美术课的日记怎么写7篇。
年少的我们通常都喜欢写日记，我们在写日记时，可以慢下来体会人生。书写日记可以增强我们自身的注意力。如何撰写一篇自己满意的日记呢？你可以读一下小编整理的美术课的日记怎么写7篇，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
美术课的日记怎么写 篇1
今天美术课老师让我们做牌，做英语牌。我带了工具，我请我前面没有带工具的同学帮我一起做。
我们先把彩色纸对折，再把里面翻成外面，外面翻成里面，是为了让我不容易折坏，哗——折好了张牌了，那个同学也会折了，于是我们俩一起折，过去了5分钟24张没有花的牌折好了。
第二步，把没有花的牌粘上一层比它小的一圈蜡光纸，我和那同学分工，我涂胶，她来粘，我把蜡光纸边上涂上胶，涂在边上有二个原因：1.是为了让蜡光纸的边不翘起来，2.为了让那同学拿中间手不粘上胶。当我们粘了几张时，我看见我后面同学粘一张写一个字母，我想哎，对的啊！这样可能会快些，我拿出水彩笔，把粘上蜡浼纸的牌写上字母，我把写直的地方写成波浪，这样才好看，不死板。正当我写字母了时，下课了，下课铃声把我从美术课上唤醒了
美术课的日记怎么写 篇2
xx。11。22雨和我握手啵？
今天下午上美术课，老师教我们画石头。我挑了一个比较圆的石头，因为它长得像我的最爱——土豆。我是和钟婧文、陈鹏一组的。我把石头涂成金黄色就没事做了。（实际上在等“土豆”干了以后再打图案）我提出了一个主意，他们都同意了。你知道那个主意是什么吗？那就是“人体彩画”。我拿了六种颜色的颜料把我的手掌涂满了，但手背上没有涂，这样别人就看不出我手掌里藏着的秘密。
好戏即将登场，我找同学握手，哈哈，有人上钩了，那就是邓慧敏，我跟她握了好久，一分钟，五分钟，半小时，一小时，24小时，36小时。。。。。。握到第38小时，她突然松开了，我想她可能是感觉到有种粘粘的感觉。。。。。。哈，我不用洗手了，因为颜料全部跑到她手上了！哈哈哈哈！。。。。。。
你们也可以试一下哟！哦噢噢!
美术课的日记怎么写 篇3
今天的美术课是做钟表。我先拿了一个纸杯，不剪完，只剪一半把那一半剪成一条一条的.。
再用手把它压扁，压成花朵形状。在用笔写上数字。在中间筒上一个小洞，在底下粘上一点泡泡泥，以防等会大头针扎下去会扎到人手，所以我在下面粘了一点泡泡泥。我先把时针贴到了上边，又在时针的把上粘了一点泡泡泥，然后把分针贴了上去。最难的就是最后一步了，要控制好要不然就扎不进去。我手上出了一点汗，怕扎不好。惊喜的是我还是把大头针完美的扎了进去。
我高兴的都要跳起来了，因为在上课所以没有蹦起来，不过我还是在心里尖叫了一声。最后我拿着钟表去给老师看，老师也夸我做得很好。我很开心。
美术课的日记怎么写 篇4
今天,是我三年级的第一节美术课,我心里很激动,因为我很期待新的课程。我们的新老师是我的同学李卓衡的妈妈,她还是学校的“心理咨询师”呢!
上课了,老师微笑着对我们说:“今天的课题是‘我的小天地’”。她还带着我们参观了许多“小天地”。在开始画画前,她还给我们细细地画了一个“小天地”。我惊讶地看着这些,心里已经跃跃欲试。
安静地教室马上变成了我们想象力的画场。
随着时间的推移,这节课也接近尾声。我的画也初具规模了。在我的画中,有超级恶搞地南瓜鬼脸壁纸,在小小的植物角,最引人注目的是我那大大的柜子,里面有小巧玲珑的手工作品,有一本本好看的图书,还有可爱的小兔子模型。
我看着这幅画,心想:“马上就要完成了,加油!”我又在油画棒里挑选了红、黄、蓝、绿、紫、粉这几种颜色开始上色。我一丝不苟地涂好了“恶搞南瓜”、“大柜子”和“植物角”。我心满意足地看着这幅画,把它交给了老师。这时,下课铃响了,我只好依依不舍地离开了教室。
这真是一节充满想象力的美术课呀!到现在我都忘不了我的第一节美术课。
美术课的日记怎么写 篇5
今天我们上了一节及其严格的美术课，可这节美术课我又被“坑”了。
一到美术教室，老师就让我们把作业交到前面。这是上一周老师布置的作业，但有好多人的没画好。老师开始一一看我们的画不合格的点名站到教师外面，老师点到我点名字，当时我被吓得魂飞魄散，慢吞吞的走到老师那儿，那感觉就像有一只巨蟒缠在我的脖子上，随时都有可能升天际，老师把作业拿给我：“至少你还画了的，回去用橡皮擦了重画，这画对你的水平来说有点难看！”“哦！”我回答道。但看到老师那双可怕的双眼感觉老师在说：下次再敢画这么难看就给我站到外面去。我回到位子上的时候还是有点惊魂未定，但和刚开始比起来就像是水平如镜。老师一一点名同学的名字，当我看到李海蓉的画的时候，这就是我被“坑”的时候，她的画还没有画完老师还给她补了几笔，并且还是合格的，真是太气人了。到最后，至少有10个人站到了外面，有大约7个人因为忘带在站在了后面谁也不知道他们是真画了，还是没画。
有什么办法，重画呗！
美术课的日记怎么写 篇6
今天下午，我们上了一节遗憾的美术课。
上次美术课，我们学习《巧包装》这一课，可是因为许多同学没带制作材料，所以没上起来。好不容易盼到今天，大家都拎着大包的制作材料，兴致勃勃地来到美术教室，迫不及待地动手做了起来。
上课了，老师见我们还在忙，立刻皱起了眉头，说：“同学们，这节课我们学《字的图样》，大家把手上的东西收起来。”“啊？”许多同学都不约而同地叫了起来，充满了疑惑和失落。老师又开始启动“碎碎念”模式：“你们班学得进度太慢了，有的班级都已经学完了，我们必须抓紧时间，星期五再上这课，好不好？”只有几个同学回答说：“好”，大多数同学还在一旁嘟着小嘴，生闷气呢！
哎！这真是遗憾的一堂美术课！
美术课的日记怎么写 篇7
2019年9月4日星期三雨转晴
今天，我们在美术课上学习了“会变的线条”。
老师仔细的给我们讲了线条的种类，有弧线、锯齿线、直线、交叉线、波浪线、蜗牛线等等。然后，老师给我们讲了线条的变化，比如线条的粗细变化、长短变化、间距变化等等。最后，老师给我们看了许多名人的画，这些画的线条特别密，从远处看是是一块颜色较淡的颜料，从近处看，却是能让人眼花缭乱的一根一根的线条。下课的时候，老师还给我们画了一幅画，这是一朵粉色的花，花的花瓣像立体的一样。简直好看极了。
线条在我们身边无处不在，我要是细心观察，一定会收获更多线条的！