电影《地球上的星星》观后感范文。
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电影《地球上的星星》观后感范文 篇1
作者：王慕瑶
有一些人，你只能看见他，却不能感受他的心、他的念。而他们却是一群在等待的，地球上的闪亮的星。
《地球上的星星》这部影片，讲述了一位患有先天阅读困难症的八岁儿童伊桑，却在父亲、老师的误会与责骂中一次次无奈地学习那些在他看来如蝌蚪般游动的文字。无数次的失败让他走入了自闭的阴影，看着他大而无助的眼睛，忧伤的脸庞、瘦小的身躯，真是令人心酸。最后，一位代课的美术老师尼库姆巴的到来改变了他。尼库姆巴用热情点燃同学们的乐观、自由，用行动教会孩子思考、梦想、想象。当他发现了伊桑的个性时，更是用尽心血以特殊的方式教导他、鼓励他。最终，伊桑在绘画大赛上一举夺冠，并重新开朗起来……
看完影片，我从尼库姆巴老师身上学到了“读懂孩子”和“不放弃”七个字。伊桑无疑是不幸的但也是有幸的。因为，他是一颗掉落在地球上并被沙土掩埋起来的星星，还在种种践踏下失去了光辉，然而他在等待有那么一个人发现他，用关爱与鼓励让他找回光芒，重回天空。成为那夜里为人们指路照明的、最闪亮的星。伊桑等到了。尼库姆巴老师用睿智、热情的眼睛发现了他，或许只需多一份关爱，便能成就一个七彩的童年，而创造世上一颗闪亮纯洁的心。
在我看来，在我们现在的学习生活中，虽然像伊桑这样的孩子并不多，但我相信老师们都会尝试着去“读懂”他们，这个“读懂”不是单纯的观察孩子平时的表现，用成绩去验证他们，而是用欣赏的眼光去看待他们，用宽容的心态去面对他们，在他们的每一个错误中寻找共同点，找出错误下的根本原因，给予他们耐心，温暖的爱，永不放弃，用微笑关怀鼓励他们小小的进步，让他们重拾信心一点点自信，找到快乐。
《地球上的星星》这部电影突然让我明白了这句话：“世界上从来不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，我希望天空中的每一颗星星都能发光发亮，来照亮整个地球！
电影《地球上的星星》观后感范文 篇2
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电影地球上的星星观后感 篇一
如果，对孩子的希望，用快乐和成绩做一个选择的话，我们一般会对外说选择快乐，而对自己说成绩。我们明知道快乐是多么重要，但是，面对残酷的当前教育，我们的行动，最终都会站到成绩这一边来。
如果，我们也将这样的选择，摆到孩子的面前，我想，他们也一定会毫不犹豫地选择前者，同样，孩子们一面言着自己的心声，另一面却为着重点中学和名牌大学，把自己深深地埋在试卷的分数当中。
面对如此的假设，人生中难以调和的矛盾，我们不禁要问，我们孩子的教育怎么办?我们应该给予他们什么?在他们成长的道路上，我们做父母的，做老师的，应该怎么做?
含泪看完了印度电影《地球上的星星》，影片中伊桑是一个八岁的有些自闭男孩，他和别的小男孩不一样，他对这个世界充满了别人并不以为然的惊奇，他喜欢发呆，喜欢遐想，喜欢沉浸在自己的世界里。而这些对于他的父母，对于所有的成人世界而言，并不那么重要，他们只对家庭作业、分数和成绩的排名感兴趣。所以伊桑在学校，总显得那么孤立与卑微，在家里，又总会因不如优秀的哥哥，遭来父母的漫骂。影片的起始就是在这样的对比中，抛出了尖锐的问题。有趣的是，在这部分中，导演把一些生活画面留给了伊桑的母亲，刻画了她为丈夫，为大儿子和小儿子如何忙碌的一个早晨，很明显，导演并不满足要给我们展现一个勤劳的母亲形象，而同时也在抛出这样的疑问：我们的父母除了给孩子，提供衣食上的保障外，是否还需要给予什么?
伊桑惹出的麻烦，终于超出父母能承受的范围，他被送到了一家寄宿学校接受专门的“教育指导”。对于离开，伊桑做出了焦灼不安的反抗，但是现实实在是太强大了，孩子永远在父母的掌控之中的。在新学校，一切并没有什么改变，伊桑的孤独愈演愈烈，他的痛苦与日俱增。
与同伴相比，小伊桑显得如此的怪异：他不能像其他孩子一样轻松地辨别日常事物，不善言谈，表情呆板;他甚至不能像其他孩子一样生活自理，一个8、9岁的孩子，如此这般，的确非常人之举。但是他特别擅长画画，他能用绘画来表达内心的感受。他的小小画册上记录了曾经和父母在一切的欢乐，可是渐渐地，这个画册上没有了自己，他用绘画的方式表达了自己的疑问和反抗，但是这一切，他勤劳的母亲和忙碌的父亲却全然不知，他们就像大多数父母一样，忙碌于自己的工作和生活，却丝毫不去关注孩子心里的想法，不去关注他们点点滴滴的表达。其实孩子再年幼，也都是有思想的，会思考的。
看到这里，我被触动了。我在想，伊桑的父母，与我们中国孩子的父母是多么的相像，在大人的眼中，成绩永远是孩子的主旋律，排名永远是孩子的指挥棒。有谁真正在意，我们幼小的孩子，面对学业的重压，他人的嘲笑，心理的窘迫，他们的内心有哪些挣扎与呐喊?我们做大人的，应该怎样陪伴我们的孩子?怎样辅助孩子，为他们解决成长中的需求和困难?
好在，影片中伊桑是幸运的。一位新美术老师尼克的突如其来，让事件开始逆转。尼克用快乐自由的教学风格，感染着每一个学生。他打破了“事情是如何完成”的所有规则，让学生自己去思考，去梦想，去想象。尼克是个非常优秀的老师，他很快发现了这个叫伊桑的孩子并不快乐，甚至非常的危险。他开始了找寻原因。他发现伊桑最主要的问题是不能拼写和阅读，他是一位学习障碍的儿童，他找到了他的父母，在他的家里找到了伊桑孤独与痛苦的原因。尼克想起自己的童年，与此时的伊桑是那么的相象，他决定要拯救这个孩子。他采取了一系列的特殊辅导，最终帮助伊桑找回了自己，也找来了快乐。影片的最后，尼克老师与伊桑幸福的拥抱，尼克老师将伊桑高高举起的快乐画面，不禁让我们潸然泪下，也再一次引起我们反思。
我们需要怎样的'教育?我们现行的教育制度将走向何处?为什么拥有大量世界级学科竞赛高手的泱泱大国，却在创造与发明能力上远远落后于他国……
伊桑是幸运的，尼克老师也是幸运的，彼此幸会的支点，来自两人同样的生活境遇和爱好，伊桑遇到了一个能读懂他的老师，而尼克遇见了一个美术怪才的学生，于是关爱与接纳，感应与共鸣，使得金石为开，厚积薄发。
我想，我是羡慕尼克老师的，因为他不需要靠题海战术来提高升学率，不需要深陷堆积如山的作业批改中，不需要整日辅导纠结于作业对错的学困生，作为一名美术老师，尼克老师没有来自上级学业成绩考核的各项指标，没有受到来自各方面的规则约束，他的课堂是开放民主的，是多元发展的，以至于那个野外举办的全校美术大赛，也是那么的人文、平等与宽松……
我想，我是敬佩尼克老师的，因为他诙谐活泼的教学风格，拉近了与孩子们的距离，令孩子们兴趣盎然。他细致的观察，挖掘了伊桑潜在的绘画天赋，他用自己美好的师爱，撑起了自闭男孩的艳阳天。教育的本质在于唤醒，尼克老师唤醒了伊桑的求知，他教育伊桑的成功案例，是我们每一个教育者的楷模。从尼克老师的身上，找到了我们应该怎样做一个老师的正确答案。
人世间，一花一草一世界，每一条生命都有着自己的人生轨迹，每一个孩子都是这个地球上的星星。如果，我们的教育制度，能尊重学生的个体差异，我们的上级，能少一点分数的硬性指标，让我们的教育工作者从繁重的课业负担中解放出来，能够有时间亲切的掬一弯水月，那么，或许每一棵星星都能在浩瀚的人海中，熠熠生辉 。
电影地球上的星星观后感 篇二
忍不住连续看了两遍印度电影《地球上的星星》，被片中的美术老师深深打动，这是一位具有敏锐洞察力的老师，他真正读懂了孩子，从根本处分析孩子，从而采取有效的干预措施，让小男孩伊桑不仅在读、写方面有了进步，且在美术领域施展了其特殊才能，成为超越老师的绘画冠军，体验到了从未有过的成功的快乐!
伊桑的学习成绩在学校一直处于最差的状态，因此受到老师、父母的责骂、歧视，以至于为了逃避非难而让哥哥写假条向老师请假，以便于他逃学，最后不得已而转学。
转到新学校后，伊桑依然是学不好语文、数学等科目，无论他怎么努力，他都不能写好那些字母，他被老师打、罚站、罚跪等，遭受了严重的心理创伤。
代课老师尼库巴教孩子们画画，发现伊桑不正常的状态后，他和伊桑的同学交流，和其他老师交流，通过分析伊桑的作业，他发现，并不是伊桑学习不努力、偷懒，而是因为他天生有诵读障碍，缺乏流畅的思考能力，对距离、大小等缺乏判断能力，常人能做的事情，他却做不到。
了解到伊桑父母的心态后，尼库巴老师上门和伊桑的父母谈心，告诉他们：每个孩子都有独特的能力和梦想，我们不能因为他目前的一点点障碍而嫌弃他。他甚至愤慨：“如果你喜欢比赛那干脆养马呀，何必生孩子?非要逼孩子负担你的野心，不如招童工。”
为了唤起伊桑的自信心，尼库巴老师在课堂中和孩子们讲述爱迪生等名人小时候也有读、写障碍，老师自己也曾是，然后，常常利用业余时间和伊桑一起慢慢分析那些会跳舞的字母，从游戏开始，在沙盘中先写字母，再用彩笔写，最后用铅笔写，一点一点，伊桑慢慢克服了读写障碍。
尼库巴老师认为，每个孩子兴趣点不同，伊桑在绘画方面有天赋，他的创造性极强，在学校绘画比较中，伊桑的画胜过老师尼库巴而成为学校年鉴的封面，伊桑简直不敢承受这巨大的成功喜悦，他流着热泪扑进了老师的怀抱。
伊桑各方面成绩都明显提高，令父母惊诧不已，伊桑也享受到了从未有过的高峰体验，他的脸上绽放出快乐幸福的笑容。
放暑假了，父母亲来接伊桑回家，伊桑依依不舍地与老师告别，临上车前他回头奔向老师的怀抱，尼库巴老师将他高高地举起，伊桑伸展着双臂，全身舒展向上，极其激动人心，我的热泪再一次流出。
画面定格在这一感人的而又意味深长的画面上，的确是尼库巴老师将伊桑高高举起来了，不仅举起了他的读写能力更举起了他的自信举起了他人生道路上前进的力量!
生活中的孩子形形色色，这样的特殊儿童虽然在正常的学校并不多见，但也有一些孩子是在某些方面并不敏感的，导致其学习成绩暂时落后，我们的老师是如何看待孩子的呢?我们得像尼库巴老师那样认真观察、分析、了解孩子，然后从根本处下手，牵着孩子的手带着他慢慢成长。
电影《地球上的星星》观后感范文 篇3
一抹红色在万里丛中，人们通常会轻易发现它与红色的点不同，因为人们的神经总是会敏感地捕捉不同，这就是所谓的猎奇！其实不一样之所以如此吸引眼球，是由于不一样的精髓是突变，根据自组织理论，临界点往往引起突变，这个临界点就是一样和不一样的界限，临界点之后会发生什么是未知的，所以临界点引起的突变意味着神奇，人们之所以不自觉的关注不一样，正是因为人对神奇的渴望和对未知充满好奇的天性。
就像《地球上的星星》中所有的老师都发现了伊夏的不一样，伊夏不能像其他孩子一样正常的阅读和说话。这种不一样带来的神奇，并没有满足老师们对学生的期望，所以老师们主观的选择了忽略伊夏的不一样。直到出现了一位不一样的老师尼克，他发现了和其他孩子不一样的安静的伊夏。
他懂得不一样的哲学内涵，坚信这不一样的背后一定充满神奇，只是还没被发现，所以他走进了伊夏，并不动声色的影响着他，最终这位不一样的神奇的老师终于发现并助力了神奇。
作为一名教师，尼克和伊莎的故事让我非常感动。做一个不同的老师是神奇的开始。怎样做才是不一样的呢？当然不是另类到让人发指，应该是将教书育人发挥到极致。
教学要有过硬的基本功，能够控制课堂和教学，对学科有深刻的认识；育人首先要真心爱护学生，然后充分了解学生，因材施教，让每个人都精彩。
认识到了什么样的教学成果才是将教书育人发挥到了极致，也喊出了响当当的口号，但这也只是满清热情的教育理想，那具体要怎样实施呢？这就需要在方**层面上研讨了。《地球上的星星》中尼克老师他通过对不一样的理解和关注，以此为切入点，真正走进学生的做法特别值得借鉴。
首先，用爱开启心灵之门。古语有云“亲其师而信其道”，尼克也是先放下身段和小伊夏真诚平等的沟通，用爱心搭建起心与心的桥梁，当孩子感受到了老师的爱，他才会向老师敞开心扉，这样老师才能真正的走进孩子。而且我认为绞尽脑汁、想尽办法让学生喜欢你，不如全心全意、毫不保留地去喜欢我们自己的学生。
有目的、有技巧的爱不是发自内心的。如今，孩子们并不傻。爱是自然的。一切顺理，所以爱学生不需要方法。
其次，发现并真心欣赏那些不一样。每一个孩子都是上帝给人间的礼物，他们都是独一无二的，这些孩子们终将长大**，在社会的某一位置上实现自身价值，所以老师要做的就是耐心等待与陪伴，一旦哪个孩子在成长的大队伍中掉队了，在一旁陪伴的老师要及时把他拉回来，这就是老师的作用。所以老师要留心发现孩子的不一样，像尼克一样懂得不一样的真谛，然后将它作为教育契机，充分挖掘孩子的特长，帮助孩子搭建树立信心的平台，最终缔造神奇。
最后，做一个与众不同的老师，去发现和欣赏孩子们的不同！那些不一样的背后一定是神奇，这就是不一样的哲学内涵，懂得，教育走起！
电影《地球上的星星》观后感范文 篇4
影片《地球上的星星》中的主人翁伊桑，从小在一个温暖的家庭中长大。有着严肃但很能让人放心依靠的父亲，有着温柔，而爱意无限的母亲，有着出色且怜爱自己的哥哥。但在他们眼里是个淘气的包，在学习上很努力。
所以学校开了他，但他父亲送他去寄宿学校。在这里得到的仍然是责骂和体罚，从那时起就像变了一个人似的，脑子里再也没有了奇思妙想，在新的学校开始在读写字母上非常困难，在的眼里这些字母好像都会跳舞，可老师和父母却认为连最基本的常识都不会。其实，我不想做父母心目中的好儿子，老师心目中的好学生，同学心目中的好榜样。
为了掩饰自己在阅读和写作上的无力，他开始变得叛逆、痛苦和麻木。为了掩饰内心的恐惧，我开始和父母、老师和同学交流。但在我心里是多么渴望有一个人去理解、宽容、帮助群体。
直到有一天，一位美术老师来到我们学校。尼克以一种特殊的姿态出现在我们面前，阻止每一个孩子。他穿着小丑的衣服出现在我们的教室里，翻来覆去。从那一刻起，他就知道这个老师和其他老师不一样，他和他们的交流方式让他的心和孩子们都喜欢。突然有一天在课堂上，他告诉我们爱因斯坦，爱迪生，他在阅读和写作方面也有障碍，但仍然成为一个伟大的科学家和发明家。
老师还告诉自己，他小时候有诵读困难，但老师能理解你的心情，帮助你摆脱困境。尼克老师通过手工制作让重塑自信。心灵手巧的做出了能在池塘里自行移动的螺旋浆小船，赢得了同学们的惊呼和掌声。
尼克在艺术上也有很强的想象力和创造力。让重拾画笔，终于战胜内心的冲突，出现在赛场上。在这次比赛中获得了第一名。
正是尼克老师的全心全意，让让令老师和家长失望的伊桑重拾信心。和同龄孩子一样灿烂的笑容，这种看似简单的笑容很难得到。从此慢慢的爱上了学习，生命中也慢慢的出现了阳光。
如果老师们都能像尼克老师那样关注们的内心，深入挖掘们的潜力，拯救的不将是一颗冰冷的心，更是一个美好的未来。也恳求这个社会对孩子的要求不要那么功利，因为每个孩子都是一颗闪亮的星星。
事实上，每个孩子都是地球上的一颗小星星。他们不是社会所期望的，只是因为他们看到的世界可能与我们眼中的平常世界不一样。他们往窗外看，也许是因为他们能听懂鸟儿的对话；他们莽撞地奔跑，也许是感受到风的速度和温度；他们在美术课上乱涂乱画，也许是因为线条和色块让他们感觉更自由。这样单纯的快乐，是孩子独有的快乐，是不能用“世俗”的心境去懂得的快乐。
我们身边有很多特殊的人，在改变着这个世界，正是因为他们对世界有着不同的看法，他们的想法很独特，并不是每个人都能理解，他们是少数派，一旦他们展现出自己的才华，世人都将叹为观止!我们是否也能这样，用一双智慧的眼睛发现闪亮的星星，去读懂星星们的心。
在影片中，尼克老师在孩子们的眼中扮演一个淘气的小丑。孩子们笑了，尼克老师成了他们的朋友。在**的教学中，我们总是以一种惯常的方式去面对每一个学生，却不曾发现，我们也应该改变着自己的观念去了解学生需要的是什么样的老师，渴望的是怎样的**课。在生活中，成年人如何理解孩子的问题？
就像**三里一样，尼克老师用一些家长常用的教育方法让伊桑的父亲读到盒子上的单词，并立刻让父亲意识到。孩子们的心很简单，他们眼中的世界也很简单。为什么我们不能用一种简单的心情和他们相处呢？
“在我们之中出现了天才，他们改变了世界的规则，因为他们可以用不同的思维看世界，他们的想法不一样，而且不是每个人都能了解，他们被反对，但他们之中出现了赢家，惊艳了全世界。”尼克的话无疑像是一束强光，照进了不断被打击而自卑茫然，逐渐麻木空洞的小小的封闭世界里。阴霾消散了，心灵的窗户重新被开启了。
每个孩子都是独一无二的。总有一天，他们会走自己的路。也从心底里，希望每一个伊桑都能有这样一缕阳光温暖自己的心。
孩子就像地球上的星星。他们需要爱、自由和阳光。只有这样，他们才能赢得残酷的竞争和挑战。让我们摆脱对儿童精神的束缚，让他们更好地享受生活，成为闪亮的星星。孩子们都是天上的一颗颗星星、也许他们不知道怎样才能发出光芒，只要我们懂得怎样去发现、关注、呵护你会发现他们都会展示出不一样的光芒。
在面对孩子的时候，多给孩子一个肯定的眼神，多对他们说一句鼓励的话语，就能让孩子们的心被受温暖，勇敢的抬头眺望远方的云彩。
心理学家威廉詹姆斯说：“人性最深刻的原则，就是恳求别人对自己的关怀。”这样的形式很多，一个眼神、一句话、一个动作等等都能体现出对他的关怀。
但这些简单的照顾可以改变孩子无限的发展。像在我的**课中、孩子们都想去展示自己、举起弱弱的小手、却又怕老师批评或者看不到、这时我鼓励他们大胆的起来发言；课后，我坚持让孩子们充分展示自己，然后抓住一切时机让他们在不同的场合尽情散发自己的光彩。无论是在学校还是在成华区的艺术活动中，我们都能看到他们自信的笑容。
当我在舞台上看到他们如此优秀的是候，我明白他们需要的是一个能够陪伴他们不断成长和鼓励他们的老师。
每一个孩子都是特别的，我们老师应该用一双善于发掘的眼睛去发现他们、对不同个性的学生应采取不同的方式，还要把握好批评的场合和时机，对于上课走神不认真的孩子可以下课时陪他们一起玩、或者说说心里话、给他讲故事、让他放下心里的包袱、和你做真正的好朋友、尊重孩子的思想，听听他们内心的呼喊、带着他们一起大声的唱歌释放出内心的恐惧、唤起他改正缺点的强烈愿望。
这部电影使我想起了我在课堂上与学生的接触。上课时，我在黑板上画了一个停车标志，问孩子们这是什么？有一个孩子天真的回答我、老师、那是一个零、我走过去摸摸他的头说、恩、你说的很对、它就是一个零、但是在我们**课中它还有一个名字，叫着休止符。
孩子听了欣然的点点头、天真的望着我笑了、从他的笑容中我明白了也许孩子就需要这样一个尊重他、理解他的老师。我们老师也要时常观察他们的闪光点并及时给予肯定和表扬，从而使他们内心的深处树立良好的自信心。做为老师不仅在学***给他们鼓励，在生活中要有更多的爱心和耐心、放学时我牵着他们的小手一起欢乐的走出校园、看到他们愉快的与我挥手告别，我心里又多了一份感动，他们需要的是一个愿意和他们做朋友、能融入他们世界的老师。
和孩子在一起是一件很快乐的事，和他们做朋友、交心、一起游戏快乐的玩耍，他们愿意跟这样的老师在一起，他们也需要这样一个理解、包容、尊重他们的老师。所以我们应该从孩子的角度考虑他们需要什么。他们都是可爱的星星，那就让我们成为能使他们闪耀无限光芒的人吧！
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观看《榜样3》观后感(11篇)
观看《榜样3》观后感【篇1】
榜样的力量是无穷的。榜样像是一盏灯，在无尽的黑暗中照亮前方的路;榜样像是一面镜，可以让我们正衣冠明得失;榜样更像是一面旗，高高飘扬令世人仰望。榜样不是用来让人羡慕和渴望的，而是能给于我们强大的精神力量，告诉我们生命的真谛。
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国测一大队艰苦奋斗默默奉献的先进事迹更是让所有人接受了一次精神的洗礼。国测一大队自1954年建队，几代队员满怀理想和斗志，毅然投身祖国的测绘事业，他们不畏困苦，踏遍祖国的千山万水，他们不怕牺牲，涉险前往测量现场，戈壁沙漠有他们的身影，珠穆高峰有他们的足迹。在这只英雄队伍里，老党员总是吃苦在先、忠诚奉献冲在前面，新生代则是传承艰苦奋斗顽强拼搏的精神，坚定不移地走在路上。他们走过的路加起来可以围绕地球1600圈，但这并不是终点，他们仍在描绘祖国大好河山的途中，优良传统薪火相传，他们说：选择了，就要无怨无悔地走下去。
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观看《榜样3》观后感【篇2】
隋耀达，男，1975年10月出生，辽宁省瓦房店市人，中共党员。先后在武警吉林省总队、海南省总队服役，20XX年转业到海南省妇联工作，现任海南省妇联组织联络部副部长，保亭县加茂镇党委副书记、乡村振兴工作队队长，加茂镇共村党支部第一书记。
扎根农村、甘于奉献。他带病主动报名下乡扶贫，几年来一家人聚少离多。为了安心投入扶贫工作，20XX年他动员爱人辞掉工作，举家从省会城市海口搬到乡下，全家人不仅“落户”共村，成了名副其实的“编外”村民，还将家中的冰箱、洗衣机、3部空调、2台电视等物品全部捐赠给了村里的羊场。妻子为村羊场工人义务做饭，父亲在村羊场义务干活。
帮困解难、踏实肯干。驻村工作5年多来，他协调省妇联干部与共村55户贫困户结亲戚，实施一对一结对精准帮扶，自掏腰包带领贫困户多次到外地参观学习扶贫产业发展、乡村旅游等经验做法。为改善共村学校教学条件，他协调县里投入300万元经费重建共村小学教学楼。他积极参与春蕾行动，联合爱心人士捐资万元在南茂中学设立春蕾女童班，资助20名贫困家庭女孩读完初中。他关爱弱势群体，每年春节都带领全家在敬老院里过，为老人做年夜饭、买新衣服。20XX年中秋节，自费购买550盒月饼慰问乡亲。20XX年春节，联合爱心人士、企业运送价值10万元的物资慰问村民。他积极向派出单位争取支持，为共村贫困户购买新农合和大病保险，还联合中国人寿海南分公司为所有贫困户捐赠了扶贫健康保险。为改变共村“昔日土坯房、村道草茫茫、饮水不保障、田地少打粮”的情况，他向保亭县相关部门申请330多万元经费，完成了共村6条村道的互联互通项目、4个村小组安全饮水项目、60亩水涝田的排涝整治项目。他带领全村党员和贫困户成立黑山羊养殖合作社，用个人房产证作为抵押担保，为贫困户申请贷款37万元。到20XX年合作社实现年产值20万元，年终分红6万元。
见义勇为、正义感强。在一次交通事故中，面对起火后随时可能发生爆炸的车辆，他不顾个人安危，第一时间冲进现场，疏散群众、解救伤者，还开车运送伤者到医院，并垫付医药费。在一次返村途中，路遇歹徒持刀抢劫，他挺身而出，勇敢地与歹徒搏斗。在一次回家路上，碰到突发火灾，他奋不顾身进入火场，抢出滚烫的煤气罐。
荣获全国第九届“人民满意的公务员”，先后荣获海南省“道德模范”“劳动模范”“见义勇为先进分子”，保亭县“优秀第一书记”“最美脱贫攻坚带头人”等荣誉称号。
观看《榜样3》观后感【篇3】
伟大时代呼唤伟大精神，崇高的事业需要榜样的引领。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，11月12日，XX街道XX社区组织党员集中观看《榜样3》专题宣教片。
该宣教片以“不忘初心、牢记使命”为主题，通过先进代表访谈、典型事迹再现、嘉宾现场互动、分享入党初心等多种形式，向我们展现了共产党人“不忘初心、牢记使命”的执着坚守，彰显了共产党人“信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献”的精神风貌，以一种无形的力量，深深触动者每一位与会党员的心。
通过观看节目，大家内心深受感动、震撼和鼓舞。纷纷表示，我们要向榜样学习，坚定理想信念、勇于担当、立足岗位做好本职工作。最后，社区书记要求大家结合观看内容撰写观后感，并在日常生活中争做他人的榜样。
观看《榜样3》观后感【篇4】
近日，中央电视台综合频道专题节目《榜样4》通过典型事迹再现、嘉宾现场访谈、重温入党誓词等形式，集中彰显优秀共产党员坚定信仰、担当作为、服务群众、无私奉献的精神风貌，深刻诠释中国共产党人不忘初心、牢记使命的执着坚守。
一位位优秀共产党员的典型事迹催人奋进、感人至深。榜样的事迹不光是一个故事，更重要的是其中体现出的为党、为国、为民的奉献精神和高尚追求，这是广大党员干部最好的思想养分和精神食粮，与榜样对标、向榜样看齐能让我们备受激励和鞭策，让我们的内心充满干事奉献的能量和勇往直前的动力。党员干部干事创业要以为党尽忠、为国报效、为民服务的高尚情怀为先导，以榜样的的先进事迹为为动力，立足自己的，扎扎实实把自己的本职工作干好，把自己的“一亩三分地”耕耘好。
子思曰：“学所以益才也，砺所以致刃也，吾尝幽处而深思，不若学之速;吾尝跂而望，不若登高之博见。”这是杂史《说苑》中的一个小故事，子思讲的这个道理大意是：学习之所以能够增长本领，就像“磨刀石”能让刀子变得锋利，有的问题自己一个人埋头深思，还不如向别人学习来得更快、更有效果，自己踮起脚来远望，还不如站在一个较高的平台上看得更广、更远。党员干部要解决“本领不够”、“能力不足”的问题，有很多办法，其中，向先进典型学习就是一种非常好的办法，榜样就是自己凝聚精神力量、增长本领才干的“磨刀石”。
牢固树立爱党忧党的政治信念。一个个先进典型事迹中无不体现出一个共产党员在党爱党、在党忧党、一心为党，把党的事业、党的利益摆在第一位的精神境界，体现出一个共产党员始终忠诚于组织的信念，这种精神是崇高的、伟大的，这种信念是坚定不移的、牢不可破的。广大党员干部务必要从榜样身上找到信念的力量，把忠诚于党、一心为党的政治信念内化于心、外化于行。
不断增强为民服务的才干本领。一位位优秀共产党员辛勤奋斗的历程和无私奉献的精神，无不体现出一个共产党员心系人民、一心为民的初心使命，体现出一个共产党员始终把人民群众的安慰冷暖放在心上、抓在手中的职责担当。不忘初心，牢记使命，广大党员干部务必要从榜样的身上学习到高尚的为民情怀，始终把人民群众对美好生活的向往当成是自己的奋斗目标。
刀不磨不快，人不学不成。榜样的点滴事迹就像是一块“磨刀石”那样砥砺人心，党员干部要勤擦自己的思想之镜、磨砺自己的本领之刃，守好岗、站好岗，把自己的精神情怀和干事本领投入到党和人民事业当中去。
观看《榜样3》观后感【篇5】
榜样就是旗帜，榜样就是力量。在当今这个时代，我们呼唤榜样，我们需要楷模，我们需要在中国梦的实现道路上斗志昂扬。在观看由中央组织部、中央电视台联合录制的《榜样3》专题节目后，我内心被深深的触动和感动。这个节目包含着强大的正能量，以“不忘初心、牢记使命”为主题，通过聚焦身边的先进党员，讲述他们自己的故事。
整个节目展现了共产党人“不忘初心、牢记使命”的执着坚守，又彰显了共产党人“信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献”的精神风貌，他们的人生故事各不相同，但都用不懈的努力践行着当初的誓言。当他们每个人说出“我志愿加入中国共产党”这句誓词时，我总是心潮澎湃，热泪盈眶。
这些先进党员从事的行业多种多样，但无论从事的事业是大还是小，他们都用自己的真诚和执着，时刻以国家的利益为重，时刻以人民的利益为先，舍小我而成就大我，谱写着一曲曲壮美的人生之歌。
可以说，这次学习让我的思想和灵魂受到了一次深刻洗礼，我的境界和这些优秀党员相比还差的很多。我会在今后的工作生活中，不断提升自己，用一点一滴去践行自己的入党誓言，撸起袖子加油干，为实现伟大的中国梦作出自己的贡献。
观看《榜样3》观后感【篇6】
作为公司一名中共预备党员，我在11月9日晚间8点准时收看中央电视台综合频道(CCTV-1)《榜样3》专题节目，感受颇深，现将观后感向组织汇报如下：
专题片以“不忘初心、牢记使命”为主题，通过先进代表访谈、典型事迹再现、嘉宾现场互动、分享入党初心等多种形式，着力讲好新时代新故事，用平凡故事讲述深刻道理，用先进典型模范事迹诠释党的崇高理想，既展现了共产党人不忘初心、牢记使命的执着坚守，又彰显了共产党人信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献的精神风貌，具有较强的思想性、艺术性和吸引力、感染力，是开展党员教育培训的生动教材。
《榜样3》中每一个镜头、每一个场景、每一个故事，都彰显着党员的力量，展示着党员的魅力，传递着党员的正能量，让人深深地感动、折服，并受到精神的洗礼。节目中，每一位先进典型都要登上“初心台”，回顾自己在入党志愿书中镌刻的“初心”，并宣誓：我志愿加入中国共产党!
节目中的榜样和嘉宾来自各行各业。其中有90岁高龄的原中央编译局局长宋书声、年龄最大的预备党员是83岁的电影表演艺术家牛犇，他们一位是默默无闻几十年，为党的编译事业作出重大贡献的翻译家，另一位则是把为人民创作作为人生追求的“影坛常青树”。此外，还有：山西省临汾市大宁县徐家垛乡乐堂村乡村医生贺星龙，新疆伊宁县胡地亚于孜镇盖买村党支部书记李元敏，交通部中国交通通信信息中心导航中心副主任王淑芳，公安部边防局司令部副参谋长印春荣，浙江省安吉县鲁家村党委书记朱仁斌，中国科学院院士赵忠贤，他们的人生故事各不相同，但都用不懈的努力践行着当初的誓言。
所有这些共产党员先进典型，都是我们永远学习的楷模。他们每一个人都用自己的实际行动，诠释着中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采，为后人留下了宝贵的精神财富;他们每一个人都在实现伟大复兴中国梦的征程上书写了大大的中国共产党员，无愧于党，无愧于人民，无愧于祖国。
榜样是精神，更是力量，是一股催人奋进的力量。宋书声、牛犇、贺星龙等人的平凡事迹，让我感动。他们质朴的叙述，让我深受鼓舞和激励。他们都是真实的人物，他们就在我们身边，他们不是高山不可仰止的神话，但他们的所作所为却值得让我们为之醒悟和反思。
和他们相比我们做的远远不够，我们要努力、要奋进!我们要时刻以榜样为示范，把榜样转化为精神动力，对标先进、见贤思齐，奋发有为、扎实工作，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利作出应有努力和贡献。
作为一名国有企业中共预备党员，我在今后的工作中一定要向榜样学习，在自己的岗位上履职尽责、扎实工作，不忘初心，继续前行，努力向党组织靠拢，争取早日成为一名光荣的中共党员。
观看《榜样3》观后感【篇7】
现代社会，科技填满了人们的时间和感官，但是似乎无法填满人们的内心，似乎每个人都是孤独的。快手、抖音、微博有刷不完的精彩，夜深了都舍不得入睡;美妆、购物、旅行分享连篇累牍，千金散尽才肯罢休;买买买的狂欢不停刷新成交额，创造了一个个属于市场经济的节日。人们被手机、电脑、智能助手等等的电子音裹挟着，难以听见彼此的声音，无法交流，更无从听到自己内心的声音。
《榜样3》让我突破纷乱的声音，听见了榜样人物的心声。他们是信仰坚定的老一辈党员、是开天辟地的科研工作者、是赤脚行医的农民的儿子、是多民族家庭里的“当家人”……他们站出来被镁光灯聚焦，在全国党员群众面前重温初心、分享自己内心的声音，他们的魅力完胜流量明星，他们的故事秒杀煽情剧著，他们的精神垂范全国党员，因为他们是真实的，鲜活的，是踏踏实实干事、勤勤恳恳奉献、完完整整创业的人。他们不喊违心口号，不列空头支票，不搞形象工程，一份初心就倾尽所有去践行，一句承诺就用一生实干去兑现。他们的声音可以穿透电子音的包围，如此清晰感人，叫人向往组织的力量，叫人凝聚奋斗的希望。
2015年，刚刚毕业的我顶着“海龟”、双学位、名校生的光环参加了省考，回到了出走十多年的老家——武镇。同学朋友的惊讶不已甚至表示担心。有的人说你的外语专业没有用武之地;有的人说你会被困死在基层，不仅没有提升的余地连对象都找不到;有的人干脆说你不适合基层……彼时的我竟然没有动摇也无所畏惧，因为在市公务员局刚刚出文的时候我就向武镇党委递交了入党申请书。我担心自己会后悔，也知道基层工作的不易，所以我寻求组织的帮助，请组织给我试炼、给我指引、给我信仰的力量。如今已经三年，陆续还会有人惊讶我的选择，但是更多是感佩，惊讶于我的成长。从后山的牛仡佬、白印则，到镇中心的高桥、秦家畔、高家墕，再到前川的刘渠、高家沟，三年里，我或驻村或参与了十余个村的工作，负责过养老保险、农村电商、精神文明等业务，在宣传阵线开辟了属于武镇的管道，创办了武镇人民政府官方微信公众号和《武镇报》，让武镇的工作和榜样们昂然挺立于公众的视野，弘扬正能量也自觉接受群众的监督，让武镇干部群众心里有底气也有盼头。如果现在再有人问起我因何选择回到基层，我会说：因为在基层，我能听见自己内心的声音。
天朗气清，惠风和畅，繁星漫天，万籁俱寂，在基层，在农村，你能倾听自己内心的声音，它告诉你，你的初心不改，它告诉你，你的宏图渐展，不信，你听。
观看《榜样3》观后感【篇8】
习近平总书记强调：“走得再远，走到再光辉的未来，都不能忘记来时的路，不忘记当初为什么出发”。结合正在开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育工作，深刻感受到典型和榜样带给我们共产党人的力量，深深体会到共产党人的追求应是平凡而卓越。
好的榜样，是最好的引导;好的楷模，是最好的说服。张富清、李连成、黄文秀、唐真亚、隋耀达、李萌和嫦娥四号参研参试人员群体代表，一个个名字和集体，他们的事迹都耳熟能详，但是当这些榜样汇聚到一起所迸发出的力量是震撼人心的，是一次心灵的洗涤，一次净化、一次升华。观看《榜样4》后，作为党员的我们，是否对照榜样进行;作为年轻人的我们，是否对照榜样使前行的路不再迷茫;作为基层年轻党员工作者的我们，是否记得来时的路，是否做到心系百姓，是否恪尽职守、勇担当善作为，是否具有无私奉献的精神……
我们今天的党员干部，也要始终牢记党的嘱托，回报党的培养。革命年代，无数革命先烈在危难关头敢于牺牲生命，就是因为对党忠诚，就是因为心中有信仰。周恩来同志说，我做工作，从来没有灰心过;陈云同志说，共产党员要终其一生奋斗到底;朱德同志在89岁高龄时亲笔写下“革命到底”的条幅。今天我们家富国强，在全面建成小康进程中，还任重道远。马不扬鞭奋自蹄，在自己的岗位上勤勉工作就是对党忠诚;努力加强理论学习，抓紧自己的修养就是对党忠诚。我们要学习榜样，学习先辈，永葆对党和人民忠诚的自觉，忠诚如一、表里如一。
“功崇惟志，业广惟勤”，今天的党员干部，要学习他们对人民群众的深情和对事业的热爱，干一行爱一行。很多人认为自己太普通，只是一名普通工作人员，干不出轰轰烈烈的事业，其实“苔花如米小，也学牡丹开”，我们要甘于平凡，但永远不要打击一个普通人的努力。只要在自己的岗位上做好分内的事情，兢兢业业，勤勤恳恳，少一点抱怨，多一点钻研，练就过硬的本领，在为民服务解难题和改革发展中永葆斗争本领、保持清醒头脑，能干事干成事，就是为党和人民的伟大事业添砖加瓦，那这个时代也一定是一个伟大的时代。
“高山安可仰，徒此揖芬芳”。习近平总书记强调，崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出，我们要弘扬他们身上展现的忠诚、执着、朴实的鲜明品格。不忘本来才能面向未来，对标先进才能争当先进，今天的党员干部要真学深学榜样精神，及时检视自身、反思自己，内化于心、外化于行，永葆斗争精神，把学习榜样激发出来的热情化作干事创业担当的强大力量，化作攻坚克难的巨大勇气，真正把“守初心、担使命”落到为民服务解难题和推动改革发展上来。
观看《榜样3》观后感【篇9】
11月9日晚，央视台播放了《榜样三》，其内容呈现了共产党人不忘初心，牢记使命的执着坚守，彰显了共产党人信仰坚定，心系群众，创新奉献的精神风貌，是我们基层工作人员学习的好榜样，好教材。
节目内容以不忘初心，牢记使命为主题，通过先进代表访谈，典型事迹再现，嘉宾现场互动，分享入党初心等多种形式内容，着力讲好新时代，新故事，用平凡故事讲述了深刻道理，用先进典型模范事迹诠释党的崇高理想，既展现了共产党人不忘初心，牢记使命的执着坚守，又具有强烈的思想性，感染力。
作为基层工作人员，作为新时代党员，更应立足自身，严格要求自己，向这些榜样学习，学习他们在艰苦环境中，扎实苦干的作风，学习他们面对困难锲而不舍的精神。同时我们自己在思想上永不错位，坚定不移的跟党走，行动上永不缺位，撸起袖子加油干，作风上永不越位，全心全意为人民服务，实现人生价值，努力为建设美丽，富饶的乡村而奋斗。
观看《榜样3》观后感【篇10】
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，贯彻落实全国组织工作会议精神，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化。11月9日至11日，XX经济开发区各基层党组织以收看专题节目《榜样3》为契机，在全区掀起以共产党员“不忘初心，牢记使命”为主题的学习讨论热潮。
专题节目《榜样3》播出期间，各基层党组织通过多举措、多形式组织广大党员干部职工进行收看并开展学习讨论。
一是积极宣传发动，营造良好氛围。各基层党组织及时通过电话、微信和QQ群等方式下发通知，组织广大党员干部职工集中收看节目。同时充分利用“两微一端”平台及凯里经济开发区门户网站对学习观看情况进行宣传，确保学习宣传工作取得实效。
二是灵活观看形式，开展互动交流。为方便广大党员干部职工及时收看节目，各基层党组织通过党员远程教育网、电视、电脑等集体组织收看，并在收看结束后认真开展座谈交流，谈观后感、谈体会。对于无法参与集中收看的年老体弱和外出党员，各基层党组织要求他们通过手机或者在家自行收看，确保每一位党员干部职工都能接受《榜样3》专题节目的精神熏陶。
三是促进学用转化，自查整改提升。各基层党组织要求全体党员干部职工撰写观后感和学习体会，不仅要写出观看的感受，更要结合自身，深挖不足与缺点，明确整改和努力的方向。此外，部分基层党组织还将在“两学一做”学习教育专题的集中学习和专题讨论中以专题节目《榜样3》为切入点，进行重点交流学习和讨论。
观看《榜样3》观后感【篇11】
《榜样3》中的先进人物，来自各行各业。有来自中央编译局的90岁高龄的老党员宋书声，有来自影视界的83岁预备党员牛犇，有来自航天的科技工作者，有来自农村的党支部书记，也有缉毒英雄印春荣......他们的人生故事各不相同，但都有一个共同的方向，就是在平凡的岗位上，传承和发扬着优秀共产党员的精神品质和高尚情操，用不懈的努力践行着当初的誓言。
写到这里，我无从下笔。为自己的碌碌无为而羞耻，为自己的虚度年华而悔恨。笨拙地用五笔字型敲打键盘，因为忘记了五笔字型，不得不在拼音和五笔之间来回切换输入法，几度让我失去了继续写下去的勇气。一幕幕先进人物事迹不断映入眼帘。我一定把这个感想写完，决不再切换输入法，绝不再说放弃。我暗示自己，你一定能完成，这是组织交给你的任务!
回忆起十年前，离开了我热爱的工作岗位，回到家里相夫教子。我的眼泪夺眶而出。这十年来，我为党做了什么，我的贡献在哪里?我还配做一名合格党员吗?和这些优秀的党员相比，我不得不低下惭愧的头。我能向党交出怎样的答卷?我有能拿得出手的“作品”吗?如果有，我也就只能从孩子谈起，除了孩子我真的不知道还能谈什么?“必竟孩子是祖国的未来，我也是在为祖国培养接班人”。我只能这样“勉励”自己才可以继续写下去......
在相夫教子的这十年里，我崩溃过，我埋怨过，我牢骚过，我彷徨过，我迷茫过。老公和孩子的功过就是我情绪的“晴雨表”。孩子成绩不好，影响我的心情;孩子生病影响我的心情，孩子和别人打架了影响我的心情;老公回来晚了影响我的心情，老公出差了也影响我的心情......总之生活中处处都会和我的心情做对。我把自己培养成了一名名副其实的怨妇。就在自己的“心情”坏到即将跌入人生谷底的时候，我看到一篇文章写到：不要因为有了孩子就放弃探索自己的“成长地图”!
我开始反思自己，究竟是哪里出了问题?
和所有怨妇一样，我们有一个共同的“爱好”就是，永远把自己的心情和孩子绑定在一起。共进退，同悲喜。孩子成绩好了，孩子被表扬了，这一天都非常愉快，孩子考砸了，孩子被留了，心情顿时灰暗。如此一来，孩子就变成我人生最大的“创可贴”。这样的状态，一定会出问题。
当意识到有问题时就要找出并解决问题。辞去工作，琐碎单调的家庭生活，以及孩子在成长中越来越不需要你，自己的价值越来越小，是形成我内心“灰暗”的根源。在这十年中，我几乎每天都在用嘴找工作，也是用嘴在为不能工作找借口。并没有付出一丝行动。如果家人的不支持是羁绊我继续工作的障碍，那么懒惰是阻碍我追求进步的最大天敌。值得庆幸的是：我在单位工作时陪养了自己爱看新闻，关心政治的习惯。现在这就是我每天必不可少的“工作”，也是我唯一的乐趣。“家事国事天下事，事事关心”。
规划自己的生活。享受和孩子一起成长的乐趣。
这些年来，我怀着对党的无限真诚，对党的无限崇敬，坚守着“红色”妈妈的职位。我对党最大的“贡献”就是为党培养着一个“又红又专”的少年。这一点，我敢骄傲地说这是大部分妈妈所不及的。在生活中，我用自己的行动时时刻刻影响着孩子。我不厌其烦地用红色教育灌输他。每一篇有教育意义的文章，每一个有教育意义的故事，我都会分享给他一起学习。
以身作则。我从不随地扔掉手里的垃圾，哪怕是一个瓜子皮。我告诉儿子爱护环境就是爱护自己;从不出口说脏话，哪怕是面对恶意辱骂我的不良人士。我告诫儿子这样的人不值得我们去浪费唾液，无视他是对他最有力的回敬。在公共汽车上主动给需要的人让座。我告诉儿子，我们也从小时候走过，也会有老的一天;在班里，你不要和女生计较得失，我告诉儿子，爱护女生保护女生，是男人的最基本的素质;无论在哪里，无论对错，你要尊敬长辈，我告诉儿子，谁都有父母，尊敬他们就是尊敬自己的长辈;要爱国，无论到世界任何地方，都要牢记自己是一个中国人。我和儿子共同感受我们的国家我们的党是怎样一步步艰难地走到今天的繁荣强大，我不放过任何一部爱国专题片、电影去影响他。让他了解共产党人的优秀品质。他曾经问我，党员是做什么的，入党给钱吗?我告诉他，党员的宗旨是全心全意为人民服务。当你遇到困难和危险的时候，每一名共产党员都会挺身而出。我们一起看《战狼》《红海行动》《小兵张嘎》......教他爱国，爱党，从小胸怀“中国心”，竖立正确的世界观人生观价值观。有正确的信仰，坚定的信念，和爸爸妈妈一样，做党的好儿女。这就是我为党所做的唯一的工作—-把自己的孩子培养成为一个对社会有用的人。
写到这里，话题可能要转走。但还必须要转移。我真的要感谢党，感谢组织发起了“在职党员回家报到啦” 。这个倡议给了我重新审视自己的机会。因为我的家庭的特殊性，不得不辞去工作。住在这个社区也是临时住所，并不认识更多的人。然而在这里，我丝毫没有感到被排外，被忽视。相反，我深深地感到这里就是自己的家。这里所有的人就像亲人一样。回社区报道后，我第一次参加社区组织的活动，让我不仅有回家的感觉，更有一种主人翁的意识。更激发出了我为人民服务的力量。我和大家一起，为社区清扫，为群众站岗，和大家一起参加社区美好建设的讨论。在这里和大家一起《粽情端午》去敬老院慰问孤寡老人。从此我的生活充实了，丰富了，有意义了。心中的“阴霾”突然间消散了。我的生活又充满了阳光。当我每次佩戴着党徽去参加劳动的时候，那种自豪感，有一种说不出的如沐春风。每一次的社区活动，因为有事不能参加，我都会有错过了头彩的感觉。我也会尽力带着孩子一起参加，让他在劳动中体验到为人民服务的快感。习近平总书记说过，我们党最大的政治优势是密切联系群众。开展党员进社区活动，让我更深入地与群众交流，也认识了很多新朋友。使我身在他处不再感到孤独。
在劳动中享受乐趣，在成长中感悟真理。自己一步步从悲观，失落中走了出来。我深切地认识到，在某些时刻，其实我只是大一点的孩子，我在成长中积累了很多暗伤，许多成长任务并没有完成，把自己未达成的愿望强加给孩子。在与孩子相处过程中，这些问题再次浮出水面。找出原因，对症下药。办法总比困难多。
都说孩子的教育是拼爹的。但我想更多说一句，我们拼的更重要的是爹的功底，父母的处世态度和人生感悟。在人生这个漫长的过程中，既是为自己，也是为孩子。孩子的起点，是父母的肩膀。孩子的纯真，勤学是我的榜样，也让自己成为孩子的榜样。让榜样的力量，激励着我们，追逐着我们每个人心中的梦。 《榜样》给我提供了可以直接学习的标杆，激励我努力向他们看齐。我也要把更多精力用在为人民服务上，多为社区做事情，把孩子培养好。让老公踏实工作，为国家多做贡献。
《榜样》让我有了明确的目标和生活的方向。《榜样》使自己的生活不再迷茫。今后，定要不忘初心、继续前行，彰显一名优秀党员的风采和本色。
我志愿加入中国共产党!
十宗罪正能量观后感48条
影片揭示了现实生活中的问题，有助于我们关注并反思自己的行为。正能量句子引导个人抵抗压力和挑战，为了在焦虑时获得平稳镇定的情绪，我们的生活根本少不了正能量，你在网络上搜索过正能量相关的句子吗？经过考虑你的喜好和风格学习资料网的编辑推荐了十宗罪正能量观后感，非常感谢您对我们的支持和协助让我们能够顺利完成任务！
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2、影片中的每个角色个性鲜明，性格魅力各异，坚定了观众情感的依托。
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11、影片温馨、感人，非常值得一看。
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我不是药神观后感其一
一篇值得一读的“我不是药神观后感其一 ”文章的编辑在这里推荐给您，你对于写范文有什么心得呢？不论是什么行业文档撰写都是必须的技能之一，我们往往会需要用到各式各样的范文。
近期，我观看了《我不是药神》这部电影，使得我深受感动。
这部电影改编自刘勇的真实事件，电影中有一位老奶奶说的话使我难以忘却，她说：“我生病吃药的那些年，房子吃没了，家人吃垮了。警察领导，谁家没个病人，你能担保一辈子不生病吗？”这句话引起了大家的思考，是啊，谁能保证你不生病吗？又有谁能肯定你能保证你的家人不生病吗？人总是会生病的，而生病就要吃药，要用钱。其实，你能治好他们的病，但你治不好困扰在他们身上的“穷病”啊。说到底，还不是因为国家经济不发达，使得众多的病人都买不起药，治不起病。国家表面上看着很和平，什么事都没有，但在光明的背后，又有多少人在黑暗中苦苦挣扎，在黑暗中死去呢？国家领导们天天说着要搞好军事，搞好各种事业，却迟迟没有想到要搞好医疗方面。一个国家，它的各个方面都很发达，但它的人民都不是健全的，你说，这个国家能强大吗？
近期，看完了《我不是药神》，使我深有感触。
这部电影讲述了程勇他为了救他的父亲而帮一位白血病人去印度购进仿制的“格列宁”，据说印度的格列宁的效果和国产的相似度为百分之九十九，而且药价是国内的八分之一，它的进价也很便宜，只要五百元一瓶，而程勇因为急需用钱，这才冒险去印度试着买了几瓶药，靠着吕受益的帮助下卖了出去，赚到的钱足够他的父亲去医治了，而他也获得了印度格列宁的销售权，组建了一个小队，分别有：程勇，吕受益，黄毛，刘思慧和刘牧师。他们专门卖药给很多吃不起国产格列宁的白血病人。但后来程勇开始害怕被警察局发现这件事，把自己的销售权交给了别人，自己去开了一家裁缝工厂。但好景不长，吕受益的家人向他来求助，程勇因为良心的谴责，使得他再次出国去印度进货，这一次，印度的药厂倒闭，程勇只能在药店里购买。这一次，进价两千元，他只以五百元卖了出去，他这一次只是为了救人，不像以前那样死赚钱。再后来，程勇在一次交易时不幸被警察发现，关入看所处。因为念他救人有功，被减刑两年。在去往看所处时，那些曾经被程勇救助过的人纷纷过来为他送行。数千人在他面前摘下了一直戴在他们脸上的口罩······影片的最后，在20xx年，格列宁被列入医保范围，人人都能买得起了······
多少人因为吃不起药而铤而走险去国外购买仿药，多少像刘勇一样的.事件在不断地上演。我想，如果我们的国家把医疗方面搞好了，使得大家有病都能吃得上药，那么国家不强大，不发达，那也是不可能的。现在只能希望那一天能早点到来吧。