植物日记三年级

植物日记150字三年级(通用二十八篇)。

忙碌充实的一天过去了，相信你一定有许多感悟。现在就动手写28篇日记吧！关于日记的格式，下面是小编为三年级同学整理的150字的植物日记，希望能对大家有所帮助。

◍ 植物日记150字三年级 ◍

昨天，我想去吃西餐厅，但是爸爸不带我去，我就点了一个牛扒吃，可是我等了很久那个人都没送来，我就回家像火山爆发，妈妈就说明天妈妈自己做麦当劳吃。

今天，妈妈一大早去市场买材料。回道家里妈妈就煮了牛扒、鸡翅膀、薯条、青菜，还买了一罐大百事可乐。我们就一起享受麦当劳，我觉得妈妈做得比麦当劳还好吃，而且又很多，吃也吃不完。晚上，我们又吃了一餐，我们吃得很高兴。但是，爸爸不在家，因为不喜欢吃。

◍ 植物日记150字三年级 ◍

快乐的暑假终于过完了，马上就要开学了。我和妈妈去书店买了书、铅笔、尺子、水彩笔等学习用品，为开学做准备。

开学那天，我早早地起了床，刷牙洗脸后开始吃汤圆，然后妈妈带着我向学校走去。走进教室，老师和同学们都来了，望着一张张熟悉的面孔，我感觉很亲切。同学们都在玩，我也和他们一起玩起来。现在又能见到老师和同学们，我特别开心。上课铃响了，莫老师开始给我们上课，我们都认真听起课来。

新学期开始了，我要以一个全新面貌来面对：好好学习、天天向上。

◍ 植物日记150字三年级 ◍

今天早上出早操时，教官教了我们几套拳法组合，有摆拳、勾拳……

上午我们学习了擒拿术，然后开始了最意思的活动，打cs战，教官先给我们讲了cs枪战的'起源，然后我们就开始了，第一战，我们队输了，第二战我们队又输了，第三战我们是个人的竞技，我和张英男互相关照，然后躲藏到花坛边上，开始射击，啊啊啊！我一共打死了五条命，最后结束时，我还有两条命赢了这一战。

下午，我们开始做游戏。

晚上，齐教官给我们讲地震和火灾的一些知识。

◍ 植物日记150字三年级 ◍

漫长的暑假过去了，新学期开始了，我们从三年级升到了四年级。

教室里非常整洁，桌椅摆放的整整齐齐，地面上干干净净。植物角的台子上没有一丝灰尘，像新的一样。我和程宇航坐同桌，他是一个非常内向的、不爱说话的小男孩。

哦，对了！忘了告诉你，我们四（4）班还来了四位新同学，他们一个个积极向上十分活泼。我还和其中一个小女孩交了朋友，她叫罗之芸，扎着长长的'马尾辫，长着一双水灵水灵的大眼睛，和一个像樱桃一样的嘴巴，显得十分精神。

新学期、新班级，我也有自己的心的目标。我的目标是：每天按时完成作业不拖拉，每天坚持看书半小时，作业自己检查，每天锻炼身体······

◍ 植物日记150字三年级 ◍

10月10日星期日晴

在我家的花园里种着一棵海棠树，冷眼一看，像一个大水滴。其实它只到我的腰那么高。

春天，海棠树开出了一串串的小粉花，冷眼一看，像一串串葡萄，都把小蜜蜂吸引来了。

夏天，海棠树长出了绿绿的`叶子，叶子是长长的小桃型，还是红绿相间的。下了一场大雨，海棠花把雨水喝了个够。

秋天，一阵秋风吹过，把它海棠树的叶子都染红了，接出了红红的小果子。

冬天的一场大雪过后，树上挂了冰溜，像一颗水晶树，我爱我的海棠树。

◍ 植物日记150字三年级 ◍

10月10日星期日晴

我们有新家了，爸爸妈妈买了许多许多的绿萝，绿萝可以吸甲醛是家里的好帮收。绿萝的'叶子嫩绿嫩绿的，很可爱，因为绿萝很小，所以一片黄叶子也没有，这几盆绿萝在一起好像是兄弟姐妹一样。

我们每隔一个星期就去给绿萝浇水，绿萝好像弯着腰对我说：“谢谢你，小主人。”绿萝的叶子长长了，茎也长长的，像一个女孩子的头发，真漂亮啊！

时间久了，有些绿萝的叶子变黄了，我每次都给绿萝拔黄的叶子，每次都拔了许多黄叶子。有一些给妹妹做小扇子玩儿，其他的都放到了垃圾桶里，小朋友们家里有绿萝可一定要好好照顾它们呀！

◍ 植物日记150字三年级 ◍

在一个春暖花开的季节学校举行田径学校运动会。

一大早同学们高高兴兴地来到学校。班主任曾老师我们领到运动场边。过了一会儿只听见广播里说：“请三年级参加60米跑的同学准备。”于是60米跑的`同学都排好了队。

“拍”地一声枪响运动员们似箭一样向前冲刺谁都不服输。旁边的啦啦队不停地喊：“加油!加油!”这时一个运动员猛冲上去跑在前面紧随其后的另一个运动员不甘示弱加把劲超过了跑在前面的运动员第一个到达终点为班里争了光。

◍ 植物日记150字三年级 ◍

因为谢老师生病了，我们几个班干部准备去看看谢老师。

为了表达我们的心意，我们选了一张贺卡，准备送给谢老师。贺卡上，是一副江南水乡图。湖面上，几只渔船漂荡着，岸边的'芦苇也随风摆动。横跨在湖面上的是一座大桥，湖水两边是金黄的梧桐树。枫叶随风飘扬，好一副美丽的江南水乡图。我打开贺卡，写上了“祝谢老师早日康复!”的字样，并画上了许多装饰，然后带给同学门签名。大家都希望谢老师能早日康复，都抢着要签名。终于，名签好了，五十八个名字，五十八份心，祝愿谢老师早点好起来。

明天，我就将全班同学的祝福带给谢老师，希望她能快点回到我们身边!

◍ 植物日记150字三年级 ◍

我是百花小学二（6）班的学生，我的校园一年四季都是那么美丽，是那么的诱人。

春天，小草睁开朦胧的睡眼探出头来，欣赏外面美丽的世界，各种树木都抽出了嫩枝随风舞动着，好像在向我们招手。

夏天，艳阳高照，知了躲在树叶里尽情的歌唱，五星红旗迎风飘扬，晚上，萤火虫飞来飞去，像一盏盏灯光在夜空中飘荡，美丽极了。

秋天，树叶渐渐变黄了，秋风阵阵好多松叶都落在了地上，桂花香迷漫了整个校园，橙树上挂满了金黄色的橙子，橙子像一个个金色的大铃当，橙树累弯了腰，好像在欢迎我们去品尝。

冬天，等到下雪的时候，雪花在空中飞舞，大树披上了雪白的盛装，所有昆虫都不见了，我想是不是连老鼠都冬眠了。下课了，同学们有的在打雪?、堆雪人，有的在尽情欢跳着，好像是要驱走冬日的寒冷。

我们的校园是个美丽的校园，是个景色宜人的校园。

◍ 植物日记150字三年级 ◍

我家住在县教师进修学校。这里三面环山，有草、有花、有竹、有树，四季如春，可美了。

走进大门，一眼就看到左右两边的大花坛，花坛里种着许许多多的花。春天，洁白的白玉兰开放了，一盆一盆的红杜鹃也开了。左边的毛竹园里，一株一株的毛竹笋也长出来了，像一个个毛茸茸黑糊糊的胖娃娃。到了夏天，君子兰开放了，还有那一丈红朵朵往上开，足足有一丈多高。初秋时节，桂花开放了，整个校园里飘满了香气。不久，一串红开了，美人蕉等也竞相开放，远远望去，像一片熊熊燃烧的火海一样。一百多盆菊花逐渐绽放，有黄的，有白的。枫叶也红了。就是冬天来到这里也同样很美。山边的梅花敢冒着风雪独自开放。成排的柏树，成片的竹林，满山的杉树，还是绿油油的。

你知道这许许多多的花是谁种的吗？原来是这个学校的校长章外公种的。章外公一年到头起早摸黑地浇水、施肥、捉虫，流了不少汗水。

我爱美丽的校园，更爱辛勤种花的章外公！

◍ 植物日记150字三年级 ◍

早上，早饭后，我戴上红领巾，背上书包，开心地向学校走去。

转一个街区，你就能到达学校了。学生们一个接一个地进入学校大门，值班的学生站在学校门口欢迎每一位老师和同学。进校门的时候听到一声读书声，就是早上学生在读书。

抬头一看，只见挺拔的栲树。老师说栲树有几百年的历史，树干很粗，要三四个人才能折起来。栲栲差不多和我们四层教学楼一样高，树干上不止一个地方已经枯萎了，甚至还有一个可以容纳一个人的大洞。但是栲树的生命力太顽强了，叶子一年四季还是常绿，尤其是夏天，就像一把巨大的伞，给人撑起一个阴凉的地方。树下的一面墙上镶嵌着一幅巨大的长城图，非常壮观。旁边旗杆上的五星红旗在风中飘扬。花坛里的花开得很鲜艳，粉色的玫瑰和鲜红的杜鹃花，让老师和同学们驻足观看。我们学校简直就是个花园，很漂亮！

校园里的美景让我陶醉，“铃，铃，铃”，铃响了，我快步走进教室，开始上课。

校园里多么美好的早晨啊！

◍ 植物日记150字三年级 ◍

为了让孩子们过一个有意义的寒假，丰富同学们的假期生活，开阔视野、发展个性，展现孩子们的才能。根据我校孩子们的年龄特点和兴趣爱好设计了如下本学期寒假美术作业。

一、实施原则:

作业设计体现了趣味性、动手性、协作性，体现个体的差异性。让每个孩子都能根据自己的情况，自己的经历来完成自己的作业。

二、作业主题

一年级寒假美术作业主题:“我的笔筒我做主”

作业要求:

1、用塑料瓶、玻璃瓶、木板或冰糕棒等材料给自己设计一件既实用又美观的笔筒。

2、提示:装饰笔筒可选择多种材料，如:剪纸、超轻黏土、树叶、皱纹纸、各种布料..........

3、活动建议:请同学们在积极参与的同时，展开你丰富的想象力，用你的'巧手制作出最有个性的创意作品(最好是组合创意作品)，可以和爸爸妈妈一起完成哦～

二年级美术作业主题:漂亮的小钟表

作业要求:

1、运用废旧物制作一个钟表，要求钟表设计得巧妙并富有创意。

2、活动建议:可以利用纸盘、超轻黏土、废旧材料等制作一个有创意的立体钟表。

三、四年级美术作业主题:欢欢喜喜过新年

作业要求:

把过年时的场景与你的想象力相结合，画到8开素描纸上。

五、六年级美术作业主题:戏曲人物

作业要求:

1、利用素描纸、色卡纸，通过画、勾线、涂色完成一幅戏曲人物、脸谱线描画。

2、线描画建议8开纸大小。

新年新气象，希望同学们寒假都能合理安排时间，完成各项寒假作业。

祝愿同学们新年快乐，身体健康，快乐成长。

◍ 植物日记150字三年级 ◍

为积极落实“双减”及“五项管理”工作，丰富学生的寒假生活，培养学生良好的假期生活习惯、学习习惯，根据县教育局寒假工作安排，特制订寒假作业设计方案，指导全乡中小学学生寒假作业布置和评价管理。

一、作业设计和布置原则

（一）严格按“双减”及“五项管理”要求设计和布置作业。学校做好统筹管理，既要考虑假期学生学习的延续性，又要做到不增加过重的作业负担，注重作业实效，创新作业形式。

（二）假期作业设置要体现实践性、综合性和开放性，注重对学生动手操作能力、社会实践能力和创新意识的训练。

（三）假期作业设置要有发展层级性，要注意学生课业学习的承前启后。

（四）实践类作业切近学生生活实际，突出假期生活特点和趣味性，突出“乡土味”，引导学生发现和认识周边的社会生活发展与人文习俗等。

二、作业形式及内容

（一）学科类作业要求

1、小学一二年级学科类作业以识字、诵读、基础运算和简单的数学运用为主，与动手实践相结合，布置如制作识字卡片、每周编写识字小报、口算卡、数学小报等符合学生身心特点，趣味化的作业。

2、小学三至六年级学科类寒假作业布置科目以语文、数学和英语为主，各学科做好统筹，每天的作业时间总量不超过1小时。

3、初中阶段学科类寒假作业以语文、数学、英语、物理、化学学科为主，各学科做好统筹，每天的`作业时间总量不超过2小时。其他学科可根据学科实际布置综合性实践作业，包括实践探究、调查、思维导图梳理等作业。

4、三至九年级学科类作业除统一的《寒假作业》外，提倡教师积极进行假期作业形式和内容的改革，要根据学生实际分层布置作业，学有余力的学生可适当布置下学期新课本的预习性作业，学习基础薄弱学生可以布置本学期课本上的基础知识的巩固性作业。

（二）综合素养提升作业参考

1、阅读和积累

以学校为单位，分年级给学生推荐假期读书篇目或整本书阅读书目，制作适合不同年级学生的阅读笔记模板假期前发给学生，在假期完成。各校推荐篇目或书目不超过5篇或3本。可适当布置以经典诗词为主要内容的背诵积累作业，篇目不超过10篇（首）。

2、书写和诵读

根据《课程标准》关于不同学段学生的书写要求，布置适量的写字作业，提高学生的规范书写能力。教师要充分结合学生书写实际选择书写内容，规定书写数量，坚决避免只有数量没有质量问题的发生。本学期已经有诵读习惯的学校，可布置假期每日的诵读作业。

3、体育锻炼

根据不同学段学生实际，结合中心学校“体育项目1+1”活动，以学校为单位布置体育锻炼作业，规定项目和锻炼标准、时长。有条件的学校把学生校内使用的锻炼和游戏器材假期给学生借用，以保障学生体育锻炼需要。

4、写作能力

根据《课程标准》对不同年级学生以日记、作文形式布置写作训练作业。注意不能只简单布置篇数，要结合学段写作素养要求，规定写作的内容、题材和要求。对写作基础较差的学生布置以仿写为主要形式的写作作业，鼓励对写作有兴趣、有特长的学生在假期积极尝试完成诗歌、散文、童话等创作性习作。

5、艺术素养

（1）从父母或长辈处学唱和收集本地流传的童谣；

（2）利用电视等媒体学唱2-3首内容健康向上的儿歌或青春流行歌曲；

（3）学习本地传统的刺绣、剪纸、编织等工艺美术类技能；

（4）设计或制作小手工作品。

以上素养提升类作业是学科类作业的有益补充，学校和各任课教师根据学生实际选择性布置，要充分结合学科类作业和实践类作业，以学生能力，训练和素养提升为出发点，精心选择、科学要求，避免一味求全造成学生假期作业负担过重。

（三）实践类作业参考

活动案例一：乡村振兴小调查员（初中阶段）

与本村的3-5名同学（可以跨年级组合）组成调查小组，对本村5-10户人家在精准扶贫和乡村振兴过程中的产业发展和务工情况做调查，完成下面两项作业中的一项。

1、统计

对调查户家庭基本信息和主要产业收入进行统计，要求学生设计统计表格和统计项目，并对数据进行简单分析。

2、调查报告

撰写一份调查报告，可以选择涉及惠农方面的政策、农户产业发展、家庭收入变化等内容。

活动案例二：快乐赶集日（小学阶段）

假期与家长一起在赶集日去赶集，注意观察和体味，分年级完成下面作业中的1-2项。

1、“热闹的集市”主题儿童绘画（1-3年级）

2、小小采购员（4-6年级）

和父母一起列出采购清单和预算资金，学生尝试在集市进行生活用品采购，采购完成后简单总结。

3、习作：集市见闻（日记和作文）

（四）劳动技能作业参考

技能一：自理小标兵（1-3年级）

根据学生年龄，参照相应的自理能力要求，制定假期自理能力技能训练要求，让学生每天实践完成。如：收拾个人衣物、个人卫生清理、房间整理等。

技能二：家务小帮手（4-6年级）

根据年龄特点，要求学生每天完成1到2样家务劳动，从中学习劳动技能，如：打扫家庭卫生、制作简单的餐食、清洗衣物等。

技能三：养殖小能手（7-9年级）

结合本地实际，要求学生参与家庭养殖，学会牛羊养殖的基本常识和技能。

三、寒假作业过程管理

1、各学校根据本《方案》制定具体的分年级假期作业内容，并通过相关宣传途径告知家长。

2、各学校教务处负责以班级为单位制作假期学科类及其他作业清单，严禁教师布置超量、机械性、惩罚性的假期作业，所有班级的作业清单任课教师签字后存档，下期开学后根据作业清单进行抽样检查。

3、要求三年级以上学生制定假期生活作息和学习计划，班主任协同家长配合对计划执行情况进行督促。

4、各任课教师利用班级微信群等在假期分时段对学生作业完成情况进行调查和答疑等，开放性、实践类作业可积极引导学生在群里分享与交流，也可以组织阶段性作业群内展评活动。

四、作业评价及展示

1、开学后各任课教师对学生作业完成情况进行检查，并对完成质量进行评价。

2、学校教务处根据学末作业清单对各学科作业进行抽样检查，并对完成质量进行集中反馈。

3、学校开学后一周内组织假期作业评比或展示活动，尤其重视素养类、实践类作业的展示评比，激发学生学习兴趣。

◍ 植物日记150字三年级 ◍

为全面贯彻落实天津市委办公厅市政府办公厅关于印发《天津市全面加强和改进新时代学校美育工作的若干措施》文件精神，不断提升学生审美和人文素养，激发创新创造活力，制定我市中小学生寒假美术作业方案。

一、总体思路

以各学段美术课程标准为依据。义务教育阶段注重从造型表现、设计应用、欣赏评述和综合探索四个领域综合设计活动。

（一）主题设计

寒假主题：春节是中国的传统节日，俗称“过年”。过年时有很多传统民俗，这些民俗蕴含着中国传统文化的精髓。围绕节日通过观察、收集、创作、体验等环节开展美术实践活动，感受中国传统文化的博大精深，厚植民族情感，在幼小的心灵里播撒中国传统文化的种子。

（二）时间安排和作业量

寒假作业按4周时间设计。小学段按每周作业量。2小时左右设计。

（三）评价方式

假期作业以自我评价为主。四项活动完成一项为1星，均完成为4星。作业评价等级：4星优秀，3星良好，2星合格，1星不合格。

二、作业框架

（一）寒假作业

（一）寒假作业

小学低年级

看一看：观察春节前和春节期间家里都有哪些活动（如做扫除、贴春联、准备年夜饭等）了解节日的`民俗习惯和民俗活动。

能描述出1-2种活动的场面

找一找:收集身边和“过年”有关系的物品（如卡片、装饰、文字、图案等），进行创作素材积累。

能收集到3种相关素材。

画一画：用自己收集到的素材加上自己熟悉的人物，用涂鸦或粘贴的方式表现春节期间的一个场景（如贴对联、包饺子、年夜饭等）。

完成涂鸦作品

说一说：给家人讲一讲你画的是谁，穿什么衣服，都在干什么，并表达出爱家、爱亲人的情感。

讲述作品的小视频

小学中高年级

看一看：观察“过年”时人们喜欢用什么颜色、图案、动物和植物形象来装饰居室环境。

提炼出3种和“过年”相关的元素符号

说一说：说一说这些色彩、图案、动植物形象有什么特征，思考它们作为节日装饰有什么特殊的寓意。

说出这些元素符号的特征和寓意

找一找：收集身边的废旧材料（如纸片、布片、毛线等），并进行创作素材积累。

收集到3-5种相关素材。

做一做：运用收集的废旧材料做一件具有节日气氛的装饰，用来美化居室，体会劳动创造美好生活的含义。

制作一件平面或立体装饰

◍ 植物日记150字三年级 ◍

一、设计背景

寒假作为学生课余生活的重要时段，为美术学习提供了别样的时间与空间，既能延续校内美术素养培养，又能让学生于生活中挖掘艺术灵感。本次作业设计旨在打破传统书面作业局限，激发学生创造力、观察力与动手能力，使其领略美术在生活各处的魅力。

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二、作业目标

1. 技能提升：巩固绘画、手工制作等基础技法，如色彩搭配、线条运用、立体造型构建，熟练掌握至少两种新技巧（像剪纸镂空、纸艺卷折造型）。

2. 审美培养：引导学生观察寒假生活场景、传统节日民俗，提升对色彩、构图、形式美的'感知，能分析并阐述作品审美内涵。

3. 创意激发：鼓励学生结合个人兴趣与生活经历，大胆创新，创作具个人风格、反映寒假独特见闻的美术作品，培养独立思考与想象能力。

三、作业内容及要求

（一）“冬日绘景”绘画日记

1. 内容：学生每日选取寒假生活中一景，像纷飞的雪花、结冰的湖面、热闹的集市、阖家团圆年夜饭场景等，以绘画形式记录，配上简短文字描述心情或趣事，组成绘画日记。

2. 要求：绘画形式不限（水彩、彩铅、油画棒等均可），画面构图饱满、色彩协调，文字书写工整清晰，不少于 30 字/幅，假期结束整理成册（建议用 A4 纸装订），至少完成 15 幅。

（二）“民俗手工坊”

1. 内容：围绕春节、元宵节等传统节日民俗，制作手工艺术品。可制作春节红包灯笼（用废旧红包裁剪、拼接成灯笼造型）、元宵彩泥汤圆摆件（用彩泥捏制不同馅料、花色汤圆，组合在装饰盘上）、生肖剪纸（剪出当年生肖形象，装饰窗框或门）等。

2. 要求：手工制作注重细节与创意，材料选用废旧物品、彩泥、彩纸等环保素材，每种民俗手工至少完成 1 件，成品保存完好。

（三）“家乡印象”主题海报

1. 内容：深入了解家乡特色建筑、特产、人文风情，设计绘制主题海报。若家乡有古牌坊，凸显其古朴造型与历史厚重感；家乡盛产水果，展示缤纷水果与果农丰收笑颜，宣传家乡魅力。

2. 要求：海报尺寸 A3，主题明确醒目，元素丰富多样且具代表性，色彩对比强烈吸引人，适当运用美术字增强视觉效果，假期内完成 1 张。

四、作业实施步骤

1. 布置阶段（寒假前一周）：课堂讲解作业内容、要求与意义，展示优秀范例作品激发兴趣，发放作业记录单让学生明晰进度安排，提醒学生准备材料。

2. 创作阶段（寒假期间）：学生按计划自主创作，教师利用班级群线上答疑、定期点评阶段性成果，鼓励分享创作思路与困难，引导家长支持参与，记录创作瞬间。

3. 展示评价阶段（开学第一周）：学生上交作业，班级先分组互评，推选优秀作品全班展示；教师组织全班评价，从技能、创意、审美多维度打分评优，展示于教室美术角、学校文化长廊，优秀创作者分享经验。

五、评价方式

1. 自我评价：学生依评价量表，从创意发挥、技法运用、努力程度、作品完成度自评打分（0 - 5 分），撰写简短心得，反思优势与不足。

2. 同伴互评：小组内交换作业，按既定标准评价，用便签纸写优点与建议贴作品旁，投票选出小组最佳。

3. 教师评价：教师综合考量作品质量、进步幅度、创作态度，给予星级评价（1 - 5 星），撰写评语点明闪光点与改进方向，对优秀者表彰奖励（颁发创意之星、绘画能手等奖状与美术用品）。

六、资源准备

1. 线上：建立班级美术作业交流群，分享教学视频（绘画技巧、手工制作步骤）、参考图片（民俗素材、家乡风光）、电子绘本提升艺术鉴赏。

2. 线下：建议学生备齐常见绘画工具（水彩笔、油画棒、彩铅等）、手工材料（彩纸、剪刀、胶水、彩泥），教师开学收集废旧物品（红包、纸盒等）供手工创作。

◍ 植物日记150字三年级 ◍

在生活当中，我最喜欢荷花，它的味道不是很浓，而是淡淡的清香，它的颜色不是非常深，而是淡淡的粉色和乳白色。

我特别喜欢做名片，喜欢做荷花的名片，我觉得做名片很有意思。因为，我曾经做过一张荷花的名片，我画出了荷花的花瓣，画出了碧绿的荷叶，让我有了很大的成就感！

我在公园里发现了一池的荷花，有的花瓣才展开两三片，有的花瓣全展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，形状像小水滴一样。

荷花花瓣的颜色，里面会淡一点，外面会浓一点，而白色的花瓣，就是纯白的颜色。

◍ 植物日记150字三年级 ◍

我家养了很多花，每一朵都有不同的名称，每一朵都有不同的姿态。其中，我最喜欢多肉类的蛛丝卷卷了。

蛛丝卷卷的样子和莲花的相似，只不过花瓣里面有许多肉，所以花瓣是饱满的。蛛丝卷卷的茎是红色的，上面还带了一些绿色的小点点。它的蕊最有趣了，因为蛛丝卷卷的蕊像一只蜘蛛会吐出丝来，不过他吐出来的丝不像蜘蛛吐的丝那样透明看不见，蛛丝卷卷吐出来的丝是纯白的并且能看见。每隔一两天就要把它吐得丝揪下来，这样才会有新的丝继续吐出来。我经常给我亲爱的蛛丝卷卷浇水，每次我把它放在阳台上，让它晒太阳，它都仿佛一边微笑一边对我说：“谢谢你，我的小主人！”

多么可爱的小花呀！我的生活因为你的存在才变得丰富多彩。

◍ 植物日记150字三年级 ◍

一缕淡淡的清香引我走到了我的植物朋友身边，我的植物朋友就是玫瑰花。

它的形状像一根魔法棒。它的花瓣像一个个小盘子一样，是圆的。它的枝干是有刺的，就像是护身符一样，保护着它自己。我觉得它像一个美丽的天使，穿着艳丽的衣服。

它是我们家里的摆件，但是我也同样像爱我妈妈一样爱它。我爱它的美丽，爱它的香气，爱它的精神……

有时我写作业的时候，有些烦躁，我就会想起那朵玫瑰花，于是我就去看看它。其实每次看它，我都会闻闻香味，看看它那美丽的样子，不一会儿，心情就好了许多。我会好好保护它，不准任何人伤害它。

◍ 植物日记150字三年级 ◍

我家里有两盆青绿的节节高。节节高又名富贵竹，花语是：花开富贵、竹报平安、吉祥、富贵。

节节高，名字如其物，一节一节的，一节比一节高。它有三节，由20多根手指粗的竹子组成，最里面的几根最高，然后一层比一层要矮一些。远远望去，一盆节节高就像一个嫩绿嫩绿的宝塔一般。一圈上有一条闪闪发亮的绿色带子圈住了一节一节的节节高。叶子是嫩绿色的，表面粗糙，用手摸上去却很光滑。刚长出的叶子是卷的，长大过后，就变展开了。叶子是椭圆形的，最上面很尖。

我有一个疑问：就是为什么节节高在水里生长，而大多数植物是在土里生长的呢？

节节高，我越看越喜欢，很喜欢哦。

◍ 植物日记150字三年级 ◍

考虑到去斯宅体验生活要给对方留下良好的印象，学校给我们统一配发了军装，希望我们象小军人一样有组织纪律，还临时要我们补了一下生活基本知识，带我们去诸暨市消防大队体验军人的生活。

步行了二十多分钟，终于到了目的地消防大队。军人叔叔们向我们介绍了抢险救援用具、消防水车上的各种工具的名称、用途和用法。接着带我们上楼参观了荣誉室，里面挂满了奖状和锦旗，内容有灭火的、救人的等等。

下面是一个比较重要的项目学叠被子。我们来到了军人叔叔们的寝室。哇！同学们不禁赞叹纷纷，被子叠得真好呀！一位叔叔过来做示范，把摊好的被子两个方向各向内折二折，把它压平整，然后用指尖在离中线远一点的地方掐出约五厘米宽的`痕迹，沿着痕迹把被子翻过去，另一头做法相同，最后对折，一块象豆腐干一样的被子就做出来了。同学们看了后就学了起来，真是看看容易做做难，豆腐干的形状可难做了，好不容易才有点像，要注意别忘了稍加休整哦！

时间过得真快，现在就要回学校了，离开前，我们面向叔叔，齐声说：谢谢叔叔！

◍ 植物日记150字三年级 ◍

期盼已久的一天终于来了，为什么呢？因为这可是我小学生涯第一次和全班同学一起出游。

今天，我们来到了位于咸阳市的陕西省水利博物馆。一进入水利博物馆大门，导游阿姨便把我们带到了一尊雕像前，这是李仪祉的雕像，他是我国近代著名水利科学家和教育家。再来到馆内，导游为我们介绍了郑国，他是韩国间谍，被派入秦国修建了“郑国渠”，本想耗费秦国人力，但没想到“疲秦之计”变成了“强秦之策”。再往前走，我看见了李仪祉家谱、八水的位置、自来水是怎么净化的……

在参观过程中，最让我难忘，也最让我触目惊心和担忧的是刚进馆导游给我们看的视频。现在的八水有的已经断流，有的`河床干涸，还有的到处可见垃圾……而且全球已有七亿人左右经常面临“用水危机”。我想：如果没有水，那庄稼就会长不出来，如果庄稼长不出来，农民的生命就会受到威胁，牛、羊也支撑不了多久，如果牛羊支撑不了多久，世界人民就没有吃的、喝的了，很多人都会饿死、渴死。这是多么严重的问题啊！

这次参观水利博物馆，让我学到了很多知识，认识到了水的重要性，我们的生活与水息息相关，不要让世界上的最后一滴水成为我们的眼泪，从身边的小事做起，请节约用水！

◍ 植物日记150字三年级 ◍

每年春节，我都会和奶奶的朋友一起放烟花，放鞭炮，今年也不例外。

一大早，我和露露、婷婷聚在一起放烟花。我先拿出一个我的烟花，用打火机点燃，迅速扔了出去。这时候婷婷的.弟弟郝浩出来了。当他看到我们放烟花时，他迅速捂住了耳朵。要知道，平时，浩浩最怕烟花爆竹。然而现在，放了两三分钟的烟花，烟花依旧安静无声。郝浩走了过去，一脚踢开了烟花，脸上带着无视的表情，还“哼”了一声。出乎意料的是，烟花被放在半空中，变成了三种颜色：红色、黄色和绿色。最后，“啪，啪，啪……”响了。我们三个都在争着说“好看”，可是郝浩呢？已经吓得魂不守舍了！

我把我的烟花给了婷婷和露露，我们三个一起玩。我们三个人把烟花放在一起，用打火机点燃，就跑了。三朵烟花开始燃放。没想到，这种烟火居然会跳来跳去。三个烟花一起跳，同时相撞。这个烟火似乎很喜欢郝好，并且跳到了郝好的脚下。它吓得郝好哭着跑回家，不停地喊着“妈妈”和“妈妈”。我们三个看到郝好这个样子都笑了！孙爷爷好像被我们感染了。他从厚厚的云层中探出头来，用红色的阳光温暖着我们！

今天是元旦，新年快乐！

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植物有许多种，有花、有草、有树，其中我最喜欢是桃花。

春天里，桃花很漂亮。如果从远处看，桃花就像一颗颗美丽的粉水晶，从近处看，它像一张张孩童的笑脸。

桃花香味很好闻，如果你仔细闻它，会闻到阵阵清香扑鼻而来，让你陶醉。

我真正喜欢桃花的原因，是因为它给我们带来了春的气息，让我们告别了寒冬，迎来五彩缤纷的春天，而且他的果子——桃子也是我很喜欢吃的水果。

我真喜欢桃花。

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前几天，我和家人一起去紫溪山玩耍，一进门，樱花满园，像一片粉红的海洋，好美啊！

樱花多为粉红色，一团团的，像一个个穿着粉红色衣服的小精灵。远看像一片粉红的海洋，近看像是一把把被画出来的小花伞。

每一棵樱花树上都有几只小蝴蝶、小蜜蜂在忙着采蜜，樱花张开花瓣，露出花蕊，欢迎小蜜蜂来采蜜。

我用鼻子闻了闻，樱花有一股淡淡的清香，非常好闻。樱花的花瓣落了下来，这可是最好的收藏。樱花的花瓣形状像一颗颗爱心，太可爱了！一阵微风吹过，香味扑鼻而来，风娃娃说：“樱花，我们去玩吧！”樱花说：“好啊，好啊！”

我喜欢樱花，你喜欢吗？

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我的家里有一盆最喜欢的仙人球，它们长得有趣极了。花盆里一共有三个，每个下面都有一个陵形的、绿色的根，就像三根绿色的柱子。第一个是圆形的，颜色碧绿碧绿的，好似一个小西瓜。我发现它顶端的刺最多，最密，下面的刺比较少。

第二个形状也是圆的，颜色是红的，刺小小的，白白的，整个仙人球就像一个草莓，要是你仔细看的话，一定会发现这个“草莓”身上有一条条弯弯曲曲的花纹，就像一条红色的小河在流动。

最后一个是黄绿色的，形状犹如一个菠萝。它的刺很长很长，刺的顶端是褐色的。它们的下面还有许多五颜六色的小石子，有红的、白的、紫的...远远望去，这个花盆里就像有三只小刺猬在柱子上睡大觉。我爱仙人球。

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我家有一棵绿萝，它长得非常茂盛，妈妈每天都给它浇水。

它的叶子绿油油的，美丽极了，爬在电视墙上，把电视都围了起来，给家里添了勃勃生机，绿化了空气。

我每次看到它的时候心情特别好，不断给它浇水施肥。但是几天后，不知道为什么叶子变黄了。我和妈妈看了特别着急，就去请教了卖花的叔叔，叔叔说：浇水施肥要适量，不要过度，否则绿萝会死掉的。我和妈妈听了恍然大悟，明白了日常该怎样管理绿萝。

我决定按照卖花叔叔的做法去养绿萝，绿萝长得越来越好了，我心里高兴极了！

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“哇。昨天耷拉下来的叶子已经舒展成180度啦。”我一早起来，一边拿着牙刷，一边向绿色植物跑去。小叶苞微微打开，露出了两片娇嫩的小叶子。它们是那样脆弱，似乎风一吹，它就会掉下来。前天那些嫩红的叶子也已变成翠绿翠绿的了。那些大片大片的绿叶子在为后辈遮太阳，小叶子们也在努力成长，长大以后，可以为长辈效劳。

一阵风吹来，整株叶子都在摆动，还发出了“沙沙沙”的声音，那声音真好听。

希望后天有更多变化。

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