周记格式
时间:2025-06-18 作者:学习资料网周记格式（锦集8篇）。
时间真是转瞬即逝，一周又过去了，一周的时间，一定有不少感想，现在的你想必不是在写周记，就是在准备写周记吧。快来参考周记是怎么写的吧，下面是小编整理的周记格式怎么写，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
周记格式 篇1
一，格式要求
1、题目一律写为"顶岗实习报告"；
2、实习报告一律要使用A4纸打印成文；
3、字间距设置为"标准"；
4、段落设置为"1.5倍行间距"；
5、所有图形一律用CAD出图；
6、字号设置为：
（1）题目：宋体二号加粗；
（2）正文一级标题：宋体四号加粗；
（3）正文二级标题：宋体小四号加粗；
（4）其余汉字均为宋体小四号；
（5）正文中所有非汉字均为Times New Roman体。
二，内容要求
1、实习单位简介
要求详略得当，重点突出，不少于300字。
2、顶岗实习现场照片
要求粘贴顶岗实习现场工作照一张，尽可能体现实习单位名称，实习岗位，个人工作。
3、实习内容及过程
实习内容及过程是重点部分，篇幅不少于1000字。要求内容详实，层次清楚；侧重岗位实际动手能力和技能的培养，锻炼和提高，但切忌日记或记帐式的简单罗列。
4、实习收获
实习收获包括实习总结和体会，是顶岗实习报告的精华部分，篇幅不少于1500字。要求条理清楚，逻辑性强；着重写出对实习内容的'总结，体会和感受，特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。
5、工作存在的问题及改进措施或创新性建议（加分项）
此部分为顶岗实习的升华部分，体现学生能力和创新的部分。学生在顶岗实习过程中，能够发现实习的岗位在技术或管理方面存在的问题，并能提出合理化的改进措施，或在实习过程中有创新性的建议。
周记格式 篇2
上初中的时候一直都很向往高中生活，看过的小说、电视剧都是在诉说着高中生的故事。各种社团、学生会、还有有趣的校园活动。可是当自己真的坐在高中的教室、走在高中校园的道路上，我们就会感觉到现实与虚拟的差距。
“光阴似箭，日月如梭。”三年说长也长，但说短一眨眼的功夫就过去啦。在有些同学眼里，这三年他们很充实，而有些同学在反映过来要学习的时候，高考就在眼前。
我们往往抓不住飞逝的时间，等知道后悔时，才发现已经和时间隔开了老长一段距离了，当我们再想追赶时却为时已晚，每当我们发现自己正在做一件多么愚蠢幼稚的事时，我们再去后悔再去悔过，都已经没有意义了，已经做过了。每次，在错误面前忏悔时，才知道我们做的是一件做事，而有时我们明明知道这是一件错事为什么还要做?
有时候，我真的很迷茫，明知山有虎却偏向虎山行的我们，为什么在事先不思考做这件事的严重后果，而是要在明知故犯下做卑微的忏悔。
高中的`生活已经过去半学期，我们错过、对过、哭过、笑过。但这些事都过去了。2016年，我们有了新的开始，把过去半年的错误抛到脑后，开始新一轮比拼。我们保证不了什么，也不敢向谁保证，没有十足的把握，谁也不敢肯定什么。只有实践，努力做出来，看看自己的本事到底有多少!
在飞逝的时间里，时间老人不会给我们过多的思考空间，也不会不给我们考虑的余地。但是，一旦时间流走，当我们心有余而力不足时，再想抓住他重新来过，已是无济于事!
周记格式 篇3
周记：用文字记载一周（一个星期）来自己的思想、学习、生活情况进行的每周一次文字记录。
它有别于“流水账”日记，在于流水账是有啥就记录啥，不需要作修饰和认识的升华，而且不限多少，一周之内可以记录您每一天的任何事情。而周记：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。
周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。周记作用：从学生角度来说，周记用来回顾一周的得失，提出经验教训，让班主任对班上情况有一个更加详细和全面的了解，提高工作的针对性和准确性。
从老师的角度来说，周记用来了解学生的.思想动态，学习情况，答疑解惑，并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文，提高学生的认识，从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境，并为主题班会准备材料，提高同学们参与的积极性。
周记格式 篇4
今天呀，我们这些因为没按时完成第22课《美丽的小兴安岭》的人，所以很“光荣”地走出了教室。这是对我们的惩罚，如果家长不来接，就在教室里干等着，一个字都不许写。
在路上，我一直埋怨：“明明就是老师说错了。”可是，妈妈对我说：“出现问题，首先要在自己身上找原因，不能一味的去埋怨老师呀！”我不情愿地点了点头。妈妈又说：“如果老师说错了，那么班里为什么有一半的同学按照规定完成了呢？”经过妈妈的教导，我才发现是自己粗心大意了。应该是我以前少写了几课，而周五放学的`时候，老师规定是往后写两课，我也只写了两课！结果就少预习了两课，仅仅写到了语文园地五。
哎呀，下次一定不能出现这种问题啦！
妈妈的话：能够认识到自己的错误，已经是进步。加油，孩子，你会越来越棒的！
周记格式 篇5
时光飞梭，高中生活已近尾声，三年来，学校这个大家庭哺育着我，使我学到了丰富的文化知识，使我的品德素养也有了明显提高，在学校中，我学到了怎样做一个有素质的人，在老师们的精心教导下，我慢慢长大，平时能认真对待学习，有很好的创新意识，平时和同学合作学习，使自我完全融入班群众，和同学取长补短，共同进步。我是一名优秀的共青团员，有着参加学校实践活动的潜力，透过实践活动丰富了自我的文化素养，使自我在学习的同时，还能够得到全面发展。
刚上高一时，自我还是一个初出茅庐的毛小子，什么都不懂，什么都是陌生的、新鲜的。慢慢的，适应了这个环境，学习到的知识和老师所讲的道理和初中是那样截然不一样。高一的生活在不知不觉中过的好快。
忙碌的高二开始了，文理开始分科，又开始慢慢适应环境，我感觉高二是最重要的一年，起到承上启下的.作用，不仅仅要弥补上一年的不足，还要为下一年埋下铺垫，所以这一年，我是在艰苦奋斗中度过的，到了高三，这一年学习任务变得更加紧张，这是最重要的一年，不能让前两年所付出的汗水前功尽弃，所以必须要努力，去冲刺终点，心中要时刻告诉自我，必须要坚持，向成功之路迈出自我的脚步！
总之，高中三年是人生的转折点，要好好把握它，不能让自我的艰辛付诸东流，为高中生涯画上完美句号，即将告别三年高中生活，心中难免不舍，想到这三年时光，我必须要努力，伸出自我理想的翅膀，向远方飞翔，去迎接更加灿烂的下一个篇章！
周记格式 篇6
20xx年x月xx日星期x天气：
有时候，友谊会让你尝到苦涩的味道……
没错，就是你，打开了我内心深处的感情。
曾经，与你多么的要好，就像亲姐妹，与你一起上学、回家。渐渐与你之间产生了友谊。
但这似乎犹如一场梦，一醒来，它便远离了你。甜美的梦似乎消失的太早了，不等我醒过来，便烟消云散。
不知何时，你学会了冷落，和你说话，你不理不睬，在学校我们也很少说话，很少沟通。与你一起回家，也是冷冷清清，就这样，你的冷漠也冷落了我们之间的友谊。
我们的友谊似乎搁浅了。
但，只有一想到你就有一种伤心的感觉。有时我多么希望这一切都不是真的，在与你回到从前，回到充满快乐的`从前。
每当看到你与别人一起说说笑笑，心中便有一种难言之隐。和你的友谊一起随着时光慢慢冲淡，像一杯热咖啡，慢慢变凉，也慢慢尝到苦涩的滋味。
在街上，你骑着自行车与我擦肩而过，而我也只能看着你一点一点从我的视线消失，不知何时，泪水便悄无声息的落下。你的冷漠，使我尝到了友谊的苦涩，让感到了友情的真诚与可贵，失去它时，才感觉不愿离开它，便想一点一点的挽回，却被你冷漠的态度所阻挡。苦涩越来越多，感情越来越少。我想，如果我们在大街上遇见，你也希望我们是两个安分的陌生人吧。
最珍贵的东西莫过于友谊，而友谊的另一半却无法缺少你。年少的岁月中，我们都对友谊的理解太过单纯，而梦却很多，但最美的梦恐怕就是“有梦有朋友”吧！
与你的感情，让我对“友谊”的理解反而多了一种苦涩的味道，这其中的苦涩只有我能体会。至少。我是希望“昔日重来”的。
周记格式 篇7
周记：某年第几周，起止时间：几月几日-几月几日，天气：
内容：
某某人，某句话，某件事，看了什么，读了什么，有何感受。
也可以是自己对一些事情的思考
也可以是记下一些重要的事情，名言警句都可以。
可以几件事，分成几个段落。
周记，简单说来，就是一周里你所见、所闻、所做事情的记录，有时兼记对这些事情的感受、看法。
周记“真实地记下了你的生活，留下了你的生活，留下了你的足迹，其备忘价值不可低估，可以使自己终生受用不尽，记周记是一种不断的也是不可缺少的积累，首先是学习上的积累，把学到的东西一点一滴地记下来，你的知识就会越来越丰富，其次是做人经验上的积累，把明白的道理一个一个地记下来，你就会不断进步。”周记是我们生活的备忘录，是我们走向进步的阶梯。
周记是容纳面很广的一种文体。可记的题材极广，大到国内大事，小到个人小事，家庭琐事，只要是你听到的`、看到的、想到的、感受到的，无论是人、是事、是物、是景等，都是你写周记的题材，可以写下自己的秘密，也可以记下需要寻找答案的问题……写起来自由灵活，有话则长，无话则短；无论记叙、说明、还是议论、抒情，随你任意表达。
写周记时，有的同学能写出内容充实而生动的文章，有的同学却望着题目咬笔头，抱脑袋，感到脑子里空空的，没什么材料好写，是不是真的没什么好写呢？不是！我们所处的时代是一个飞跃发展的时代，生活丰富多彩，可写的材料多着呢！生活为我们提供了写周记的材料。
在日常生活中，我们也要接触许多人，经历许多事。对其中一些人和事，由于接触比较多，印象深刻，使我们受到教育，得到启发，产生感情。我们写的周记，是实际生活中在我们头脑中的产物。迄今为止，写周记并没有什么“灵丹妙药”。那就是多实践，多读多写。多读是很重要的，这里有一个观摩借鉴的问题，也就是树立一个高标准。首先要学好课本上的课文，学好课文有事半功倍的效果。再就是设法多读些课外的书，书摊上乱七八糟的东西是不在此例的。加上自己的理解和运用，写周记就会左右逢源、得心应手。
同学们只要经过不懈的努力一定会更上一层楼。机会只光顾那些有准备的人。只要我们不怕难、不怕苦、不怕写不好、一周一写、养成习惯，一定能写好周记，有所收获；只要我们善于学习、借鉴，我们的周记一定会有明显的长进。
积累是学习和写周记的基本功，没有积累，就不能增长知识；没有积累，也谈不上对客观事物的更深一点儿的认识；没有积累，写周记也将是“无米之炊”。积累，包括词语的积累和素材的积累。积累词语，好像准备建筑材料中的砖瓦；积累素材则好像准备各式各样的预制构件，到需要写周记时根据命题材要求进行筛选、组合，便可以创造出有声有色的美妙文章来。愿周记伴随你成长的五彩人生！
说明：为了学生的第一次，我可费了一番功夫，可是，好心没做出好效果。特此反思：第一周的周记上了一节课进行了写作辅导，并且规定了写作文题。其实，周记如上文所说，可写内容很多，不需要老师规定文题。况且学校没有要求周记要作辅导，希望同仁看到我这费力不讨好的行为引以为戒。
周记格式 篇8
我的老爸是一个温柔的大胖子，他呀！是最最爱我的，用妈妈的话说捧在手里怕掉了，含在嘴怕化了，但有时候老爸的脸变得就像电视上的变脸一样快。
还记得我五岁的时候我和小伙伴们一起玩耍，玩的正开心的时候我一不小心摔了一跤，流了好多血，爸爸看到了赶紧抱着我回家问这问那……看着爸爸那么着急我也就不哭了，爸爸要给我擦药我非要自己擦，结果我把一瓶药都摔碎了，我悄悄的抬头看看老爸的脸快变成一块柿饼了不让你……我又哭了，老爸赶紧抱着我说：“好了宝贝不哭老爸不训你了”我一看老爸的脸变晴天了我也不哭了，老爸你的脸变得太快了吧！
记得去年期中考试前老爸要我好好复习功课，我就是不听话非要看电视，气的老爸把要给我喝的奶扔了过来，弄得满屋的.奶，把我吓的只好用绝招对付老爸了呜呜……那个温柔的老爸又出现了……。
哎！我的老爸真是个变脸怪。
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