中考作文易考点分析集锦。
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中考作文易考点分析 篇1
一、抓住感情的触发点
人都是有感情的，真挚的感情最容易打动人，更重要的是，人与人之间的感情都是相通的，这也正是文学作品、现代流行歌曲流行的主要原因。而现实生活中，有时，那怕是一句话、一个动作、一个眼神都能让我们感动。这时候，只要我们抓住它，叙述出它的前因后果，描绘出它令你感动的具体细节，让自己感动了，它也就一定能打动别人，引起别人的共鸣，这时就是一篇好文章。这样的文章，对于你自己来说也一定是一种财富，而爱不释手，久久珍藏。如我们所学的课文《斑羚飞渡》、《麦琪的礼物》、《藤野先生》。
二、抓住事理的感悟点
我们说，生活中的一些偶然都是有其内在的必然，所以，生活中的很多事情都有其内在的事理所在，只要我们去认真仔细地思考，一定会给我们以感悟、以启迪。这样的东西是我们大家共同的财富。抓住这样的感悟点，用文学的语言描述，然后画龙点睛地议论几句，一定是一篇极富哲理的好文章。这样的文章同样能使自己感动，让别人也受益。如我们所学的课文《敬畏生命》、《萤火虫》、《满井游记》、《不朽的失眠》。
三、抓住生活的情趣点
每个人的生活并不仅仅每天就是刻板的工作与学习，天天的柴米油盐，许多时候我们的生活正是一些情趣让我们沉醉其中，乐此不疲。这些情趣正是我们生活中的调料，让我们生活得有滋有味，所以，人们都希望在生活之中多一点这样的东西，让自己的生活更丰富、更滋润一些。正如此，作为我们的作文这种表情达意的载体如果能抓住这样的情趣点，也一定是能让喜爱的。如我们所学的课文《变色龙》、《范进中举》。
四、向历史和文学作品中挖掘
历有很多着名的人物和事件，文学作品中有很多典型的形象以及一些经典的情感寄托与描写，它们大都是流传很广的，选中它们，换一个角度，把它们用文学的语言表述，再加上自己的感情倾向，只要合乎情理，一定能打动很多的读者，并且，选取这样的材料会大提高你的见识品位和你的文章品位。这样的文章虽然在我们所学过的课本中比较少，但在现实的文学作品中还是很多的。如我们所学的课文《不朽的失眠》。
五、关注时事、社会热点以及各行各业的风云人物
现代社会是一个信息交流非常畅达的社会，这也正是因了人们的好奇心和关注度，并且，我们每一个人生在这样的社会中，有很多的东西是我们所必须关注的。所以，当这样的热点、交点出现，会吸引很多人的眼球，也会有很多的人希望听到或者读到更多的见解或者是感情的寄托，这时，我们选中它们，用我们自己的理性思维，思考它们、挖掘它们，提炼出我们自己独特的东西，寄托我们自己真善美的感情，也同样是一种极富生命力的作文。
这样的文章虽然在课本中没有什么见到，但在学生作文中却是大量存在的。如很多同学写的有关环境问题的作文，“非典”中有关对白衣天使赞美的文章，对当前_问题讽刺的文章等等。
那么，从去年到今年又有什么可写呢?
我以为可写的材料有：中央电视台举办的“感动中国十大人物”，去年亚洲发生的大海啸，2004夏季奥运会中国金牌健儿，等等。
当然，这些东西需要我们去收集材料，并尽量用文学的语言表达，千万不能写成新闻或者是一种无关痛痒的记叙。
练习：
1、以“心中的美丽”为话题选材
如：可选文学作品中的人物美、历史中的情感美等等。有，二泉映月的凄美，高山流水的情美，霸王别姬的壮美;有，长江黄河的奔腾咆哮之美，林间夜月的幽静雅致之美;有，歌坛上一展歌喉的婉转动人之美，舞台上千姿百态之美，赛场上叱咤风云之美，等等。
2、以“感受青春”为话题选材
本题就可以在体育界、歌坛上、商海里、战场上等等地方各选一位年轻有为的人物，写出他们青春的亮丽与风采。
3、以“美在夏季”为话题选材
本题可选不同人物眼里的夏季之美，如简真的《夏之绝句》、李清照的《如梦令》、辛弃疾的《西江月》、还有一首流行歌曲《盛夏的果实》、峻青的《海滨仲夏夜》等
总之，作文选材只要我们自己去开阔视野，平时多留心观察、思考，就不难选到好的材料。当然，好的材料还需要有好的语言来表达
中考作文易考点分析 篇2
【得分点关键词】选 材
【得分点要诀】 材料丰富，精当具体
1.得分点概述
一篇文章，立意再好，如果没有材料去体现，也是镜中月，水中花，是虚的。课标指出：写作时要能“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征”，“需要占有真实、丰富的材料”。这是课标对选材提出的要求，我们在作文时一定要认真对待。
细读各地中考作文评分标准，我们对“材料”的重要性会有更为深刻的认识。
材料之于作文评分，显性比重通常占到10%，但其隐性分值却远远不止于此。
2.得分点策略
选鲜活新颖的材料。材料鲜活有下笔引人之效。你可以从熟悉的人物中找到新颖的切入点：写老师“笑里_”，不过，“刀子”里藏的是无言的激励;写同学“冷若冰霜”，不过，“冰霜”后难掩的是深切的关爱;写朋友“疯疯颠颠”，不过，“疯颠”里蕴含的是健康的心态。《快乐存折》、《一滴泪水的体验》、《上帝也困惑》、《走进桃花源》、《让嘴角轻轻上扬》等中考满分作文，透过题目便可以让我们感受到其所选材料的非凡活力。
选情感充沛的材料。“文章不是无情物”，只有“情动”才能“辞发”。在考场作文中，情感是连接考生与阅卷老师的桥梁，考生若能拨动阅卷老师喜怒哀乐的琴弦，溢出感动的泪水，何愁得不到高分?选材以情动人须做到：或对生活、对客观对象充满热情，或用传神的肖像描绘出人物神韵，或用生动的语言展示生活真情，或用形象的景物衬托人物感受，力求做到小巧合理，真实动人。
选底蕴深厚的材料。在写作中如能恰当引用名言警句或诗词典故，必能收到“画龙点睛”、“文采飞扬”之效。如果你有丰富的诗词积累，还可从诗词方面选材。这类材料的特点是写人所未知，以知出新。如写景，不妨引用“一年湖上春如梦，二月江南似水天”，“明月松间照，清泉石上流”等;写勤奋，可以引用“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，“锲而不舍，金石可镂”等。值得注意的是，要尽量少用陈旧句子，力争以精取胜，以新引人。
3.失分会诊
选材失误主要在于三方面：
一是司空见惯的“大路货”。材料陈旧，无法吸引读者目光。写老师，无非是夜半窗前的灯光，课本衬托下苍白的脸色，放学后循循善诱的促膝深谈;写同学，无非是一件小小的珍贵礼物，一次难以说清的美丽误会，搬家与转学引起的终身遗憾。
二是毫无新意的“陈旧货”。有的材料本身很不错，只是用的人多了，也就失去了材料原有的光彩。《一只小木船》是小学课本里的精美之作，说的是朋友不小心摔坏了自己的小木船，朋友之间因此产生误会，后来朋友要走了，送“我”一只新的小木船。有同学不假思索，将这种构思方法从小学用到初中，从课堂上搬到考场上，依葫芦画瓢，写出了《一把小雨伞》、《一个文具盒》等文章。由于材料缺乏新意，评分往往偏低。
三是简单模仿的“舶来货”。如果过于依赖，，一味简单模仿，容易陷入“抄袭”的误区。如《关于“诚信”条件的实验报告》是前几年的一篇考场满分作文，不少同学只将“关键词”略加改动，其他内容照搬，于是便出现了《关于“责任”条件的实验报告》等让人啼笑皆非的“创新歪篇”。这种邯郸学步的文章，常常被阅卷老师“枪毙”。
4.提升要诀
材料除真实、典型外，还应力求新颖：新人、新事、新情况、新风尚、新观点、新认识、新经验等，让读者耳目一新。
如何在选材上出奇制胜，言他人所未言，选他人所未选呢?这便如同裁缝做衣，选料必要经几关，作文人想选出精巧合适的材料，也必须经过“放弃——选择——再放弃——再选择”的过程，要放弃那些“你有我有大家有”的材料。避免材料“撞车”，方法其实很简单：当你拿到作文题时，马上想到的材料不要写;稍加思索后想到的材料，也不要马上写;你应该定下心来自我掂量一下，自己要写的材料别人熟悉不熟悉，有多少是属于自己的，一定要突出自己的体验、自己的发现。这样写出来的文章，才是刻骨铭心的生活，才是妙趣横生横生的故事，才是震憾心灵的情感。
4.“选材”例析
【关键词】材料丰富，精当得体
【考题回放】
1.阅读下面材料，按要求作文。
5月1日，风和日丽。杭州某景点游人如织。人们泛舟于纵横的河道，穿行于青翠的丛林，徜徉于碧绿的田野，陶醉这优美的自然风景。游人之中，一对父子引起了大家的注意：一位年轻的父亲带着年幼的儿子，手拿塑料袋，不时地拾捡着路旁被人丢弃的食品包装袋、废纸、果壳……人们见了，不禁驻足，纷纷弯腰拾捡废弃物。啊，好一道亮丽的风景!
请以“风景”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 (2005年浙江杭州市中考作文题)
2.请以“走近 ”为题，写一篇文章，先将题目补充完整，然后作文。
要求：.①有真情实感，内容具体;②文体不限，不少于600字;③不得出现真实的人名、地名、校名。 (湖南益阳市中考作文题)
中考作文易考点分析 篇3
记叙文有广义与狭义之分，前者泛指叙事、记人、写景、状物一类的文章，其中包括小说和散文等文学作品;而后者则专指以叙事、记人为主，且具有比较完整情节的一类写实性文章。本节内容所讲的是后者。
对这类文章的阅读，课标要求我们“在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”，并了解“叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式”。为此，近年来各地中考记叙文阅读一般主要考查“理清文章的思路、脉络和层次;感知文章主要内容，概括主题思想;分析人物形象的性格特征，理解人物形象的意义;推敲重要词语在语境中的意义和作用;把握文中关键语句，并根据表达方式及常用修辞手法等，体会其深层含义及作用;提炼作者流露在文章中的观点态度及情感倾向，并进行个性化的评价和鉴赏”等知识点和能力点。
考查知识点概述：
第一、了解记叙文的六"要素"，即时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果，有些记叙文还要注意对环境的分析。分析清楚每个要素的作用，有助于从整体上把握文章的内容。
第二、分析掌握贯穿全文的线索。记叙文的线索主要有以下几种类型：以时间的推移和地点的转换为线索，以人物为线索，以事件为线索，以行踪为线索，以人物思想感情的变化或作者思想感情的变化为线索，等等。分析线索有助于把握行文的思路和全文的结构。
第三、弄清文章的记叙顺序。常见记叙顺序有三类：一是按时间顺序安排情节，包括顺叙、倒叙、插叙等;二是按空间顺序安排内容;三是按材料不同而分门别类叙述内容。分析记叙的顺序，可准确地把握文章的条理、层次，体会不同的叙述方式对表达文章中心的作用。
第四、了解记叙的人称。包括：第一人称;第二人称;第三人称。记叙文常见的人称是第一人称和第三人称，少数如书信、为了表达的特殊需要等情况下才使用第二人称。
第五、掌握记叙的中心和记叙的详略。与文章中心关系密切的内容是要详写的，相反，与文章中心有关系但关系不密切的是要略写的。
第六、分析描写的作用。描写可分为人物描写和环境描写。人物描写的主要方法有肖像、语言、行动、心理、细节描写，还有正面描写和侧面描写。环境描写的主要方法有自然环境、社会环境描写。阅读记叙文要注意研究分析各种描写方法，并理解不同方法对不同主题的表达作用。特别要注意人物描写、景物描写对突出文章中心的作用，理解正面描写与侧面描写的作用，进而分析把握文章的写作特色。
第七、注意分析记叙文中的议论和抒情文字。议论和抒情均有直接与间接之分，它们都是记叙文中的关键部分，分析它们的作用对把握全文的中心大有助益。
第八、注意分析生动、有力的词语，品味记叙文的语言，特别要注意分析各种修辞手法的表达作用。
常见考法
考查方式，在保留“选择、填空、简答、辨析”等传统题型的基础上，呈现出“多角度、有创意”的特点。主要有：
想象补写题。即通过想象，或再现情景，或推断故事发展，或揣摩人物语言等方式来考查阅读理解。它不仅要求考生能读懂原文，而且还要有一定的生活经验的积累和再现融合的能力。
理解评析题。这类题目主要考查阅读感受或评价的能力。它比传统的阅读理解题在能力层级上有所提升，不仅要求考生通过阅读知道是什么，还要知道为什么，并在此基础上发表自己的阅读见解，作出自己的评价。
体验感悟题。这类考题主要考查的是阅读体验，即人们所说的用“心”读书，读出“个性”。这是阅读的较高要求。一般说来，只有在读书的过程中将自己的生活、情感、想法等融进文本，才能从文本中获得自己所独有的启迪。
自主赏析题。这类考题是传统“赏析”类试题的进步，它是新课程理念“学生是学习和发展的主体”在考题中的具体体现。它往往在题干中只规定赏析的范围，至于具体的赏析对象则由考生根据自己的喜好来决定。这样有利于张扬同学们的阅读个性，有利于培养同学们的成就感，进而激发学习语文的兴趣。
情景设置题。这类考题往往借助选文中的某些情景，运用“换位”的方式来设问。它既是对考生选文理解能力和语言表达能力的考查，也是对考生生活素养的考查。
比较阅读题。这类考题在阅读试题中穿插阅读材料，一般用链接的方式，从两文的某一角度切入，设置一两个比较点，以考查考生对选文的感受、理解、欣赏和评价等能力。
读书方法题。这类考题是为了检验“过程与方法”课程目标的落实情况而出现的一种题型，它主要考查考生“自能读书”的能力。它考查的方式比较灵活，可以从整体阅读入手设题，如根据相关要求作“读书笔记”;可以从局部赏析设题，如要求对文中传神的词语、精彩的句子“作批注”;也可以就阅读积累设题，如按照要求制作“读书卡片”等。
中考作文易考点分析 篇4
【得分点关键词】情感
【得分点要诀】真实真切，真挚感人
1.得分点概述
感情是文章的生命。《周易》上说“修辞立其诚”，刘勰主张“为情而造文”，白居易说“感人心者，莫先乎情”。这些精辟的论述告诉我们，写文章一定要有真情实感。课标指出：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”，写作应“表达真情实感”，并把“是否表达了真情实感”作为作文创意加分的重要依据。
上述要求及规定，在各地中考作文评分标准中也得到了充分体现。
2.得分点策略
(1)写真实的情感。“真实”，主要是指作者在文章中表达的感情要符合生活实际，不违背生活规律。鲁迅先生说：“从血管里流出来的是血，从水管里流出来的只能是水。”只有写作者倾注了真情，文章才具有实感。
(2)写真切的感受。“真切”，是指感情的表达要具体、深切而自然。真切的感受，来自人与自然、社会生活的交流互动。只有对生活的种种感受了然于胸，动人的真情才能在我们的笔端涌动。
(3)抒真挚的感情。“真挚”，是指感情的表达力求深刻、诚挚而又妥帖，不肤浅，更不夸饰、不矫情。感情的抒发要注意尺度和形式，既符合生活的真，更符合人性的善，进而显现感情的美。
(4)求感人的效果。“感人”，是指感情的抒发浓烈而又富有感染力，能有效激起读者的共鸣，为读者营造一个动人的艺术境界。要获得感人的效果，就必然采用有效的抒情手段。既可直抒胸臆，也可间接抒情(即寄情于人，附情于事，融情于景，在叙述、描写的字里行间渗透着作者的感情)。
3.失分会诊
(1)感情平淡乏味。这种作文主要是表现手法单一。如很多人常常是一叙到底，缺少生动形象的描写、深刻精辟的议论、真挚热切的抒情，读来味同嚼蜡。
(2)感情虚假失真。由于阅历少，对所经之事又感受不深，所以考场上很多同学都难以写出真情。不管话题多么宽泛，都必须在规定的情境中作文，于是他们只好“为文造情”，致使虚情假意泛滥成灾。
(3)感情夸饰失度。有的同学对某事有着深刻强烈的情感体验，但由于没有掌握一定的抒情技巧，而出现小题大做、大词小用、感情夸饰失度、抒情矫揉造作等情况，从而削弱了文章的表达效果。
(4)感情消极低沉。近年来，有的同学受一些“新事物、新概念”的影响，对反面事物大唱赞歌，或者以偏概全，一味揭露社会的阴暗面，这些情感写进作文中，即使再真挚、再强烈，它违背了积极健康的原则，又怎能获得理想的分数呢?
4.提升要诀
(1)突出词语的感_彩。我们的诸种情感，都可以借助情感色彩鲜明的词语生动贴切地表现出来，用褒义词来表达赞赏喜爱之情，用贬义词表达厌烦憎恶之意。此外，还可以褒词贬用或者贬词褒用，以赋予文静种独特的谐趣。
(2)发挥表达的传情功能。议论、抒情可以帮助我们直接抒发思想感情;采用描写，特别是细腻的心理描写，对抒发感情无疑也有直接的功效;而记叙则常常是抒情燃的基础。要表达真挚的感情，就必须综合运用各种表达方式。
(3)凸显句式的表情特性。句式在表情达意方面功效显著。从语气语调看，陈述句、疑问句、祈使句和感叹句四种句式各有所长，能够充分展示不同的情感。再加上长句与短句交替使用，倒装句和特殊句时时点缀，关键语句反复咏叹，可以使感情表达逐层加深，从而产生强烈的感染力。这样一来，我们在生活中的各种各样情感体验都能精妙的再现。
(4)突出修辞的寓情特色。在写作中，有意识地运用比喻、拟人、排比、反复、夸张、设问、反问等常用的修辞手法，不仅能使文章生动形象，达到某种特殊的表达效果，尤其能有效地帮助我们表达情意，抒写感受。
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以友情为话题的作文范本集锦3篇
以友情为话题的作文范本600字【篇1】
友情是什么?有人说，友情似黄金，能雪中送炭;有人说，友情似枕头，伴人度过漫长岁月。我认为，友情是知情，是知心。曹雪芹在《红楼梦》中说得好：“万两黄金容易得，知心一个也难求。”所以有人就有这样的感叹：人生得一知己已足矣!伟大的爱因斯坦也说：“世间最完美的东西，末过于有头脑和心地都很正直的，严正的朋友。”
拥有一个真心向待的朋友是一种难能可贵的幸福。陆榕是我在班级中最要好的朋友，我的欢乐、悲伤、愤怒都和她分享。在我生日时她送来祝福，在我悲痛时她送来安慰，在我欢乐时她一样欢乐，在我挑食时她送来忠告……虽然我们的友谊之路不是一帆风顺，但我们的友情也在岁月的考验中越来越坚不可破。她就像一株满天星，真诚无比。
有些朋友仅有在你失意时才会体现她的价值。记得有一次我和我的朋友闹翻了，她们都不理我，还用尖利的语言刺伤我，我很难过。就在这时，吴闻雨坚定地和我站在一齐，尽管对方有她最好的朋友。她和我一齐承受孤单，一齐分享痛苦。虽然我嘴上没说什么，但在我心里，真的很感动。她像一株熏衣草，信任着我。
被朋友关爱是幸福的，有时候，生活中的一点一滴都能够体现别人对你的关爱。比如冯奕璇会在美术课的前一天提醒我带材料，如果我没带，也能够向她借;如果有十万火急的事要通知家里人，她会毫不犹豫地掏出电话卡;在我无聊时她会拉我去散心;有小卖部时她会送我点吃的……她像一株向日葵，带来宽容和关爱。
友谊是难得的、可贵的。甜甜蜜蜜不是友情，奉承谄媚也不是友情，互相吹捧只会使友谊变得毫无价值。
友谊是愉快，是欢乐，是幸福。它会使一个人的人生感到充实、和谐。有了它，人就不会感到孤独;有了它，就会使一个人的人生变得更有意义和价值。
友谊是一盏明灯。它能使人在彷徨之中增加信心，在困难之中见到期望，在黑暗之中见到光明，它能弥补一个人心灵中的创伤，能够将一个人从危险的坠落之中挽救过来。
有朋友的日子里总是阳光灿烂，花朵鲜艳，有朋友的岁月里，心境的天空就不再飘雨，心就不再润湿，有朋友的时候在发现自我已经拥有了一切。我们能够失去很多，但不能失去的是朋友以及与朋友一齐走过的岁月。
朋友不是一段永恒，朋友也只是生命中的一个过客，可是，会因为随着缘起缘灭而使我们的生命变的美丽起来。
真挚的友情没有感情的计较和缠绵，没有亲情的忙碌和牵挂，却清澈得一如夏日的清泉，平淡得一如冬日的湖面，温暖的是彼此的心弦!
以友情为话题的作文范本600字【篇2】
你的脚步已悄然而去，留下许多五味杂陈，只有细细品味方觉人生丰富多彩，五彩斑斓。鲜花和掌声少有，而更多是荆棘和沼泽，有感慨也有无奈，有喜悦也有忧伤。世事奢华皆浮云。人生要学会舍得，生活就是在取舍之间行走。读懂红尘变幻，珍惜拥有的，回忆曾经的，让心灵相契。那些光鲜靓丽背后，不过昙花一现，平淡才是永恒。
友情是一杯老酒，历久弥香，令人回味。人生在世，有朋友相伴，嘘寒问暖，不会寂寞。谁都会有朋友，而不是弄得孤独终老。恰同学少年，朋友伴我们走过春夏秋冬，年复一年，日复一日，任凭树木年轮增长，慢慢刻下青春印记，趟过人生雨季，在不知不觉中成长，心不再卡通，相信在这个世界里没有童话。
庭前信步，花开花落，生命无常，旦夕祸福。朋友是你落寞时，一句“兄弟怎么了?”让人感动，那普通的一句问候，解了百千愁。在你兴奋时，朋友一句“嘿，伙计得意啥?”如夏日的一杯凉开水，帮你把傲气驱散。在你困难时，朋友一句“有事找我吧!”是黑暗之处的一缕曙光，为你照亮前进的航程。朋友的最高境界是知心朋友，人的一生能有一、二知心朋友，足矣!在世态炎凉冷漠的社会里，朋友如手足，如同兄弟姊妹送来祝福和帮助。
学会感恩。在学校时，同学是朋友;在军营里。战友是朋友;在单位里，同事便是朋友。走向社会，我们会接触到很多方方面面的朋友，他(她)们或多或少帮助过我们，那就请记住他们。没有帮助的，我们也要感恩，能在茫茫人海相遇，这便是缘份，滴水之恩，涌泉相报。学会感恩，不论身在何处，让友谊天长地久!
历史上那些关于友情的故事，歌颂了几千年。自古以来，人们护佑精华，抨弃糟粕。羊角哀和左伯桃的故事，惊天地泣鬼神，羊角哀满腹经纶，胸怀大志，没机会施展抱负。自从遇见左伯桃，像伯乐相中一匹骏马，两人成莫逆之交。左伯桃用生命成就了羊角哀，羊角哀不图荣华富贵，最终以结束自己生命来报答左伯桃的知遇之恩。
生命赋予人意志，环境可改变人类对世界的认识。人生路上有许多同窗故知，但随时间推移，不经意间一些朋友却失去了联系，波谲云诡，聚散离合，人间常情。转身又结缘新朋友，在结交新朋友的同时，也不要忘记老朋友，没事常联系，正如歌里唱得“交了新朋友，不忘老朋友，愿我们到处都有好朋友……”。友情同亲情、爱情一样，在心中举足轻重，且行且珍惜，愿生命之树常青，友谊之花常开。
以友情为话题的作文范本600字【篇3】
中国有句老话：“虽有兄弟，不如友生。”结交朋友，实乃人生一大乐事。处在中学特殊的人生阶段，由于内心的觉醒，我们时常会有一种孤独感，比任何时候都需要友情来宽慰自己的心灵。
其一，真心相待、诚信与共。同学之间的交往，真是一块试金石。有人说，同学之间的友谊是天底下最纯洁、最珍贵的情谊。但这种友谊并非一天两天就能建立起来的，它好比温室中的鲜花，需要我们用“真诚”之水用心浇灌、呵护，稍有不慎，它就有可能立即失去光彩，枯萎凋谢。真诚是朴实的，它不需要慷慨激昂，也不需要华丽的辞藻，那它是什么？它是多年以后你我收到友人的明信片时的那份激动。
其三，交往要有“度”。把握适中的“度”，才能使同学间的友谊成为永恒。只有把握好同学、朋友交往的尺度，才能建立起健康、纯洁、高雅的友谊。更何况“距离也是一种美”。这样，同学、朋友之间从相逢到分离，才能达到“意犹未尽，情犹未了”的意境，才会因他的到来而欣喜，因他的离别而思念。
总之，只要我们真诚待人，正确把握，友谊就会长久；反之，友谊则如昙花一现，稍纵即逝。让我们一起祝愿友谊地久天长吧！
爱如茉莉读后感集锦7篇
爱如茉莉读后感【篇1】
爱就像茉莉，虽然平淡无奇，但是却芳香宜人，它就隐藏在生活中，微不足道，却又情真意切，令人回味无穷！今天老师要教《爱如茉莉》这篇课文，我心想：爱怎么会像茉莉呢？于是便怀着疑问去读了课文。读完课文，我深深地被作者的爸爸妈妈之间的深厚感情打动了，文中有一段话令我久久回味：一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。
初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔的笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。表面看这段文字很朴素其实却包含了父母彼此关心，体贴的淳朴的爱意！
读着这样温馨的文字，我思绪万千，我家生活的并不富裕，却到处充满了温馨，有件事一直让我记忆犹新：那是一个寒冷的冬天，爸爸出差回家，妈妈和我去接爸爸，这时却看到爸爸靠在一根大柱子旁边脸色苍白，豆大的汗珠一个劲地往下滴。爸爸看到了我，便有气无力地说：“乖女儿，见到你真开心！”这时妈妈看了不对劲，便摸了摸爸爸的头，很烫。我和妈妈连忙扶着爸爸回到家，给他吃药休息。
午夜，我起身时隐隐约约看见妈妈的房间里还亮着灯。仔细一看，是妈妈熬夜在为爸爸织一件小背心。那一刻，一股感动的暖流涌上我的心田。
第二天早上爸爸已经退热了。当妈妈把连夜织成的小背心给爸爸穿上时，我看到爸爸握住了妈妈的手，幸福的笑容写在了脸上。从此爸爸当这件背心当做宝贝似的天天穿在身上，还笑说这是温暖牌小背心。
哦，爱如茉莉，爱如茉莉！
爱如茉莉读后感【篇2】
昨天我们学习了《爱如茉莉》这篇课文。整篇课文的大概内容是：妈妈生病住院了，本来答应包饺子给爸爸吃，为了不让爸爸失望，就让我去卖饺子煮给爸爸吃，并要在爸爸吃完后再告诉他妈妈生病住院了。爸爸却直奔医院，以后每天都去医院。一天，我看见爸爸为了更好地照顾妈妈，与妈妈执手而眠……哦！这就是真爱，真爱原来如此简单，是那么的温馨、美妙。
学习了这篇课文，我明白了：真爱不是刻意的表达，最简单平常却又最真诚可贵的，才是真爱。爱如茉莉，虽然平淡无奇，却又洁白纯净，芳香怡人。
“有家的地方就有真爱！”这是人们常说的一句话，而我也感受到了。
爱说爱闹的我，整天蹦来跳去，就连睡觉也不安分。睡着的我会在床上练起“武功”，不是在梦乡中打滚，就是将被子蹬掉。这样的结果是很容易感冒。而爸爸每天在深夜，都会悄悄地走进我的房间，轻轻地为我盖上被子。一切完成后，又蹑手蹑脚地走出房间，整个动作修炼的毫无声响，好像怕细微的声响惊醒了我。一个细小的动作里，包含了爸爸对我浓浓的爱。真爱，就是这种“润物细无声”的感动。
一个动作，一句话语，一份牵挂，一个表情……皆是真爱。
爱如茉莉读后感【篇3】
这几天，我们学了《爱如茉莉》这篇课文，我深有感触。这篇课文主要描写表达了父母之间那茉莉般洁白纯净的爱。在“吃饺子”、“执手而眠”这两个细节里充分体现出妈妈爱爸爸、爸爸爱妈妈。
少年不识愁滋味，换句话说，少年也不识爱滋味。当“我”的母亲说“真爱像茉莉”的时候，“我”差点儿笑出了声，但看到母亲一本正经的样子，连忙把“这也叫爱”这句话咽了下去。“我”咽下去的这句话是有潜台词的，那就是“这怎么能算是爱呢？”“这根本就不是爱！”在“我”看来，茉莉花的颜色不够鲜艳，花型太小，香味也不够浓烈，像这种花的爱肯定不是一种“轰轰烈烈”的爱。 是呀，在年轻人眼里，“爱”是山盟海誓的蜜语，是缠绵悱恻的眷恋，是惊天动的占有。他们没有共同经历过的柴米油盐的日子，没有贫困时相依相扶的经历，那种普通又普通，平凡又平凡的生活在我们看来是那么的无聊和没劲。 此后不久，“我”的妈妈在爸爸出差前的一个晚上住进了医院，在病床上的母亲不想让劳累的丈夫知道她住院的消息，让女儿编个谎言让父亲吃饺子。母亲的举动让我感受到了“原来爱就是那盘在病中还牵挂的饺子。”而父亲不吃饺子直奔医院的举动又让“我”明白了“原来爱是不顾劳累匆忙赶往医院的脚步。”在医院里，“我”更是被父母那种相依相偎、互相照顾的感情所深深打动。父亲怕母亲夜里有事不喊他，就坐在床前的椅子上紧握妻子的手，他以为这样妻子一动，他就能惊醒帮助；而母亲虽是病里，可担心丈夫旅途奔波后的身体，所以即使自己的手脚麻木了，也不敢动弹一下，怕惊醒了已经沉睡的丈夫。
多么感人的画面，此时此刻，不仅是亲历场面的“我”被深深感动，就是我和我的学生也被感动得无以言表。
哦，爱如茉莉，爱如茉莉啊！谁说真爱一定是惊天地泣鬼神？谁说真爱一定要望断天涯无怨无悔？有很多时候，真爱其实很简单，她更多是以茉莉花的形式存在，洁白而纯洁，细微而隽永，芬芳而不张扬。
爸爸妈妈那种平凡，而又感人的爱情我觉的要比年轻人那种“轰轰烈烈”的爱艮有意义。
爱如茉莉读后感【篇4】
今天，我和同学学习了一篇新课文，叫做《爱如茉莉》。这篇课文讲述了一件动人的事情，是作者的父母之间的爱——一种如茉莉一般平淡无奇，而又芬芳怡人的朴素的爱。
一说起这篇课文，我想起了我的爸爸对妈妈的爱，妈妈整天除了工作还是工作，除了做饭还是做饭，没有一点时间休息，爸爸看了十分心疼，每次都忍不住要帮妈妈，他实在是太心疼妈妈了，就让我给在老家闲着的奶奶打电话，想让她来，因为奶奶来了妈妈的负担也少了，爸爸还是心疼妈妈。一个电话，多么平常的事情，可这个电话里也充满了爱，但它却经常被忽略。
但我还有一中想法，真爱不一盯就是茉莉花，我觉得真爱还像阳光和雨露，因为它想真爱一样，伴随一个人的一生，是生命中不可缺少的东西。
回到家，我也问妈妈：“妈妈，你说真爱像什么？”妈妈只是笑而不语。
是啊，爱分很多种，有轰轰烈烈的，就像《还珠格格》里面紫薇和尔康之间的爱情；有的平淡无奇，就像我的爸爸妈妈一样，为所爱的人默默的'付出；有的爱是动听的语言可以描述的；有的爱却只能用心去慢慢体会……
当我在考试前十分紧张的时候，妈妈在我的旁边不听的为我鼓劲、安慰我，是妈妈的“坚持！”让我有了克服难题的信心，当我过了难关，我觉得是妈妈的爱支持我，想减轻的拐杖，伴随我一生。
真爱，随处可见，平淡无奇而洁白纯净，哦，真是爱如茉莉，爱如茉莉！
爱如茉莉读后感【篇5】
今天，我读了语文书上的《爱如茉莉》深有感触，被文中小女孩的爸爸妈妈互相关心的精神所打动。我还记得文章的大意是这样的：
“我”有一天问正在修剪茉莉的妈妈：“你爱爸爸吗？”妈妈先是涨红了脸，然后腼腆地说：“傻丫头，问这些话干什么！”随后，“我”见妈妈不肯说的样子，又问了一句：“那么，你知道爱像什么吗？”妈妈说：“就像茉莉吧。”“我”连忙把“这也叫爱？”这句话咽了回去。有一天，妈妈得了一场急病。在医院的病床上，妈妈用轻细的话语对“我”说：“映儿，今天你爸爸出差回来，我本想煮一点饺子给你爸爸吃，看来是不行了。你就去超市买点现成的饺子煮给你爸爸吃吧。记住不能让他知道我得了病住进了医院，不然他会吃不下去的。”不过爸爸一回到家，不但没有吃“我”买的饺子，而且没有听“我”费尽心思编的谎话，就直奔了医院。有一天，“我”买了一束茉莉花去了医院。一进病房，“我的心怔住了：爸爸伏在妈妈的床边睡着了，妈妈也睡得正香。似乎是“我”惊醒了爸爸。他睡眼朦胧地抬起头，轻手轻脚地把“我”拉到外面。望着爸爸布满血丝的眼睛，“我”心疼地说：“爸爸，你怎么不在陪床上睡呢？”爸爸说：“我晚上睡得沉，生怕你妈妈有事叫不醒我，所以我就在床沿上睡，这样你妈妈一动我就惊醒了。爸爸去洗漱，
“我”悄悄进了病房，看到了妈妈已经醒来。妈妈说：“映儿，来，帮我揉揉胳膊和腿。“我”说：“怎么了？”她说：“昨天晚上你爸爸睡在我的床边，我想让他好好睡就没有动过，不知不觉，手脚都麻木了。”爸爸妈妈总是在互相关心啊！此时此刻，病房里的那株茉莉显得更加的洁白纯净了。
读到这里，我想起了爸爸妈妈曾经也是互相的关心：有一次，妈妈发了高烧，到了夜里1点多，妈妈的烧还没有退下。此时的爸爸非常慌，（当时我们家离市第五人民医院特别近）便连忙把妈妈背到了五院治疗；有一次爸爸回家很晚，妈妈看见厨房里有一些剩饭，不让我爸爸吃剩饭，又重新做了饭，为了让爸爸吃上新鲜的饭菜。
爸爸妈妈互相这么关爱那不就像是洁白美丽的茉莉吗？
爱如茉莉读后感【篇6】
我学习了课文《爱如茉莉》。现在温习起来。觉得课题充满了诗情画意，令读者引人入胜。
当我读到：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那样的静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。爸爸妈妈执手而眠的温馨场面，让人感到阳光般的美丽、和谐、温暖，浸润着生命的芬芳，宁静而美好，看似平淡无奇，却洋溢着爱的真谛。
当我又读到：病房里，那簇茉莉显得更加洁白纯净，它送来的缕缕幽香，袅袅的钻到我们的心中。爸爸妈妈心中都想着对方，体贴对方，就像茉莉，寂静无声，却洁白纯净，芳香四溢。从钻到我们心中，我感觉到一家人都完全融入着花香一半的纯洁的真爱里。爱平淡无奇，却如茉莉花香一般 人心脾。
真爱幽幽言不尽，花香缕缕心扉。爱如茉莉的缕缕幽香，钻进了我们的心里，让我们明白了爱的真谛。原来，爱流淌在生活的每一个细节里，一个眼神、一句问候、一声叮咛无不渗透着浓浓的爱；原来，爱流淌在每一个人的心里，一分牵挂，几多思念无不深有渗透着浓浓的爱
爱如茉莉读后感【篇7】
爱是一个非常圣神的字——师生之间无私的爱；朋友之间永恒的爱；父母之间无暇的爱……
爱是无私的，那样伟大；那怕是一双眼神，一句叮嘱，一个动作，一张在平常不过的笑脸。
爱是病中得到的牵挂；爱是朋友之间小小的问候；爱是善意的隐瞒；爱是思念中的关怀；爱是床前紧紧的守护；爱是静谧美好的花香；爱是那平平淡淡的水饺……
爱如茉莉平淡无奇却芳香伊人；爱如春雨轻盈无声沁人心脾；爱如阳光滋润大地温暖人心；爱如小草青嫩绿充满生机；爱如春天哺孕生命空气舒畅；爱如夏季大雨倾盆却欢笑漫天；爱如秋色金风送爽美丽怡人；爱如冬天白雪皑皑但清纯无锡。
爱又让我想起了他：我没有刻意的去想念，因为我知道遇到了就要感恩，路过了就要释怀，我只是在很多很多的小瞬间想起了他。他是小时候一个给了我第二次生命的大哥哥，是他把我从马路的阎王殿中拉了出来，让我学会了爱，懂得了感恩。
划过指尖的岁月，我们身边的人越来越衰老，乘“现在还提得起来，也还放得下"不要把后悔留到极点。大但的把”我爱你“这三个字送给最爱的人与最爱你的人吧。虽然只是小小的几个字眼儿，但涵义始终让你印象深刻。
初三黄昏写景作文精选
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初三黄昏写景作文(篇1)
我曾经到过许多地方看过各种黄昏。可没有哪次比我在乡下山中房顶看到的景象更壮观。
白天的时光如白驹过隙，眨眼就从手下溜走了。使人不免有些遗憾，但夕阳西下，却能弥补人们心灵上的缺憾。金黄色的圆盘已缓缓移至天边，山峰被涂上了淡淡的粉红色。滞留在天边的薄云也染成了可爱的玫瑰红。这时，太阳吸足一口气潜水似的，结果，肺活量不给力，脸涨得红彤彤的，虽然太阳还没下班。但他的心早就飘到晚上的party上面。终于成功了。太阳逐渐往下沉，沉到一半时，下半圆似乎被冻得通红通红的。但上半圆依旧金灿灿的。太阳慢慢下滑去，最后就留下小半边脸，像恋人之间不舍的回眸，转头一刹那，似乎留下了晶莹的泪水。睫毛闪动，又有种说不出的心酸。只剩下最后的点点红光，像是一团即将衰亡的生命之火。一闪一闪。似一个垂暮的老人在生命的尽头拼命的挣扎，最后不甘的离去了。太阳落下的地方泛起紫红色的光，犹如北极美丽而神秘，令人心之向往的北极光。突然听见好几声按下快门的“咔嚓”声。原来离我不远，有一个热爱摄影的游人。他正扛着沉重的摄影架，兴奋地在草丛里寻找最佳拍摄位置。
就在这紫光微微地照着大地时，我的余光瞥到树林的边缘。似乎植物也在哭泣，坚强的海棠竟在这寒气里绽了黑铁条的枝上，繁星般孕着小苞，惟有一朵红了，像一只出壳的小鸭，毛茸茸的可爱，十分鲜艳，有十分迷丽。循着边缘望去。还有一颗独特的树并不高，枝条一根接着一根，非常清楚。舒展而微曲的向上伸长形成一个圆形。像一位牧师，双手在空中画圆保佑人民，给人千种万种的柔情来了。
“山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外”。这情景真是美哉！美哉！
初三黄昏写景作文(篇2)
每当傍晚，火球般的太阳就会爬下西边。在西边的云朵，就像火焰在燃烧，这就是美丽的火烧云。
傍晚，我与表姐出来散步。一丝轻柔而又凉爽的风吹过，让人感到舒适。路边与小花说悄悄话的小草，嫩绿嫩绿的，让我看了很顺眼。那一朵朵在雨中绽放的小花，是多么娇小，多么平凡。
我慢慢地走过去，仔细打量着其中一朵力挺着的小花。走近一看，上面粘满露珠。原来，刚才下过一场小雨，把所有的小花都打湿了，可是，就只有这朵小花，傲然挺立。
我们走到一户乡下人家前，仔细打量着。只见一位年轻的叔叔独自一个人把一张又圆又大的桌子搬到离门一米远的地方，而一位年迈的老奶奶则把饭菜搬到桌子上，招呼大家吃饭。他们吃着、聊着、笑着、吹着一丝丝风，我感到很温暖。
乡下人家，总是在门前搭瓜架，有的种南瓜，有的种西瓜。在远处望去，南瓜就像一个个小小的灯笼，而西瓜，看起来有点儿像皮球，光溜溜的，看起来很可口。
乡下人家，鸡是少不了的，倘若你从一户人家的屋前走过，总会看见一群小鸡在啄米，真可爱!或是瞧见一只公鸡，仰首挺胸地大踏步前走，时不时啼叫几声。
如果家前有一条小河，那么一定会有鸭子或是小鹅在嬉戏。瞧!他们的头一个劲儿往水里钻，然后又抬起头来，摇了摇，抖了抖头上的水珠。真滑稽呀!哈哈!
太阳已经落山了，火烧云也退了，又是一阵凉风，使我锁紧眉头，深吸了一口气。哇!空气真是又清又爽。
路边的小花，小草向我摇手，我依依不舍地回去了。
乡下风景，一年四季都如诗如画;乡下生活，一年四季多么平凡美好;乡下人家，每时每刻都是那么纯洁、朴实。
我喜欢朴实的乡下，我更喜欢迷人的乡下!
乡下人家，永远都那么朴实、纯洁。
初三黄昏写景作文(篇3)
落日像喝醉酒的红脸醉汉，跌倒在乡村的山那里，把水和天映得一半通红，一半金黄。
乡村的黄昏是秀美、恬静的。
路边的花呀、草呀，都在徐徐晚风的抚摸下，安静地睡了，夜来香们却精神十足地梳妆打扮，准备迎接黄昏音乐会，她们用绚丽的晚霞做胭脂，涂红娇美的脸蛋;用金黄的阳光做长裙，套上柔韧的腰肢，向小河哥哥要一朵浪花，插上自己五彩的秀发河边的垂柳散开高高的发髻，取下美艳的蝴蝶结，俯下身去，让长发垂进潺潺的流水，静静梳洗着。顽皮的小河也不再跳跃，安分地淌着。河里的睡莲闭起了眼睑，弯弯的长睫毛上还挂着水珠。河里的小鱼和小虾们都回家了，想必是他们的爸爸、妈妈召唤着他们吃晚饭吧!
乡村的黄昏又是忙碌、热闹的。
日落西山鸟归林。形形色色的鸟儿都急急忙忙地往屋里赶。鸟爸爸要把找到的食物带回家，鸟妈妈要回去做饭，只有一些贪玩的小鸟还在不紧不慢地往家里赶。
河边的洗衣妇提着水桶三三两两地回来了，边走边谈论着村里的新鲜事，放牛的牧童横坐在牛背上归来了，口袋里塞满了酸极甜极的野果。到地里做活的壮劳力也都回来了，个个扛着农具，汗流浃背。不一会儿，各家各户的烟囱都冒出了缕缕炊烟，厨房的响起了锅碗瓢盆的交响乐，吃过晚饭，一些老头儿叼着烟斗蹲在一起谈古论今，谈三国，谈刘备
这时，一弯新月已隐隐约约挂在夜空。
初三黄昏写景作文(篇4)
太阳快到了下班点，但是仍然恋恋不舍地挂在半空中，像一颗嵌在动物奶油上面的红艳艳的大草莓，诱人极了。云朵已不像白日那般厚重，丝丝缕缕，薄如蝉翼，就这样随意堆在艳红艳红的太阳旁。不太闪耀的阳光将薄纱渲染成了各种颜色。
晚霞的颜色是调色师无论怎么调都调不出的，只有自然才可以。即使天空中充满着桃红、土黄、亮橘、暗紫……色差冷暖之大，但是没有一丁点儿违和。
秋日，鸣蝉的声音嘶哑，却响得很，响彻云霄，像乐器中的唢呐，听得真真切切，仿佛是夏天的告别演唱会。门前的梧桐已经长大，失去了春夏时的活泼，枝桠里蕴含着不多的水分，满树都是灰绿色、黄棕色的叶子，有些已经被风吹落在地，堆叠在水泥地上。夕阳轻轻覆盖在了枯枝上，连树也被镀上了一层金色的光边，美丽极了。树杈上蹲着几只麻雀，“啾啾”两下，仿佛是耳语般的呢喃。有的拍了两下自己的羽毛，就排着自己那对金粉的翅膀扑棱飞走了。
那个黄昏温暖得甚至有些慵懒。小区门口的人掏出一根烟，悠悠地点燃，放进嘴里，白色的烟雾随着他的口鼻被呼出。王老太坐在一旁，看着这慢慢升起的烟雾，随口扯了几句家常。放学归来的孩童你拉着我，我拉着他，陆陆续续挤出了王老太的小卖部。这时，小区里总会响起三三两两的声音喊自家的孩子回家吃饭。
不用着急回家，秒针会走得很慢。