开学第一课观后感个人心得系列。
学习资料网的编辑根据您的意愿为您整理了一篇有关“开学第一课观后感个人心得”的文章。在人生的路途上，我们往往会有很多自己的想法，可以用文字将内心感悟梳理成心得体会。心得体会在叙述工作经历的同时着重介绍自己在工作中的体会和感受。本网站所载内容仅供参考请勿作为实际依据！
开学第一课观后感个人心得 篇1
《开学第一课》分为四堂课，分别是爱国、勇敢、团结、自强，是为了纪念中国反法西斯胜利70周年那些壮烈牺牲的革命英雄。
爱国。“起来，不愿做奴隶的人们把我们的血肉筑成我们新的长城……”这一首激情澎湃的义勇军进行曲是真实的是在日本攻占了东北三省，攻到了长城的脚下，日本用大炮轰打长城，就在这时，几百个新四军战士冲向了长城的缺口，用身体堵住缺口。伟大的国歌因此而诞生了。鼓舞我们前进，前进，前进进。
勇敢。“牛儿还在山坡上吃草放牛的却不知哪儿去了不是他谈玩耍丢了牛那放牛的孩子王二小……”语文课本中曾出现过一个人物——王二小，他为了保护村民和朋友，把日本鬼子带路带进了八路军的埋伏圈，在枪声响起的时候，王二小被敌人的刺刀从背后刺穿前胸摔在了石头上，壮烈的牺牲了。日本全军覆没，他的勇敢、机智，使伤完减到了最小。
团结。美国以前是和中国是盟军，美国派来了名叫飞虎队的飞行队抵抗日本空军。孙九宏爷爷说：”新四军接到了通知，要找到并解救美国飞行员，飞行员掉落的地离日本的据点只有三四里的距离，新四军好热日本军展开了记录的战斗。最后，新四军死伤150多人，日本军死伤300以上，新四军打了胜仗，并且解救了五位飞行员，这就是团结的力量。
自强。一位叫做王伯惠的读书人曾在战火中读书，十二岁初中毕业，十六岁进入西南联大工学院，毕业后便立即赶往缅甸战场担任工兵与翻译官，王伯惠爷爷今年93岁高龄，他告诫同学们，老人已经完成了使命，现在国家已经交给你们了，你们一定要自强。
最后tfboys宣读少年自强宣言：我们是英雄的子孙，未来是属于我们的时代。学习英雄先辈的旗帜，从现在起，坚定励志，把祖国的强盛当做自己的梦想。我们宣誓：诚实善良，勇敢自信，最伟大祖国的接班人。
开学第一课观后感个人心得 篇2
青春要以知识装点梦想。大学的时光是宝贵的，人生中可能只有这一段在校园的日子，能够让我们尽情地学习。“路漫漫其修远兮”“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”“书到用时方恨少。”“书籍是人类进步的阶梯”……这些我们从小就耳熟能详的语句，揭示的正是以知识助力梦想实现的人生真谛。读书可以增长我们的智慧，培养我们的品格，让我们发现生活的美，树立人生的目标。青年人必须“抓紧时间多读些书”，才能“确定人生”，寻找实现自我价值的路径。
青春要以奉献定义坐标。“一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。”古往今来，有多少聪明人把才智用错了地方，辜负了青春，蹉跎了人生。修身养德是做人做事的第一原则，对个人乃至社会，具有基础性的意义。青年是祖国的未来与希望，要从做好小事、管好小节开始起步，把自己融入时代的洪流，为他人创造价值，为社会创造价值，以青春的汗水，浇注事业的花朵，以奉献的力量，收获人生的幸福。
青春要以慧眼成就抉择。我们的一生，会面临许多的十字路口，善恶、功过、对错、福祸，一朝错，满盘输。面对纷繁多变、鱼龙混杂、泥沙俱下的社会现象，面对学业、情感、职业的多方考量，谁的青春不曾彷徨？谁不渴盼能有一双慧眼，帮我们看清那些纷纷扰扰？“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”这是青春必须经历的过程，这是青春必须接受的历练。关键在于，青年人要自己去寻找那把人生的“总钥匙”，自己去练就生命的`“慧眼”――正确的世界观、人生观、价值观。
青春要一步一步地用自己的脚丈量。道不可坐论，德不能空谈。“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”“圣人是肯做工夫的庸人，庸人是不肯做工夫的圣人。”“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”一切的梦想最终都要归于“做”，所有成功的背后都是艰辛的“行动”。青年人要志存高远，更须脚踏实地，“不驰于空想，不骛于虚声”，把笃实变成生活信念，把自己的奋斗与国家的发展结合起来，一步一个脚印走向未来。
雏鹰最终要翱翔蓝天，青年人当以梦想之光点亮更加美好的未来，在时代大潮中建功立业，“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙”。
开学第一课观后感个人心得 篇3
有一位名叫马鹏飞的小男孩，刚刚出生了八个月便失去了双亲，成了孤儿的他只好和奶奶相依为命，奶奶有糖尿病，一直靠药物来维持，逐渐长大的马鹏飞渐渐开始懂事。奶奶为了条件竟停止了药物，节省开支。不幸的是，灾难有一次无情的落在了这家人身上由于奶奶停止吃药，从而导致双目失明。五岁的马鹏飞便开始肩负起了照顾奶奶的责任，每天早晨及时烧水，做饭。上学后，不论中午，放学，总是急匆匆的跑回家为奶奶做饭，照顾好奶奶。如今，现已成长的他有能力照顾好奶奶了，有时爱就是一种承担。
在军人的队伍里有一位士兵，他才到了一个钉子，钉子从靴子里穿进了那个士兵的脚里，尽管十分疼痛，但他还是坚持走完了游行的138步，成了军中的.铁人。有一位伟大的父亲对他“升起祖国第一旗”的儿子说：“人们仰慕你，并不是因为你多么伟大，而是因为你站在国旗脚下。”爱就是一种荣耀!
爱可以战胜命运，因为爱是一种挑战，生命是一种希望。
我们拥有一个伟大而可爱的祖国，拥有一个美丽而和谐的家园，我们拥有最可贵的感情——爱，爱本无价!
开学第一课观后感个人心得 篇4
时间流转，日月如梭，转眼间，我们最爱的暑假生活已经结束，进入到新一阶段的学习生活中，九月开学季，是我们向更高一年的级跨越，也是向长大成人的脚步推进的重要一步。
在九月一号这一天，央视联合教育部推出的《开学第一课》也要跟我们见面了。
《开学第一课》是所有中小学生每年必看的一期节目，每年的主题都各不相同，依据当年的时下环境，会确立一个当期的主题。而今年的开学第一课主题就是“少年强，中国强”!
国家发展昌盛，除了各个领域的相关人才外，最重要的就是祖国未来的花朵，唯有少年不断的成长起来，才能帮助祖国不断的发展壮大。
今年是非常特殊的一年，因为新冠疫情的原因，我们所有人都与疫情发生了一场战斗，医务人员赶赴前线与病毒战斗，各种后勤人员为前线提供物资。而对于我们这些小学生来说，老实呆在家中，就是我们对国家做出最好的贡献，不出门，不乱走，唯有如此，才能让祖国战胜新冠疫情打下一个坚实的基础。
疫情来势汹汹，在人民最危险的时刻，英雄们提升而出了，他们依靠自己的学识，为抗击疫情不断的出谋划策，让国家在战胜疫情的过程中，更有针对性与指向性，不仅节约时间，还挽救了很多正处于生死一线的病人，在祖国战胜疫情中，做出了极大地贡献。
日夜坚守一线的医务人员，奔波与高速公路的物资运输人员，时刻为人民群众测量体温，警戒发现病情的各位抗疫一线者，都是祖国可以战胜疫情时重要的坚实基础。因为不断有人成长起来，又不断有英雄能在灾难之时挺身而出，这才给我们这些还未成长起来学生们，造就一个温暖舒适的和平环境。
少年强，中国才会强，只要我们不断的努力学习奋进，当我们未来成长起来，我们也将接手前辈们保卫祖国的重任，为祖国的建设发展贡献出自己的一份力量。而如今我们年级还小，需要继续努力学习成长，还需要如《开学第一课》讲的那样，通过这不断的普及的防疫知识，了解抗疫过程中的战疫精神，我们才能不断汲取英雄抗疫过程中所迸发的爱国精神，为今后可以强大起来，去用实际行动投入于学习之中。只有这样，我们未来才能真正承担起祖国发展的重任!
秋季开学第一课观看心得 （三）
今天是每年《开学第一课》播出的日子，我在晚上八点准时收看了这个节目。今年节目的主题是少年强则中国强，在节目中出场的每个人都让我感触良多。
在节目中，武汉医院院长张定宇身患渐冻症，但是依然坚守在抗疫第一线。张定宇院长说，只要我跑的够快，这样我就能够在病毒下拯救更多的性命。而生命是最宝贵的，人的生命只有一次，我们要好好的珍惜它。
节目中，陆军军医大学第一附属医院感染病科主任、军队支援湖北医疗队专家毛青也出现了。当主持人问他为什么在疫情敢逆流而上的时候，毛青先生却说，他们不是在逆行，而是在冲锋。对于他们来说，疫情就是一场没有硝烟的战争，而他们就是冲锋的战士。在国家危及的时候，他们就是最后的盾牌，他们怎么能够后退呢?
当然，我们能够战胜疫情，更多的是靠那千千万的普通的医疗人员。有一位名为周国红的医疗人员也出席了这次直播。她在武汉抗击疫情的时候，在自己的防护服上写下让自己女儿认真写作业的话语，让人好笑的同时也觉得感动，这何尝不是她对于自己女儿的牵挂呢?
当人们问她为什么要“抛下”女儿来到这里的时候，周国红说这个时候总需要有人挺身而出，虽然我的力量小，但是在小的力量也是一份力量。
通过这次《开学第一课》，我明白了团结的重要性，假如说没有团结的精神的话，可能就不会有那么多人逆流而上，也不会有这么多的患者在治疗好病情之后，又重新站出来鲜血。正是这种人人为我，我为人人的团结精神，可能才是我们战胜疫情的最强法宝吧。
秋季开学第一课观看心得 （四）
读书破万卷，下笔如有神。时间就是生命，少年易学老难成，一寸光阴不可轻。漫长的暑假即将结束，换来的是新知识的孕养，为此相信很多同学们的心灵还沉浸在暑假里，然而我们却该收下心，全心意投入学习当中，正如书中自有黄金屋，一个人的强大不应该是外在呈现出来，而是内在的育养，只有知识才能提升当代青少年灵魂的升华，更上一层楼。
而在开学前，都会安排给我们上一节意义非凡的课便是《开学第一课》了，为什么说是意义非凡的课呢，因为《开学第一课》这大型公益节目是根据历代往年所发生最有意义的事而进行改编，只是换另一种方式给广大学生进行补给，触使他们更加全方面去认识祖国的真实面貌和英雄事迹，要从小教育着，灌输着爱国情怀心，让他们明白着青少年是祖国未来的希望，强大的后盾，而当今之下作为学生的我们主要以学业上为主，只有不断通过课本上的知识来补育我们的成长，才能未来站在顶尖上为祖国做出贡献。这就是《开学第一课》为什么要开放的原因吧!身为祖国的子民们，而且还是未来最具有代表的希望一批，所以我们平时不当当为自身未来事业的着想还要时时刻刻准备着为祖国捐躯的精神，强大的背后往往都是有着一颗团结爱国的心。正因为如此这个公益节目才值得我们广大的学生和家长们观看吧!
而今年的主题是关于防疫知识、弘扬抗疫精神，注定了不平常的一年，因疫情的影响而导致了全球恐惧不慌，但在面对疫情时，祖国英雄站出来了那些奋战在一线的医护人员这种无微不至的抗疫精神深深的植入我们心中，弘扬伟大抗疫精神，需要坚定必胜信念，敢于对抗困难，越是艰险越向前这使得今年为祖国加油而奋斗，
现在的我们只需要每天进步一点，就是要付诸行动。光有进步一点的想法，而不付诸行动，那么这种想法只是空想，是永远也不会有进步的。路行之而成，路是人走出来的，进步也是人们用行动争取得来的。而我们作为当代的学生不应该有嘴头上的说法，要用实际的行动来证明，不要当口头上的小人，应当行动上的巨人!《开学第一课》一部值得我们学习而奋斗的目标!
延伸阅读
1921观后感心得体会800字
人们总是能在反思中得到启发，各位可以将收获记录下来。心得体会要写自己感受最深的部分。什么样的心得体会是高质量的呢？小编特别从网络上整理了1921观后感心得体会800字，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
1921观后感心得体会 篇1
今天，公司组织全体党员及预备党员看电影—《1921》。看过之后，我心潮澎湃，难以抑制心中的激动，立即奋笔疾书，记录下这段值得珍藏的记忆。
无论在什么时代，我们青年人都期望能够实现自我的人生价值，那么究竟怎样才能最大实现自我的价值呢?毫无疑问，那就是将自我的命运与国家的命运联系在一齐，投身到建设中国特色社会主义的伟大事业中。当今世界，现代中国，我们青年的使命异常艰巨，祖国的未来在我们手中，振兴中华任重而道远。我们必须要增强历史职责感和时代紧迫感，肩负起时代赋予我们的重要而光荣的使命，挥洒青春汗水，为祖国的明天而努力奋斗，谱写新的华章。
20xx年7月1日，我们将迎来中国共产党成立一百周年的纪念日。回顾党的伟大历程，我们感慨：是我们的共产党带领着劳苦大众推翻“两座大山”，建立起新中国;是我们的共产党带领着中华儿女艰苦奋斗，铸起了中国的繁荣稳定、和谐富强。
作为一名共产党员或者将要成为共产党员的我们更就应熟知历史，以学促用，以对对国家和人民的高度职责感，提高认知和学习潜力，强化时代职责感，为铸就新的辉煌做出贡献;就应牢记历史，以史为鉴，不断提升党性修养，在工作和生活中展示共产党人的时代精神。
1921观后感心得体会 篇2
今年是中国共产党成立100周年，举世瞩目。中国共产党成立以来，于艰苦卓绝中屡创辉煌，带领中国人民迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大历史飞跃，创造出百年来世界政治版图上最耀眼的风景。电影艺术怎样表现这段光辉历史，怎样刻画这道耀眼风景，怎样展现出蕴含其中的深厚力量，是一件殊非寻常、值得倾情投入的大题目。影片《1921》对此所作出的探索和引发的思考，对于电影艺术如何做到重大主题能与百姓心灵契合，如何让历史题材引起年轻受众共鸣，让中国故事获得世界更多认同，都作出了有益探索。在中国共产党成立100周年这个重大的历史时刻，在加强国际传播能力这个重大的时代节点，该片所产生的价值，已经超越了一部电影，成为一个话题、一个现象。
生动的细节犹如宏大历史的血肉。对细节的刻画不仅关乎对历史真实性的把握，也关乎作品的艺术魅力和感染力，当然，也最见创作者的功力。开天辟地的建党伟业是国人皆知的历史。《1921》的监制兼导演黄建新继十年前的《建党伟业》后，再度执导这一题材影片，力求有所创新和突破：从讲述事件到塑造人物，在宏大叙事中追求鲜活形象和动人细节，体现了一种新理念和新视角。影片所体现出的对中国共产党人初心的深情回望，寓于大量生动感人的细节。这些感人的细节，犹如一个个滚烫的沸点，温热了观众的眼睛和心灵，使遥远的历史变得可感、可触、可亲、可敬。
电影《1921》寻求一条纽带来唤醒当代人对中国共产党的百年记忆，那就是青春力量、热血中华。为了挽救垂危的民族，中华大地上一张张年轻的面孔、一个个热血的青年，从大江南北汇聚到中国共产党的诞生地。大家都有一个共同的初心：就是要打破一个旧世界，为国家和民族找到一条出路，就是要建立一个新中国，让人民当家作主。正是这一条纽带，将历史和现实紧紧联系在一起。
影片在这方面有大量的细节刻画。李达急匆匆地冒险赶到被查封的印刷厂，只求改一个翻译的词语，坚持要把百姓改成人民，他急切地说：两个词字义相近，意义完全不同，人民是主人。当人民二字被排字工徐徐拼上、缓缓定格时，也定义了共产党的人民情怀和百年初心。
当年轻的革命家们为一大的议题争论不休时，刘仁静担心地问毛泽东，争论多、分歧大，能通过决议吗？毛泽东毫不迟疑地从容回答，能！。这一细节不仅表现了青年毛泽东坚定不移的性格特征，同时也表现出那一代中国共产党创始人对寻找革命道路的坚定信念，表现出中华民族的优秀儿女在灾难深重之际对民族复兴的坚定信念。
曾经，毛泽东为了摆脱旧家庭的束缚，竭力摆脱父亲的追赶，在山村小道上奋力奔跑；后来，毛泽东来到上海，为了即将到来的开天辟地大事变，在繁华街头忘情奔跑。反复叠映的镜头，深情又寓意深刻地再现了为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，这个100年前中国共产党先辈们的初心，这个100年后9000多万党员要接续奋斗的使命。这是电影《1921》的故事内核，也是影片的时代价值。
1921观后感心得体会 篇3
“1921年的七月，一群当时怀揣救国理想的志士仁人在浙江嘉兴南湖的红船上，商量着当时看来似乎不会产生多大影响的事——建立中国共产党。转眼间，这个组织带领全中国人民在追逐中国梦的路上已然走过100载的光辉历程，伟大的中国共产党在成立之初只有仅仅50几个党员，“就凭这全国50几个党员，12个全国代表，就想建立一个新中国？”这在当时，听上去真的很难。有三位参加了“一大”的代表，因为这条道路太难走了，背信弃义，叛党投敌；我们敬爱的毛主席，在这条道路上，先后牺牲了六位至亲；而难以计数的共产党员，为了这个目标，前仆后继、献上一切，乃至生命。鲜红的旗帜上一把镰刀和铁锤似的图案——便是党的旗帜。它凝聚了多少人的鲜血与汗水，多少中国人民铿锵的誓言。
最终，艰难险阻没能挡得住共产党人前进的步伐，一个崭新的中国冉冉升起，屹立东方，令世界侧目，而弓着腰，托举起这一切的，正是我们伟大的党！
不忘初心，牢记使命。党的历史证明，我们党是坚持马克思基本原理和中国具体实际相结合，不断开拓创新推动历史前进的党：是诚心诚意服务于人民，为振兴中华不懈奋斗，实现繁荣昌盛，使中国面貌发生翻天覆地变化的党：是不断经受挫折和考验，为了人民利益和人类进步事业，不断锤炼和提升自己，始终保持生机和锐气，巍然屹立于历史潮流前列的党：更是致力于中华民族伟大复兴“中国梦”的党。全体共产党员只有不忘党的光荣历史，不忘入党初心，并为此而骄做，为之而自豪，才能进一步增加对党的事业的信心，坚定不移的水远跟党走。”
1921观后感心得体会 篇4
我之前听朋友说过电影《1921》并不好看，这次是在网络首播时下载观看的。整个电影137分钟，并没有什么恢宏巨制，反而是一些特别平凡的片段。缺少老戏骨的加持，整部电影总觉得缺少些什么。
众所周知中国共产党第一次代表大会是在嘉兴南湖一条红船上召开的，本部片子的主旨即是介绍这次大会是如何召开的。但在我看来整部电影却十分零乱，各色鲜亮小生聚在一起倒像是一部青春偶像电影。
导演想表述更多的戏份，但电影这一媒介的局限性注定了不可能面面俱到。很多人物都是走走过场，观众特别是年轻人看了之后不知道画面上的人物究竟是谁。大家都讲普通话，大家都在演一个“意气风发的青年”。
正如网上评价所说，一些剧情只是一笔带过，一些情境会让人感到突兀。与其追求大而全倒不如特意刻画几个细节，既能打动人又能凸显共产党成立之不易，先辈付出的巨大牺牲。
我看完后并没有多发感触，只是觉得这部电影只给了我一个感觉。这不过是历史的一个剪影，只是我党百年历史上的一个瞬间。太多形形色色的人都付出了太多，最终促使中国共产党成立，一大顺利召开。
片中有几个细节能让人产生共鸣，但更多的却是青年演员自身功底太差。特别是主旋律电影，演员在表演时一定要多了解历史，多熟悉所演人物的性格说话方式等。这一点应该多像老前辈学习。
回望百年历史，诸位先辈都是大功臣，都为共产党成立共和国诞生做出了不可磨灭的贡献。只有对这些先辈心怀敬意，甘愿与之心神交汇达到共鸣，这样拍出的电影才会让观众有同感，这样的戏份才会让观众有所悟，这样的电影才会成功。当然这也是送给共产党最好的礼物。
最后还是希望大家能多多支持，毕竟它如实地反映了那段筚路蓝缕的峥嵘岁月。
1921观后感心得体会 篇5
100年来，从艰苦卓绝的革命岁月，到热火朝天的建设年代，到繁荣发展的改革时期，中国共产党一路走来，始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终把为人民谋幸福、为民族谋发展作为矢志不渝的初心，带领中华民族不断地起来、起来、起来，前进、前进、前进。
党带领人民站起来。在封建旧制下，人民群众地位卑微、生活困苦、尊严沦丧，即使了封建帝制，中国人民仍承受着帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的重压，遭受着华人与狗不得入内般的屈辱。中国共产党诞生以来，始终把人民利益放首位，打败了压在人民头上的各种反动势力，打土豪、分田地、当家做主人，改写了被压迫被奴役的命运，中国人民真正挺直腰杆站了起来。中国共产党带领广大人民完成了伟大的社会主义革命，确立了社会主义制度，消灭一切剥削制度，彻底结束旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，实现了中国从几千年封建_政治向人民民主的伟大飞跃。
党带领人民富起来。新中国是在一片废墟之上建立起来的，其时经济瘫痪、社会动荡，人民生活困苦艰难，同时还面临资本主义的封锁和围堵。在内外交困、一贫如洗、举步维艰的严峻形势下，中国共产党带领中国人民开展了伟大的社会主义建设，并审时度势、解放思想，大力推进改革开放和社会主义现代化建设，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，实现了中国经济的快速腾飞。改革开放使人民生活改善，社会安定有序，民族团结进步，国家繁荣富强，人民群众过上了有里有面、有滋有味的生活，脸上洋溢着幸福的笑容。
党带领人民强起来。在新的历史时期，我国发展过程中所面临的世情、国情和党情都发生了新的变化，面对这些新变化新机遇新挑战，以党中央创造性地提出了一系列治国理政的新理念新思想新战略。努力实现两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，积极推进五位一体总体布局，协调推进四个全面战略布局，创新、协调、绿色、开放、共享新的发展理念，一带一路发展战略，群众路线教育、三严三实和两学一做学习教育党中央治国理政的宏伟蓝图正在一步步落到实处、取得实效。中国这个世界上的发展中国家在短短30多年里摆脱贫困并跃升为世界第二大经济体，国际地位和国际影响力显著提高，中国人民的自豪感和自信心不断增强。
100年风雨兼程，100年漫漫求索，100年卓越辉煌。中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃，本质上就是中国共产党以民为贵、一心为民、坚持初心、砥砺前行的时代壮美画卷。起来、起来、起来，前进、前进、前进，在未来的征程中，中国共产党将坚持不忘初心、继续前进，用为民谋福的一腔热忱创造中华民族更加辉煌灿烂的明天。
1921观后感心得体会 篇6
在党的100岁生日之际，我们每一个人的心情，除了感慨就是感激。在这激情万丈的日子里，我们脑海里的记忆大门正缓缓打开，歌颂共产党，没有共产党，就没有新中国！歌颂共产党，没有共产党，就没有人民当家做主！歌颂共产党，没有共产党，就没有我们的幸福生活。
历史车轮滚滚向前，无情碾碎旧的封建的主义，先进的中国共产党应运而生，她带领中国走过几十年的风风雨雨，领导我们越过一个个坎坎坷坷。1921年7月1日，中国共产党的诞生，仿如一道曙光划破夜空，在东方闪烁。中国革命史从此翻开了崭新的一页。“弹指一挥间”100年过去了，旧中国千疮百孔，民不聊生已成为历史，取而代之的是生机勃勃一片繁荣的景象，昔日的穷乡僻壤，而今牛羊成群五谷满仓；昨日的茅檐瓦舍，已被今天的林立高楼所取代，党一直带领着我们昂首阔步向前，劈波斩浪，开辟航向。
我们忘不了，改革开放抗日救国，中国共产党奋战在第一线，人民子弟兵挥泪洒血，保家卫国。我们忘不了，100年来的建设，改革开放，创新思想，一代又一代新旧党员，兢兢业业，刻苦肯干，是我们经济的支柱。我们忘不了，助人为乐，为民请命，许多优秀共产党员无怨无悔，愿为人民为共产主义奋斗终身。
回顾历史，不仅是缅怀党的光辉业绩，更重要的是着眼新世纪，作为新世纪的青年，我们要肩负起党和祖国人民的重托，重塑这东方巨龙的雄姿。我们所肩负的历史重任，这是何等伟大何等光荣何等艰巨啊！作为21世纪中国的主人，我们是否感觉到建设祖国的重任已责无旁贷地落到我们这一代人的肩上？既然是这样，我们还有什么时间去犹豫，去浪费？
我们是成长中的一代，我们是改革中的一代，我们是开创未来的一代，新世纪祖国的建设，离不开党的领导，也离不开青年一代的创造和奋斗！把我们的青春，把我们的生命，把我们的一切都奉献给党，奉献给我们亲爱的母亲！
1921观后感心得体会 篇7
时间回拨到100年前的上海，在五四运动的洗礼下，一群青年满怀理想和壮志，在国家和民族的危难关头挺身而出，矢志改变中国的面貌。电影《1921》为我们展现了中国共产党成立初期、最早的一批革命先辈的精神世界。通过电影故事性和艺术性的呈现把我们与那个年代的早期共产党人在精神上进行了联通，一同开启了中国精神的探索。电影里让我印象最为深刻的是在与会代表宿舍里，众代表听何叔衡讲述他为什么要参与革命时的场景。一方面我们被何叔衡的故事吸引，唾弃封建帝制的腐朽，心痛读书人抬不起头做人的苦楚。另一方面优秀的电影视听语言，让我们看到了当时场景下每一人物的面部细节，考究的光线表现手法、摄影机的调度隐喻了每个与会者的心境，暗示了革命的决心。最后一个画面定格在连校役也不禁落泪。革命唤醒了各个阶级的觉醒！
今年，很多优秀的文艺作品跃然大小荧屏，让我们这些吸收惯了快餐文化的年轻人有机会沉下心来仔细品味、钻研学习中国共产党的历史。今年爆火的电视剧觉醒年代，带动了“新青年”文化热潮，当今的年轻人用我们的热血方式与100年前的仲甫守常精神接力，我也成了《觉醒年代》新青年的死忠粉。再看《1921》让我从新的叙事视角、更宏大的故事架构去了解了历史、走进历史。以史为镜，学习历史仿佛走入一片星辰大海，方可见你我之渺小…
文化是一个时代的缩影，感恩好的时代产生出了优秀的文艺作品，沁润我们的内心，浇灌干涸的灵魂。从事宣传工作的我将保持初心和热情，不断学习不断进步，像大钊先生那般，对得起时代的青春热血，播下火种，传播时代发轫的声音！
1921观后感心得体会 篇8
看完整部影片，我真的想回那个年代看一看。看看革命同志们不为名、不为利，只为国家的满腔热血，看看他们不惧生死的大无畏精神。他们用自己的实际行动，成为后世的党员的模范和标准。我们今日生活在和平且富强的国家，不需上战场抛头颅洒热血，但我们依旧需要向那个年代的党员学习，在生活中的每时每刻都承担起党员的责任，不怕苦、不怕累、不怕事、干实事，积极为人民、为国家服务，将党的初心和使命牢记在心，时刻都不能忘。
影片中，令我印象最深刻的是片尾中国共产党人赴死时候的从容不迫、视死如归。面临生死存亡时，所有人不管为兄为弟、为父为子，都争着抢着留下来。为了国家，他们不畏惧死亡，“无畏”让他们的精神在历史的长河中留存，在战场上他们也许牺牲了，但他们在“无畏”中获得了永生。
光阴似箭，岁月如梭，转瞬之间，今年我们迎来伟大的中国诞生100周年纪念日。100年沧桑巨变，100年翻天覆地，中国见证了历史的奇迹。
100年来，中国从小到大，从弱到强，不断发展壮大，从建党之初的五十几名党员，逐步发展成为在全国执政六十多年，拥有七千八百余万党员的大党。这九十年，中国共产党领导我们完成了新民主主义革命任务，实现了民族独立和人民解放，建立了中华人民共和国、中华民族以崭新的姿态屹立于世界民族之林，中国人民从此站了起来。这九十年，中国共产党领导我们建立了社会主义制度，实现了中国历最广泛最深刻的社会变革；领导我们创造性地实现了由新民主义到社会主义的发展，实现了中国社会变革和历史进步的巨大飞跃。这九十年，我国的政治、经济、文化等飞速发展，综合国力和国际影响与日俱增。这九十年，是为民族解放、国家富强和人民幸福而不断艰苦奋斗、发奋图强的九十年，是为完成肩负的历史使命而不断经受考验、发展壮大的九十年。
我们的党带领我们一路走来，从弱小到强大，从贫穷到富强，今天我们站起来了，但是历史永远不会忘记，中国人民也永远不会忘记：“没有共产党，就没有新中国！”
1921观后感心得体会 篇9
1840年鸦片战争后，中国逐步成为半殖民地半封建社会，国家蒙辱、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难，人民生活在水深火热之中，中国迫切需要新的组织凝聚革命力量，中国共产党应运而生。中国共产党从诞生之日起，就把为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命。
中国共产党团结带领中国人民，浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义的伟大成就，推翻了压在中国人民头上的帝国主义、封建主义、官僚资本主义的三座大山。建立了人民当家作主的新中国，中国人民从此站起来了。
为了实现民族复兴，中国共产党努力探索，进行了改革开放的伟大壮举，确立了中国特色的社会主义，使人民富了起来。
党的“十八”大以来，中国特色社会主义进入新时代，实现了第一个百年奋斗目标，明确了实现第二个百年奋斗目标的战略安排，使中华民族强了起来。
我作为一名共产党员要始终与党中央保持高度一致，不忘初心，牢记使命。在工作中充分发挥党员的先锋模范作用。在平凡的岗位上，为党的事业添砖加瓦，做一颗永不生锈的螺丝钉。
教师观看榜样观后感心得体会
整理工作或学习资料时，会产生一些新的感受，此时我们可以选择用笔写下来形成心得体会。不管是什么类型的心得体会，最重要的都是发表自己的看法，经过搜索整理，学习资料网的编辑为你呈现“教师观看榜样观后感心得体会”，我们欢迎您浏览我们的网页并了解我们的内容！
教师观看榜样观后感心得体会 篇1
观看了新一期的《榜样》后，我深有感触。于我而言，有以下启发：
第一，学榜样"信念坚定"的模样，做"有担当"的青年教师。时代榜样在大考中积极响应"动员令"，在实践历练中"千磨万击"，在重大考验中"千锤百炼"。在中华民族伟大复兴进入不可逆转的关键时期，青年教师要学榜样之"样"，用至坚的理想信念赶考新征程，从教的初心一刻也不能偏移，在赶考征程上一刻也不能迷航，始终坚定理想信念，不断筑牢思想之基，不断增强推进工作、推动落实的思想自觉、政治自觉和行动自觉，把思想的堤坝筑牢筑实。
第二，学榜样"攻坚克难"的模样，做"有力量"的青年教师。在新的赶考路上，青年教师要学榜样之"样"，勇于与外部环境进行坚决斗争，做到"越是艰险越向前"，把斗争长期坚持下去、不断推进下去，凝聚起"百折不挠"的冲锋力量。对待自我的要求不能松懈，不能自降标准，以迎难而上的勇气和壮士断腕的决心夺取斗争的胜利。
第三，学榜样"甘于奉献"的模样，做"有作为"的青年教师。时代榜样为民初心坚定不移、一以贯之，在为民造福的道路上倾注了心血汗水。立德树人是青年教师的宗旨使命，要学榜样之"样"，强化使命感和责任感，为党育才，把教学工作做到学生心坎里，把教学工作做细、做实、做好，主动担当作为，提高自身素养扛起时代育才重任。
教师观看榜样观后感心得体会 篇2
为充分发挥先进典型示范引领作用，大力宣传“七一勋章”获得者和全国“两优一先”表彰对象的典型事迹，营造崇尚先进、见贤思齐的浓厚氛围。中央组织部和中央广播电视总台联合录制了《榜样6》专题节目。按照学校党支部的安排，12月8日晚，我认真观看了《榜样6》，感触颇深。
《榜样6》通过典型事迹再现、现场访谈、重温入党誓词等形式,彰显了基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，诠释了立足本职、无私奉献、忘我工作、埋头苦干、服务群众、爱生如子的崇高精神。
“宁可前进一步死，绝不后退半步生”，他是“卫国戍边英雄团长”祁发宝；让牧民脱贫，让草原变绿，他是从“将军之子”变身为“牧民之子”的廷·巴特尔；57年如一日扎根边防一线，他是边境线上的“活界碑”魏德友；扎根贫困山区教育一线40多年、先后帮助近2000名女孩走出大山的“燃灯校长”张桂梅；77岁高龄时仍亲自担任总师，主持完成重大反导试验，一直奋斗到生命的最后一刻的陈定昌......一个个平凡的灵魂，却带给了我们不平凡的感受，他们在最普通的岗位上，在为人民服务的最前沿，用实际行动诠释了忠诚与担当、理想与信念、敬业与奉献，他们身上的“牛”力量，为我们树立了榜样，立起了标杆。
风雨百年路，离不开一个个餐风饮露、栉风沐雨，与孤独长守、与星月为伴，为国家安全和人民幸福保驾护航的守护者。他们如暖暖不熄的灯火，护着千家万户团圆相守；他们也如稳稳屹立的灯塔，护航新时代的巍巍巨轮，在实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的新征程上，扬帆远航。
作为一名战斗在教育一线的党员教师，深感肩上责任之重大，我们不仅是学生增长见识的导师，更是人类思想文化的传播者、心里世界的开拓者、坚定理想信念的塑造者。观看《榜样6》后，我要向榜样学习，更加坚定理想信念，牢记“为党育人为国育才”的初心使命，从一点一滴做起，年复一年的履行好一位教师的职责，用奉献去诠释一位共产党员对教育事业的忠诚。
教师观看榜样观后感心得体会 篇3
《榜样》里的先进典型，充分展现了我们共产党人的价值追求，生动诠释了合格党员的具体标准，是最有形的正能量、最鲜明的宗旨观，最直接、最直观的言行楷模。我们向榜样看齐，就是要深学、细照，笃行，把榜样的精神力量融入到工作中，传导到行动上，用榜样的精神完善自我，提高自我，激励自我，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。
向榜样看齐，就是要有“将小我融大我”的公仆情怀。“意莫高于爱民，行莫厚于乐民”。医学泰斗吴孟超，耄耋之年仍忘我工作，坚持坐堂、亲自主刀，生命不息、服务不止。乡村教师支月英，坚守山村讲台36年，舍小家为大家，带出大山深处两代人。作为一名共产党员，只有首先弄清“我是谁”“为了谁”，才能认清自己、定位自己，找到工作的方向和动力。我们无论职位高低、能力大小，都要向吴孟超、支月英那样，把服务、奉献作为人生的最大追求，深怀爱民之心，多做利民实事，以自己的“辛苦指数”，换取群众的“幸福指数”。
向榜样看齐，就是要有“积跬步至千里”的敬业态度。“士必从微而至著，功必积小以至大”。李万君“三十年磨一剑”，在平凡的焊工岗位上，追求技能的完美和极致，成为“大国工匠”。在我们赣榆，身边也有这样追求卓越的“工匠”——80后挖掘机手刘二伟，他十余年来勤学苦练，把20吨重的挖掘机操作得像自己的手指一样灵活，甚至达到5毫米的精准度，多次在全国竞赛中摘得桂冠。时代的发展，需要“工匠精神”。今年，“工匠精神”更是写进了工作报告，红遍大江南北。“工匠精神”落实到个人层面，就是需要我们耐心、专注、严谨地对待每一件事，把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
向榜样看齐，就是要有“把职业当事业”的担当精神。“国之所需，我之所向”。王恩东以强烈的爱国心和责任感，迎难而上、锲而不舍，致力于服务器国产化，保障了国家信息安全。“琼沙3号”上的党员们，8年来劈风斩浪，托起“生命之舟”，为维护国家领土完整和海洋权益做出了突出贡献。“为共产主义事业奋斗终身”，是我们每名党员都曾发过的铮铮誓言。我们都是党的伟大事业这台“大机器”中的一颗“螺丝钉”，都应发挥着应有的作用。只有我们每个人做好“螺丝钉”的职责， 立足各自岗位，履职尽责，勇于担当，才能汇聚成实现民族复兴中国梦的强大力量。
教师观看榜样观后感心得体会 篇4
“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。”榜样的力量是无穷的，为了使全体师生学习领悟榜样高尚的品德以及奋斗的精神，树立正确的奋斗航向，根据学校党委组织部要求，12月8日，财经学院组织师生党员和各班学生观看了《榜样6》的直播。
节目中我问看到了50多年来，为祖国为党守好每一寸沙无私奉献的魏德友；有一心为民，为民众做好每一件事的孙金娣……建党一百周年以来，无数党员为民奉献，为国牺牲，他们身上的爱国精神与爱民精神早已深深地植入我们心中。时代更替中，始终不变的是他们的身姿；历史坐标上，始终清晰的是他们的步伐。
信仰是激发千万颗红心向党的强大引力波，信仰是激励我们不忘初心牢记使命的强大并让它不断的激励着我们，做一名合格的党员，用自己的行动来表达对身边人的爱，对群众的爱。用行动诠释中国共产党人坚定的理想信念，以俯首甘为孺子牛的态度，想民之所想，勤勉敬业，为民实干，亮出共产党人乐于奉献的精神风采。
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。榜样的`力量是强大的，一个人、一句话，一个故事，虽然看似平凡简单，但往往最能激发人们向善的、美的、好的方向进取，最能点燃人们心中的梦想。当我们看到榜样时，要主动自觉的学习、靠近、看齐。同时，当看到他人不足之处时，要做到自我反省、自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。
“以人为镜，可以明得失。”榜样是一面镜子，是一个方向，更是一种正能量。观看《榜样》，学习榜样，对照榜样找差距，弥补自身的不足，做正能量积极的传递者，坚守信念、乐于奉献、勇于担当、不断开拓创新，展现共产党人的本色，生动诠释全心全意为人民服务的内涵。
榜样给我们鼓舞和启示，给我们无尽的力量和勇气，让我们更加坚定信仰。党员干部特别是党员领导干部向榜样学习，向榜样看齐，让榜样化作最坚定的信仰。只有这样，才能获得源源不断的动力，才能在平凡的岗位上兢兢业业、刻苦专研、乐于奉献，干出不平凡的成就。为实现伟大的中国梦添砖加瓦。
教师观看榜样观后感心得体会 篇5
节目中一位位老前辈讲述着自己的生平和奉献，表达着对祖国建设事业的情怀，字里行间，让我倍受感动和鼓舞。通过观看节目使我更加清醒的认识到作为一名共产党员的光荣使命，坚定理想信念，冲锋在前，安逸在后，吃苦在前，享乐在后，生在红旗下，为党和人民服务终生。作为一名人民教师，要不忘和感恩党对我的教育和帮助，牢记入党誓词，用实际行动去践行一名共产党员的使命和追求。
一名共产党员是一面旗帜，一个党支部是一座战斗堡垒，16年党龄的我，看到我们的党发展越来越壮大，深感振奋和欣喜，倍感自豪和骄傲。新时代，我们要全面深入贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想，发扬“三牛精神”，做肯吃苦、能耐劳，持之以恒、锲而不舍的老黄牛，做勇于解放思想，善于实事求是，敢于开拓创新，敢为天下先，敢于破旧立新的拓荒牛。做拒非分之想，拒身外之物，永久保持高风亮节的孺子牛。立足自身岗位，在思想和行动上保持和党组织的一致，继承创新，砥砺前行，为党的事业献出一份绵薄之力。
名著三国演义读后感个人心得5篇
当我们顺利完成学习和工作的计划之后，我们应迅速地写好一篇心得体会。因为撰写心得体会能总结过去发现未来。经过收集，学习资料网小编整理了“名著三国演义读后感个人心得”，要想获得更多相关的信息那么请您继续阅读下文！
名著三国演义读后感个人心得【篇1】
寒假到了，我终于有时间再捧起我喜欢的古典名著《三国演义》，虽然以前也大略看过，却没能细读。总是有些遗憾。
长篇巨制《三国演义》是元末明初小说家罗贯中的经典著作。它以描写魏、蜀、吴三国间政治和军事斗争的历史为主线，淋漓尽致地表现了封建统治阶级争名夺利，尔虞我诈的策略和诡计。揭示了处于水深火热中的人民无法生活，纷纷起义的背景原因。
“话说天下大势，分久必合，合久必分。”
从小说开头这一句，我们眼前便打开了一幅东汉末年，天下大乱，群雄并起，逐鹿中原的巨大战争画卷。我仿佛也成了小说中的人物，认识了无数英雄豪杰，有宽厚仁慈的刘备，有诡计多端的曹操，有心胸狭窄的周瑜，有智慧超群的诸葛亮，有恩怨分明的关羽。。。。。。这些人物活生生地显现在我的面前，让我受到了很深地教育。
但我最喜欢的还是伴随刘备南征北战、历尽艰辛、义重如山的关羽。他在曹操“累送美女金帛”的情况下，依然“财贿不动其心，爵禄不移其志”。他过五关斩六将，千里走单骑，表现了对刘备“誓同生死”的忠义之情。关羽为报答曹操恩情，他斩颜良，诛文丑，解重围。并在华容道义释曹操的恩怨分明的仗义思想。
“未出茅庐，已知天下三分”是对诸葛亮才华的一个概括。他具有超人般的智慧，在“空城计”中，诸葛亮在“失街亭”万分危急的情况下，从容镇定，让心性多疑的司马懿以为城中有伏兵，不敢攻击，下令退兵，从而西城才转危为安;在与周瑜斗智斗勇时，诸葛亮用妙计向曹操“借”来十万支箭，挫败了敌军锐气;在江东，诸葛亮利用自己口才优势，舌战群儒，说得人人佩服之极，展现了诸葛亮博学多才;在诸葛亮的妙计下，孙权赔了夫人又折兵，三气周瑜，让心胸狭窄的周瑜在“既生瑜，何生亮”的叹息声中死去……
再说一下被称为“乱世奸雄”的曹操，他阴险凶残，善用诡计。当他谋刺董卓不成逃到吕伯家里时，吕伯热情款待，却被奸诈的曹操怀疑另有企图，竟将吕家上下八口人杀死，当后来发现是错杀时，竟说：“宁教我负天下人，休教天下人负我”可见曹操的歹毒无人能比。
从前面的几个小故事，可以很明显地帮助我们分辨忠奸，分辨善恶。我们会敬仰刘备的忠厚、关羽的忠义和诸葛亮的机智，会厌恶玩弄权术的曹操。通过三国演义里无数的斗争，我们看到了当时社会的黑暗，当时统治者的残暴和丑恶，当时人民在动乱年代承受的灾难和痛苦。
边读书边品味，或喜或悲。感受到我们生活在现代社会是多么的幸福，在父母的精心呵护下，在老师的谆谆教诲下，我们快乐幸福地成长，无忧无虑地成长!远离灾荒和困苦，没有勾心斗角，没有凶猛险恶。想到了这些，好像觉得自己也变得开朗大方起来。我觉得我们应该像英雄人物一样，全心全意帮助别人，保家卫国，无私奉献，具有大无畏的精神，做一个全面发展的好孩子。
名著三国演义读后感个人心得【篇2】
“丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”
静心研读杜甫的《蜀相》，使人感慨万千，荡气回肠。
但是品味了《三国演义》，就认为真实的孔明与神坛上的那个诸葛亮反差太大。然而，令人奇怪的是，却没有人敢于在诸葛亮的问题上说实话。其实原因很简单：诸葛亮已经稳稳当当的屹立于神坛之上!历代知识分子对他只能仰视和崇拜。如果谁敢于用平视的眼光、用理性的态度来考察他，用历史唯物主义的观点来分析问题，别人就会误会你，认为你屏弃了中国人唯一的真正的宗教—“孔孟之道”。屏弃了中国人唯一的真正的宗教，就等于屏弃了在中国这块土地上的生存权。当时绝对没有“出国”这么一说，不从众就等于屏弃前途、屏弃生存。所以学者们只能把偶像捧得更高，既便有些批评，也只是在仰视的角度上批评。而付出的代价也是巨大的。诸葛亮是中国历史上的神，不能认清诸葛亮的真实面目，则不能认清三国历史的内在玄机，也不能对整个中国历史作出理性的审视。竖立起一座神像，付出的代价却是整个民族对历史的误会。而一个不能真正了解自己历史的民族，就是没有希望的民族。
诸葛亮是如何登上神坛的呢?这里面有很复杂的原因，分析其中奥秘，等于将分析整个中国封建社会的思想演变史，不能不说是一个浩大的工程。
诸葛亮显然是一个有远大政治报负的人。出山之前，按陈寿的客观记载，明明是“每自比管仲、乐毅”，而《出师表》中，却虚伪地称自己“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。”一般不细心研读历史的人，很难发现这种心口不一的强烈反差。而以这种强烈反差为切入点，我们同时可以看出诸葛亮在其早年已展现出不凡的政治才能：在乱世，没有任何人能预言天下将归属何人。投身任何一个军阀集团，都同时面临着成王成寇的双重命运。于是很多人便随意地将自己的命运付之于未知的筹码，其原因可能是知遇之恩，可能是正义感使然，可能是利益的权衡，甚至可能是某种政治智慧。而诸葛亮是不会把自己的政治前途轻易地交给任何人，他天才般地选择了刘备，迈出了“光昭将来，刊载不朽”的第一步。其所做所为出于独具慧眼的眼力：看中刘备可靠的政治旗帜。抗拒住了一时名利的诱惑，投身前景并不算光明的刘备，这说明诸葛亮比别人更有远见，他追求的不是一生一世的功名显赫，更不是所从属政治集团的整体“事业”，而是“鞠躬尽瘁，死而后已”的万世美名。这种选择方法，如不加以分析，很容易为他的“表演”所迷惑，以为是一种“汉臣”的大公无私，实际上，这才是貌似大公的大私，远比追求个人物质利益的“自私”更加“自私”。同时，他也看中了刘备人才匮乏的现状将给自己提供无比广阔的发展空间。对待东吴的拉拢，他巧妙地回答：“孙将军可谓人物，然观其度，能贤亮而不尽亮，吾是以不留。”这几句巧妙的对答，加上以《三国演义》为标志的三国俗文化给人们造成的神化诸葛亮的思维定势，使人们往往对这句话的理解是孙权器量小，所以不能充分发挥诸葛亮的才能。这种论断显然是幼稚且无意义的。孙吴不能“尽亮”真正原因，用现在的话讲，就是“好位子都叫别人占了”。
面对人才济济的曹魏，诸葛亮则更是“立场坚定”。入蜀后，他曾为投魏的好友徐庶和石韬叹息道：“魏殊多士邪?何彼二人不见用乎?”一生一世具备一种领导艺术和政治智慧的诸葛亮，偶然有这么一次“真情”流露，便立刻暴露了自己“宁为鸡首，不为凤尾。”的价值观念。他为早年好友的“不见用”而遗憾，这种感情应该是真实的。但显然他更多地是庆幸，自己没有“伦落”到一个“多士”的势力集团，因而在刘氏集团中鹤立鸡群，一枝梨花压海棠。看到诸葛亮这一瞬息的真情流露，不仕吴的问题还需要更多解释吗?
曾有人根据三国志上关于诸葛亮“严法”的记载，断定诸葛亮“以法治国”，蜀汉是“法治化国家”。这显然是象牙塔中的书生之论。
从本质上看，“法治”是近代资本主义的产物，在中国封建社会，在毫无法治传统的中国，不论“严治”还是“宽治”都永远是地主阶级的政治斗争策略。“宽治”则是掌握政权的地主阶级集团收买另一个地主阶级集团的法宝，而“严治”作为一个掌握政权的地主阶级集团用来打击另一个地主阶级集团的手段，是掌握政权的政客打击其它政客的方法。诸葛亮的“以严治蜀”也是同样，它是诸葛亮用来打击益州土著集团，维护荆州集团统治权的工具，是用来打击持有不同政见者，维持诸葛亮一手遮天专权统治的手段。诸葛亮的“严法”恰恰是“人治”而不是“法治”。
擅权心强的诸葛亮，不仅大权独揽，甚至连小权都不肯放手，仗责五十以上都要亲自过问，他绝不允许朝臣们对自己稍不顺从。通过其炉火纯青的政治表演术，展现其维护统治阶级利益的工具的本色。诸葛亮不仅排除异已，而且还为自己树立了“刑法虽峻而无怨者”的美名。人们为了论证这一点，常常以诸葛亮的主要政敌的被废为例，如廖立、李严之被黜，习凿齿称之为“水至平而邪者取法，镜至明而丑者无怒”，但我们仍然可以通过蜀国官修历史的缝隙，看到诸葛亮是如何把自己化装成“水镜”的。
首先是李严受到惩罚。李严的失败，缘由是自己运粮不济，派人假传圣命，让诸葛亮退兵，而自己又假装不知道这件事情，最后诸葛亮拿出前后书信，李严只能认栽。从这件事看，似乎李严罪不可赦。一般人都认为诸葛亮明镜高悬，对犯法高官毫不留情。但从史料上一个个细节来分析，诸葛亮就再也演饰不了他一开始便对李严所抱有强烈的忌恨之心：
如李严被黜是建兴九年，在此之前的建兴五年，李严还是地位仅次于诸葛亮的顾命大臣，而诸葛亮在《前出师表》中，赞扬了一大群朝臣，而对李严这位地位仅此于他的重臣却只字未提。看来《前出师表》真是诸葛亮的“心声”!再会表演的人，也总会有一时放松，吐露心声，这使我们看到诸葛亮的阴暗面。
名著三国演义读后感个人心得【篇3】
曹操，字孟德，三国时期魏的代表人物，在小说《三国演义》中是一个十分重要的角色。在东汉末年的混战中，积累了雄厚的资本，他的长子曹丕在他死后称帝，建立魏国。
曹操是东汉末年著名的政治家、军事家，但他也是一个才华横溢，满腹经纶的诗人、文学家，在中国文学史上有很高的地位。他的诗大多表现其对于自己的政治抱负，心系国家。
在《三国演义》中，曹操的形象与性格都十分复杂，可以说是这本书塑造的最成功的一个人物。作者罗贯中也一定在描写曹操上花了不少的功夫。
对于曹操的评价：有人说他是忠良，也有人说他是奸臣，人们对他褒贬不一，看法不同，这也正是曹操这个人物形象的魅力所在。
在我眼里，曹操不算是一个英雄，但他绝对是一个枭雄。
所谓“时势造英雄”，东汉末年时期，政局动荡，各路诸侯群雄并起。奸臣董卓控制朝廷，汉献帝刘协年幼，无力回天。因此董卓自封太师，成为了东汉真正的统治者。
曹操，他正值壮年，孤身一个人刺杀董卓，当时汉室满朝文武，无一不惧怕董卓，只有他挺身而出。即使刺杀失败了，但也足看出其勇敢、忠诚，为天下苍生谋福，拔除雄心壮志。
随后，他不得不躲避追杀，因为自己的多疑，错杀自己的恩人伯奢一家，为了躲避追杀，他又谋杀恩人伯奢。从中，就曹操逐渐悟出自己的过错，他不再鲁莽行事，而是决定步步为营，逐渐开始发展壮大自己的实力。并决定要自己一统天下，推翻汉室，自己做帝王。
我们应该明白，在这样的乱世之中，想要真正一平天下，成就帝王，心狠手辣，奸诈这些也许是不可缺的。曹操虽然有些不择手段，但他确实靠着自己的能力，使魏国强盛，为其后来晋国一统打下基础。
曹操之所以可以挟天子以令诸侯，成为天下三分的最强霸主，就是因为他的性格如此，可以不断努力，不断强盛。他善于拉拢人心，使手下人才辈出：郭嘉、司马懿、荀彧、程昱、夏侯惇、许褚、典韦无不都是国家栋梁。
“仁义”也是一个很重要的因素，但它更适合一个国家的发展，难以行军打仗，不能与别国争斗。
曹操的心狠手辣使他造就了魏国，也造就了魏国，曹操也正因此名垂千古。
曹操不“仁义”，他不择手段，但他却又用兵如神，奸诈亦或机智。他才华横溢，他的诗让人不由自主迷上他，想要探寻他的内心，他的思想。
《三国演义》中的曹操是多么复杂的人物，他的形象仿佛近在眼前。
名著三国演义读后感个人心得【篇4】
《三国演义》是我百读不厌的一本书，每次读都有着不同的感受。
《三国演义》它在我心中是一个个传奇的故事，桃园三结义，三顾茅庐，赤壁之战……。我还明白了俗语“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，“周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨。”、“肚子在唱空城计。”……的含义。
在2年级，我看《三国演义》它在我心中是一篇长篇历史小说，它不仅使我懂得了许多历史知识，更让我记着了一个个栩栩如生的鲜活的人物：足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽，粗中有细的张飞，赤膊上阵的许褚、抬棺上战的庞德、阴险狡诈的曹操、软弱无能的刘禅……在4年级，再读原著《三国演义》对里面的人物也有了更深刻的认识。如我最崇拜的诸葛亮，从火烧新野，骂死王朗、空城计、妙锦斩魏延中显示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他让马谡去守街亭，导致丢失了街亭、柳列城两个军事重镇，一出祁山失败，自己也被降职。料事如神的诸葛亮尚且如此，更何况我等凡夫俗子。所以我们没有理由苛求别人和自己不犯错误，不应该因为别人的一点过失而横加指责，也不应该因为自己的一次考试的失利而灰心气馁，更不应该为自己取得的一点成绩而沾沾自喜，人无完人，我们身上也一定存在着需要充实改进的地方。
而我喜爱的三国猛将张飞，长坡桥单骑救主，可谓功不可没，只可惜关羽一死，便失去理智，不务正业，无故鞭打士兵，导致自己被手下两名小将刺杀，还陪上了黄忠、刘备和蜀国七十五万大军的性命，使蜀国状况一落千丈。相反，魏国名将司马懿对诸葛亮的辱骂置之不理，态度乐观，使一代奇才诸葛亮无计可使，以病死五丈原为告终。可见当遇见悲伤、痛苦、气愤的事情时，应该理智地控制情绪，用乐观的态度去战胜它，如果意气用事，后果将不堪设想.
名著三国演义读后感个人心得【篇5】
读了《三国演义》一书，使我受益匪浅。中国四大名着之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名着。《三国演义》刻划了近200个人物形象。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。三国人物中我最佩服赵云。
在长坂坡大战中，赵云负责保护甘、糜二夫人和阿斗，但由于战争混乱赵云与之走散，于是带领三、四十随从回去寻找，找了一圈没有找到却杀死淳于导救了糜竺和甘夫人。赵云把二人送到长坂桥险些被张飞误解其背叛刘备，亏得简雍解释澄清事实。于是赵云把甘夫人托付于张飞后又回头寻找阿斗，但此时只有他孤身一人，没有一个随从。乱军之中赵云又刺死了夏侯恩并夺得了由其佩带的曹操的宝剑”青罡”，后于一堵矮墙边寻到了糜夫人及其怀里的阿斗，但是糜夫人已身受重伤行走不便，把阿斗托付于赵云后不顾赵云劝阻跳入一口枯井自尽。赵云把阿斗背于身上，幸得曹操爱才心切，命部下不得放箭，赵云才得以在数十万大军中背负阿斗安全杀出重围。大难临头时刻是背叛最容易发生的时候，奋不顾身仍旧忠心耿耿拼死坚守的人是能够信任、可以重用的，而赵云就是这样的一个人。
曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格。
如果说魏国在三国里智谋最强，一点也不为过。曹操的用兵堪称举世无双，司马懿就更是用兵如神。但是两个人都有自己致命的弱点：曹操多疑，司马懿太过阴险。再说蜀国，首当其冲的必定是伏龙：诸葛亮。他凝人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止。还有像凤雏：庞统、姜维、徐蔗等等一些人物，但是我认为都不如孔明。吴，一个占据三江六郡的国度，能算得上是有谋略的，也就是周瑜了，少年时期的周瑜就熟读兵书，精通布阵。
这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关系着成功。在现实生活中，我们不要忠义，也应该要有诚信吧。如果一个人把现实生活中最为宝贵的诚信也丢掉了，那这个人还有什么呢?金钱、地位、官职?这些都是次要的。诚信是一个人的永久身份证，如果没有了诚信，大家都不信任你，而且又在你背后指指点点，你不会难过吗?这些又岂是金钱、地位、官职能弥补的?我相信，你也不想做一个缺点多的不胜枚举的人吧!所以，让我们打开诚信的大门，用我们永久的身份证去面对人生吧!
教师家访个人心得体会精选(6篇)
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教师家访个人心得体会【篇1】
小雷是秋韵建校初第一学期入校的孩子，当初妈妈排除家庭的阻力以及朋友们的质疑，毅然决然地选择了秋韵。妈妈说来到秋韵以前，小雷学习特别吃力，不会区分四声调，不懂什么是声母韵母，一些非常根底简单的字都不会书写，数学也压根读不懂题目要求，字体也是一塌糊涂。爸爸在外务工常年不在家，妈妈每天既要照看自己的生意又要辅导他写作业，加上孩子根底不好自己也着急急躁，所以经常为了写作业而发火，导致孩子越来越内向做事总缺少些自信。妈妈说最先觉察小雷开始转变的.是奶奶，有一天妈妈下班回来，奶奶告诉妈妈今天小雷居然主动帮助奶奶清扫卫生，以前早上起床就要发一通脾气，现在每天都高快乐兴的，很少再无缘无故闹脾气了。其次慢慢发现儿子写作业的速度明显比以前快很多，再也不是依赖妈妈来完成作业，有时候翻翻孩子的作业本，几乎不敢相信这些都是儿子写出来的字！这次考试小雷数学考了87分、语文成绩78分，当妈妈看到小雷语文试卷上看拼音写词语和整页数学应用题无一处错误时颇有感慨，她说孩子能学到这样，你们老师真是费了不少苦心啊！
妈妈希望下学期小雷学习再上新台阶，老师们能更严格对小雷有更高的要求，争取再接再厉有一个新的飞跃！
教师家访个人心得体会【篇2】
或许这就是五年的最终一次家访，所以这次家访的意义就显得尤为珍贵。孩子们好像也意识到了这一点，有的孩子早早地等在了门口，有的孩子悄悄地听着老师与爸妈的交谈，有的竖耳倾听老师的话，不住地点头并表示“我能做到”。
家访确定是有效果的，它可以引起家长对教育的重视，让家长感受到老师对教育的重视，让孩子感受到老师对他的关怀，为接下去孩子学习的落实打好基础。不管是同学的家里，家长的店里，或是他们的租房里，我们都选择坐下来和家长、孩子面对面，心对心地沟通、沟通。确定孩子的成果，表扬孩子的进步，分析孩子的不足，探讨解决的方法，了解孩子的学习习惯和生活作息，察看孩子的寒假作业完成状况……
尽管是出于礼仪，家长递来的热开水，却让冬日里的'我无比暖和。家长对于学校和班级工作的支持，对于老师劳碌工作与孩子学习的理解和体谅，无不让我觉得来这么一趟真值。
说真的，这次"家访"很受同学和家长的欢迎，尤其是和孩子们还有家长合影留念，拉近了彼此的距离。家长们万万没有想到老师对同学是如此牵挂和关怀，而且还对他们的孩子寄予这么高的厚望，不管怎么样总有一种欣慰的感觉。特殊是平常我们关注不够的同学，更是让他们觉得暖和，倍感兴奋：原来自己也并不是一个被"遗忘的角落"，自己在老师的心中也绝不是可有可无的，老师还是重视和关怀着自己，聊到动情处孩子们和家长的眼中还泛起了泪花。一些家长说，他对我们的到来表示极大的确定和欣赏，并由此谈到学校的管理特别正规，让他们特别放心孩子在校的教育。
这次的家访给我了我深深的触动，每一个让我们操劳的孩子背后或许都有不为人知的故事，作为班主任我们就应走近同学，让同学感受到老师的爱，感受到社会的爱，对于临时落后需要帮忙的同学，班主任不该一味指责而是要找到孩子落后的缘由，然后对症下药。
教师家访个人心得体会【篇3】
通过此次家访活动，我们每个人都感觉到自己成熟了不少，对学习和生活有了更为深刻的理解。充分认识到了家访活动的意义所在，以后会更加贴近自己的教学和学生工作。
作为多班的课任教师，本以为落实课堂教学，没必要太多的走进学生、亲近学生，但通过这次“课内比教学，课外访万家”活动，给我的收益有很多很多。
当今父母的高期望、带有催化剂的教育投入下，收益却没有成效。往往是邻里的学生考取了省重点，也要求自家的孩子超越。家长于是满足子女的不合情理的要求，有求必应，如给手机、学习机、电脑，以为这些满足后，子女也就能进市级高中。现实是考进四中、五中的比例是百分之一，手机、电脑这些初中生根本用不上。到养成了部分学生的骄纵心里，在言论、态度、行为等方面表现出挑三拣四，爱耍脾气等不良行为。如我班小南同学，成绩在班上排第五，可父母非五中不上，造成父子俩在家不说话，学生在校情绪反常，抽烟、打架是屡教不改。
我所带的几个班有近一半学生是留守孩子，家中父母外出打工或者做生意，孩子交由父母的亲戚姑姨照管。有几个尽是孩子母亲在家无事可做，舍弃了孩子和父亲欢聚，连孩子的生活费都需要老师监管。有的孩子来自单亲家庭，特殊的家庭环境让学生的心里有阴影，在校沉默不语。这些都对教育工作增添了难度。
教师的个性特征和教学表现对课堂教学组织有很大影响，要维持、组织好教学，首要因素是学生必须喜欢老师，愿意接受老师的教育。老师要有爱心，对学生像父母一样的爱，对学生的一个关爱和激励的眼神，学生都能深深感受到，并且会用加倍的热情来回报我们，要真正和学生成为朋友，从而使学生喜欢我们。家访时还有幸认识学生家长和我原来还是亲戚，学生在校见到我，更主动有礼貌和我打招呼问好，这样师生辅导也融洽多了。
人人都有获得赞赏的需求，年纪越小，获得赞赏的需求越强烈。一个班级往往只有十多个成绩优异的学生因为学业和课堂上有良好的表现而常常获得老师的称赞，其他多数学生获得老师的赞赏机会很少，反而时常受到斥责和处罚。这些学生的特征不是学习习惯差，就是成绩不太理想，再怎么努力也得不到老师的欢心和赞赏，就会出现各种不良行为，成为破坏课堂纪律的主导因素，对那些缺点多的的学生，老师必须想办法寻找其闪光点，并把这些闪光点予以扩大，树立孩子的自尊心和自信心。否则在学校的厌学和在家里的任性，就会辍学。这次家访最大收获就是找回了一个一进教室就头疼的辍学学生，其根本原因就是不喜欢背英语单词。
走访了多名学生后，深深体会到家长的期盼、希求，在我班上一个学生不过是五十分之一，而在家里，却是家长的百分之百。我深感责任重大，以后还应多平等沟通，进而实行因人施教。
因为家庭教育在班级管理教育中有着不可忽视的重要作用，所以父母对学生教育方法和学校教育活动保持一致性是必要的。这就要求班主任要认真和家长沟通，与家长建立良好的合作关系，以取得家长的支持和配合，充分发挥家庭教育的重要作用。为更好发挥家庭教育的重要作用，我校在20xx年举行“千名教师访万户，师生情谊传万家”活动，我积极参加了此次家访活动。
美国心理学家查丝雷尔说：“称赞对鼓励人类灵魂而言，就象阳光一样，没有它就无法成长开花”。家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，而不是因教师管教不了才去向家长“告状”，因为这无异于给家长送去一根“棍子”，学生回家不免要受唠叨之苦。这样做不但解决任何问题，而且学生还会迁怒于教师，给班主任下一步的工作制造了障碍。我家访的对象若是后进生，对于他们是“雪中送炭”，给以“温暖”，多给差生家长“报喜”。我利用时间去寻找“双差生”的闪光点。每次，我多讲学生的长处与进步，深受学生和家长的欢迎，有利于达到教育目标。我接触的“双差生”都有一个共同的特点，那就是“吃软不吃硬”。我通过一次次家访，反复抓，抓反复。积极去找他们的“闪光点”，先感化家长，再去沟通教育学生，给学生自信，希望和热情。只有这样，他们那柔弱的'心灵之花才能在一个时时刻刻充满阳光温暖的环境中盛开，并结出丰硕的果实。
随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”，如果家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。有一个学生家庭条件很好，但父母很溺爱孩子，去他家访谈，父母把自己孩子看成“小太阳”，总认为自己的孩子聪明能干。我一谈孩子的缺点错误时，他们就不爱听，甚至替孩子辨护。我没有硬碰硬，而是借助学校举行家庭教育讲座时机，我力邀此位家长参加学习，并且建议学生家长购买专家编写的资料，主张家长看看，而后再去家访。后来家长的思想转变了。此外，家访时，我也注意家长的精神状态、身体情况、家庭气氛等条件，随机应变地调动访谈方式和内容。
总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在“三尺门外”，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。
教师家访个人心得体会【篇4】
家访是教师走进学生家庭，对学生进行的一种访问，也是对教育教学工作的重要补充。它是学校关爱学生的一种表现，也是教师与家长交换意见的途径，达到共同对学生进行教育的一种方式。正如一位教育家所言：“教育过程中要充满期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”
在家访的过程中，我感受到家长们对老师的尊重与信赖，同时还有对子女的殷切希望。以此活动中，我们详细地了解了孩子的家庭结构、成长经历、学习环境以及在家表现，并听取了家长对孩子的一些想法、打算，对学校的要求和建议，同时家长也通过教师家访了解了孩子在学校的学习情况，更清楚认识到了自己孩子的优势和劣势，使家庭教育更具针对性，并通过对老师的交流，更好地配合老师，共同关注孩子的成长。
这次家访活动，让我受益匪浅。具体地反思体会有以下几点：
一、学生需要家长、老师、学校共同督促
在家访中，我们经常会听到一些家长要求对孩子进行严格教育管理的心声。从家访中，我们处处可感受到每一个学生都寄托着家长对他们百分之百的期望。他们把教育的责任与希望全部寄托到老师的身上。可怜天下父母心！可见，学生的成长是社会、家庭和学校共同教育的结果，孩子平时有烦恼最愿意倾诉的对象还是他们的父母，如果家长能配合老师，多关注孩子不在学校时的表现，多与孩子进行思想沟通，那么学校的教育也会起到事半功倍的效果。
二、重视家访效果的反馈
在家访后更要留心观察学生变化，检验家访的效果。家访后加强对学生的督导，可以巩固家访的效果。学生的每一点进步，尤其是后进生的进步往往不是一步到位的，必然有一个反复的过程。所以家访后，老师应对学生及时加以督导，因为家访必定引起学生心理不同程度的影响，我们老师应把握好这个有利的时机对学生进行教育，我想一定会收到意想不到的效果。
三、构建与学生家长沟通的渠道
通过家访，我们与学生家长的谈话中了解到，很多家长面对逐渐步入高中的孩子的家庭教育感到很困惑，似乎与孩子的沟通更困难了，然而从我们与他们的沟通谈话中似乎可以帮助他们解除往生活中遇到很多困惑，所以当我们每走出一个学生的家里时，家长都是对学校此次的活动表示万分的感激。
通过这次家访不仅能够广泛听取社会对教育教学的意见和建议，更主要的是让我们都获得了真正走进学生心灵世界，全面了解学生的机会，更有利于融洽师生关系，让教育教学工作变得更加顺利，真正实现获得德育和智育全面的双丰收。
学生赵美月的'家长对我的到来，感到十分意外和兴奋，真有点"受宠若惊"的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是如何开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励，我对班级容量也很大，有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。”赵美月的家长说：“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校班级，就是放心，你们这是在办人民满意的学校。我们家长一定大力支持学校的工作。”
很多家长对老师的到来，接待的非常热情，他们觉得温暖，倍感兴奋，学生本人感到：原来自己并不是一个被"遗忘的角落"，自己在老师的心中不是可有可无的，教师总是在注视和关心着自己。学生李浩宇说：“老师，您这次家访，给了我很大力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。”
教师家访个人心得体会【篇5】
家访是宝宝学习成长过程中的重要环节之一，家长们通过家访可以更好地了解宝宝的学习和生活状况，与老师沟通交流，进一步促进学校和家庭的合作。作为一名家长，我参加了宝宝的家访活动，深有体会。在这次家访中，我从中获得了以下几点心得体会。
首先，家访是了解宝宝学习情况的重要途径。通过家访，我们可以了解宝宝在学校的表现和学习成绩，以及老师对宝宝的评价和建议。在家长会上，老师给我们展示了宝宝的作品和学习成果，我们可以清晰地看到宝宝在各个学科上的表现和进步。同时，老师还针对宝宝的不足之处提出了一些建议，比如培养宝宝的学习兴趣、加强课后辅导等。家访让我看到了宝宝在学校的全貌，更加了解了宝宝的学习情况和需求，为宝宝的今后学习规划提供了重要的参考。
其次，家访是促进家校合作的良好机会。家访中，老师和家长可以进行深入的交流和讨论，共同探讨宝宝的成长问题。通过家访，我了解到了学校的教学理念和教育方法，了解到了宝宝在学校的各个方面的发展情况。同时，家访也让我更加明确了家庭对于宝宝学习的支持和帮助。在与老师的交流中，我们可以共同商讨宝宝的学习计划和目标，制定家庭作业和学习计划，共同为宝宝的学习进步和发展提供良好的环境和条件。家访是老师和家长之间的桥梁，促进了学校和家庭的合作，增强了宝宝学习的动力和效果。
再次，家访是了解宝宝个性和特长的机会。家访中，老师会对宝宝的表现进行全面评估，包括社交能力、思维方式、学习方法等。通过家访，我发现了宝宝的个性特点和潜力，更好地了解了宝宝的兴趣爱好和天赋。通过与老师的交流，我得知宝宝在某些方面表现出色，并获得了启发和建议，可以更有针对性地培养和发展宝宝的特长。了解宝宝的个性和特长，可以有助于我们更好地引导和培养宝宝，在学习和生活中充分发挥宝宝的`潜能和优势。
最后，家访是增进亲师情感的良好机会。家访中，我们不仅可以了解宝宝在学校的表现，还可以了解到老师对宝宝的关注和关爱。老师会在家访中分享宝宝的成长点滴，以及宝宝的优点与潜力。通过家访，我感受到了老师对宝宝的真挚关心和照顾，让我更加放心和信任学校的教育质量。同时，家访也让我有机会表达对老师的感谢和敬意，表达对宝宝学习的期待和支持。家访不仅增进了我和老师之间的感情，也让我更加明确了作为家长的责任和担当。
综上所述，宝宝家访是一次非常有意义和重要的活动。通过家访，我们可以了解宝宝的学习情况、家校合作情况，同时也可以更好地了解宝宝的个性和特长，进一步增进亲师情感。作为家长，我深刻体会到了家访的重要性和意义，将会继续积极参与家访活动，与学校携手合作，共同促进宝宝的全面成长和发展。
教师家访个人心得体会【篇6】
在教育教学工作中，家庭教育一直被认为是最为重要的一环，这就需要教师通过家访来了解家庭的情况，建立家庭与学校之间的沟通桥梁。接下来，本文将结合自己的实际经验，探讨家访的重要性以及自己的体会和感悟。
第二段：家访的重要性。
家访是教育教学的重要环节，家访最主要的作用是可以帮助教师更全面地了解学生的家庭情况、个性和需要，方便掌握学生的学习状况，及时发现和解决问题。在家访中，我们可以通过与家长的.交流，了解学生的兴趣、习惯、家庭环境、性格特点以及家长对于孩子学习成绩等方面的期望和要求，从而能够更准确地选择适合的教育方式和帮助学生解决在学习中遇到的问题。
在家访的过程中，我与学生的家长建立了良好的信任关系，家访让我真实地感受到家长对于孩子学习的重视，也让我感受到了学生与家长之间的尴尬和沟通不畅。在不断地交流与沟通中，我掌握了区别于课堂上的更真实、全面的信息，了解了学生家庭中的具体问题，比如家长的工作时间、孩子的兴趣爱好以及对于学习感到困难的情况。在家访过程中，我也学会了倾听家长与学生的想法和建议，加深了家长与学校间的合作与支持。
第四段：家访的意义。
家访所收获的不仅仅只是解决学生在学习上的问题，更重要的是建立了家庭与学校之间的长期沟通与联系，使学校与家长能够更好地相互了解、交流和合作，共同为孩子的成长贡献力量。同时，家访也让我教育教学的职业责任感更加强烈，更加重视每一个学生的发展，从而更好地为学生服务。
第五段：结论。
在教育教学工作中，家访是教师了解学生家庭情况、建立学校、家庭之间沟通桥梁的有效方式。通过家访，能够更全面、准确、及时地掌握学生情况，也能够更好地促进学校与家庭的合作与支持。在今后的教育教学工作中，我将继续加强家访的重要性和作用，认真执行家访制度，尽量让每个学生能够充分地发展自己的潜力。