四年级下册作文好句子简短。
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四年级下册作文好句子(1--20条)
1、老师那慈祥的面容，亲切的教导时时在我耳边回响。
2、飞机装上雷达，( )在漆黑的夜里，它( )能安全飞行。
3、我对老师的教育帮助( )不尽。
4、注重评价对学生的激励作用，教材中有“自我评价”体系，体现了对传统测试形式的改革，又突出了以学生为主体的教学思想，有利于培养学生的自主意识。具体教学目标如下：
5、重培养学生的听、说英语的兴趣，以唱、游、演贯穿始终。
6、卧佛寺公园是个风景优美的地方，它位于莒南县县城北郊的天佛风景区。
7、教师小结：表面上看起来不相交，如果把两条直线无限延长后相交于一点，看来今后不能先看表面现象，要看到其实质．
8、北京的春天是个迷人的地方。____________________________
9、能根据指令做事情，如：指图片、涂颜色、画图、做动作、编排图片顺序、做手工等。
10、科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。。(改为被字句)
11、XX年4月2日的那一天，在导游给我记绳子的那一刻，也就是我心中最温暖的时刻。
12、罗丹忘我工作的精神打动了我。
13、加强对学生的口语锻炼，在平时的课间或放学时多和学生聊聊天，说说英语，让他们把学会的英语用于生活中，用在适当的场合。
14、安顿好一切之后，可以上豆瓣简单写个游记，就像平日去趟旅游那样简单。
15、改写成“被”字句：睁着眼睛的蝴蝶被盲女孩抓住了。
16、因为台风要来了，学校放假了。难得一个假期，我要好好规划一下。我准备在家里好好看看列佛游记。我准备在家里好好上网，看一看小学生思想品德教育。然后你可以继续巴拉巴拉吧啦吧。写满400字就可以了
17、走在古镇的石板路上，呼吸着这里新鲜的空气，感受这这里的古老韵味，勤劳的人们的智慧而又积极热情开放的生活，不由忘记一路颠波劳累的疲劳，忧郁烦闷的心惰。
18、夜深了，周围一片（）。
19、①从词语“悄然、赞赏、争先恐后、气喘吁吁”中，任选一个造句。
20、能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听懂清晰的话语与录音。
四年级下册作文好句子(21--40条)
21、改写成“把”字句：盲女孩把睁着眼睛的蝴蝶抓住了。
22、夏天最美是（）。即使是蒙蒙细雨飘飞，也有一只两只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
23、对于后进生，我始终不离不弃，课上不仅及时地关注他们，课下也花大量的时间进行辅导，检查背诵，指导作业。
24、上课铃一响，沸腾的校园顿时（）下来。
25、○3《刻舟求剑》这个寓言故事告诉我们的道理是__________________________________。
26、能掌握5个元音字母长音的发音规律。
27、有鸵鸟、翠竹园、儿童乐园、奇石园等。但我已经见识到卧佛寺非常雄伟。
28、老师们无可奈何，只好顺水推舟，让他们自己玩去。我们一见他们可以玩，“大军”大乱。老师只好让我们先玩……“呼呼”时间过得飞快，一眨眼的功夫。就要去西山的烈士陵墓了，我们峦峦不舍的离开沙滩，跑步去西山的烈士陵墓了……
29、沾衣欲湿杏花雨，_____________________。
30、妈妈高兴地说：“小杰!告诉你一个好消息。”
31、比比看，谁的积累多。(6分)
32、飞船与国际空间站分离，记得下车看看轮子里有没有小狗小猫之类的，作为一个有爱心的男人，要关心和爱护小动物。
33、重视双向交流，结合课本内容，适当讲些英美文化背景知识，同时要将德育教育渗透到学习中。
34、能运用日常交际用语，或用四会句型，惊醒简单的交流，并做到大胆开口，发音正确，所用话语符合场合。
35、对教材的把握不够，很多优秀老师的优点没有学到，听课的次数也还不够多，有些缺乏与其他教师的沟通，希望在下个学期能多学习新课标，多吸取他人经验，不断提高自己的教学水平。
36、掌握简单的对话，如：询问别人每天干什么，询问时间和天气，征求别人建议。
37、爷爷过的一生都是俭朴生活。
38、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子(包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题)，并能简单运用。
39、早晨，雾气还迷迷蒙蒙，枝头的鸟儿便伸出小巧玲珑的脑袋，眺望远方。一股寒风吹来，吓得鸟儿又缩回了头，把树上的那一片片金黄的叶子吹了下来，似乎风是大家心中的最可怕的东西。
40、教学重点：使学生理解并掌握加法交换律。
四年级下册作文好句子(41--60条)
41、学习认读单词：sister，brother，grandfather，grandmother
42、鼓励学生大胆开口，勇于实践，争取机会发言
43、尽收眼底。公园里鸟儿在歌唱，蚂蚁在忙着寻找食物，人们也在玩耍，嬉戏。公园里的杂草也被收拾得干干净净，旁边的扶芳藤还是那么绿，它那一片片绿叶子一直保持着，还散发出淡淡清香。
44、理解并掌握方程的意义，弄清方程与等式间的联系与区别。
45、互帮互助，尊重学生的发言，不嘲笑别人，平时进行一些小竞赛。
46、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。
47、仿写比喻句：____________________________________________
48、注重语音教学打下良好的语音、语调基础。
49、能听懂6个幽默小故事。
50、改写成陈述句：没有一个花园能比得过这时天山的无边繁花。
51、②这个故事深深地感受(动)了我。
52、不但„„而且„„ 虽然„„但是„„
53、古镇的风，拂去了世俗的尘埃；古镇的雨，荡涤了心中的愁绪，使我感受到一种沐浴后的清爽和新鲜。我相信只要有阳光雨露的滋润，只要有勤劳和积极向上人生，生活就会从稚嫩走向成熟，从弱小走向强大，从缺陷走向完美。
54、①在庆“六•一”活动中，我校的全体师生和班主任老师登台表演了文艺节目。
55、雨来像小鸭子一样抖着头上的水。(仿照着写一句)
56、○2在《抓阄》中，作者通过细致的神态、动作描写让我感觉到了_______________________。
57、虽然明天是周末可以休息，但是我还要去上兴趣班。
58、融会话教学与情景表演之中。
59、结合具体情境，学习名数的改写。
60、选择正确的关联词填空。(3分)