化蝶动物话题作文

化蝶动物话题作文(范本11篇)。

⬣ 化蝶动物话题作文

一段远古的爱情跨越千年，如一对轻舞缠绵的蝶，从远方而来，渐近，翩然而至。

那杏花烟雨，草长莺飞的三月，清风盈袖，儒衫方巾的少年郎轻摇折扇盈盈含笑。那温柔的笑，仿佛已见过千百回，是前世的羁绊，是早已写在三生石之上的缘吗？紧握住那宽厚的手掌，让天地作为见证，今生注定的缠绵。心，早在那一笑的风情间，沦陷了。

书声，笑语。三年共读，青花瓷碗中澄澈的水从未洒出，一如其间映照的你无邪的心，和我娇羞的情怀。白驹飞驰，三年已至，青春在风中飘着。十里长亭，依依送别，唯有一把白玉蝶扇，是否明了那无尽的相思，那女儿的情怀？

风吼，雨泣，心碎，梦断。天地之中，仿佛只剩下那一丘青冢，茕茕孑立。火红的嫁衣，如血般艳丽，刺痛双眼。天际，一声沉雷劈开那孤坟！劈开那桎梏！劈开那偏见！来了，是的，来了，让我们在漆黑的地底共眠，让发丝纠缠，生生世世！

生不同衾死同穴，化作一对翩翩蝶。

魂兮相依魂相守，明月花间共缠绵。

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一、说设计思路：

《纲要》中指出：提供幼儿自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆表现自己的情感、理解和想象，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的`快乐。

四月是春暖花开的好时节，“春天来了”这一主题展现给孩子们的是一派勃勃的生机。在这个主题中孩子们感受到了春雨的缠绵，领略到了春风的和煦，欣赏到了花儿的缤纷？？于是我和孩子们一起歌唱春天的花儿、吟诵春天的诗词、听有关可爱的蝴蝶的故事。而在时常的活动中，我看到如果幼儿无意中发现了蝴蝶时，他们对蝴蝶的喜爱和极欲模仿的表演欲望。由此使我想到让幼儿通过日常对蝴蝶飞舞的感知来进行艺术欣赏活动。于是我想尝试着把经典的小提琴协奏曲《梁祝》中的《化蝶》引入我们 “春天”的主题中，因为《化蝶》是经典中的经典。让孩子多接触美的事物不仅可以愉悦他们性情更能激发他们对美的表现和创造。

《化蝶》是一首4/4拍的乐曲，整首曲子共分四个乐句，曲调悠扬舒缓，充满了理想主义的色彩。我希望那优美、感人、悠扬的旋律，让幼儿在欣赏的基础上尝试着将心中美尽情的表现出来。

二、说活动的目标：

1、感受小提琴协奏曲《化蝶》优美抒情的旋律，学习分辨乐句。

2、创编蝴蝶飞舞动作即停止的造型。

3、享受音乐的抒情，并能愉悦地与同伴一起表演。

本次活动分三个层次：首先选用一曲激情奔放的二胡名曲《赛马》导入活动，而后引出柔美抒情的《化蝶》，目的是让孩子明确地区分出音乐形象和音乐情绪的不同。接着让孩子欣赏《化蝶》旋律的优美，用不同的方法来分辨乐句，创编蝴蝶（小鸟、蜜蜂）等飞舞动作即停止的造型。这一环节我创设了一个轻松自由宽松的体验环境，只要不影响同伴，幼儿可以用各种动作，随着音乐旋律释放表演激情，而教师始终饱含热情，不断发现孩子的闪光点，并给予鼓励，让幼儿获得成功感。最后是活动的高潮，让孩子在抒情的音乐声中欣赏蝴蝶与花儿的故事，而后再与同伴一起表演，将心中美尽情的表现出来。这一环节中优美的乐曲加上可爱的头饰，幼儿想象着自己是一只美丽的蝴蝶或是一朵美丽的花，用舒缓的肢体动作非常投入地表演，一下子就调动了幼儿的积极性、主动性、创造性，将幼儿身心带进音乐的殿堂。

活动中，通过教师的问题来引导幼儿思路，共同感受《赛马》和《化蝶》。让孩子明确地区分出音乐形象和音乐情绪的不同。进一步激发幼儿对欣赏《化蝶》的兴趣，从而使幼儿自觉自在、自然而然地投入到活动中。

直观引导法：活动中，出示教具蝴蝶，引导幼儿观察蝴蝶飞舞的动作、感知蝴蝶飞舞的情感和通过自己对音乐的理解创编出音乐形象的动作，以该形象动作的舞动与停止来表现乐句的起始，如：蝴蝶、小鸟、蜜蜂等飞舞动作和停止时的造型。使幼儿正确把握和分辨乐句，掌握韵律结构。

情景教学法：

活动中不但为幼儿提供了《化蝶》的音乐及头饰，还为幼儿提供了花朵头饰，创设了蝴蝶在花丛中翩翩起舞的情境，让幼儿充分感受蝴蝶在花丛中快乐舞蹈的意境。

在欣赏教师的引领动作中，引导幼儿观察和感受蝴蝶的飞舞时的动作，遇到花儿里的心情表现等。

自主探索法：

通过教师的引领，让幼儿在欣赏音乐的同时自主探索和创编其他动物可以用来表现《化蝶》音乐情感的动作和心情表现。

通过幼儿欣赏一段比较激昂的乐曲引起幼儿的注意力，并通过乐曲里二胡的演奏手法来引导幼儿想象和感知曲风和回忆先前认识的一些乐器，使幼儿在欣赏乐曲的同时有关注乐器的兴趣。这样更能帮助幼儿理解音乐的情绪，享受音乐带来的愉悦。

第二节：在激情奔放的二胡名曲《赛马》后引出柔美抒情的《化蝶》，让孩子明确地区分出音乐形象、音乐元素和音乐情绪的不同。进一步激发幼儿对欣赏《化蝶》的兴趣，从而使幼儿自觉自在、自然而然地投入到活动中。

第三节：在上一节幼儿已经对音乐感兴趣，已基本了解了音乐风格和情感的基础上，让幼儿再次感知和欣赏《化蝶》并试着用动作来表达所感知到的情感。

第四节：

让幼儿在反复欣赏《化蝶》旋律的优美，尝试学习分辨乐句，并通过自己对音乐的理解创编出音乐形象的动作，以该形象动作的舞动与停止来表现乐句的起始，如：蝴蝶、小鸟、蜜蜂等飞舞动作和停止时的造型。使幼儿正确把握和分辨乐句，掌握韵律结构。

第五节：

这一节是幼儿自由表演部分，也是活动的结束部分。在教师的引导下，幼儿通过对音乐的理解，通过对音乐形象和音乐情绪的把握自主自由的将所感知到的音乐情感用舒缓的肢体动作表现出来。优美的乐曲加上可爱的头饰，幼儿想象着自己是一只美丽的蝴蝶或是一朵美丽的花，用舒缓的肢体动作非常投入地表演，这种幼儿喜欢的游戏方式耳濡目染的熏陶一下子就调动了幼儿的积极性、主动性、创造性，将幼儿身心带进音乐的殿堂，群情激动，气氛达到了高潮。

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到外公家做客，闲着没事，便和表弟找来一把铁锹，溜到附近的一条小路上挖起“陷阱”来。

半个小时过后，我们都变成了小花脸，不过“劳动成果”也很喜人——挖了一个一尺多深的土坑。我们又把土坑伪装了一番，再随便一看，嗬，除了地上有些新翻的泥土以外，简直就没有什么痕迹。于是，我们收拾好工具，爬到了路边的一个土丘上，居高临下的观察起来。

“嚓，嚓，嚓”，前面走过来一位年轻的姑娘。我高兴极了，要是看见她掉进陷阱里，一定很有趣。不过，她拿根竹竿在地上敲着什么呢？哦，她是一个盲人！

她长得很美：白皙的皮肤，白净的脸庞，乌黑的头发垂到腰际，配一身洁白的连衣裙，显得那么的美、那么的和谐，简直就像电视里的仙女。

她用竹竿在地上敲着探路，小心的向前走着。近了，她慢慢的靠近我们所挖的陷阱了。我很想提醒她。只听“嘭”的一声，她已经跌入了坑中。“啊——”我的心头一阵颤动。看看表弟，似乎正为自己的杰作而高兴。我默默叹了口气，只觉得浑身的不自在。

这不过是一个一尺多深的土坑，要爬上来，对于正常人来说是小菜一碟，但对于一个盲人却不啻于翻山涉水之难。她吃力的摸索攀越，好不容易终于是爬上来了。这个时候，她那清秀的脸上满是忧伤和无奈，洁白的衣裙沾满了泥土，似乎那么的狼狈。可是我总觉得狼狈的却是我自己。

她来不及擦掉脸上的灰尘，蹲下身来，娇柔的双手在地上努力的摸索着什么。哦，她是在那根竹竿。盲人走路怎么能没有竹竿呢！

她终于摸到竹竿了。但是她没有走，而是将竹竿插在了土坑旁边，接着又拿出一方绣花手绢，系在了竹竿上。

风儿吹过，那洁白的手绢翩翩起舞，在阳光下显得格外醒目。我看见，盲人姑娘脸上露出了可人的笑容，也许，她感觉到了手绢的美……

我愣住了。表弟也低下了头。

她并没有发现我们，只是转过身，欣喜的摸索着走了。风儿吹动着她的衣裙，她好像也在翩翩起舞。她越走越远，后来变成了一只美丽的蝴蝶……

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等待一缕黎明的曙光，刺穿我的心墙，使梦想破茧成蝶。

——题记

树叶的离去究竟是风的追求还是树的无情？压力的本源到底是父母寄寓的厚重期望还是老师施加的条条要求？或许都有吧！不然我为何感到千斤般的担子重重地压在我的身上，鼻息愈加紊乱。仿若一人坠入那荒凉的深渊，一道隐遁的墙立即悄然完工于心中，肃杀的气氛在心中徘徊不散。但生活中的点滴温馨又孜孜不倦地暖融着冰冷的城墙，在密封的严冬渲染出一片新绿。穿透布满灰尘的城墙，敞开心扉的窗户，让梦想攀上心墙盛放，在天幕谱写一曲绚丽的乐章。

怀念晚霞浮动在远天氤氲处时，展现着流光溢彩时。对那一抹苍远静谧，竟突生几分向往。寒冬再次潜入我的心底，带着它独特的深渊气息。缠绵于心底并交织出一座心墙，使那本就压抑不已的心更加平静，似一滩死水，不泛起一丝涟漪。可当那思绪裹挟着梦想的翅膀，拂过冰冷的城墙，带着朦胧的飞烟，唤醒恬静入睡的心时。心挣脱了束缚，心灵得到新生的解放，绽开金色的花蕊，直穿心墙，凿穿心窗，为梦想的欲飞铺出康庄大道。

可当天地再次复归宁寂，沉寂似一座空城。那月牙儿为何用黑纱遮住了它皎洁的面容，清冷的月光呀！你去了哪儿?谁来唤醒失意的我呢？人的生命是那般脆弱，如何经受得住心灵的沉重负荷？也许只是为了独自一人抚摸心灵的创伤，一堵厚实的墙再次筑起，想要与世隔绝般。这时，梦想扑簌着希望的羽翼，扩散出心的悸动，瞬间轰碎了怅然的心墙，仿佛在风尘中获得一夜辉煌星空。步伐又重归决定，人生的旅途不再飘离。漫天飞翔的梦呀！为我指引方向。

瑰丽而深远的苍穹，鸟儿因怀揣梦想，才能搏击乌云，肆意翱翔。即使偶尔的迷茫恐慌，偶尔的无助彷徨，只要托起最初的梦想，幻化出衣衫心灵的窗户，触摸心灵深处，寻觅到最真的自己。人生的道路还会有什么阻碍！

人生就是如此，无论怎样总会有限制。追求‘放荡不羁’便成了多数人最初的梦想。如影随形的烦恼和牵挂随着水波逐流，演变成一块块砖瓦，在心中砌出一道心墙，在心与心的交流间建起一道屏障。人人都有一张虚伪的面孔，只是为了掩饰心中的质淳质朴之地。含着滚动的泪花仰望他人幸福，却不知只要放下心中的烦恼，把一些无所谓的痛苦在逐梦的遥远征途中丢弃，就能顺利拿到开启心灵之窗的钥匙，将深埋心底的思绪纷飞于天地，也许就能诠释梦想的真谛。

不经坎坷，不遇挫折，无风无浪的人生又怎能算一个完整的人生。人不是因活着而精彩，而是因精彩而活着。别让枷锁锁住你的新房，别让你的梦想暗淡无光。

渺小的毛毛虫之所以能变成婀娜的蝴蝶，是因为它拼尽心血去撞击蛹茧。平凡的我们也能耀眼，打破内心坚固的墙，让梦想化蝶飞向九天。

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“风雨送春归，飞雪迎春到”若无破蛹泪，哪的化蝶笑？

蝴蝶并不是罕见的动物，它五彩缤纷的双翼被众人赞美，空中的舞姿更是色泽夺目，被人们称作“锦绣的化身”。但你可知它从前的泪水与艰辛？锦绣的背后总会有一段痛苦的经历，蝴蝶以同样付出过沉重的代价。

百草园的花争奇斗艳，奇花异草各有各的特色。有倚着棍儿盘旋而上的藤类植物，有浮在水中的荷花，也有大片大片的向日葵。其中有一块地方像是专门养只蝴蝶的，出于好奇，我决定去瞧一瞧。

许多只蝴蝶在空中飘动着，让人们目眩缭乱。变幻，旋转，升华，没有任何一丝复杂的东西，那色彩斑斓的羽翼好像只存在着愉悦与骄傲。每个人的眼睛也变成了彩色的，跟跟着某一只或某一群不停地移动着。

我低下头，看到了蝴蝶曾经的样子容貌--乌黑色的.皮肤，满身的刺，又黏又软的身体慢慢的蠕动着。谁会想到这就是蝴蝶原本的样子呢？旁边有一只从蛹中伸出脑袋却一动不动的蝴蝶。姑姑说，那只可能是由于无法摆脱蛹的包裹，被困在其中死去了。

突然心中一阵苦涩，我好像能看到幼虫们在蛹中无力挣扎的情景。它们付出生命的代价，只为有一天，能够感触感染天空的包收留。看着这只永远沉睡过去的蝴蝶，我好像明白了什么。

糊口何不是一杯水，只有经历过灼烧的伤痛，才会沸腾。人生又何不是一次颠簸的旅程，只有体验过艰辛的拼搏，才能品尝到成功的果实。

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今天又是儿童节，兴安游乐场里挤满了欢快的孩子们，这里充满了舔冰淇淋的啧啧声和过山车发出尖叫声。游乐场里多么热闹，似乎谁也没有注意到，一个身着长裙，长发飘逸，散发着知性韵味的女子，静静的站立在旋转木马的旁边，那充满聪慧的双眼交织出一幅幅画面

我们的故事从十年前的那个六一说起。十年前的兴安游乐场也像今天一样热闹，在欢乐之中，有一丝微妙的悲伤掺杂在此。蝴蝶是那么的美丽，但是蜕变的过程该是多么的痛苦，与其这样我宁愿永远是一只蛹让童年永远相伴，让岁月的年轮化作层层丝线与我相伴。也许没有人理解，但她自己明白。

马上要度过十二岁生日了，也就是说，那将是她的最后一个儿童节。她依着旋转木马的杆，一滴泪水啪的一声打落在马的脖颈上悦耳动听的音乐停了一次又一次，人换了一批又一批，唯有她，从日出到日落一直待在马背上，泪水滴了又一滴，但是很快就被喧闹声淹没了。

这是我最后一个儿童节了。过了今天，就再也不会属于我了，再也不不可能属于我了，明天，我就没有儿童节了，再也没有旋转木马；再也没有过山车了，再也没有悦耳的童歌了；再也不能钻进妈妈的怀里撒娇了；再也没有了，可是我永远不可能成为那只在与百花争艳的蝴蝶，难道我只想做一只蛹，永远都不长大的蛹不可以吗？我只想留住一个永远有旋转木马陪伴的童年不可以吗？。整整一天，这是她唯一的念头。

太阳亲吻着西山，天边的晚霞在舞蹈。过了今天，她再也不是儿童。不！不这是一种撕心裂肺的声音。旋转木马的音乐随着太阳一起消失，在空无一人的游乐场里，缓缓消退的残阳如同层层的丝线慢慢的包裹着，吞噬者她的身影，慢慢的，慢慢的

她醒来了，周围是洁白的床单，她是醒了，但她的某一种思想和记忆都定格在那一天六月一日儿童节。

这五年来，兴安游乐场里都会出现她的身影，她和五年前一样伤感。因为她的记忆还在五年前的那一天。正当她在休息椅上舔冰淇淋时，一阵对话传入她的耳畔。

妈妈，我什么时候不过儿童节？

当你不是儿童时。

那是不是就和毛毛虫变成蝴蝶一样。

是的，我的女儿就会蜕变成一只绚丽多彩的蝴蝶了！一个全新的你，一个崭新的开始。

崭新的开始破茧成蝶？她不由一怔，身体缓缓舒展开来了，一种全新的感觉传遍全身。是啊，她为何不能有一个崭新的开始，脱去厚厚的外衣固然痛苦，却有化蝶的快乐。是的，那是属于她的时代，一个属于她的快乐。

对，我要有一个崭新的开始！

说完，她迈出自信的步子走出游乐场，宛如一只展翅欲飞的彩蝶。

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我是一只小小的，普普通通的虫子。夜深人静的时候，我总能听到《梁祝化蝶》的曲子，哀怨、凄美。好动听喔。

我一出生就学会了吃叶子、果子。可人们都说我的样子太难看，虽然五颜六色，但都是笨笨的毛毛虫。为此，我非常苦恼，非常自卑。

我想，要是我的样子能变一变，成为美丽的蝴蝶，该多好啊！

听长辈们说，要想变成美丽的蝴蝶，我们必须经历风吹雨打，无数次从天敌嘴里逃生，还要躲过人类的毒杀。不容易啊！

听大哥哥、大姐姐们说，要想等到化蝶的那一天，我们就得拼命地吃，拼命地吃，身强力壮了，才能躲过各种灾难。

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于是，我拼命地吃，可是，我盼呀盼，等呀等，我感觉自己的身子快胀爆了，我背上的皮裂开了，浑身撕裂般疼痛。我泪流满面，但为了变成美丽的蝴蝶，我强忍着，好几次都昏死了过去。就这样，我被折腾了四次了。每次蜕皮的时候，我就想起了美人鱼的故事，我想，那美人鱼为了爱情而献出了宝贵的生命，我对化蛹成蝶的情有独钟，就应当能忍受这些阵痛。这就好比人类母亲怀胎十月，那美丽的阵痛却换来了新的生命的诞生，我也会有那美丽的一天！

本来，我已经练就了识别各类天敌的火眼金睛，可没想到却在就要成蛹时遭遇了平生最惊心动魄的一次虎口逃生！一只饥肠辘辘的大蟑螂，它的一对大钳子一下子就把我抓住了。没想到，“螳螂捕蝉，黄雀在后”，是一只黄雀救了我呀！

死里逃生的我终于等来了成蛹的那一天。

然而，变成了蛹的我，躺在又小又黑的蛹里静静地等啊等，等了好几天，都没有动静。我想，就一步之遥了，这么多天都熬过来了，还担心个啥？忽然，电闪雷鸣，暴雨像倒豆子似的下来了。我想滚到一个干的地方，可我滚不动，只能任凭风吹雨打。

终于云开雾散，我的头动了，很快，我破蛹而出。啊，又一只美丽的蝴蝶诞生了！

此刻，我的心里别提有多高兴啦！想当初，那只丑小鸭变成美丽的白天鹅的那一刹那，也一定兴奋不已吧。

一只普普通通的虫子，经历了九死一生，终于变成了美丽的蝴蝶。多惬意啊！

我栖息在一朵鲜花上，扑闪着五颜六色的翅膀。一个小孩嚷道：“妈妈，看，蝴蝶，好漂亮喔！”我翩翩然起来，我打出生以来，这还是第一次得到这样甜美的赞美呢？还没等我高兴起来，就听见小女孩接着说：“妈妈，妈妈，我要，我要蝴蝶！”吓得我赶紧飞跑了。没想到，那个小女孩对我情有独钟。更令人恐怖的还在后头，为了逗小公主开心，她的爸爸、妈妈、姥姥、姥爷，都挽起胳膊，对我围追堵截。我慌不择路，四散逃窜，差点儿头就撞在了树枝上。还是女孩的妈妈替我解了围。她说：“大家都别追了，蝴蝶也挺不容易，四次蜕皮，无数次死里逃生，就只为变成美丽的蝴蝶。要不是它们对蝴蝶梦情有独钟，早就夭折了。”

趁大伙儿一愣的功夫，我赶紧逃走了。

我听见身后小女孩在她妈妈的引领下，口中念叨着：“流连戏蝶时时舞，早有蜻蜓立上头。”

我明白了，我对化蝶情有独钟，才变成了美丽的蝴蝶！那么，梁山伯与祝英台死后，魂化蝴蝶，又是为了什么呢？

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冬去春来，春风拂面，我乘着春风，来到了一片宽大的树叶上，人们管她叫芭蕉树，管我叫虫卵。我蜷缩在树叶上，酣睡在那里。早晨，树叶为我拂去晶莹的露珠：午后，大树为我遮挡刺眼的阳光；傍晚，陪伴我欣赏夕阳；深夜，给我带来温暖。

渐渐地，我破卵而出，成了一条小小的幼虫。我学会了蠕动，学会了生存，学会了面不改色心不跳地吞噬她的树叶，吸吮她的树汁。而她依旧全然不知地悉心照料我。起风了，她为我阻挡凛冽的寒风，呼呼——给我讲述风儿的传奇。下雨了，她用她巨大的身体遮挡雨点，嘀嗒嘀嗒——吟唱雨点的赞歌。我接受着，她付出着；我快乐着，她——也快乐着。

一叶知秋，寒冬将至，树叶灿黄一片。我躲进了大树的怀抱，她笑眯眯地迎接我住进她的身躯。我躺在温暖的树洞里，迷迷糊糊地睡去，变成了蛹。她将寒冷拒之门外，我仿佛听到了大树的心跳，听到了她均匀的呼吸声。我有些羞愧，心疼起她来。后悔自己吞噬过她的树叶，吸吮过她的树汁。

调皮的雪花掠过了一切，染白了一切，覆盖了一切，冰冻了一切。听不到鸟鸣，听不到喧嚣。她头顶千斤雪，脚踏万亩霜。我又睡着了而她站在冰天雪地中，她和寒冷抗争着。

当我醒来时，外面几经阳光明媚了，我凭着一种特殊的力量，破壳而出，大树推了我一下，我飞到了空中，我突然发现自己长出了一对翅膀，我自——由——了！

马路上走来几个背着新书包的孩子，他们背诵着古诗：“谁言寸草心，报得三春晖。”我学着他们得腔调，向大树飞去：“妈妈，我来了！”

……

又是一年，春暖花开，好景依旧……

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化蝶

蝶：我是一只蝶，现在我在天堂。每一个蝴蝶天使都有着晶莹透亮的翅膀，而我，只能拖着背上的两片残翅坐在天堂的台阶上。，当那个男孩用剪刀把蛹剪开的时候，对于我来说，他就是上帝。但是，我坐在这的时候，却又感到他是一个魔鬼，夺走我飞的权利。

男孩：那只蝴蝶怎么样了？她在天堂过得好吗？当我用剪刀剪开那个蛹时，说实话，我真有一种上帝的感觉，我为一个生命做出了奉献，但她，那只蝴蝶却飞不起来，最后竟然死在我的手中。我不相信，一个生命难道就这样这我手中毁灭了？如果我当初没剪开那个蛹，那只蝴蝶会飞起来吗?

蝶：是的，如果我靠自己的力量冲出蛹，我将穿梭在花丛，品尝着花儿的甜蜜，没有痛苦，没有烦恼……自由自在

男孩：我明白了，蝶靠自己的力量冲出蛹，才能长出透明的翅膀，成为一只真正的蝴蝶。人生也不就是这样吗？勇者，靠自己的力量克服生活上的所有困难，成为一只翩翩起舞的金凤凰，成为一条让国家，让民族骄傲的中华龙！

⬣ 化蝶动物话题作文

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经历岁月的沧桑，对希望充满幻想，要用一生追逐，却只为那化蝶的梦想.

--题记

小小的它站在夕阳下，望着日落西山，那一片片蝴蝶飞舞的情景，那样美好，对它幼小的心灵进行了一场洗礼.

此时大大的我，也仅仅站在寂静的操场，回想着别人站在领奖台上，手持奖状，脸上露出胜利的微笑，

心不由得为之一颤.我暗暗下定决心，总有一天那个舞台会属于我.

从此它开始为化蝶而努力，虽然它知道自己只是一只微不足道的毛毛虫.

而我也在为我的梦执着追逐.大量的阅读，使自己的天空更加开阔，慢慢的我开始模仿，模仿别人的一点一滴，渐渐的也学得有模有样，但书中的一切毕竟是别人的，所以爸爸告诉我，模仿只是一种学习，一切事物都要有自己独特的个性，见解，方式，方法.我的文章被别人的思维所束缚住，不能打开自己的思维.我开始创作我自己的文学.虽然，常常不被众人所认可，但我一如既往的追求着.

它带者幼小的身躯，疲惫的心灵，站在挑战的舞台上，直到一天.

天空里的黑暗散尽，露出了第一缕黎明的曙光，它搜寻着每一个角落最后定格在睡着的小小的它身上，它淡淡发微笑着，那缕属于它的光芒瞬间炽热起来，在它的身后，幻化出一对绚丽的翅膀，小小的它朦蒙胧胧的睁开双眼，望了望外面的世界，一阵微风吹过，它感觉自己拖去了沉重的束缚，轻灵，优雅的像一个梦.它跟着风儿翩翩起舞.不经意间发现了身后那个轻盈的翅膀.它惊喜不已，因为在它心中.这个翅膀来得太迟了，它是自己梦想和心血的结晶啊~但它知道化蝶没有完成，自己只是踏出了一小步~总有一天我会成为所有蝶中，最眩目的那一只，永远~~

然而我又如何呢?是希望的泡沫瞬间破灭吗?噢，不，我不要.也许苍天听到了我发自内心的呼唤.从此那个舞台也常常光临我.但我要追逐更高更远的舞台~

从此只见一只美丽的蝴蝶为了它更美丽的舞台，而奋斗着~

我愿化蝶飞~

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