这儿真美三年级文章简短。
时光飞逝，我们偷偷将心事藏进笔尖，写作是人类精神生活与实践活动的重要组成部分。我们要解决作文“没东西写”的难题，首先要学会观察生活。那我们怎么才能写好作文呢？小编为此仔细地整理了以下内容《这儿真美三年级文章简短》，欢迎你阅读与收藏。
作文可以让学生更好地理解人类的共性和个性，写作文要有自己的想法，不能照搬照抄，什么样的作文才是让人念念不忘的？小编为您准备了一本“这儿真美三年级文章简短”供您参考，希望本文内容能够开拓您的思路帮助您更好地掌握技能并解决问题！
这儿真美呀！
我和我的朋友甜甜一起来到了山脚下，我们被这里的景象给陶醉了。
“瞧”蓝蓝的天空不时飘来几朵白云，小鸟在天空自由的飞翔。嫩绿的小草顽强的站起来，红红的太阳洒满大地，给大地照耀的无比金黄。
远处，高大的红松长得特别茂盛，阳光洒在大树上，那阳光就像无数条利剑一样突然射到大地上。
近处，透明的池塘清澈见底，里面的小鱼快活的游来游去，不时还吐出几个泡泡玩。里面还有一只小螃蟹在跳舞，时不时摆弄着它的钳子，好像在说：“别看我长得小，但是我也不是好惹的，因为我有一双大钳子当武器”几条小鱼游过来，看见白云的影子倒影在小河里，都惊讶地说：“白云姐姐，你怎么掉到河里啦？”
“看”河岸两边的大树，远看像一个高大的巨人，近看像从人间通往童话王国的道路。那些花朵也美丽极了，有的还在开，有的还没打花骨朵，还有的连叶子都没长出来。
时间过的真快，我和甜甜要回家了，这景色像梦幻般的美丽。我真喜欢这个景色宜人的地方，这儿真美！
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三年级上册数学说课稿一篇
依照您的需求为您找到了一篇符合要求的“三年级上册数学说课稿一篇”，请尽快将此网页收藏方便日后再次浏览。向善的根本在于教育，教育的根本在于老师，写教案课件是每个老师每天都在从事的事情。教案可以在教学知识的过程中渗透教认识问题的方法。
一、教学内容：
西师大版实验教材小学数学三年级上册第三单元《旋转与平移》第1课时
二、教学目标：
（一）知识目标：
1、结合生活中实例，感知平移、旋转现象；
2、能用自己的语言说一说生活中的常见的平移和旋转现象。
（二）能力目标：
通过让学生观察、操作、比较、分析，培养学生的观察能力、动手操作能力、抽象思维能力、交流与合作能力。
（三）情感目标：
1、能积极参与对旋转与平移现象的探究活动，建立初步的空间观念，对身边与旋转和平移有关的某些事物有好奇心；
2、充分感受数学乐趣，获得积极的数学学习情感。
三、教学重点：
能判断生活中的旋转和平移现象
四、教学难点：
1、对没转到一周的旋转现象的判断，如荡秋千。
2、建立学生的空间观念，发展抽象思维。
五、教学准备：
1、多媒体课件、朋友卡；
2、陀螺、风车、学生学习环境中的书、文具盒、桌椅等；
六、教学过程：
（一）联系实际，激趣导入。
师：小朋友，你们平时课外喜欢玩什么呢？（弹弹珠、踢键子、滚铁环……）你们的课外活动真是丰富多彩呀！今天，老师打算带大家出去玩一玩，想去吗？（想）那就跟我来吧！
设计意图：数学来源于生活，通过联系农村孩子的生活经验，自然地引入新知，激发学生的学习欲望。
（二）探究旋转与平移现象。
旋转现象（12分钟）：
1、创设情境，初步感知。
师：老师先带同学们到公园来玩一玩，你们能说说公园里的小朋友都在干什么吗？（出示课件1）
同学们说得真不错，现在一起观察一下，秋千、水龙头、风车、方向盘等是怎样动的？并用手来比一比。
生1：风车在转动。
生2：方向盘在旋转。
大家观察得真仔细（出示课件2），这些物体运动时都会转弯。
设计意图：利用多媒体教学的优势，通过生动形象的画面来吸引学生的注意力，把静态的书面材料变成动态的教学内容，让学生在动手中思维，在观察中分析，把旋转的表象印在脑子里，从而能够形象直观地感知到旋转现象，
利用多媒体单独演示旋转图形，突出物体旋转的中心点和旋转轨迹，在建立表象的基础上，抽象出旋转的本质，遵循儿童从直观到抽象的认识规律，培养学生的抽象概括能力和辨识能力，给旋转现象。
你们能给这种运动方式起个名字吗？（根据学生的回答板书：旋转）
设计意图：起名符合儿童年龄特征，能激发学生的好奇心和求知欲，进步提高学习兴趣。
2、动手操作，继续探究。
师：刚才我们在生活中认识了旋转现象，现在你们能让陀螺和风车旋转起来吗？（学生分四人小组合作，轮流玩一玩，并在小组内说一说怎样让它们旋转起来，合作得最好的小组上台来演示。）
设计意图：玩是小孩子的天性，学生通过动手操作进一步强化了对旋转现象的认识，提高了对数学学习的兴趣。
3、运用知识，解决问题
师：其实，我们身边的旋转现象可多了，下面你们能动脑筋、想办法，让你身边的东西或自己的身体旋转起来么？
学生小组内交流、探究，演示让东西旋转，小组间交流、演示。
设计意图：通过对身边的旋转现象的探究，培养学生的动手操作能力，发散学生的思维，让学生感受数学就在我们身边。
平移现象：
1、创设情境，合作探究。
师：我们再到另一个公园去看看，大家都在干什么？（出示课件3）
大家再观察一下猴子、滑梯上的小朋友等是怎样动的？用手比一比，并给这种现象起名。（小组合作探究）
师生交流：
生1：它们是直直地移动；
生2：它们运动的方向是不变的；
生3：可以取名为移动、平移。
师：你们都说得不错（出示课件4），像这样直直地移动的运动方式通常称它为平移（相机，板书：平移）
设计意图：在“情境”中营造氛围，让学生思考有活力，陶行知先生说：“要解放儿童的头脑”。所谓解放头脑，也就是培养学生自由的心灵、乐观、自信，在心理上消除畏惧，鼓励他们敢于思考，善于思考，乐于思考，同时培养学生交流与合作的能力。
2、联系实际，解决问题。
学生运用学习“旋转现象”的方法，小组合作，探讨怎样让身边的东西或自己的身体作平移运动？办法好的小组上台演示。
设计意图：信赖能创造出美好的境界，通过学生的自我展示，教师的适当表扬，使他们深深体会温馨与和谐，并沉醉其中。
（三）联系生活实际判断旋转与平移现象。
第斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”教师要对课堂中的“主体”充满真切的关怀鼓励，妙趣横生的“动物王国”有效触动学生心灵，让心灵智慧、知识的光辉盈溢课堂。
1、找一找。
师：刚才我们去了公园，现在有位小朋友想带你们去动物园和游乐园，想不想去？（想）那就赶紧跟她去逛逛吧！（播放课件5）
学生找一找录相里的旋转与平移现象，找得准的奖励朋友卡。
生1：黑天鹅在湖里游泳是平移现象，因为它是直直地移动。
生2：大象的耳朵扇动是旋转现象，因为它扇动时改变了方向。
生3：马儿跑步既是旋转现象，又是平移现象，因为直着跑的时候是平移，拐弯跑的时候是旋转。
2、说一说。
师：我们生活中旋转和平移的现象可多了，大家能说一说么？（说得好的发朋友卡）
学生先在小组内说一说，再全班交流。
设计意图：让学生到日常生活中找一找旋转与平移的现象，使其体会到数学就在身边，数学来源于生活，从而学会数学地看问题和关心，解决数学问题。
（四）总结。
说说这节课你们有什么收获？
设计意图：总结特点，将知识优化，完善和深化所学内容，并对本节课学习外延进行拓展，让学生到生活中去探索数学的奥秘。
（五）课外延伸。
刚才很多小朋友得到了朋友卡，这些卡片都是我们班学生制作的，他们听说你们是一群聪明好学的学生，都特别想跟你们做朋友呢，你们愿意吗？（愿意）现在他们想请大家当小老师，教教他们：卡片中他们参加的活动是我们今天学习的哪种现象？
原来呀，数学就在我们身边，只要善于观察，爱动脑筋，你们将会在身边发现更多、更有趣的数学奥秘。
（六）板书设计。
旋转与平移
旋转平移
[写作]四年级写事文章1篇
作文可以让学生们在写作中学会思考和表达，写作不只是文字的表达也是人格的展现。好的作文能够体现作者的中心思想，你知道你的作文需要注意什么吗？热烈欢迎您的到来希望这篇文章能够成为您成长道路上的指南。
每个人都会有一个埋藏在心底的小小愿望。我从小就有一个梦想：长大了我要当一名科学家。
现在，我心中的愿望还是当一个科学家，因为这样我可以发明许许多多的东西，造福人类。
前几天，我们刚刚学习了一篇文章，题目是《为中华之崛起而读书》，这篇文章的大体内容是：周恩来刚到沈阳，他的伯父告诉他因为中华不振，没事不要到租界去，周恩来疑惑不解。后来周恩来闯入租界地，发现中国人被外国人欺负，中国人充当的巡警却去帮助洋人，周恩来知道中华不振的真实意思了。在一次修身课上，周恩来说了他的理想：为中华之崛起而读书!他的校长听了为之一振，称赞他志向远大。从此周恩来为实现振兴中华的理想奋斗了一生。
我读了这篇文章后，精神也为之一振。从那天起，我更加坚定了我的理想。我要好好读书，努力学习，去完成我的科学之梦。虽然前方的路沟沟坎坎不好走，我定会坚持下去。因为老师教育我们，让我明白了一个道理：只要坚持下去，理想一定会实现。
小学四年级文章：小狗其二
作文是一个能够充分反映出作者内心真实情感和思考深度的方式，写作可以为我们的职业生涯深入打好基础。写作文之前，必须要有一定的知识储备，我们怎么样才能提高自己的写作水平呢？挑选了一篇网络上非常出色的“小学四年级文章：小狗其二 ”文章分享给大家，本文为您提供有价值的信息欢迎参阅！
习作一：小狗花花
我收养了一只小花狗-花花，非常可爱。
她长着一双炯炯有神的大，的上方有两个小圆点。它最引人瞩目的还是它那件‘‘花外衣”了，它的毛是白色的，还有一些黑色的小斑点。
她的性格很古怪。有时你随便扔一个东西出去她都会想和我一样，飞快的跑出去好远直到追回来为止。一次，我把一地的罗盘收拾在一起，然后一个接着一个的扔了出去，她飞快的跑出去捡罗盘。直到还剩下最后一个的时候，她趴在我身边一动不动，用疲倦的眼神望着我。好像在说：“主人，我饿了，你给我一点吃的吧！’’于是我就给她吃了她最爱吃的骨头。怎么样？很可爱吧？
同时，它也是一个好。有一次我家进了一个小偷，花花便引吭大叫，还伸长了脖子去咬小偷，虽然家里还是被盗了。但是我们还是好好奖励了花花，花花也很高兴的接受了奖励。
花花也做过一件事让我特别的难忘，一次我放学，到了门口才记起没拿钥匙，于是就一直敲门。因为妈妈睡着了，所以没有听见。就在我焦急而又失望的时候。这时看见花花叼着钥匙向我走来。我感动极了！
从此，我比以往更加喜欢她！更加疼爱她！
习作二：作文小狗
在一个星期六的中午，我刚从家回来，在突然我看见一条流浪的小狗。
它长着一身黑白相见间的短毛；一双透亮的眼睛下面长着一张翘起来的嘴巴；一个头上镶嵌着一对懒懒的耳朵。一个胖胖的肚子下面长着四条笨笨的腿，腿下的脚上有一双锋利的瓜子。可爱极了！我决定收留它了。
我把它抱，它“汪汪”的叫着。我把它放在浴室里给它洗澡，它在浴盆中扑愣扑愣地玩水，还在水面上游来游去，像一只不会的老母鸡。洗完澡后，我把它放在地上，目不转睛地看着它，看得小狗羞的低下了头，它那懒懒洋洋的样子让我笑破了肚皮，我给它取了一个名子叫“小懒虫”。
过一会儿，我开始逗它玩了。我扔出了一个玻璃球，球明明来到了沙发的右边，它非往沙发的左边跑。不知怎么“咚”的一声，我往沙发上一看，满地是水。原来小狗把鱼当成食物，把鱼缸给撞破了。小鱼晾在了外面，不久死去了。
这时，小狗老老实实地蹲在地上，好似犯了错误的小。我微笑地说：“没事的，因为你是一个懂事的小狗”。我把它放在沙发上，给它吃鸡骨头，他地叫起来，好你在说：“谢谢你小主人”。
我看见它的样子，我也情不自禁地笑起来。
习作三：小狗作文400字
我最喜欢的动物是小狗，为什么呢?因为啊，我家的小狗很可爱，而且会和我一起玩耍。它和我在一起玩的时候，发生了特多搞笑的事情;对了，还没给你我的嘟嘟。
这个小狼狗的毛黄黄的，尾部的哪里有点灰色。脑袋小小的嘟嘟十分警觉，一遇到或者铁门响动时就会“汪汪”的叫，也许是因为聪明的缘故吧。
好了，外貌完了，我可以和你说有什么搞笑的事了：
有一次我在院里玩二步一时，嘟嘟也来凑热闹，在我跳的时候，嘟嘟拉了屎，哇!额!我踩到屎啦……。
前天中午，我在看。突然，传来了一阵“汪汪”声。我开始没有理它，以为是它吃饱了撑的瞎叫，可谁知，这竟越来越大，我感到不对劲了，便冲进院子，一件令我又想哭又想笑的事情发生了，原来，嘟嘟吧它的脚卡在铁柱子上了，吧它脚绑住的是栓它的铁链子……我马上去帮它解开，解开时不断的听见因发出的叫声，终于，解开了。嘟嘟一拐一拐走路的样子真的特搞笑。
嘟嘟就是这样，我喜欢它，你喜欢吗？
习作四：小学小狗作文
我的花园里有一只可爱的小狗，一双圆溜溜的眼睛像小小的葡萄，尾巴又黑又长，牙齿特别尖，鼻子很小，耳朵特别灵敏。很喜欢在后面的上奔跑，也喜欢和另外一只大狗打闹，每次我来了，都会“汪汪汪”地对我叫，好像说：小主人你来了，我好哦！
每个周末我都会到的花园里玩，见见小狗，后来我给它起了一个名字叫“旺财”当我在它旁边吃东西的时候，它就会在我脚边走来走去，还会舔我的鞋子，好像说，小主人给我一块排骨吧！然后咬起骨头路到角落里吃，叭叭叽叽就吃完了，好像在说谢谢小主人。
随着“旺财”的，不知不觉成为了好，我又多了一个玩伴儿。
习作五：小狗小学作文300字
我家养了只小狗，它非常惹人喜爱，小狗的头圆圆的，小小的，像个小圆球，它有一双不汪汪的眼睛，在的照耀下，像两颗光芒四射的黑珍珠似的。
小狗也非常懂事。记得有一次，我背着弟弟出去玩。傍晚回家，弟弟的一只小鞋丢了，妈妈骂我不中用。我连忙到处找，找来找去也找不着，只好空着手回家。当我垂头丧气的时候，小狗缓缓地从门外进来了，嘴里叼弟弟的那只小鞋。它走来，把小鞋放在我面前，又摇摇身子又摇摇尾巴伸出舌头添我的手，好像在说：“小主人，不用愁了，我给你找回来了。”你看它多懂事啊！
小狗虽然很懂事但也有是很有礼貌的。有一次我和妈妈到街上买菜，小狗到处汪汪直叫，我怕小狗会吵到别人买菜，连忙在叫一声：“不要再叫了。”可是小狗还是要汪汪叫个不停，后来我才发现小狗是在向街上的人问好。你看我家的小狗多有礼貌啊！
包粽子文章四年级500字
以下是为您整理的关于“包粽子文章四年级500字”的实用知识，作文是我们生活智慧的积累可以指导我们更好地生活，写作是提高语文能力的必要手段。写一篇好的作文主要注意语言要流畅，情感表达要真挚，写作文的思维怎么去培养？
近几年来，全国各地中考语文试卷中丰富多彩的作文考题的亮相都遵循了这些目标要求。如果我们仔细分析、研究这些试卷，一定能提高我们的思维能力、写作水平、应考能力，同时，也能预测20xx年中考作文的热门主题。
奶奶10多年来，您一直为我默默无闻的付出。我也一直在你爱的沐浴下健康而快乐地长大。奶奶我多么想对您说：谢谢您，奶奶！奶奶，是您让我感受到世界的美好，让我感受到浓浓的亲情，让我感受到人间的爱、恨、情、愁。小时候您把我扶着一步一步的走路，当我一次一次摔倒的时候是您把我扶起来的。今天在人生路途上您一如既往的教我走好每一步。当我犯错误时，奶奶教我要勇敢要有信心的去面对，不要灰心。当我取得好成绩的时候奶奶叫我不要骄傲要继续努力。当我撒谎时，奶奶教我要诚实，讲信用。谢谢你，奶奶，您教会我走路教会我做人。每天会都能吃到您亲手做的、香气扑鼻的饭菜；下雨时您总撑着雨伞在校门口等我；生病时，您总在病床前端汤喂药，虚寒补暖；这就是您给我的爱，在爱的哺乳下，我健康的成长。奶奶，你教会了我学习，教会了我做人我要对您说：谢谢您，奶奶！四年级:王鑫禹
小学六年级上册第八单元文章其二
写作是提高职业素养的有效方法之一，写作让我们更加重视和保护身边文化的传承。作文只会写个开头怎么办？我们阅读了众多文章后发现“小学六年级上册第八单元文章其二 ”堪称精品，如果我的建议对你很有用请务必将它收藏起来！
今年山东省的作文题应该说也引起了广大考生和家长的关注，也引起了社会的瞩目。今年山东省的作文题的材料是人生的一切变化，一切都有魅力，一切都是由光明和阴影构成的，要求根据以上的材料来写一篇800字以上的文字。以下是一位网友写的高考山东作文。
不过对小学生来说，刚开始学写作文就有了套路味道，这就不好了。来看看我们一些语文老师讲述的
快乐的寒假优秀作文10二月六日，我们一家人拿着飞机票高高兴兴地来到飞机场，爸爸先去换登机牌，我和妈妈坐在候机厅的时候心里激动不已……
看来你生日的份儿上我就不逗你了。我上了高中就作文网就没更新过了，还以为你还会再更新，不想你也没动了。好吧，我知道你没时间。不过还是希望能一直坚持写作啊，这是我们的共鸣不是吗。我也会坚持下去的。