班会主持稿青年（汇编十五篇）。
在我们上学期间，说起主题班会，大家一定不陌生吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。一个好的主题班会都需要包含哪些内容？以下是小编帮大家整理的文明上网主题班会，希望对大家有所帮助。
班会主持稿青年 篇1
郝：五月岁末，船海结构携交通运输共舞青春活力!
代：团聚初次，晓燕学生拉文飞弟子高歌班级风采!
郝：尊敬的各位领导、班主任老师，以及交通学院11级的同学们，大家晚上好!
男：这里是由交通学院11级船海结构年级和11级交通运输类年级联合举办的“秀班级风采，展青春活力”交通学院级班级风采展示大赛的现场，欢迎大家的到来。
郝：从入学到现在，这是11级船海结构和11级交通运输类两个大家庭的首次大型聚首，我想我们应该把掌声送给支持我们的领导、辅导员老师，以及为风采展示精心准备的同学们!
代：是的，真的是机会难得，不容错过，你值得拥有。本次风采展示大赛是为了展示班集体积极、乐观、向上的形象，增强班级凝聚力和号召力，加强各班级间的交流，达到经验共享、互相促进的目的。
郝：通过落实“青春中国，梦想无限”的思想，加强班级文化建设和对学生的引导，让大家在参与和谐校园建设的同时锻炼自我、全面成才，用“青春梦”共筑“班级梦”，撑起“中国梦”。
代：在今天的展示中，各班级将一次展示风采视频、PPT以及班级节目，比赛将按照评委综合打分的高低评选一等奖1班，二等奖2个班，三等奖3个班。同时我们还另设了四个单项奖：最佳团体奖 、最佳风貌奖、最佳公益奖、最佳创意奖未获奖班级同学将有幸观看获奖班级现场领奖的表演。
郝：接下来，让我们一起欢迎今天到场的领导、嘉宾们，我们欢迎 代：欢迎帅气逼人、英俊潇洒、义薄云天，做完手术恢复神速的眭文飞老师! 郝：欢迎温文尔雅、端庄温柔、体贴入微，接了宝贝马上回来的张晓燕老师!
【1】代：大家如此的欢呼雀跃其实正是青春风采的一种体现。也许现在大家还有没写完的作业，还有即将裸考的四六级没看，还有接下来一门又一门的考试，还有各种催你回来回去的人。但是今晚，青春相伴说说笑笑又何妨。 郝：在青春的家族中，每个人有他坚韧的一面，即使失望也不绝望;同时也总会有他倔强的一面，异于世界只要疯狂;不要紧，用心去体会，也许这正是一个人与众不同的风格。下面有请道桥一班为我们带来合唱《倔强》 !
【2】代：我们谢谢道桥1班的同学们带来的合唱，你们唱的“太倔强了”，调就是不回来，开个玩笑。在过几天又要高考了，这个时候的的我们想不到会和现在身边的人成为同学、成为挚友、成为。其实高考时多写一笔或者少写一笔的结果是一样的，写下的都是缘分。
郝：恩，没错。是缘分让我们相逢，共聚皇家大理工。伤心时你给我笑脸，感受友爱的甘甜;快乐时我与你分享，让孤单不再彷徨。一种关爱，一种情谊，不去否定过去，现在其实很幸福。要问为什么，答：因为爱在心中!
代：那马上让我们来听听道桥4班这群有缘分的人演绎合唱《爱因为在心中》，掌声有请!
【3】郝：很温馨啊，希望道4的同学能珍惜这份友谊，祝你们明天儿童节快乐。 代：搭档，我问你，你最喜欢哪里?除了吃的地方。
郝：那就是商场呗。
代：能问问为什么吗?通常男生进商场就是木头，你们进去不转向吗?
郝：这你就不懂了吧，女生一般通过记店的位置记方向，这边是迪奥，那边是LV。 代：哎呦喂，你们的方向都好贵啊。
郝：还有一点，很多女生喜欢在一个地方买多种东西。就像接下来的歌曲串烧，相信不少同学喜欢听，看看里面有多少不同的歌曲，有请船海卓越班的同学歌曲串烧。
【4】代：谢谢船海卓越。怎么样，歌曲有意思吧? 郝：有意思?这时候不是应该安静体会其中的韵味吗，你怎么这么兴奋，有时候男生的理解方式真的没法理解。
代：喂，话不能这么说，有时候女同胞的理解方式我们男生也纳闷啊。
郝：怎么了呢?
代：在座的男、女同胞还有老师们，额，老师也是男女同胞之一啊。大家听一下啊，你在图书馆跟一男生打听海七怎么走，男生怎么回答?男生会说，在图书馆东边直走;老七、老八怎么走，在图书馆西南方向。很科学吧?
换做问女生，海七怎么走?女生会毫不犹豫的告诉你，三食堂那边有卖吃的的超市那栋;老七老八怎么走，一食堂那边卖炒米饭小店前边。有差异了吧，你们能吃吧?
郝：你要小心晚会结束女同胞找你算账啊，我帮你总结一下啊，男生女生碰撞思想的火花才能一起向前冲啊。男生的缜密和女生的感性才是青春的完美体现吗。好的，接下来，我们通过结构一班也就是我们班的诗朗诵来感受一下青春风采，朗诵的作品大家一定很熟悉，那就是《致青春》，欢迎我的搭档们!
【5】代：再次谢谢《致青春》，通过正能量传递给我们无敌青春“正能量”。上大学后很多同学都感觉累，学习累、睡觉累、吃饭累，什么都不干也累，总渴望有股力量一直激励着自己能不能兴奋起来。然后问天问大地，问宿命问问我自己，终于明白钢铁侠的'能量源来自小型方舟反应堆，而我们的能量来源于self-confident，自信!相信自己，这世界永远属于你。相信自己，每个人都能做第一。我们有请结构二班的魏建斌同学带来独唱《everyone is no.1》，听听他给我们传递的动力!
【6】郝：谢谢魏建斌，也谢谢为他加油的结构二班同学们。相信大家能够体会到，这就是集体，不论你在何方，总有一群人或明地或暗地的牵挂着你。我们团结协作，我们贡献集体。并在自己的青春岁月中，留下最深刻的足迹。铭刻足迹，炫动舞步，下面的节目很阳光、很凝聚，我们掌声欢迎交运一班为我们带来集体舞蹈《舞动青春》!
【7】郝：有请船海一班带来歌曲，鼓舞人心，分享时刻，尽在《better me》，有请!
【8】代：搭档啊我终于又见到你了。
郝：好假，咱不是一直在后台吗，你干吗了，穿越了啊? 代：呵呵，说笑了，穿越到谈不上。我看了他们的节目名字想起了一首歌，不知道你听过《前门情思大碗茶》没有，(要不要唱个?)前几天在北京逛了一下前门，可惜有一美国大爷开了一家炸鸡店。接下来的这个节目有点穿越时光，他带领我们回到的正是民国年代的老北京，说的正是茶的事儿。 郝：好的，那我们一起欢迎道桥三班带来的话剧《茶馆》选段，看看他们怎样演绎老北京的人情世道。
小游戏
【9】代：好的，我们的风采展示继续进行。现在天彻底黑下来了，当你仰望天空的时候会很留意天上最亮的那颗星以及那个星座，尤其是发现流星闪过会非常兴奋。同样，我们成长在好似满天繁星的社会当中，认真走出每一步，活出最真实的自己，追寻闪亮一刻。下面我们请出交工一班带来合唱《闪亮》，要唱出最动人的旋律，闪亮最美丽的你们。
【10】郝：人人都有梦想，或实际、或诙谐、或渺小。灰太狼的梦想是帮心爱的老婆抓只羊吃;至尊宝的梦想是和紫霞仙子梦幻遨游，这些都来源于爱，一千集也好，一万年也好。法海不懂爱，他不懂生活;反之唐伯虎懂爱，他是风流才子。接下来的小品来自船海三班，看看他们的风流才子是什么样子的，我们有请《唐伯虎点秋香》，欢迎!
【11】代：看来唐伯虎很懂爱，船海三班的同学风采翩翩啊，谢谢你们。
哎，你们还记不记得前段时间的这段节奏啊。(先来点掌声)
大家晚上好，我是歌手志哥。白白洗衣液《我是歌手》第1轮第1场马上开始了。记起来了吧。我平时喜欢唱歌，很喜欢一首歌叫《为爱痴狂》，简短质朴的歌词来去无踪起落无端，一如爱情本身的飘渺无际，让人产生无尽的联想。接下来这首歌，将爱的追寻和命运的不羁完美融合。登台之前这位歌手托我嘱咐大家一句话，希望整首歌的音乐彻底结束之后大家在报以掌声，好让所有人跟这首歌有一个独处的时间好吗?掌声有请他登台，船海二班魏骁《I’m yours》 。
【12】郝：刚才我搭档学“志哥”学的挺像啊，下面的节目跟之前的一个节目那就不是简单的“像”能形容的了，应该是接近相同，用他们两个班同学的话说，道桥1、2班情同手足，互不分家，歌都选一样的唱。好了，欢迎道桥二班带来合唱《倔强》。
【13】代：道桥二班倔强的班长倔强的选了一首名叫倔强的歌唱的如此倔强，祝你们儿童节快乐。
代：你说悲哀不，如今小学生都去过情人节了，中学生都过光棍节，剩下一群大学生整天嚷嚷着过儿童节。这几天空间里大家都在嘴馋，一板娃哈哈一板旺仔牛奶，一大包QQ糖、牛奶糖，一大袋大白兔、金丝猴、大公鸡喔喔奶糖，一大筒奥利奥，阿尔卑斯还要求各种味各一大袋。
郝：谁听起来都蛮怀念的，小时候童真稚气，无忧无虑;看完《美少女战士》就想代表月亮消灭你;我觉得最有意思的是每天显得难受为了桌子上的分界线和同桌争个昏天黑地。后来上了中学，一人一张桌，从此便没了“同桌”的概念。
代：听着有点小伤感啊，没关系，接下来呢船海学硕班的同学将合唱一首《同桌的你》，带你回到“同桌年代”，回忆温馨时刻，来，一起聆听。
【14】郝：谢谢船海学硕，谢谢同桌的你，每次听到这首歌就跟大家一样自然的跟着哼唱，金曲旋律总是记忆犹新，源于我们都经历过。曾经的年少，如今的芳华，这就是青春。 代：没错，没有人责怪青春的不羁，没有人埋怨活力的释放。青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。有青春相伴，想唱就唱，想跳就跳，挥洒激情、挥洒梦想。下面，我们一起聆听船海五班带来的合唱《歌舞青春》，青春绽放季，我的青春我做主，有请!
【15】代：下面的节目我想先从这个班集体介绍起，他们班的男女比例创造了交通学院的新记录，女生24人男生12人，如假包换2：1的神奇数据让人不敢相信这竟然是大交院的班级。就是这样一个班级体，他们在女生节等重大节日当中所表现的温馨、活跃，充分展示了这个大家庭中女生大家闺秀，男生翩翩君子。马上，他们会带给我们一段歌曲串烧，掌声欢迎11级交运卓越!
【16】郝：谢谢交运卓越，很多男生羡慕这样的班级啊。请大家猜一个地方：她有澄清的高原湖泊、壮丽的雪山雄峰、苍茫的戈壁沙漠、好客的少数民族。对，这就是美丽的新疆。我们从新疆、西藏的同学那里了解民族风俗，感受民族文化。下面，大家将通过交工二班同学带来的新疆舞蹈直观体味民族风情。
【17】代：天山南北，瓜果飘香，新疆风情，韵味悠长，谢谢交工二班的同学们。我想通过这次班级风采展示不仅能增强各班级之间的交流，我们对不同民族、不同地区同学的生活习俗、文化也会有很好的了解。
郝：是的，增进了解，分享欢乐，我们是相亲相爱一家人。最后一个节目，船海四班合唱激情洋溢的《我相信》，我们相信班集体建设会越来越完善;相信同学们的心越来越团结，相信和谐校园，携手共建。
颁奖阶段：
【结束语】
代：今夜，青春的花朵，动人的旋律，呈现无穷绚丽
今夜，个性的脉搏，青春的音符，跳动神采飞扬
郝：在学业的奋斗中体验成功的喜悦，我们为青春自豪!
在榜样的号召下品味拼搏的勇气，我们为青春激昂!
代：新一代的交通学子将继续饯行登高必自，锐意进取，时刻秉承谦虚执着，不断向上
郝：相信我们交通学院的明天定会更加灿烂辉煌，桃李芬芳!
代：下面我宣布交通学院11级“班级风采展示大赛”到此结束!衷心的感谢各位老师、同学的光临。
郝：谢谢大家!祝大家晚安!
班会主持稿青年 篇2
活动主题 ：
“学五四历史，扬五四精神”
活动时间 ：
20xx.4.11
活动地点 ：
6119教室
参加人数 ：
24
主要组织人 ：
次要组织人 ：
活动流程 ：
1.班会开始，团支书对五四运动相关历史进行提问，看看同学们对五四运动的历史及精神了解多少
2.由宣传委员朗读事先准备好的'有关五四运动的材料
3.分组讨论作为大学生应该从五四精神中学习到什么及到底该怎么做到五四精神，然后每组选出代表发言
4.团支书作总结发言
5.班会结束
活动总结：
通过此次活动，使同学们更多的了解五四运动的历史，达到“学五四历史”的目的。更深会的体会五四精神，达到“扬五四精神”的活动目标。培养同学们的爱国精神。
班会主持稿青年 篇3
为充分发挥网络在交流经验、传承文明、服务大局中的积极作用，促进网络信息管理工作规范化、制度化、科学化，扩大宣传思想文化工作和精神文明建设工作在互联网上的影响，促进社会主义核心价值体系建设。领导班子高度重视、精心组织，决定深入开展“网络文明传播”志愿服务活动，从实际出发，制定了如下活动实施方案：
一、指导思想
深入贯彻落实文明城市工作要求，以提升文明素养、争做文明使者为主题，以宣传自觉遵守网络文明、倡导推行文明上网为重点，以提高居民在网络环境中文明素质和减少不文明现象为目标，充分利用社会各方面资源和力量，共同构建积极、健康、文明的网络环境，逐步形成多领域、全覆盖、深层次的`“文明上网”服务体务，努力培养富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的城建队伍。
二、工作目标
通过开展以提升文明素养、争做文明使者为主题，以宣传自觉遵守网络文明、倡导推行文明上网为重点，以提高居民在网络环境中文明素质和减少不文明现象为目标的“网络文明传播”志愿服务活动，共同构建积极、健康、文明的网络环境，逐步形成多领域、全覆盖、深层次的“文明上网”服务体务，努力培养富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的城建队伍，促进网络信息管理工作规范化、制度化、科学化，扩大宣传思想文化工作和精神文明建设工作在互联网上的影响，促进社会主义核心价值体系建设。
三、组织实施
(一)召开动员会，广泛宣传开展“网络文明传播”志愿服务活动的重要意义。
(二)为确保“网络文明传播”志愿服务主题活动得到贯彻实施，成立了活动工作领导小组。
(三)活动安排
1.时间安排
活动时间：20xx年1月1日起至20xx年12月31日。
2.活动内容
组织网络文明志愿者开展以下工作：
(1)收集整理本单位精神文明建设工作动态、创建成果、先进事迹等情况，编发相关文字、图片及音视频材料，协助文明网内容建设。
(2)参与相关网站的网上讨论，通过论坛跟贴、撰写博文等方式，积极引导网上舆论。
(3)利用重点新闻网站及相关网站的博客、论坛、贴吧等互动阵地，传播宣传思想文化和精神文明建设的有关内容。
(4)动员组织本单位及相关人员，积极参与网络文明传播活动。
四、工作要求
(1)各岗位在网络文明志愿者活动中，要注意突出网络文明道德主题，强化交流互动，采取多种形式，广泛吸引广大网民的参与，使“文明上网”成为广大网民的自觉行动。
(2)各岗位要充分认识开展网络文明志愿服务活动的重要意义，把它作为净化社会文化环境，加强和改进未成年人思想道德建设的具体举措，特别是干部职工进行社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体和抓手。
班会主持稿青年 篇4
甲：读一本好书，就是开启一个金色的宝库
乙：读一本好书，就是开启一扇心灵的窗户
甲：读书是一件多么有趣的事呀!
乙：它可以荡涤我们的心灵，编制我们的梦想。
甲：现在，我宣布：“(好)读书，读好书，读书好”主题班会
合：现在开始!
甲：亲爱的同学们
乙：敬爱的'老师们
甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么?”
乙：也许有人会说是糖果
甲：也许有人说是玩具
乙：也许有人说是奥特曼和变形金刚
甲：如果我要问大家：“是什么，与我们终日相伴?是什么，为我们指引迷津?是什么，让我们如痴如醉?
乙、及其全班同学：是书——
甲：是呀!是书。
乙：好书能让我们畅游浩瀚的知识海洋!
甲：好书能带你探索奥秘，燃起希望
乙：好书能让你追求理想，奋发向上
甲：同学们知道《老人与海》这本书吗?
全班齐答：知道
乙：恩，好的。现在让XXX同学为大家讲讲老人与海这本书吧!
大家好，今天我要为大家介绍《老人与海》这本书。
这本书是由我国当代著名作家、北京作协副主席、北大教授、儿童文学委员会委员曹文轩写的。非常适合我们高年级段的同学看的一本励志书。它会告诉我们一个人可以别毁灭，但不能被打败。希望大家可以多读书，读好书。
甲一个人上台
甲：对呀同学们让我们从小多读书，读好书
甲：同学们你们知道吉尼斯世界纪录吗?每一天都会有人破吉尼斯纪录。
甲：现在，就请张之好为大家介绍吉尼斯世界纪录这本书吧!
乙一个人上台
乙：吉尼斯纪录真的是太有趣了!
乙：其他同学你们想向大家推荐自己的书吗
乙：好吧!XXX你来。
一起上台
甲：在我们生活中还有许多关于读书的名句呢?同学们你们知道那些呢?乙叫一位同学回答
甲叫一位同学回答
甲：现在就有请XXX同学教大家6句关于读书的名句吧!
得来终觉浅，绝知此事要躬行
不读书，不换读书无所用
灵魂欲化庄周蝶，只爱读书不爱花
立身以立学为先，理学以读书为本
非谈泊无以明志，非宁静无以致远
读而未晓则思，思儿未晓则读
乙：现在请XX同学上来为大家介绍你们的书籍，从XXX开始。
甲：书，是在学习中离不开的东西
乙：书，是在我们进步离不开的东西
甲：让我们多读书
乙：读好书
甲：好读书
甲：现在请蒋老师为我们致词
合：让我们在书的海洋中畅游，让我们的生活充满书的影子，。四四班“好读书，读好书，读书好“主题班队会到此结束。
班会主持稿青年 篇5
一、活动目的
通过本活动，让学生了解“五四运动”这一历史事件，理解“五四运动”的历史意义，让学生立足现实，激发他们“为中华之崛起而读书”的爱国热情。让同学们更加明确自己的理想，以激发更大的学习热情，为学习年的学习注入更大的动力。
二、活动准备
1、 组织大家写“关于理想”的作文，调查了解同学们的理想;
2、 组织写作小组，创作诗歌和小品;
3、 选出小品演员、诗歌朗诵者及其负责人;
4、 定好电脑课件制作人，并把有关“理想”的资料准备好，交予他们，以备制作课件;
5、 安排小记者，明确采访问题及采访对象。
三、活动过程
(一)班会流程
1、 序曲:课件展示，故事引入五四运动;
2、 知识竞赛;
3、 主持人小结，引入话题;
4、 自由畅谈;
5、 小品表演;
6、 诗歌朗诵。
(二)具体过程
1、故事引入
1918 年11月，第一次世界大战以德、奥为首的同盟国失败而告终。1919年1月18日，英美法意日等27个战胜国在法国凡尔赛召开“和平会议”，讨论处理战后世界问题。实际上这次会议是战胜的帝国主义国家为宰割战败国和重新瓜分殖民地的一次分赃会议。中国政府曾参加协约国对德作战，出20万华工去欧洲参加战争勤务，作为“战胜国”之一，派外交总长陆征祥，驻美公使顾维均，驻英公使施肇基等人为全劝代表，出席巴黎和会。美国总统威尔逊在“和会”召开前发表了所谓 “142页”和平条件，虚伪宣称:“民族自决”，“反对秘密外交”，要保护弱小民族，尊重殖民地人民的要求和一切国家互相保证政治独立和领土完整，充满了 “和平”、“公理”的化身。经北洋军阀政府竭力宣传，因此许多中国人认一战是“公理战胜强权”，巴黎和会将主持“公理”、“公道”。中国代表在全国舆论的压力下，先后向会议提出取消帝国主义列强在华特权的七项希望条件，废除日本和袁世凯签订的的“二十一条”，收回山东主权等正当要求。可是在英美法等帝国主义国家的操纵下，会议不但否定了中国提案，而且悍然决定把战前德国在山东的权益转交给日本。巴黎和会的这一天无理决定，对中国政府，中国人民是一个极大的侮辱。北洋军阀政府置民族危亡于不顾，令中国代表在和约上签字。消息传来，激起中国人民强烈愤慨，爆发了以学生运动为先导的五四爱国运动。
2、知识竞赛
以各小组推荐的一位同学代表本小组组成一支竞赛小队伍进行有关“五四”运动知识的竞赛，以抽签必答和抢答为形式进行。
① “五四”运动的主要口号是什么? (外争国权，内惩国贼)
②当时要求强烈受惩办的3个国贼是谁? (曹汝霖，陆宗舆，章宗祥)
③ “五四”爱国运动大体经历了哪两个阶段?两个阶段运动的中心、主力军和主要形式分别是什么? (从5月4日天安门集会到6月3日大逮捕为止，北京，青年学生，学生罢课集会。从6月3日大逮捕到6月28日拒签和约，上海，工人阶级，罢工、罢市、罢课。)
④ “五四”运动标志着什么? (中国革命进入新民主主义革命或中国新民主主义革命开端。)⑤能否对“五四”运动的历史意义作一个比较详细的说明? (“五四”运动是一场彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动。“五四”运动使中国工人阶级第一次以独立的姿态登上政治舞台，显示巨大威力。“五四”运动促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中国共产党的成立作了思想上干部上的`准备。)
3、主持人小结
“五四”运动里满是最直接的理想，最简单的理想，最普通的理想!这理想深刻在我们的每个细胞里，跟随着全身的血液流淌，跟随着心脏的跳动而张狂;这理想深刻在我们的每一个举动中，让我们抛弃一切累赘跃起空中，高高在上;这理想让我们像太阳一样灼烧在碧空下，每一个节奏都紧张异常!这理想带领我们感动，再一次感动，再一次感动!我们的血液滚烫，我们的手指冰凉，我们的眼眶湿润,咆啸在压抑的空间里回荡，我们的心情潮水般激昂，发出许久不闻的声响。我们渴望甩掉鞋子，追逐理想，追逐它坑洼的脚印，声嘶力竭地高喊，在烈日下蒸发我们的汗水，而这就像勋章一般，在身上闪闪发光。听风在耳边尖叫，叫得如此高亢，它一定是被我们吓得如此惊慌，让它惊慌，继续惊慌，这连我们都要燃烧一切的誓言，这连我们都要放逐一切的前奏。如果说我们在那片蓝天下幻想过什么，奢望过什么，期盼过什么，怀疑过什么，铭记过什么，这仿佛预示着我们每一个举动，每一句话语都只为了这两个字--理想!
让我们一起放飞理想吧!
班会主持稿青年 篇6
为了进一步优化学校环境，净化学生思想，养成文明习惯，学校研究决定：11月份在全校开展“文明规范月”系列活动。为了将本学期文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校德育，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案：
一、指导思想：
全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。以“说文明话、行文明举、做文明人、展十一风采”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，旨在进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯，加强学生日常行为规范，创设校园良好的育人环境。使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的校风。
二、活动目标：
1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范；
2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的.行为习惯，做真正文明的学生；
3、振奋全体师生的精神面貌，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落！
三、主题范围：
1、基础文明修养：
重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、自律意识和环境意识。
2、团队精神：
重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。
3、社会责任感：
重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。
4、理想信念：
重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。
5、好学精神：
重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能有效性地学习。
班会主持稿青年 篇7
姚：亲爱的小伙伴们，我们再次在那里相遇。
王：首先，热烈欢迎大家的到来，其次，感激大家对此次班会的大力支持，还要感激大家的进取捧场。
姚：哎，对，大家今晚有钱捧个钱场，有人的捧个人场，最重要的是，要有拍红的手掌。
王：此刻，我宣布，今日的班会正式开始。
姚：我看你好像有话对我说，是吧。
王：是啊，你明白吗？我可喜欢看舞蹈了。
姚：哦。原先是这样啊，那我就送你一场舞蹈怎样样。
王：好啊。
姚：下头请大家欣赏由xx等人带来的舞蹈《我把果汁分你一半》。
姚：咱们今日班会主题是啥？
王：当然是说说你的心里话嘛，黑板上写着的啊。
姚：看见了，咱兄弟可有心里话要说说啊。
王：哦，明白啦，他要给未来来那个人说说嘛。有请xx，带来一首《你》掌声有请。
王：说说你在生活中最担心的是啥呗。
姚：没有安全感啊，上了大街看见警察打百姓，去了车站看见小偷成一片。
王：停，你的担心很有道理啊，此刻这社会啊，像啥小偷已经成为了公害了。
姚：就是啊，此刻小偷都有公司啦，说句心里话，怎样得让大家的注意咯。
王：那咱就看看，xx怎样样给我们上一课吧，请大家用掌声欢迎他们的相声《小偷公司》
姚：此刻的人啊，没事就喜欢吼两句，啥鸡毛蒜皮啊等等的，说句心里话，这些有必要么？此刻的人性啊！
王：就是啊，看看那个爱占便宜的xx来了。
姚：走走我们走吧
王：哎哎哎干啥呢你得报幕啊
姚：你不是帮我报了么？干哈呢？
王：那我们就看看映像中的另一个
姚：啊，给你说个事，我觉得苗族姑娘比较温柔贤惠。
王：是啊，他们能歌善舞啊。
姚：就是啊，这不，我们班的`苗族姑娘就给大家带来了一首好听的歌曲，诉说那些在内心深处的啃啃故事
王：哦就是那首叫做《那些花儿》的歌嘛
姚：你说说你心中的幸福吧
王：我认为幸福很简单啊，平平淡淡，相亲相爱就是幸福啊
姚：对的，我也是这样认为的，可是，有人不是这样认为的啊
王：是谁啊
姚：哎，就别问啦，亲身去体验体验吧。看看，咱们《我心中的幸福》。
姚：此刻懂了啥是幸福了吧
王：明白啦。
姚：对啦，听说我们寝室想要给大家唱一首好听的歌曲，对吧。
王：是的，姑娘们，上来了，我们为大家带来一首《我想大声告诉你》
今日的班会，时间过得可真快啊。我们相聚一堂，欢声一片，你们的笑就是我的追求，你们的掌声就是给我们的鼓励，此次班会中有不足地地方还望大家略微指点。今日的班会就此结束了。多谢大家的观看，我们下期再见。
班会主持稿青年 篇8
一、活动目的：
以新的《中学生日常行为规范》中的第二十条中的“文明上网，不进入不适宜中学生的活动的场所，不沉溺游戏”为主题，结合本班学生实际来进一步讨论：中学生上网是利大于不弊还是弊大于利？从中让学生切身体会到行为规范的点点滴滴，以及让我们这个主题能够灌输到学生的认知头脑中去，促进他们的是非辨别能力，并让网络的利广泛运用到平时的学习中去。
二、活动形式：
ppt讲解，辩论，宣誓
三、活动过程：
1、谈话导入，揭示主题。
随着社会的发展，科技的`进步，电脑已走进千家万户。“上网”已成为人们生活的一部分，丰富多彩网络世界为我们的生活和学习提供了前所未有的便利条件。可同时也给我们带来了许多问题和困惑。目前，有些学生迷上了网络，严重影响了正常学习，那么，我们应该怎样正确对待网络，做到上网有益呢？我们今天班会谈论的主题就是――文明上网，遵守网络公德
2、看ppt
我们现在所说的网络也就是Internet，那么网络到底给我们的生活带来了哪些便利呢？
3、组织辩论：
看了这么多，相信大家对Internet有了更深入的了解，近几年来，在互联网快速发展的同时，出现了大量网吧，网吧的出现为普及网络知识起到了积极的推动作用，虽然网吧给人们提供了快捷的信息和崭新的交流平台，但是随着互联网信息垃圾的不断出现，网吧的负面效应也日益显现。那么，我们中学生上网到底是是利大于弊还是弊大于利呢？请同学们来说说自己的观点。
1，2，3组为正方：上网利大于弊
4，5，6组为反方：上网弊大于利
辩论开始。
4、班主任总结。
网络是把“双刃剑”既有好的一面，也有不健康的一面。对于网络，我们要保持敏锐的洞察力和是非分辨能力，给自己树立一道坚不可催的防护墙。我们要从网上寄去一些健康的、进步的、积极向上的有利信息，为我们的学习和生活服务，要让网络为我们的健康成长积蓄更多的力量！
如何正确上网呢？
1、提高自身素质，抵制网络诱惑
2、发现不良信息，通知朋友共同抵制，并报告有关部门
3、千万不要在父母或监护人不知道的情况下与陌生人约会
4、不要在网上轻易透露与自己身份有关的信息资料
5、不要轻信网上朋友的信息资料。
6、学习全国青少年网络文明公约
要善于上网学习不浏览不良信息
要诚实友好交流不侮辱欺诈他人
要增强自护意识不随意约会网友
要维护网络安全不破坏网络秩序
要有益身心健康不沉溺虚拟时空
班会主持稿青年 篇9
尊敬的各位领导、嘉宾、亲爱的同学们：
大家下午好！
今天是我们共同期盼的日子，为了追寻青春的梦想，我们相聚在这里。
作为青春的见证者，主持人今天非常荣幸地站在这个舞台上，与各位一同度过一个充满梦想的时刻。
青春，是一个激情澎湃的时期。在这个年纪，我们怀揣着各种大胆的梦想，努力追求自己的热爱。而主持，正是一个能将我们的梦想传递给更多人的媒介。
今天，我们聚集在这里，是为了展示我们的青春梦想，以主持词的形式，将我们的梦想与热情传递给大家。
青春是一本永远为我们翻开的书，我们在其中不断书写，用汗水和激情涂鸦自己的人生。我们有着无限的梦想和希望，渴望在这个广阔的舞台上璀璨绽放。
无论是舞台上的'瞬间，还是镜头前的一言一行，我们都将用才华与激情，点燃属于我们的光芒。
希望今天的主持词，能够成为我们展示青春活力的窗口，让我们更加坚定地走向梦想的彼岸。
让我们一起携手并肩，用梦想为风向，用热情为航线，驶向青春的远方！
让我们一起握紧彼此的手，共同走过主持词的每一个字眼，点亮梦想的舞台！
谢谢大家！让我们共同开启这场属于青春梦想的盛宴！
班会主持稿青年 篇10
一、活动设计背景：
现在绝大多数的学生都知道学习的重要性，但是有些学生面对越来越差的成绩，因为束手无策，最后在重重困难面前不得不放弃了。在五四青年节来临之际，希望所有的学生进一步增强历史使命感、主人翁责任感和时代紧迫感，把自己的理想和前途同国家发展、民族振兴结合起来，要抓紧学习，刻苦钻研。
二、学生现状分析：
在学习中仍有一些同学还存在着作业不完成、学习不刻苦的情况。同时还存在课间打闹、组织活动自律性较差的问题。
三、活动目标：
希望通过此次班会能为学生提供一个自我展示青春魅力的舞台，同时激发所有学生发扬青年人的拼搏精神，提高认真学习的积极性。
四、活动时间：
20xx年5月4日
五、活动地点：
教室
六、活动过程：
1、介绍五四精神
什么是五四精神呢？有的认为是爱国主义，有的认为是民主与科学，有的认为是解放思想、不断创新，有的认为是理性精神、个性解放，有的认为是勇于探索、追求真理，等等。这些说法都是有道理的，事实上也是联系在一起的。 因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。
总之，五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体。因此五四精神就是升华了的爱国精神。
当今世界，科学技术突飞猛进，科技进步与创新已经成为推动经济和社会发展的决定性因素。在知识更新不断加快，人才呈现年轻化趋势的今天，推动我国科技进步与创新和承担建设富强民主文明的社会主义现代化国家的重任，已经愈来愈多的落在青年一代身上。
2、学生交流个人的.感悟（学生要进一步增强历史使命感、主人翁责任感和时代紧迫感，把自己的理想和前途同国家发展、民族振兴结合起来，要抓紧学习，刻苦钻研，努力用人类创造的优秀文明成果充实提高自己，要敢于开拓，大胆创新，在继承前人的基础上不断超越前人，勇攀世界科学技术的高峰。）
3、诗歌朗诵《翻开五月的日历>>翻开五月的日历
我们仿佛看见，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向天安门前
翻开五月的日历，我们仿佛听见，那激越高昂的呼声，正清晰的响在耳边，还我青岛拒签和约，内惩国贼外争国权，祖国母亲岂容蹂躏，中华大地哪能踏践，这是一群热血青年正义的呐喊，这是一群爱国志士光荣宣言，象一座岩浆迸发的火山，似一柄刺向黑暗的利剑似一股奔涌而来的洪流，似一只搏击风浪的海燕，翻开五月的日历，我的思绪飘飞的得很远很远，翻开五月的日历，我的心里又添了几许忧患，无数个铁的事实告诉我，愚昧就被欺凌落后就要挨打，翻开五月日历，我的信心倍增，干劲冲天，信念是坚固的堡垒，理想象燃烧的火焰，和平的呼声早响彻全球，友谊种子已扎根心田，时代的号角已在大江南北响起改革的春风正在沭阳大地吹遍，让我们高扬五四鲜红的旗帜，团结一心务实苦干，奋起直追 自强不息，去拥抱新世纪，去拥抱辉煌灿烂的明天
4、全班合唱《未来就是现在》
未来就是现在决赛之后还有决赛，未必有彩排这擂台，曾经期待多一点的爱，后来明白每个存在在乎够痛快不在奖牌，我相信笑容不必加工爱大于成功，我相信快乐因为感动真心的互动，我和你爱的光合作用心灵在震动，看未来在现在进行中 喔我相信，现在就是未来。
5、宣布主题班会结束
七、活动反思：
现在绝大多数的学生都知道学习的重要性，但是有些学生面对越来越差的成绩，因为束手无策，最后在重重困难面前不得不放弃了。在此，我是郑重地告诉大家：请不要轻言放弃。只要你不放弃，就一定有赢的机会；然而一旦放弃，就再也没有机会了。
班会主持稿青年 篇11
【班会目标】
基于我们班级的特色，召开本次班会的意图在于唤起每一个孩子走向校园的初心，也给枯燥乏味的中考备考给一次放松的机会。结合当下青少年在新时代下主流价值观受到的冲击和影响，意在利用五四青年节的班会不断的输入爱国主义情怀，激励学生们积极奋进，努力拼搏，撑起一片青年人撸起袖子加油干的美好愿景！
【班会重难点】
我认为此次班会设计的难点就在怎样落实在他们身上，让其感同身受进而由此奋力一搏。
【班会课准备】
设计初衷很美好然而让我犯愁的是班级表演环节参与的人数不多给互动的难度又增加了不少。前期请同学们自己找素材，编写剧本，排练节目。
【班会设计】
一、播放视频：《觉醒年代》片段
看完之后和同学们一起谈谈这个年代青年人的精神让我们感受到的有哪些？
学生回答：略
小结：每每看到这样的场景心中萌发最大的力量，这份力量促使我们真正地感受年轻人的力量。
接下来请同学们讨论青年人的年龄界限是指？
学生讨论：略
二、情境表演当下青年人的陋习谈感受、感想
剧本素材围绕当前社会中出现的一部分青年人在公共场合不文明不礼貌的行为，学生自编剧本素材，挑选具有代表意义的几个剧本，有效地组织排练并在班会课跟同学们分享。
这个环节中可以适时增加观众同学们的互动，既增加了班会氛围又激发出他们最原始的状态，进而老师适时引，树立一个正确的世界观、人生观和价值观。
过渡：这个环节结束后，孩子们谈感想，进而将我们每一个人和我们这个社会、国家紧密联系，唤起同学们的民族自豪感和民族自信心。
【小组探究】青年人应该具备哪些素养
三、视频播放：冬奥会片段
摘自2022年新年贺词的文字素材：（民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之。经过一代代接续努力，以前贫困的人们，现在也能吃饱肚子、穿暖衣裳，有学上、有房住、有医保。全面小康、摆脱贫困是我们党给人民的交代，也是对世界的贡献。让大家过上更好生活，我们不能满足于眼前的.成绩，还有很长的路要走。
黄河安澜是中华儿女的千年期盼。无论是黄河长江“母亲河”，还是碧波荡漾的青海湖、逶迤磅礴的雅鲁藏布江；无论是南水北调的世纪工程，还是塞罕坝林场的“绿色地图”；无论是云南大象北上南归，还是藏羚羊繁衍迁徙……这些都昭示着，人不负青山，青山定不负人。这一年，还有很多难忘的中国声音、中国瞬间、中国故事。“请党放心、强国有我”的青春誓言，“清澈的爱、只为中国”的深情告白；“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰；运动健儿激情飞扬、奋勇争先；全国上下防控疫情坚决有力；受灾群众守望相助重建家园；人民解放军指战员、武警部队官兵矢志强军、保家卫国……无数平凡英雄拼搏奋斗，汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。）
四、短视频制作
班会最后，让我们每个孩子说出自己最美好的愿景，也愿这些美好在6月份的中考考场就能梦想成真。请各小组以《加油吧，少年！》为主题录制短视频。
【班会感想】
本次班会课以五四青年节为节日背景召开，主旨在于激发同学们的学习斗志，用饱满的学习劲头迎接6月份的中考。也希望在孩子们最重要的人生十字路口为他们点燃学习的信心。
班会主持稿青年 篇12
女：青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的；
男：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的`；
合：我们爱春天，我们更爱像春天一样美好的青春！
女：我们要奋斗！
男：我们要拼搏！
女：大家能说出我们班级的名字吗？
女：所以今天我们要召开的主题班会就是——
合：让青春和梦想同行。
班会主持稿青年 篇13
A：巍巍五千年，漫漫长河奔流不息;
B：浩浩数千载，悠悠文明生生不灭。
A：文以载道，是谓经典，
B：经典是人性的凝结。
A：经典是智慧的结晶
B：经典倡导的是人与人的平等，
A：经典倡导的是人与万物的和谐共存与共生。
B：诵读经典能够使我们睿智、乐观、通达。
A：诵读经典能使我们得到人性和知识的锤炼，能使我们获得健康和智慧。
B：经典教我们“成人成己”，
A：经典教我们“穷则独善其身，达则兼济天下”
AB：河南少年先锋学校三年级经典诵读展示活动现在开始：
A：首先请三、一班同学为大家诵读《论语·先进第十一》节选
B：接下来请三、二班同学为大家诵读《论语·子路第十三》节选
A：请欣赏由三、三班同学带来的《论语·颜渊第十二》节选
B：请三、四班同学为大家诵读《论语·先进第十一》节选
A：请欣赏由三、五班同学带来的《论语·颜渊第十二》节选
B：最后由三、六班同学为大家诵读《论语·子路第十三》节选
A：文道传承，光耀千古。
B：经典是民族千年老人留给后世子孙的谆谆教诲，
A：经典所承载的`是圣贤伟大的思想光辉。
B：中华文明是世界上最古老的文明，
A：中华文明是唯一传承至今薪火未断的文明，
B：同学们，让我们以传承中华文明为己任，
AB：让我们“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”!
A：让我们共同努力，构建世界的大同!
B：全体起立，齐唱《大同文》!
AB：河南少年先锋学校三年级诵读展示活动到此结束。
班会主持稿青年 篇14
教学目标
一、知识与技能
1．识记生字，能正确、工整地书写。
2．有感情的朗读课文，复述课文。
二、过程与方法
体会文中描写人物外貌、动作的句子，从中感悟人物形象，懂得什么是尊严。
三、情感态度和价值观
1．在课文学习的过程中体会人物的`思想感情，懂得按劳取酬的道理，从中明白做人要有自尊的道理。
2．让学生懂得做人的道理，时刻维护自己的尊严。
教学重点
朗读课文，理解课文内容。
教学难点
体会如何通过外貌、动作把人物的形象写具体。
理解“尊严”的含义。
教学方法
讲授法、讨论法
课前准备
制作教学课件学生预习课文生字。
教学过程
一、导入新课
同学们看课题——《尊严》，你能说说你理解的尊严是什么吗？尊严是指人和具有人性特征的事物，拥有应有的权利，并且这些权利被其他人和具有人性特征的事物所尊重。简而言之，尊严就是权利和人格被尊重。
尊严是你灵魂中的一部分。尊严是你活着的象征，人因为有尊严才会被人敬畏。
现在我们就来学习这篇名为《尊严》的课文，看看它都说了什么，告诉了我们什么样的道理。
二、新课学习
1、请同学们自由朗读课文。
（1）课文读正确，读流利。
（2）画出生字，查字典或联系上下文理解词语的意思。
（3）想一想课文主要讲了一个什么事？
2、作者介绍：作者李雪峰，河南省西峡县人，生于1967年11月，中国作家协会会员、中国民间文艺家协会会员、中国散文学会会员，河南省作家协会会员，中国文字著作权协会会员，《读者》第一届、第二届签约作家、《意林》、《格言》等杂志签约作家，报刊专栏作家，国家版权中心签约作家，教育部课题组十一五文学专家。
班会主持稿青年 篇15
A+B：老师们同学们大家下午好
A：今天我们班会的主题是“青春一路踏歌而行”。
B：音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术，他来源于生活而高于生活
A：贝多芬说过音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透音乐的意义，便能超脱寻常人无法自拔的苦难。
B：我们承载着无数期许目光的青春，更是在音乐的海洋里被滋润，被升华。我们的青春一路踏歌而行。
A+B：下面我宣布，今天的班会正式开始
A：我们日常所接触的音乐类型有很多，如果按流派来分类有流行、摇滚、DJ舞曲、嘻哈、轻音乐、蓝调、爵士等。今天我们要向大家分享的是民谣、流行、爵士和R&B
B：首先我们要向大家介绍的是民谣。民谣从字面上去理解就是来自于民间的.歌谣，来自于同学们最熟悉的民谣就是民谣吉他弹唱，现在有请xx杭同学为大家带来xxx。
A：看了xx同学的表演大家一定不禁拍手叫好，是不是还觉得还不够过瘾呢。接下来我们要为大家介绍的是流行乐。
B：流行音乐19世纪末20世纪初起源于美国，准确的概念应为商品音乐，是指以赢利为主要目的而创作的音乐。它的艺术性是次要的，市场性是主要的。
A：接下来就有请xx同学给大家带来一首《大笑江湖》
B：xx的表演真是精彩啊。
A：现在我们来欣赏xx同学带来的合唱
B：感谢xx同学的演唱
接下来我们要做的是一个听歌猜歌名的游戏
A：咱们班真的是有不少人才啊。
B：就是，大家都是神人。下面我们就继续我们的音乐之路，接下来我们要了解的是爵士乐。
A：爵士乐，于19世纪末20世纪初源于美国，诞生于南部港口城市新奥尔良，音乐根基来自布鲁斯和泰格拉姆。爵士乐讲究即兴，以具有摇摆特点的节奏为基础。下面我们就来欣赏一段爵士乐以及xx同学为大家带来的一段爵士舞。
A：欣赏完好听的爵士乐和xx的精彩舞蹈，最后我们就来了解一下RAP
B：rap是一个黑人俚语中的词语，相当于“谈话”(talking)，中文意思为说唱。产自纽约贫困黑人聚居区。它以在机械的节奏声的背景下，快速地诉说一连串押韵的诗句为特征。这种形式来源之一是过去电台节目主持人在介绍唱片时所用的一种快速的、押韵的行话性的语言。
A：提到RAP我们都会不由自主的想到同一个关键词节奏。而提到节奏我们不免又会想到B—BOX，最后就有请梁源和张澍卿同学为我们带来一段B—BOX展示
A：谢谢xxx同学的精彩表演
B：一起和同学们分享了这么多关于音乐的东西，想必大家都会有所收获
A：感谢青春路上的音乐相伴带给我们这么多的共鸣与慰藉
B：感谢青春路上音乐带给我们如此多的感动与收获
A+B：我们的青春一路踏歌而行，愿大家永远跟随着音乐的脚步快乐而多彩。谢谢大家今天的班会到此结束