨多看看优秀作文学习和借鉴。你最喜欢的一篇作文是写什么的呢？请阅读由小编为你编辑的作文：描写教师外貌的作文范例，供您参考，并请收藏本页！
作文水平是学生必须重视的能力之一，写作是掌握文字的艺术是写出恰当的表达来让读者产生共鸣。在本文中我们将从多个角度来分析“作文：描写教师外貌的作文范例 ”。建议把这个链接收藏起来今后有用的时候可以方便找到！
现在教我们体育课的是高老师，而且我但愿永远是高老师，为什么呢？下面我来告诉你。高老师高高的个儿，非常瘦，因为常年在室外教体育，他的皮肤有点黑，说话声音像口洪钟。固然他的外貌很普通，但他的敬业精神却是凡人所不及的。五年级第一学期的冬天，老师们都去体检了，我十分担心高老师也去了，由于这关系到今天的体育课是否能上，我最喜欢的课可是体育呀！到了第四节课，班主任石老师没有说不上体育课，我非常兴奋，高兴地看着窗外飘动的雪花。我到了操场，看见高老师站在纷纷扬扬的雪中，衣服、帽子都变成了白色，寒风像刀子一样刮到他的脸上。我们站好队后高老师说：“今天雪很大，你们还想上吗？”我们齐喊：“想！”高老师让我们做些预备流动。平时高老师老是和我们一起做，可是今天却站在那里一动不动，我有点希奇，就仔细打量他。他的脸色发黄，嘴唇干裂，双手紧插在袖子里，还不时发抖。我心想：今天是很冷，可也不至于发抖呀！高老师怎么了？一会儿同学们去踢足球了，高老师仍是站在那里，我就走去问：“高老师，您怎么啦？”“我发热了。”高老师平静地说。我惊疑地问：“您为什么不去体检，而是冒雪带病给我们上课呀？”高老师委曲地笑着说：“体育课一周只有两节，你们又是那么喜欢，我要是去了你们得多失望呀。”我愣在那里，竟说不出一句话，高老师拍了拍我肩膀说：“去踢球吧，下课就没法玩了。”我慢慢地向球门走去，心中涌起一股暖流，再也不觉得冷了。我没有去踢球，而是回忆我发热时的感触感染：我发热最高的时候是40度，嘴唇干裂，就是捂着被子都冷得发抖，浑身酸痛，非常难熬难过。可高老师呢，要这样在大雪中坚持40分钟啊！想到这里我觉得鼻子酸酸的，眼泪不自觉地流了下来，此时此刻高老师爱岗敬业的精神深深地印在我的脑海里。
除此之外，还有许多事情令我打动，我把高老师教我体育当做一件自豪的事。高老师不仅教会了我体育而且也教会了我做人，今后我一定学习高老师的为人之道！做一个高尚贞洁的人。
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作文：雪趣作文500字范例
优秀作文是如何炼成的呢？写作文可以让人们更加了解和感受中文文化，写作是了解自己感受他人的过程。写作文的时候不要抄袭材料，作文不是单纯的“流水账”，下面是为您整理的“作文：雪趣作文500字范例 ”，本网站文章仅供参考请谨慎对待！
冬天到了，雪花纷纷的飘落下来，给大地盖上了白色的被，到处白茫茫的一片，美极了！雪地里是我们的乐园，雪当然我们的好伙伴了。
每当下雪，我穿上棉衣，戴上帽子和手套，叫上几个好朋友，一起玩儿雪去。玩雪？听说过吗？就是堆雪人、打雪仗、滑雪，很好玩的。我们先把小雪球在地上滚，越滚越大直到推不动了就停在原地。再滚一个小些的雪球，放在大雪球上面当雪人的头。用胡萝卜在小雪球中间一插当鼻子，找两个扣子当眼睛，用个破水瓢扣到雪人头上当帽子。咦？怎么看怎么像童话里爱说谎话的长鼻子的“匹诺曹”，有趣吧？
堆完雪人，我们分成两组，用雪人作掩护打起了雪仗。刚才还是温馨的场面，转眼间就变成了“硝烟”弥漫、“子弹”横飞喊声不断的“战场”了。战斗打得非常激烈。突然，“咣当”一声，我的雪人“中弹”帽子被打掉了，“战友们”群情激奋呐喊着“为雪人“报仇”的口号，冒着“枪林弹雨”奋不顾身的一阵猛攻，“炮弹”接连不断的在“敌人”的头上、身上爆炸，“敌人”的雪人也被打得千疮百孔，倒的倒、歪的歪，阵地很快被我们占领了，我们坐上冰车乘胜追击，又一阵穷追猛打，打的“敌-人”丢盔卸甲的落荒而逃，我们大获全胜，押着“俘虏”凯旋而归啦！
我们把帽子、手套扔到天上欢呼雀跃着庆祝“战斗”胜利……我们度过了愉快的一天！
郁金香 作文800字范例
上学的时候对于写作文应该是很了解。写作文可以缩进我们之间的距离，写作文的过程中给自己思考的时间和空间，注重质量。你是不是正好也在寻求好的作文当参考呢？推荐你看看以下的郁金香 作文800字范例，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
作文是发掘创造力培育个性和提高表达能力的必备途径，写作能够提高我们掌握关键信息和重要细节的实际能力。写作文要做到有点、有面。即做到整体描写与局部描写相结合，作文怎么写才好呢？经过反复思考栏目小编精心挑选了题目为“郁金香 作文800字范例”的文章，请认真研究本文中的实例！
郁金香
我以前不觉得郁金香有多么的美丽，后来我和同学们去了花博会，才发现郁金香的独特风韵。因此我的脑海里时而浮现出郁金香姑娘的微笑，一阵阵顽皮的风儿轻轻地掀起了她们华丽的面纱，牵动我的一丝丝难忘的回忆那一次花博之旅让我领略了郁金香之美。
当时我们排队进入花博会场地，接着就几人一组自由赏花。我和几个在场地里散步，四围的花儿都在争妍斗艳，她们争抢着散发出香气，引得不少游客驻足观赏。我不禁粗略地看了一遍，全是名贵的品种，有各种各样的形状色彩和香味。
不过我对此不感兴趣，便转身独自游玩去了。不知不觉我走到了郁金香的地盘。她们静静地宛如少女般的地文雅宁静，不和百花一样卖弄风采。我兴冲冲地走了过去，生怕晚了就看不到她们了。
等我走近了，她们淡雅清新的芳香如诗如梦般的萦绕着我，又像细薄的衣纱轻轻地漂浮，还带着些自然的气息和甜甜的淡粉色，让人回味无穷。我伸出舌头，想品尝一下这独有的甜味。
我仔细地欣赏花的颜色。那里种植着好几种不同颜色的花，红的，黄的，蓝的，紫的等等。有的把不同的颜色的郁金香交叉错杂，有的把几种颜色的郁金香组成了不同的格局。每一种花都有自己独特的美丽。不过我觉得粉红色的花更胜一筹，她们拥有华丽的外表，却不显摆招摇，这点精神难能可贵，更是那些名贵虚荣的花无法相比的。
于是我再观察一小朵粉色的花。她特别漂亮，整朵花柔嫩得好像那粉水滴要忍不住倾泄下来了。在几片新绿的嫩叶中，一朵花儿轻柔地挺立着，一片片珍珠般圆润光滑的花瓣像扇弧一样弯曲倾斜地卷到花蕊里了，香气就在这小小的花蕊了慢慢地散发出来。我微闭双眼，情不自禁地醉了。
一阵清风拂过，我再次倾听郁金姑娘和风的轻言细语，伴着她们的轻言细语我和同学们踏上了回学校的路，不一会便回到了学校。
时间过了很久了，但郁金香的美仍然在我心海荡起阵阵涟漪，成了我心底里不可抹去的回忆。郁金香美，美在她有美丽动人的外表，更美在她的谦虚文雅。美丽的郁金香，在心底里轻轻绽放
江苏省武进区洛阳镇初级中学 八(6) 刘人瑜
初三描写小年作文精选
作文可以促进学生的自我提升和提高自信，参与作文写作可以培养自己的价值观和人生观。好的作文是能够让人体会到真实感的。“初三描写小年作文”涉及到很多方面现在请跟随我们一起了解它，如果您想要获取更深的了解请关注我们的官网！
初三描写小年作文 篇1
朦朦胧胧中，响起了阵阵鞭炮声。不经意间望一望日历，竟发现小年已悄悄到来。心中充满欢乐，深浸那节日的欢庆里，欣喜度过这点滴时光。在期待中，在快乐中，让人索然无味的补习班竟也充满了生气。一分一分的过去了，却还是感觉时间这样漫长，如坐针毡，终于迎来了晚霞。
火红的云在天边耀出一片金光，好像明了大家的心思，应衬出一片红红火火的景象，漫步街头，不时闪出烧灶纸的火光，鞭炮声此起彼伏，虽偶尔被吓一跳，心中却也是暖融融的。
路过一户人家，缕缕炊烟从窗口冒出，送来阵阵饭香，便想家里是否会也这个景象呢？又想想那香香的饺子，不禁勾起嘴角，心中充满幸福。有一个如此的家，真好！
远远望见家里，一片灯火通明，黑夜中，好像皎皎月光都不可以与这光相比。阵阵饭香扑鼻，此时，仿佛那一般的“吃饭了”都成为了最亲切的话语，玻璃杯互相碰撞发出“砰砰”的声音，家人的脸上都印满笑容。一时，竟感觉心中漾过一丝感动，急忙开始扑在饭碗里。吃过饭后，手拿灶纸，看火苗一点点的把它变为灰烬。
心中不禁又期待春节，小年来了，新年还会远吗？怀着美好的愿望，我不禁甜甜的入睡了。窗外仍是灯火通明，但夜早已静了。
初三描写小年作文 篇2
今天是小年，有烟花看。我早早地来到了公园准备看烟花。公园里挤满了男女老少，人们的面上都露出笑容，抬头望着天空，期盼着烟花早点开始。
“砰”天空发出了一声巨响，一朵黄色烟花在空中盛开，烟花的中间还有一个星星，周围闪着耀眼的火花，就像一个灯笼着了火。烟花开始了，四周响起了欢呼声。接着就是四条连续不断冲天炮，好像要冲破云层说：“我是最美的！”冲天炮发出四条红色中间偶尔出现黄色，飞到半空中就绽开了，红色和黄色变成圆圈，合在一起。一转眼，天空出现形状像磨菇的降落伞。天空接二连三地出现星星烟花、金柳、梅花等，这边的花还未开败另一边又已开放。高挂在天边的月亮顿时失去了光彩，满天的星星霎时失去了光辉，只剩下满天的烟花。这烟花真美！五光十色，变化多端。当人们看見了一些色彩特别鲜艳的烟花时便会发出“哗”地惊叹声，于是欢呼声、叫喊声、爆竹声连成一片，真是热闹非凡！
我爱这小年的烟花！
今天，是一年一度的农历小年。从9：00起，爸妈就忙起来了。什么窗帘呀，被套呀，衣服呀，都被洗了。窗帘被洗了，我叹了口气：“哎！这下，家变得清凉了。”说实在的，家一下子变得清凉了，我还真有点不适应哩！我一边吃早餐，一边看他们在屋子转悠来转悠去的，我有点晕。下午，我正在练英语，爸爸还要洗窗帘，妈妈说：“你就别累那可怜的洗衣机了！”爸爸说：“现在，也应该是它为国家做点贡献的时候了！”过了两个小时，妈妈上班了，爸爸说：“我带你去买饺子，顺便，买两个礼花炮放放！”我想：“好久没放炮了，现在放放也挺好玩的！”
小年的一天，快乐的一天，充满活力的一天，精力充沸的一天，我想，大年一定和小年一样快乐！
昨天是小年，我和爸爸妈妈一起去放鞭炮，我们来到鞭炮专营店，这里的鞭炮真是五花八门，有烟花、魔术弹、二踢脚、花炮、划炮……鞭炮的名字也很多，含有浓厚的年味儿，让人感到无比的喜庆，有福星高照、开门红、好运来、喜庆炮、金玉满堂……我们买了一挂大地红，它长长的一串，用红纸包起来，打开后就看到一串小鞭，像一个个红红的辣椒。爸爸点上一支烟，把大地红摆在地上，准备点燃了。我和妈妈赶紧跑到远处捂起了耳朵，随着一阵清脆的噼噼叭叭的声音，一个金光闪亮的火球出现了，火球里还窜出一个个小火星，小火星们拖着长长的红光尾巴，在半空中绽开。
那声音震耳欲聋，大地好像也在颤动了。我还放了烟花棒，它就像是仙女的魔法棒，点燃后就迸发出金色的火花，我们拿着它在空中挥舞，画出一个个美丽的光环，成了描绘夜空的画家，我们玩得好开心啊！
1月16日过小年，舅舅给我买了炮竹，还带我去了包头书店。在包头书店里我看了一会儿书，舅舅说：“如果我喜欢什么书，他都会为我买的。”可我没让舅舅买，我和舅舅说：“在书店看一会儿就可以了。”
从书店出来后，舅舅带我回到姥姥家，我写了一会儿作业，姥姥见我自觉写作业说：“宝宝，今天做得不错，自己自觉写作业。”我和姥姥说：“因为今天过小年，我想给妈妈一个惊喜。”
晚上妈妈回来时，我把作业拿过来让妈妈看，并说是给妈妈的一个惊喜。妈妈看了也夸我，并说她看我能自觉写作业很高兴，我送妈妈的这个惊喜，妈妈很喜欢。
今天过小年，吃完晚饭我和朋友去下面玩，一看真热闹啊！有的放鞭炮，有的放烟花，还有的放孔明灯等。
一到下面我们就被孔明灯吸引了，我问叔叔这有什么用，叔叔说：“这代表这祝福”我看它外表像一个灯笼上面写着：一生平安，一帆风顺等许多祝福的话。我见叔叔先把里面的东西点着，然后把它拿着离地面一点距离，不一会儿就浮在空中了，像飞碟一样飞入天空。这是利用氢气可以上升的原理。真有意思啊！这就是我们伟大的诸葛亮发明的。
初三描写小年作文 篇3
20__年，想起来就让人激动。是呀，心中期盼着的兔年到了，新的一年终于来了。就在不久之前，20__年的最后一班列车带走了我最后一丝忧愁，而20__年的第一班列车则带来了我新年的愉悦和快乐。
昨天是小年，家人团聚一趟的日子。听说二姨也在这天下午回来了，我心中当然十分开心。因为二姨在外地打工，所以有时候一年我们都见不着一次面，这一次她能回来，实在让人兴奋。
和往常不同的是，这次小年我们一家人决定去饭店过。于是，我们便喊上了姑姑一家、大姨、二姨和姐姐等共15个人，准备大家一起过小年。
我和爸爸去饭店包了一个最大的房间，房间里的设备一应俱全，墙上贴的壁纸看起来温馨极了。
不一会儿，人便来齐了，房间内也渐渐热闹了起来。大家围在一起聊着20__年的事儿，看起来都开心极了。我则坐在二姨身旁。二姨来的时候见着我，先是一惊，然后便笑着说：“时间过得可真快，铮儿都长大了，都撵上二姨我了，呵呵。”我这人属于慢热型，所以听完这句话，当即只是笑了笑，并没有说什么。但过了一小会儿，我就和二姨聊开了。
小年放灯在新年带来祝福啦，新年迎新春，在迎春花开的日子里，希望你的生活也像花儿一样美丽！
[写作]说遗憾 - 高一作文范例
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鲜花经常深感可惜：我有着多变而娇美的嘴脸，可何故总躲然而暴风骤雨的进攻？何故我的生命云云软弱？
草儿经常深感可惜：我有着坚韧的生命力，我有充溢期望的青葱，可何故我是云云短小？经常被看成花儿的衬托？
无可非议，可惜像一个伴跟着人终身生长的影子，从咿呀学语的孩子到鹤发苍苍的老年，可惜就好像串起琐屑珍珠的绳子，贯衣着喜怒哀乐和生命的一直
我释怀可惜，人的生命五彩缤纷，假如只是弥漫着悲欢离合的味道，那生命就会像一杯乳白色、没放调料的咖啡，虽然神采纯白，但也难免有些缺乏。
从古到今，人们好像尽力不让本人的生命中有些许可惜，刻苦使本人完好，但是古今中外，在史乘这条长久的长河中，每一个人却都伴跟着可惜，哪怕是名士：贝多芬这位非常的音乐家，在他的终身中，创造出了多数驰名的协奏曲，但可惜的是，当这位音乐家的行状到达极峰时，他竟然散失了听力！这对一名音乐家来讲是多么的凄惨的运气？秦始皇融合宇宙，是多么的宏大，但可惜的是，因为秦王的残酷操持，最后难免落个惨败的竣事
是的，可惜就好像毒药般使人忧伤，所以每一个人都想幸免。但退一步想，可惜又未尝不会间或打开它那双漂亮的党羽？可惜又未尝不是一种催人赶上的药方？贝多芬并没有由于耳朵失聪而遗失对生活的热情，相悖，是可惜激励了他，才使得《运气交响曲》出生于世；正由于秦王朝的可惜，才使得昆裔君王明白虐政猛于虎也、应优待人民的原因
无声无息，光阴的潮水将我带进了16岁的殿堂，我可惜，本人轻轻间渡过了xx年；但是我更庆幸，本人具有在xx年中全部可惜交给我的原因
全部的苦痛都已成为往日，全部的可惜也没办法再挽救，而今该做的惟有渡过每个日子，不让已经的可惜重演。
可惜就好像是一把双刃剑，聪慧的人能准确把握它，而那些试图逃避它的人，则会带来一种丢失