铃声叮当读后感
时间:2025-05-09 作者:学习资料网铃声叮当读后感（经典七篇）。
铃声叮当读后感 篇1
最好的事物往往藏在困难的尖刺中，而那些唾手可得的事，大都是贫乏无味的。当我们漫长的一生中，所面临的选择不外是攀登和滑溜，对每个人来说，都是攀登困难，滑溜容易，但攀登让我们一直向上走，滑溜却让我们往下，再往下。
对，我们应该勇敢的去面对困难；我们应该用美好的心灵去面对困难；我们应该用灿烂的微笑去面对困难。曾经，我读过一篇很好的短文，文中写道：
有三个登山人一起去登山。
第一个登山人还没登到半山腰就退了下来。第二个登山人登到半山腰也退了下来。只有第三个登山人继续往上登，在路上排除了一切困难，登上了山顶。
过了几天，三个人又见面了。
第一个登山人说：“我还没登到半山腰的时候看见这山十分陡峭，十分高，就知难而退了。”第二个登山人说：“是呀，我登到半山腰就适可而止。再说登上山顶，也没什么！”
第三个登山人笑了笑说：“可是山顶美好的风光，你们是无法看到的！”
是的，那最美的是开在陡峭的冰崖，绝佳的风景尽在险峰之上。那只幸福的金苹果也在我们知难而进、迎向风雨之中微笑而来。
铃声叮当读后感 篇2
今天我为大家推荐的书是——《叮当的魔法》。整本书被分为了：抓住梦的翅膀、做最好的你自己、时间第一、快乐歌、爱是……、个人频道等六个部分。书主要是以一个个道理深刻的故事为线索引发出一个个道理。
只要我们能梦想，我们就能实现！故事讲述的是德国的一个小男孩，从小对火箭就很有兴趣，以至于有一次他在大街上用两枚火箭把一辆小推车发射出去，而他被认为是疯子带入了拘留所，而这个男孩长大以后在火箭研究技术行业名扬四海，冯布朗童年时的火箭梦想被人们认为是疯子，但就是这个念头让人们登上了月球，重要的是有梦想，我们有梦想，我们能够实现，还有哪句话能比这句人类的誓言更加激动人心呢？我自己是一个有梦想的人，我有自己的梦，人生就是一个大舞台，而我就是一个大导演，这幕戏若要精彩首先就要看你给自己设计了怎样的剧情，我们长长的一生，是由每一个日子组成的，心里面有了影子，这个影子就会落实到每一个日子当中，使这一个日子、那一个日子变得有用了——就像积木中的小木块，搭成房子后，小木块便不是普通的木块了，他就是房子的墙壁、窗户和屋顶……上帝给了我们一双眼睛认识外在的自我，同时又赋予我们每个人发现的权利，去发现自己的内在潜能，当我们发现自己，有了自己最初的蓝图时，就有可能挖掘出一个有潜能的自我！
在人生的舞台上，也希望各位，做一个优秀的导演，导演出自己最好的.未来——你的故事会在持久的掌声中久久不能落幕！相信只要有梦想、有自信，你的人生一定是硕果累累的！
铃声叮当读后感 篇3
我在心爱的MZ小学已经上学两年了。每天，我与同学们、老师们快快乐乐地生活在风景优美的校区，读书、学习、锻炼、活动。MZ小学就是我们的另一个家。阳光，是洒落在这个家最好的礼物。有了明媚的阳光，天蓝云白，空气清新，校园显得格外美丽、清澈和温暖。
可是，不知从何时起，我发现校园的阳光变得不再那么清澈了。有时候天总是灰蒙蒙的。爸爸妈妈和老师告诉我们，这种现象叫“雾霾”。雾霾，是一种空气污染。雾霾无孔不入，PM2.5的污染小颗粒会进入我们的血管，侵害我们的身体。而造成雾霾的原因，有工厂的黑烟囱，有汽车的黑尾气，有建筑工地的扬尘，也有路边烧烤摊的烟尘。
从去年开始，爸爸妈妈每天早上起来都会打开手机看空气污染情况。如果当天的PM2.5指数很低，他们就非常高兴。爸爸还会笑着对我说：“我们上海的空气还是不错的!今天去学校好好玩吧!”但是，如果当天pm2.5的指数偏高，爸爸妈妈就会很担心我在学校的生活，尤其是户外体育运动。他们很怕雾霾伤害我们，要戴上厚厚的口罩，又怕我们不能户外体育锻炼，影响我们的身体成长。总之，雾霾真是可恶!把我们的阳光校园夺走了!
最近，我还了解到，我们中国的北方地区，尤其是河北石家庄的雾霾污染特别严重。在石家庄上学的小朋友们，他们很难看到真正清澈的阳光，呼吸到清新的空气，我真为他们感到难过。而且，北方的雾霾也会飘到上海，我们上海的阳光校园是不是很会越来越难见到了呢?
所以，为了我们的阳光校园，我们要大力防治雾霾污染。尽管我们还是小学生，但也可以做一些有意义的事情，例如：多学习知识，今后掌握科学技术，减少工厂的污染排放。我们出门可以多坐地铁，绿色出行，减少汽车污染。我们可以多植树，绿化生态环境。而且，我们今后要生产的一定都是电动汽车，不再排放废气。
总之，我相信，只要我们大家共同努力，“雾霾”这个人类的敌人，一定会被我们打败。阳光校园，一定能回到我们国家的每一个角落。每一个小朋友，都能在蓝天白云、阳光明媚的环境中健康快乐的成长!
铃声叮当读后感 篇4
《叮当的魔法》是晓玲叮当的一部作品，晓玲叮当的系列作品以想象奇特、语言唯美征服了广大青少年读者，其作品风靡校园，她本人被誉为“孩子心灵成长的魔法师”。
在这本书中，我最喜欢看的是《时间是棵奇迹树》这个故事。时间是阳光、是水、是空气。没有时间就没有一切。作者看过这样一篇文章：如果有一家银行，每天在你的账户里存入八万四千六百元，限令你必须把这笔钱当天用完，没用完的第二天自动报销，你会怎么办？事实上真有这么一家银行，它的名字叫时间。它每天给你八万六千四百秒，每天夜里把你没有妥善利用的时间销掉，不准把余额记账，也不准透支。假如你不把当天的存款用完，那是你的损失，不能回到昨天，明天的也不能预支。我们的责任是善用一分一秒，充分享用时间给我们的一切。
想想我们以前浪费的时间，真不该！对呀，我们每个人其实都很富足，上天给了我们一家了不起的银行，我们每天从它那里领取比金子还要宝贵的财富—光阴，珍惜时间好好的把握每一分每一秒吧。
铃声叮当读后感 篇5
我家有个金属小风铃，这是十年前庙会上妈妈帮我买的，它可漂亮了！
这个钟形的小风铃高4厘米，铃直径3厘米，小巧玲珑。它穿着金黄色的外衣，在阳光的照射下闪烁着耀眼的光辉。它四周还刻着“风调雨顺”、“万事如意”的.字样。风铃的里面有个金属小捶儿，小捶儿的下面吊着一个仿金坠儿，坠儿的下面有束红穗儿会随风轻轻摆动。每当我用手一碰它，或是一阵风吹来，风铃就会发出清脆悦耳的叮当声。瞧，它在为我唱歌呢！它就像一个快乐的小姑娘，时时伴随着我的学习生活。
我把小风铃吊挂在写字台前。看到它，我就情不自禁地想起在幼儿园的时候玩游戏的情景：那时没有风铃，只有用嘴巴学着风铃声来做游戏。现在我已是六年级的学生了，每天都能听到悦耳的风铃声。伴随着铃声，我从认识阿拉伯数字到学会多位数的混合运算；伴随着铃声，我从学会第一个字母到认识三千多个汉字；伴随着铃声，我知道植物的叶子还可以分为许多种类；伴随着铃声，我还学会了许多红色歌曲……
每当学习遇到困难的时候，我总要拽一拽写字台前的小风铃，那美妙的铃声回荡在我耳边，仿佛在督促我知难而进，百折不饶。我长大后也想做一位人民教师，为培育下一代贡献我的全部智慧和力量。我将让那清脆悦耳的铃声伴随我的一生。
我爱那小风铃。
铃声叮当读后感 篇6
来到我的房间，抬起来向左边望去，看到的便是一串既小巧又精致的风铃。这串风铃是妈妈带我去山水田园度假时买的，微风一吹，风铃就会发出了叮当、叮当悦耳的声音。
这串风铃的.头上是一个用竹子编的小篮子。小篮子的做工很精致，让人越觉得漂亮、可爱。篮子的下面拴着五根线，每根线上都悬着四颗贝壳，贝壳是扇形的，它们一蓝一白地排列着，不仅颜色搭配得好，而且贝壳上一点儿杂质都没有。在每根线的，末端，还挂着跟毛笔一般粗，跟牙签一般长的东西，是咖啡色的。我不知道它是什么，觉得它应该是石头的一种吧。你可别小看这个东西哟！一开始，我还以为风铃那悦耳的声音是贝壳的撞击发出的。妈妈让我再观察观察，我又仔细观察了一番，结果发现，原来是这些不知名的石头相互撞击，才会迸发出叮当、叮当美妙的声音，真是神奇的石头。
每当我在写作业的时候，一阵微风吹来，风铃就“叮当、叮当”地响起来，好像在说：“小主人，你可真用功啊！要好好加油哦！”这时候，我都会抬起头，冲着风铃微微一笑。
这就是我的漂亮、可爱的风铃。我喜欢它！
铃声叮当读后感 篇7
校园是梦，梦见外婆的桥；校园是桥，接着未来的路；校园是路，离开童年的风；校园是风，吹来朵朵白云；校园是云，化作新春的雨；校园是雨，滋润初生的花；校园是花，伴我暮着晚霞。校园是基石，奠定了人生的未来；校园是快乐，唱响了人生的乐章；校园是坐标，记录着人生的起点。
——题记
走过你的春夏秋冬
又是一年春来到，轻风微微地吹拂着整个校园，牛毛细雨密密地斜织着，喝足了雨露的小草从万钧巨石下钻出来，经历了漫长冬天的光秃秃的香樟也萌发出新绿。经历了漫长冬天的学生们也迎着朝阳步入阔别一个多月的洒满阳光的学院。
炎炎夏日，校园路上的香樟繁盛，几乎找不到整片的阳光。树叶与树叶之间的罅隙，阳光穿透下来，形成一束束光线。学生们穿梭在斑驳的明暗中，教室里的电扇还是转个不停，吱呀作响着把夏天拉的越来越长。
当第一阵秋风吹来，天空开始变得高邈深远起来，抬起头可以看到成群的候鸟向南方飞去，翅膀覆盖翅膀的声音在天空下清晰可辨。香樟与香樟的枝桠间越来越安静，于是落叶掉下来都有了轰隆的声响。
严冬来临，整个校园的绿色便集中在那樟树上，伸展着发亮的叶子，将自已的绿色献给校园。它们矗立在大路旁，守卫着因没有孩子的欢笑而萧条的校园。
看过你的四海八荒
走进校园，眼里只见操场上肆意奔跑，肆意挥洒汗水的体育健儿；精彩纷呈，高潮迭起的激烈球赛；稚嫩的小手描绘出心中的世界；文房四宝留下苍劲有力的书法。耳中只闻朗朗的读书声，清晰响亮的问题答案；悦耳婉转的音乐，整齐划一的合唱；老师慷慨激昂的讲课，粉笔在黑板写下的知识；笔在试卷上发出的沙沙声，书页翻动的哗哗声。此等良辰美景，叫人怎不欢喜？
每天最幸福的事就是在温暖的阳光下学习，在炽热的烈日下奔跑。
校园的小路上，有我们的足迹；校园的操场上，有我们的汗水；校园的小河边，有我们的青春；校园的树林里，有我们的回忆。
我迎着朝阳，走在校园的路上，看到了一个洒满阳光的校园。
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